Деревенская природа: Деревенская природа. Прогулка на деревенский пруд — ЗДОРОВЬЕ и КРАСОТА

Содержание

Деревенская природа на полотнах художника Сергея Крупского

У каждого художника-пейзажиста есть любимая пора года, которая его вдохновляет больше всего, и которую он, прочувствовав всей душой, пропускает через свое мировосприятие и воссоздает на холсте с большой любовью и трепетом. Однако это совсем не относится к творчеству талантливого русского пейзажиста Сергея Крупского, который виртуозно пишет свои великолепные деревенские пейзажи в любое время года.


Все творчество пейзажиста притягивает свежим колоритом и тонкостью письма, невзирая на корпусные мазки, гармонично сочетающиеся в уникальный авторский почерк, который дополнен проникновенной живописной лирикой. Атмосфера первозданной красоты и чистоты буквально царит в воздушном пространстве каждого полотна мастера, наполняя искренними эмоциями и восхищением.


Удивительные деревенские мотивы в живописи Крупского во многих вызывают щемящее чувство ностальгии, всплывающее из глубин памяти и наполняющее теплом детских воспоминаний. И даже у тех, кто всю жизнь прожил в городах эти райские уголки, такие близкие русской душе, вызывают не просто умиление, а душевный подъем и любование тем, что создала природа-матушка.


Еще со студенческой скамьи, мастерски овладев техническими приёмами старых мастеров, Крупский на сегодняшний день является весьма известным и востребованным художником, работы которого находятся во многих крупных частных коллекциях в России и за рубежом.






Несколько слов о мастере



Художник Сергей Крупский 1961(г.р.) родом из Казани. В 1987 году живописец окончил Абрамцевское художественно-промышленное училище им. В.М. Васнецова. Длительное время работал в Художественном фонде Республики Татарстан в городе Нижнекамске, где создавал живописные работы и занимался резьбой по дереву. Именно там сформировался Сергей как художник.

В 2006 году Крупский переехал в Москву, активно занялся выставочной деятельностью и получил членство в Творческом Союзе Художников России и Международной Федерации Художников.


деревенский стиль. Интерьеры, вдохновленные природой

Colorker расширяет свой ассортимент керамической древесины, представляя коллекцию в деревенском стиле с невероятно реалистичной графикой.  Кусочек природы, который подойдет как для интерьеров, так и наружных зон благодаря противоскользящему покрытию GRIP+ в форматах 23 см х 120 см и 30 см х 120 см толщиной 20 мм.

Керамическая плитка с имитацией древесины является одним из главных козырей Colorker, который пользуется неизменным успехом на выставках уже много лет. Компания приложила значительные усилия в области дизайна и производства, чтобы сделать керамическую древесину невероятно реалистичной, способной создавать теплую и уютную атмосферу подобному тому, как это удается натуральному дереву.

Результатом этого стремления к совершенству стала новая коллекция Hamilton. Графика и тонкий рисунок прожилок и узелков на поверхности этой плитки позволяют создавать интерьеры в элегантном деревенском стиле. Кроме того, Hamilton призвана удовлетворить потребителей, которые ищут изысканный дизайн и качество по наилучшей цене, и представляет новый формат: 23 см х 120 см.

Hamilton Maple. Colorker расширяет ассортимент форматов, предлагая новый размер: 23 см x 120 см.

Кухни и ванные комнаты с деревянным полом

Отличающаяся элегантностью и идеальной несовершенностью, коллекция Hamilton потрясающе смотрится как в ванной комнате, так и в кухне в деревенском и винтажном стилях. Благодаря высокому качеству и легкости в уходе, плитка из этой коллекции идеально подходит для требовательных интерьеров, создавая уникальный облик, характерный для натурального дерева.

Hamilton Maple. Кухня в модных оттенках белого и бежевого с деревянным полом.

Hamilton Natural. Когда природа проникает в ванную комнату.

Hamilton также оптимально подходит для помещений с открытой планировкой, например, в качестве напольного покрытия гостиной, плавно переходящей в террасу. В эту коллекцию Colorker также включила версию Duplo (двойной толщины) и отделку Grip+, отличающуюся невероятно мягкой на ощупь поверхностью с противоскользящими свойствами, что делает ее идеальной для использования в наружных зонах.

Hamilton Camel. Благодаря техническим характеристикам, эта серия идеально подходит для интегрированных друг с другом помещений.

Прикоснуться к дереву

Отличающаяся потрясающе красивым рисунком разветвленных прожилок теплых и элегантных оттенков, поверхность Hamilton невероятно приятна на ощупь. Ощущение такое, будто прикасаешься к натуральному дереву. Коллекция имеет четыре варианта отделки: Maple (клен), Natural (натуральный), Camel (верблюд) и Ash (ясень), серые оттенки которых еще больше подчеркивают ее винтажный характер.

Hamilton Ash. Винтажный характер этой отделки воспроизводит природную красоту в чистом виде и подходит для использования в общественных помещениях.

Еще одним преимуществом коллекции Hamilton является ее функциональность и практичность, обеспечиваемые ее техническими характеристиками и разнообразными дополнительными форматами. Так, ассортимент изделий включает плитку для лестничных ступеней. Этот элемент отделки придает интерьеру гармоничный облик уютного дома, в котором любые мелочи имеют значение.

Дополнительные форматы коллекции включают в себя плитку для лестничных ступеней.

Скачать каталог коллекции можно здесь.

Красивые деревенские пейзажи — художники природы ☀

Александр Ромм, LegacyArt

«Пейзаж маслом «Закат над озером»»

 

 

Так приятно побродить летом ☀️по берегу озера. Солнце уже близится к закату, мягкий и теплый свет обволакивает все вокруг.

Александр Ромм, LegacyArt

«Картина маслом, пейзаж «Утро на реке»»

 

 

«Если бы можно было замедлить ход времени, чтобы долго голубел над озером этот тихий свет и этот удивительный день, чтобы можно было долго следить за тенью птиц на воде, за едва приметным блеском, подымавшимся к небу!» © Константин Паустовский  Паустовский

 

Александр Ромм, LegacyArt

«Пейзаж маслом «На мельнице»»

 

 

Спокойная сельская пастораль. Тихо скрипят колесо водяной мельницы, переливается и журчит вода. На сочной траве мирно пасется стадо.

 

Александр Ромм, LegacyArt

«Летний пейзаж маслом «На проселочной дороге»»

 

 

Если встать рано-рано, то можно увидеть росу на цветах и траве, которая играет переливами в первых лучах солнца.

 

Александр Ромм, LegacyArt

«Летний пейзаж маслом «У реки на закате»»

 

 

Что такое лето в деревне? Это свобода и уединение с природой.  Можно погрузиться в свои мысли, прогуливаясь вдоль берега. А можно прилечь на траву и почитать интересную книгу.

 

«Копия картины Ивана Шишкина «Ручей в березовом лесу» (худ. Савелия Камского)»

 

 

Природа — это неиссякаемый источник познания для человека. Лишь только приглядевшись к любому растению или камню, можно понять насколько мудра, величественна и разнообразна природа.

 

Андрей Шарабарин, LegacyArt

«Пейзаж маслом «Немного пасторали. Версия AS. Этюд первый»»

 

 

Русская глубинка – это неторопливая жизнь, размеренный уклад, перекошенные и резные деревянные избушки, скошенное сено и настоящий русский дух, который еще сохранился в таких деревеньках.

 

Клод Моне (Oscar-Claude Monet)

«»Стога сена в солнечном свете. Полдень.1891г», копия С.Камского картины Клода Моне»

 

 

Савелий Камский, LegacyArt

«Стог сена. (Копия картины Haystack by Claude Monet, 1895)»

 

Клод Моне написал целую серию картин «Стога сена». Художник, прогуливаясь в окрестностях Живерни, заметил стона сена. И он тут же решил запечатлеть их в разном освещении :  «Я корплю с усердием, я пристрастился к серии различных эффектов (со стогами), но в этот период солнце садится так быстро, что я не могу поспеть за ним… Я становлюсь медлительным в работе, что приводит меня в отчаяние, и чем дальше, тем больше я вижу, что нужно много трудиться, чтобы суметь передать то, что я ищу: мгновенность…».

 

 

Александр Ромм, LegacyArt

«Летний пейзаж маслом «Подсолнухи»»

 

 

Запах разнотравья и луговых цветов. Запах сена, высушенного жарким солнцем. Пейзаж из детства, вызывающий ностальгию.

деревня, природа деревни, природная деревня, деревенская природа, здоровая деревенская еда, деревенская природа париж, Бангладеш деревня, деревенская жизнь, деревни, заброшенная китайская деревня, бабушка деревенская еда

деревня, природа деревни, природная деревня, деревенская природа, здоровая деревенская еда, деревенская природа париж, Бангладеш деревня, деревенская жизнь, деревни, заброшенная китайская деревня, бабушка деревенская еда | Pikist деревня, природа деревни, природная деревня, деревенская природа, здоровая деревенская еда, деревенская природа париж, Бангладеш деревня, деревенская жизнь, деревни, заброшенная китайская деревня, бабушка деревенская едаPublic Domain

Соответствующие роялти бесплатные фотографии

  • жареный рис, специальный жареный рис, питание, азиатка, жареное, обед, еда, свежий, ресторан, восточный, приготовление еды Public Domain
  • имбирь, женьшень, тройник, Азия, японский язык, по традиции, Япония, китайский язык, Китай, Таиланд, вкусные Public Domain
  • питание, рыба, природа, фон, морепродукты, рынок, здоровый, вкусные, склад, готовить, свежий Public Domain
  • Греция, Самос, каникулы, летом, воды, Старый дом, заброшенный, versichert, Рыбацкая деревня, природа, железное изделие Public Domain
  • питание, фон, природа, дерево, закрыть, летом, этаж, по традиции, цвет, фрукты, здоровый Public Domain
  • китайская горькая дыня, выбирать, присоединиться к мара, природа, завод, фон, рост, лист, дерево, свежий, летом Public Domain
  • сельская местность, небольшой городок, деревня, деревня секечан, декорации, река, Старый город, деревенская жизнь, тишина тишина, природа, расслабиться Public Domain
  • деревенский дом, растения плюща, сад, передний двор, лужайка перед домом, Старый дом, заброшенный, салон самолета, деревня, старый, коттедж Public Domain
Загрузи больше

Деревенская ласточка — Hirundo rustica — Птицы | Природа кижских шхер

Деревенская ласточка — Hirundo rustica

Англ. Swallow; Нем. Rauchschwalbe; Фр. Hirondelle (f) de cheminée; -domestique; -des grandes; Фин. Haarapääsky.

Отряд

Воробьиные Passeriformes

Признаки

Мелкая насекомоядная птица, меньше воробья. Верх иссиня-черный, лоб и горло каштаново-красные, поперек зоба — широкая черная полоса. Низ чисто белый или с розовато-рыжеватым налетом. В отличие от городской ласточки, хвост имеет глубокую вырезку и длинные тонкие «косицы» по бокам, поясница темная, ноги не оперены.

Голос

Негромкое щебетание — «вит», «ви-вит», «чивит», «чиривит» и т. п. можно услышать от ласточек постоянно. Песня состоит из щебечущих звуков, обычно заканчиваясь трескучей фразой вроде «церрр».

На о. Кижи

гнездится почти на всех постройках, включая причалы, церкви, дома, амбары и др. Поэтому птиц, широко летающих в поисках корма, можно видеть практически всюду.

© Музей-заповедник «Кижи»
Особо ценный объект культурного наследия народов Российской Федерации.
Кижский погост входит в Список всемирного культурного и природного наследия ЮНЕСКО.

Все материалы сайта не предназначены для лиц моложе 12 лет.
Допускается копирование и цитирование всех материалов, размещённых на сайте музея-заповедника «Кижи» (kizhi.karelia.ru), если цитируемое сопровождается точной активной ссылкой на оригинал и указанием всех правообладателей (в том числе музей-заповедник «Кижи»). При использовании любых материалов в печатных изданиях необходимо получить согласие от администрации музея на публикацию. По вопросам использования изображений необходимо ознакомиться с Положением о правилах использования изображений музейных предметов и музейных коллекций, а также зданий и памятников.
Во исполнение положений статьи 10.1 Федерального закона от 27 июля 2006 года №152-ФЗ «О персональных данных» Федеральное государственное бюджетное учреждение культуры «Государственный историко-архитектурный и этнографический музей-заповедник «Кижи» информирует о том, что любая обработка персональных данных, размещенных музеем на настоящем сайте, без получения согласия субъекта на обработку персональных данных, разрешенных субъектом персональных данных для распространения, не допускается.

Деревенская природа на полотнах художника Сергея Крупского — Искусство — 8 июня — 43705016271

 

У каждого художника-пейзажиста есть любимая пора года, которая его вдохновляет больше всего, и которую он, прочувствовав всей душой, пропускает через свое мировосприятие и воссоздает на холсте с большой любовью и трепетом. Однако это совсем не относится к творчеству талантливого русского пейзажиста Сергея Крупского, который виртуозно пишет свои великолепные деревенские пейзажи в любое время года.

 

 

Все творчество пейзажиста притягивает свежим колоритом и тонкостью письма, невзирая на корпусные мазки, гармонично сочетающиеся в уникальный авторский почерк, который дополнен проникновенной живописной лирикой. Атмосфера первозданной красоты и чистоты буквально царит в воздушном пространстве каждого полотна мастера, наполняя искренними эмоциями и восхищением.

 

 

Удивительные деревенские мотивы в живописи Крупского во многих вызывают щемящее чувство ностальгии, всплывающее из глубин памяти и наполняющее теплом детских воспоминаний. И даже у тех, кто всю жизнь прожил в городах эти райские уголки, такие близкие русской душе, вызывают не просто умиление, а душевный подъем и любование тем, что создала природа-матушка.

 

 

Еще со студенческой скамьи, мастерски овладев техническими приёмами старых мастеров, Крупский на сегодняшний день является весьма известным и востребованным художником, работы которого находятся во многих крупных частных коллекциях в России и за рубежом.

 

 

 

 

 

 

Несколько слов о мастере

 

 

Художник Сергей Крупский 1961(г.р.) родом из Казани. В 1987 году живописец окончил Абрамцевское художественно-промышленное училище им. В.М. Васнецова. Длительное время работал в Художественном фонде Республики Татарстан в городе Нижнекамске, где создавал живописные работы и занимался резьбой по дереву. Именно там сформировался Сергей как художник.

В 2006 году Крупский переехал в Москву, активно занялся выставочной деятельностью и получил членство в Творческом Союзе Художников России и Международной Федерации Художников.

 

Понравилась статья? Подпишитесь на канал, чтобы быть в курсе самых интересных материалов

Подписаться

Деревенская природа — Mcpe-Mine

Мод Rustic Nature включает множество предметов для отдыха на природе в Minecraft. На выбор будет доступно множество типов костров, удобные бревна для сидения и многое другое. Кроме этого, сборка частично поменяет биомы лесов, добавив туда новые элементы, которые тебе предстоит исследовать.

Костры
Работают точно также, как и обычные костры блочного мира. На них можно готовить до 4 единиц мясо, но только одного вида. Полинезийский костер готовит только одну единицу мяса за раз. Доступны следующие типы мяса:

  • Говядина
  • Свинина
  • Треска
  • Лосось
  • Крольчатина
  • Картофель
  • Баранина
  • Курица

Костер в виде звезды

  • Готовит 4 единицы мяса за 30 секунд

Костер в виде пирамиды

  • Готовит 4 единицы мяса за 30 секунд

Полинезийский костер

  • Готовит 1 единицу мяса за 7 секунд

Разбросанные камни

  • Пока доступны только при помощи крафта

Лампы

  • Реалистичные источники света

Бревно

  • Можно сидеть
  • Можно создать из любой древесины

Скачать нажми на кнопку (скачать):

ПЕРВЫЙ ФАЙЛ

ВТОРОЙ ФАЙЛ

Насколько публикация полезна?

Нажмите на звезду, чтобы оценить!

Отправить оценку

Средняя оценка 0 / 5. Количество оценок: 0

Оценок пока нет. Поставьте оценку первым.

границ | Роль городской/сельской среды в связи мексиканских детей с природой и в проэкологическом поведении

Введение

Действия человека негативно сказываются на здоровье нашей планеты (Milfont and Schultz, 2016; Evans, 2019). Психологи-экологи уже давно пытаются найти способы смягчить негативные последствия человеческого поведения для природы, в основном за счет пропаганды устойчивого образа жизни (Schutte and Bhullar, 2017; Rosa et al., 2018).Один из способов сделать это — привить проэкологическую модель поведения (PEB). ПЭБ описывают как преднамеренное и эффективное поведение, защищающее природную среду (Corral, 2010).

Большинство исследований ПЭБ было проведено на взрослых. Роль детей в защите природы в значительной степени игнорируется (Collado and Sorrel, 2019). Более того, большая часть знаний о движущих силах ПЭБ относится к людям, живущим в развитых странах. При этом не учитываются жители развивающихся стран, которые, по данным Всемирной торговой организации (World Trade Organization [WTO], 2014), оказывают все большее влияние на здоровье планеты.Учитывая это, мы считаем актуальным изучение факторов и процессов, ведущих к ПЭБ у детей из развивающихся стран.

Согласно предыдущим исследованиям, некоторые из движущих сил детского ПЭБ включают частый контакт с природой (Evans et al., 2018; Collado and Evans, 2019; Otto et al., 2019), про-экологическое отношение (Cheng and Monroe, 2012 ; Larson et al., 2015), социальные нормы (Casaló and Escario, 2016; Evans et al., 2018) и предполагаемая восстанавливающая способность (Collado and Corraliza, 2015).Насколько нам известно, было проведено мало исследований роли окружения ребенка в его ПОВ, особенно в развивающихся странах. В текущем исследовании мы изучаем, связано ли место жительства мексиканских детей (город/сельская местность) с их PEB, и опосредована ли эта связь детским чувством эмоциональной связи с природой (Mayer and Frantz, 2004).

Место жительства, связь с природой и PEB

Сельские жители проводят больше времени на природе, чем их городские коллеги (Gifford and Nilsson, 2014), и, как правило, вспоминают опыт пребывания в природной среде как положительный (Chawla and Derr, 2012).Эта закономерность справедлива как для взрослых, так и для детей (Lekies and Brensinger, 2017). В соответствии с предыдущими исследователями (Hinds and Sparks, 2008; Gifford and Nilsson, 2014) данное исследование предполагает, что дети, живущие в сельской местности, чаще контактируют с природой, чем живущие в городах. Приятные впечатления на природе ведут к повышению экологической ответственности (Berenguer et al., 2005; Evans et al., 2018) и связи с природой (Rosa et al., 2019). Однако пути к этой связи неизвестны, особенно среди детей из развивающихся стран (Bratman et al., 2019). В настоящем исследовании рассматривается связь с природой как возможный посредник в отношениях между теми, кто живет в городе, и теми, кто живет в сельской местности, а также ПЭБ у мексиканских детей.

Более тесная связь с природой часто приводит к более высокому интересу к заботе о природных ресурсах (Nisbet et al., 2008) и более частым ПЭБ (Schultz, 2001; Mayer and Frantz, 2004; Olivos et al., 2013). Что интересно для настоящего исследования, Hinds and Sparks (2008) обнаружили, что жизнь в сельской местности в детстве способствует связи с природой, что, в свою очередь, приводит к более частым случаям ПЭБ во взрослом возрасте.Колладо и др. (2015) пришли к выводу, что дети, живущие в сельской местности, демонстрируют более сильное отношение к окружающей среде и связь с природой, что, в свою очередь, приводит к детскому ПЭБ. Взаимосвязь экологических установок детей и ПЭБ различалась в зависимости от места жительства детей, что определяло количество времени, проведенного детьми на природе. Точно так же De Dominicis et al. (2017) обнаружили, что влияние участия в программе экологического образования, организованной в естественной среде, на ПЭБ детей различается в зависимости от места проживания детей.По мнению авторов, сельские дети больше времени проводят на природе, чем городские. Это приводит к тому, что сельские дети ведут себя более экологично, и может быть причиной того, что программа экологического образования для них менее эффективна.

Настоящее исследование

Учитывая нехватку исследований детерминант детской ПЭБ, особенно в развивающихся странах, мы сосредоточились на изучении взаимосвязи между городским/сельским проживанием мексиканских детей и их ПЭБ.Мы также оцениваем, опосредует ли связь с природой отношения между местом жительства детей и ПЭБ. Этот конкретный образец был выбран по двум основным причинам. Во-первых, Мексика является развивающейся страной и имеет большое биоразнообразие на своей территории, которое необходимо сохранить (Calderon-Aguilera et al., 2012). Во-вторых, в отличие от детей из городских районов, сельские дети в Мексике живут в непосредственном контакте с природой (Vargas, 2010).

Мы ожидаем, что место жительства детей (город/село) будет привязано к их УИБ.В частности, ожидается, что дети из сельской местности будут демонстрировать более сильный ПЭБ, чем дети из городских (гипотеза 1, h2). Ожидается, что КН детей будет опосредовать связь между местом жительства детей и ПЭБ (гипотеза 2, h3). Женщины (Gifford and Nilsson, 2014) и девочки (Duarte et al., 2017), как правило, сообщают о более высоких значениях PEB, чем мужчины и мальчики. Одна из причин этого заключается в том, что женщины одобряют более высокое отношение к окружающей среде (Duerden and Witt, 2010) и эмоциональную эмпатию (Arnocky and Stroink, 2010), чем мужчины, что обычно приводит к более частым ПЭБ.Кроме того, результаты предыдущих исследований показывают, что связь между ПЭБ и его детерминантами варьируется от мальчиков к девочкам (Collado et al., 2015). Учитывая это, мы исследовали возможные вариации прямых и косвенных связей между местом жительства и УИВ в зависимости от пола (т.е. модерирующую роль пола), не имея в виду какой-либо конкретной гипотезы.

Материалы и методы

Участники

Четыреста детей от 9 до 12 лет ( M = 10, SD = 0.73) принимали участие в исследовании. Половина из них проживала в сельских и коренных общинах (т. е. менее 1000 жителей) в Северной Мексике. Остальные жили в городской местности с населением более 150 000 человек. Пятьдесят четыре процента участников были девушками.

Меры

Место жительства

Место жительства было закодировано как 1 (городское) и 2 (сельское).

Самооценка PEB

Проэкологическое поведение регистрировали с использованием шкалы общего экологического поведения Kaiser (1998), адаптированной для использования с детьми Fraijo et al.(2012). Этот инструмент включает 15 пунктов, связанных с PEB, таких как повторное использование, переработка, а также энергосбережение. Например: «Выполняя школьный проект, я стараюсь повторно использовать материал». Ответы оценивались по шкале от 0 (никогда) до 3 (всегда). α = 0,78.

Связь с природой

Связь с природой регистрировали по шкале аффективного отношения детей к природе (Cheng, Monroe, 2012). Этот инструмент состоит из 17 пунктов (например, «Люди являются частью мира природы»), а для ответов использовалась шкала от 1 (полностью не согласен) до 5 (полностью согласен).α = 0,84.

Пол

Пол был закодирован как 1 (мальчики) и 2 (девочки).

Процедура

Исследование одобрено Технологическим институтом Соноры (Мексика). К участию были приглашены 50 школ, и 12 из них согласились. Участие было ограничено детьми с письменного разрешения их родителей. Бумажные и карандашные анкеты заполнялись индивидуально в школе с гарантией анонимности. Сбор данных занял около 30 мин.

Анализ данных

Сначала были проведены описательный, корреляционный и t -тестовый анализы.Затем была проведена опосредованная модель с использованием PROCESS (Hayes, 2018), модель 14. Эта конкретная модель обеспечивает прямую связь между местом жительства (город/село) и ПЭБ (h2). Он также оценивает косвенное влияние на зависимую переменную (PEB) через связь с природой (h3), а также возможную сдерживающую роль пола.

Результаты

Дети как из городской, так и из сельской местности демонстрируют высокое чувство связи с природой, причем выше у проживающих в сельской местности ( t = 360.76, p < 0,00). Однако они сообщают о низкой частоте проведения ПКБ, при этом городские дети сообщают о более низкой частоте, чем сельские дети ( t = 395,13, ​​ p < 0,00). Девочки сообщили о большей связи с природой ( t = 358,60, p < 0,00), чем мальчики, в то время как ПЭВ очень похожа для обоих полов. Мы обнаружили умеренную положительную корреляцию (Cohen, 1988) между местом жительства детей и ПЭБ, а также между связью с природой и ПЭБ (табл. 1).

Таблица 1. Описательная статистика и корреляционная матрица.

Модель опосредования показывает положительную прямую связь между местом жительства (город/село) и ПЭБ детей [β = 0,56, 95% ДИ (0,47, 0,65)]. Мы также обнаружили косвенную связь между местом жительства и ПЭБ, опосредованную связью с природой [β = 0,19, 95% ДИ (0,09, 0,28)]. Было обнаружено, что пол (мальчик/девочка) смягчает связь между связью с природой и ПЭБ [β = 0,30, 95% ДИ (0,30).12, 0,48)], при этом связь между связью с природой и ПЭБ у девочек сильнее, чем у мальчиков. R 2 для ПЭБ составил 0,45 (рис. 1).

Рисунок 1. Результаты для модели множественной медиаторной регрессии ( n = 400). Все коэффициенты пути являются нестандартными бета-значениями. * р < 0,01, ** р = 0,001. PEB, самооценка поведения в защиту окружающей среды (R 2 = 0,45).

Обсуждение

Растущая видимость ущерба, наносимого окружающей среде, привела к росту озабоченности по поводу окружающей среды (Ары и Йылмаз, 2016).Следовательно, количество исследований, изучающих факторы и процессы, приводящие к ПЭБ, также увеличилось. Однако мало что известно о путях детского про-экологического движения (Otto et al., 2019), особенно в развивающихся странах. Чтобы восполнить этот пробел в литературе, мы оценили роль, которую место жительства (город/село) играет в УИБ мексиканских детей. Мы также проверили, не стоит ли за связью между местом жительства и ПДВ связь с природой, и исследовали возможную сдерживающую роль пола.

Согласно нашим результатам, проживание в сельской местности положительно связано с частотой ПЭБ у детей (h2). Это согласуется с предыдущими исследованиями (Cheng and Monroe, 2012; Rosa et al., 2019), которые показывают, что время, проведенное в сельской местности и, следовательно, в контакте с природой (Gifford and Nilsson, 2014), является одним из основных определяющих факторов. народного ПЭБ. В отличие от предыдущих исследований, проведенных в развитых странах (Cheng and Monroe, 2012), наше исследование показывает, что мексиканские дети сообщают о низкой частоте ПЭБ.Эти результаты согласуются с предыдущими исследованиями, проведенными в Латинской Америке (Хуарес-Луго, 2014; Диас-Марин и Гейгер, 2019), в которых участники сообщали о низком и среднем ПВБ. За этими результатами могут быть культурные причины. Например, Милфонт и Шульц (2016) обнаружили, что культура влияет на отношения между людьми и природой. Это, в свою очередь, может привести к различиям в отношении людей к окружающей среде. Возможные культурные различия, лежащие в основе детского ПОБ, требуют дальнейшего внимания.

Как и ожидалось (h3), связь с природой, по-видимому, частично ответственна за более высокий PEB, обнаруживаемый у детей, живущих в сельской местности. Обнаруженные ассоциации предполагают, что чем сильнее ощущается связь детей с миром природы, тем больше вероятность того, что они будут вести себя про-экологически. Этот результат также согласуется с выводами предыдущих исследований (Olivos et al., 2013; Whitburn et al., 2019), предполагающими, что связь с природой связана с ПЭБ как в развитых, так и в развивающихся странах.

В соответствии с закономерностью, часто описываемой в предыдущих исследованиях, девочки сообщают о том, что они немного больше связаны с природой, чем мальчики (Duarte et al., 2017). Кроме того, настоящее исследование дополняет литературу о гендерных различиях в защите окружающей среды, демонстрируя различия в отношениях между связью с природой и ПЭБ, причем эта связь сильнее для девочек, чем для мальчиков. Причиной этого может быть то, что женщины обычно социализируются, чтобы учитывать потребности других (Dietz et al., 2002). Это может означать, что девочки социализированы, чтобы демонстрировать более альтруистические ценности и помогать другим, включая природу и природные элементы, чем мальчики (McCright, 2010). Это, в свою очередь, могло бы усилить связь между эмоциональной связью девочек с природой (т. е. связью с природой) и их поведением (т. е. ПЭБ). Тщательное изучение этих возможностей остается для будущих исследований.

Наши выводы указывают в том же направлении, что и предыдущие исследователи (Otto and Pensini, 2017; Rosa et al., 2019), предполагая, что контакт с природой может быть способом пропаганды детского проэкологического подхода. Другие факторы, связанные с общением с природой, также следует учитывать при попытке объяснить ПЭБ у детей, например, тип природы, в которой дети проводят свое время (Collado et al., 2015), и восприятие эстетических качеств природных территорий (Lumber et al. др., 2017). Жить рядом с природой не всегда возможно, и следует рассмотреть другие способы обеспечения возможности контакта детей с природой.Например, школьные дворы могут сыграть важную роль в увеличении времени, проводимого городскими детьми на природных территориях (Amicone et al., 2018). Знакомство с природой в классе, например, с садами на стенах, также может быть эффективным способом для детей познакомиться с природой в их повседневной жизни (van den Berg et al., 2017). Еще одна стратегия, которая может помочь сблизить детей с природой, — это использование технологий в классе. Презентация видео или изображений из природных зон имеет такие преимущества, как усиление положительных эмоций (Зеленски и др., 2015) и ощущение благополучия (Capaldi et al., 2015). Воздействие на природу с помощью видео/изображений в классе может дополнять непосредственный контакт с природой.

Поскольку программы экологического образования оказывают более сильное воздействие на детей младшего возраста, чем на взрослых (Liefländer and Bogner, 2014), и поскольку большинство программ ориентировано на детей, мы поощряем организацию экологических программ в сельской местности и включение прямой контакт с природой (De Dominicis et al., 2017; Отто и Пенсини, 2017). Это, в свою очередь, может привести к более сильной связи с природой и PEB. Учитывая обнаруженные различия между городом и деревней в отношении их связи с природой и ПЭБ, мы считаем, что программы экологического образования должны разрабатываться с учетом места проживания детей и частоты их контакта с природой. Мы надеемся, что результаты этого кросс-секционного исследования послужат источником вдохновения для тестирования вмешательств, поскольку это, скорее всего, поможет установить причинно-следственную связь между воздействием на природу и защитой окружающей среды.

Несмотря на вклад, описанный выше, при интерпретации результатов следует учитывать некоторые ограничения. Во-первых, это перекрестное исследование, и обнаруженные эффекты нельзя рассматривать в строгом причинно-следственном смысле. Тем не менее, наши результаты согласуются с предыдущими исследованиями, подчеркивающими важность физического контекста (Hinds and Sparks, 2008; Collado et al., 2015) и связи с природой (Cheng and Monroe, 2012) при изучении факторов, приводящих к PEB. Мы считаем, что они служат отправной точкой для дальнейших экспериментальных исследований.Во-вторых, следует отметить, что результаты этого краткого исследовательского отчета применимы только к конкретному контексту: северной части Мексики. Полученные результаты согласуются с предыдущими исследованиями, проведенными в развитых странах (Evans et al., 2018), но для обобщения наших результатов необходимы дальнейшие исследования в различных развивающихся странах. Третье ограничение заключается в том, что наше исследование объясняет 45% отклонений от самооценки PEB. Этот процент аналогичен проценту, полученному в предыдущих исследованиях с детьми (Collado and Evans, 2019), но другие переменные, такие как социальные нормы (Casaló and Escario, 2016) и предполагаемая восстанавливаемость (Collado and Corraliza, 2015), могут помочь нам получить более глубокое понимание детского ПОБ.

Помимо ограничений, с теоретической точки зрения данное исследование показывает актуальность места проживания (город/сельская местность) для МЕБ мексиканских детей, а также опосредующую роль связи с природой в отношениях место жительства-УИВ. Мы считаем важным расширить результаты этого краткого исследовательского отчета, изучив возможное влияние, которое проживание в местах с различными физическими характеристиками (например, на пляже, в горах и в городе) может иметь на ПЭВ людей.Учитывая, что дети будут заботиться об окружающей среде в ближайшем будущем, включение детей из развивающихся стран в такие исследования представляется необходимым.

Заявление о доступности данных

Наборы данных, созданные для этого исследования, доступны по запросу соответствующему автору.

Заявление об этике

Исследования с участием людей были рассмотрены и одобрены Техническим институтом Соноры.Пациенты/участники предоставили письменное информированное согласие на участие в этом исследовании.

Вклад авторов

MD-R и FG-V задумали и разработали исследование. MB-E собрал данные. MD-R, SC и FG-V проанализировали данные и на основе результатов составили первоначальный проект. SC критически пересмотрел проект рукописи и внес важные изменения в содержание.

Финансирование

Публикация финансируется за счет средств PFCE 2019 (Programa para el Fortalecimiento de la Calidad Educativa/Программа повышения качества образования), Программы продвижения и поддержки исследовательских проектов (PROFAPI 2019) и Министерства науки, образования и университетов Испании ( PGC2018-095502-B-I00).

Конфликт интересов

Авторы заявляют, что исследование проводилось при отсутствии каких-либо коммерческих или финансовых отношений, которые могли бы быть истолкованы как потенциальный конфликт интересов.

Сноски

Ссылки

Amicone, G., Petruccelli, I., De Dominicis, S., Gherardini, A., Costantino, V., Perucchini, P., et al. (2018). Зеленые перерывы: восстанавливающее влияние зеленых зон школьной среды на когнитивные способности детей. Фронт. Психол. 9:1579. doi: 10.3389/fpsyg.2018.01579

Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

Ары, Э., и Йылмаз, В. (2016). Влияние экологической неграмотности и экологической осведомленности учащихся средних школ на поведение в окружающей среде. Окружающая среда. Дев. Поддерживать. 19, 1779–1793 гг. doi: 10.1007/s10668-016-9826-3

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Арноки, С., и Строинк, М. (2010). Гендерные различия в защите окружающей среды: посредническая роль эмоциональной эмпатии. Курс. рез. соц. Психол. 16, 1–14.

Академия Google

Беренгер, Дж., Коррализа, Дж. А., и Мартин, Р. (2005). Сельские и городские различия в заботе об окружающей среде, отношении и действиях. евро. Дж. Психол. Оценивать. 21, 128–138. дои: 10.1027/1015-5759.21.2.128

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Братман, Г. Н., Андерсон, С. Б., Берман, М. Г., Кокран, Б., де Врис, С., Фландерс, Дж., и соавт. (2019). Природа и психическое здоровье: перспектива экосистемных услуг. науч. Доп. 5:eaax0903. doi: 10.1126/sciadv.aax0903

Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

Кальдерон-Агилера, Л. Э., Ривера-Монрой, В. Х., Портер-Болланд, Л., Мартинес-Иризар, А., Лада, Л. Б., Мартинес-Рамос, М., и др. (2012). Оценка воздействия природных и антропогенных нарушений на экосистемы Мексики: текущие тенденции и пробелы в исследованиях. Биодайверы. Консерв. 21, 589–617. doi: 10.1007/s10531-011-0218-6

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Капальди, К.А., Пассмор, Х.-А., Нисбет, Э.К., Зеленский, Дж.М., и Допко, Р.Л. (2015). Процветание на природе: обзор преимуществ общения с природой и его применения в качестве меры для улучшения самочувствия. Междунар. Дж. Благополучие 5, 1–16. дои: 10.5502/ijw.v5i4.449

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Касало, Л., и Эскарио, Дж. Дж. (2016). Межпоколенческая ассоциация заботы об окружающей среде: свидетельство заботы родителей и детей. Дж. Окружающая среда. Психол. 48, 65–74. doi: 10.1016/j.jenvp.2016.09.001

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Чавла, Л., и Дерр, В. (2012). «Развитие природоохранного поведения в детстве и юности», в Оксфордском справочнике по психологии окружающей среды и охраны природы , изд. С. Клейтон (Нью-Йорк: издательство Оксфордского университета) 527–555.

Академия Google

Cheng, JCH, and Monroe, MC (2012). Связь с природой: аффективное отношение детей к природе. Окружающая среда. Поведение 44, 31–49. дои: 10.1177/0013

0385082

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Коэн, Дж. (1988). Установите таблицы корреляции и непредвиденных обстоятельств. Заяв. Психол. Изм. 12, 425–434. дои: 10.1177/014662168801200410

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Кольядо, С., и Коррализа, Дж. А. (2015). Детский восстановительный опыт и самооценка поведения в защиту окружающей среды. Окружающая среда. Поведение 47, 38–56.дои: 10.1177/0013

34

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Кольядо, С., Коррализа, Дж. А., Стаатс, Х., и Руис, Массачусетс (2015). Влияние частоты и способа контакта с природой на экологическое поведение детей, о котором они сообщают сами. Дж. Окружающая среда. Психол. 41, 65–73. doi: 10.1016/j.jenvp.2014.11.001

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Кольядо, С., и Эванс, Г. (2019). Ожидаемый результат: ключевой фактор для понимания взаимодействия детей с природой и поведения детей в защиту окружающей среды. Дж. Окружающая среда. Психол. 61, 30–36. doi: 10.1016/j.jenvp.2018.12.001

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Кольядо, С., и Соррел, Массачусетс (2019). Моральные суждения детей об окружающей среде: вариации в зависимости от типа жертвы и воздействия природы. Дж. Окружающая среда. Психол. 62, 42–48. doi: 10.1016/j.jenvp.2019.02.005

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Коррал, В. (2010). Psicología de la Sustentabilidad: un Analisis de lo que nos hase pro Ecológicos y pro Sociales [Психология устойчивого развития: анализ того, что делает нас экологическими и социальными]. Мексика: Триллас.

Академия Google

Де Доминикис С., Бонайуто М., Каррус Г., Пассафаро П., Перуккини П. и Боннес М. (2017). Оценка роли охраняемых природных территорий для экологического образования в Италии. Заяв. Окружающая среда. Образовательный коммун. 16, 171–185. дои: 10.1080/1533015X.2017.1322014

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Диас-Марин, Дж. С., и Гейгер, С. М. (2019). Comportamiento proambiental: actitudes y valores en una muestra poblacional colombiana [Проэкологическое поведение: отношение и ценности простого населения Колумбии]. Преподобный Ибероам. Псикол. 12, 33–40. doi: 10.33881/2027-1786.rip.1210

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Дуарте, Р., Эскарио, Дж. Дж., и Санагустин, М. В. (2017). Влияние семьи, школы и группы на отношение европейских студентов к окружающей среде. Окружающая среда. Образовательный Рез. 23, 23–42. дои: 10.1080/13504622.2015.1074660

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Дьюрден, доктор медицины, и Витт, П.А. (2010). Влияние прямого и косвенного опыта на развитие экологических знаний, отношений и поведения. Дж. Окружающая среда. Психол. 30, 379–392. doi: 10.1016/j.jenvp.2010.03.007

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Фрайхо, Б., Коррал, В., Тапиа, К., и Гарсия, Ф. (2012). Adaptación y prueba de una escala de orientación hacia la sustentabilidad en niños de sexto año de educación básica [Адаптация и тестирование шкалы ориентации на устойчивость у детей на шестом году базового образования]. RMIE 17, 1091–1117.

Академия Google

Гиффорд, Р.и Нильссон, А. (2014). Личные и социальные факторы, влияющие на заботу об окружающей среде и поведение: обзор. Междунар. Дж. Психологии. 49, 141–157. doi: 10.1002/ijop.12034

Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

Хейс, А. (2018). Введение в анализ посредничества, модерации и условного процесса: подход, основанный на регрессии. Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: The Guilford Press.

Академия Google

Хайндс, Дж., и Спаркс, П.(2008). Взаимодействие с окружающей средой: роль аффективной связи и идентичности. Дж. Окружающая среда. Психол. 28, 109–120. doi: 10.1016/j.jenvp.2007.11.001

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Хуарес-Луго, CS (2014). Predictores del comportamiento de reciclaje en alumnos de educación primaria en México [Предикторы рециркуляционного поведения учащихся начальной школы в Мексике]. Психология 1, 25–37. дои: 10.1174/2171197107

568

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Кайзер, Ф.(1998). Общая мера экологического поведения. J. Appl. соц. Психол. 28, 395–442. doi: 10.1111/j.1559-1816.1998.tb01712.x

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Ларсон Л.Р., Стедман Р.К., Купер С.Б. и Декер Д.Дж. (2015). Понимание многомерной структуры проэкологического поведения. Дж. Окружающая среда. Психол. 43, 112–124. doi: 10.1016/j.jenvp.2015.06.004

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Лекиес, К.С. и Бренсингер, Дж. Д. (2017). «Детский опыт природы в жилых помещениях: сельские, пригородные и городские», в Risk, Protection, Provision and Policy. Географии детей и юношества , Vol. 12, ред. К. Фриман, П. Трантер и Т. Скелтон (Сингапур: Springer), 67–86. дои: 10.1007/978-981-287-035-3_22

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Liefländer, A.K., и Bogner, F.X. (2014). Влияние возраста и пола детей на приобретение экологических установок через экологическое образование. Дж. Окружающая среда. Образовательный 45, 105–117. дои: 10.1080/00958964.2013.875511

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Ламбер, Р., Ричардсон, М., и Шеффилд, Д. (2017). Помимо познания природы: контакт, эмоции, сострадание, смысл и красота — это пути к соединению с природой. пл. Один 12:e0177186. doi: 10.1371/journal.pone.0177186

Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

Майер, С.Ф., и Франц, К.М. (2004).Связность с природой – это мера чувства человека в единстве с природой. Дж. Окружающая среда. Психол. 24, 505–515. doi: 10.1016/j.jenvp.2004.10.001

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Нисбет, Э., Зеленски, Дж., и Мерфи, С. (2008). Шкала отношения к природе: связывает связь людей с природой с заботой об окружающей среде и поведением. Окружающая среда. Поведение 41, 715–740. дои: 10.1177/0013

8318748

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Оливос, П., Арагонес, Дж. И., и Наварро-Карраскаль, О. (2013). Educación ambiental: itinerario en la naturaleza y su relación con conectividad, preocupaciones Ambientales y Conducta [Экологическое образование: маршрут в природе и его связь со связью, экологическими проблемами и поведением]. Изм. лат. Являюсь. Псикол. 45, 503–513. дои: 10.14349/rlp.v45i3.1490

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Отто, С., Эванс, Г.В., Мун, М.Дж., и Кайзер, Ф.Г. (2019).Формирование у детей отношения к окружающей среде и поведения. Глобальный. Окружающая среда. Чанг. 58:101947. doi: 10.1016/j.gloenvcha.2019.101947

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Отто, С., и Пенсини, П. (2017). Экологическое образование детей, основанное на природе: экологические знания и связь с природой вместе связаны с экологическим поведением. Глобальный. Окружающая среда. Чанг. 47, 88–94. doi: 10.1016/j.gloenvcha.2017.09.009

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Роза, К.Д., Кольядо С., Профиче К.С. и Ларсон Л.Р. (2019). Отдых на природе, связанный с связью с природой и удовлетворением от отдыха среди студентов в Бразилии. Жеребец для отдыха. 38, 682–691. дои: 10.1080/02614367.2019.1620842

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Роза, К.Д., Профис, К.С., и Колладо, С. (2018). Опыт природы и самооценка поведения взрослых в защиту окружающей среды: роль связи с природой и детский опыт природы. Фронт. Психол. 9:1055. doi: 10.3389/fpsyg.2018.01055

Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

Шульц, PW (2001). Структура заботы об окружающей среде: забота о себе, других людях и биосфере. Дж. Окружающая среда. Психол. 21, 327–339. doi: 10.1006/jevp.2001.0227

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Шутте, Н. С., и Бхуллар, Н. (2017). Приближение к экологической устойчивости: восприятие самоэффективности и изменчивости. Ж. Психол. 151, 321–333. дои: 10.1080/00223980.2017.1289144

Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

ван ден Берг, А. Э., Весселиус, Дж. Э., Маас, Дж., и Таня-Дийкстра, К. (2017). Зеленые стены для восстанавливающей среды в классе: контролируемое оценочное исследование. Окружающая среда. Поведение 49, 791–813. дои: 10.1177/0013

6667976

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Варгас, Г. (2010). «La Cosmovisión de los pueblos indígenas» [Мировоззрение коренных народов]», в Patrimonio Cultural [Культурное наследие] , изд.Р. Кордова (Веракрус: Университет Веракрусана), 105–126.

Академия Google

Зеленски, Дж. М., Допко, Р. Л., и Капальди, К. А. (2015). Сотрудничество заложено в нашей природе: воздействие природы может способствовать совместному и экологически устойчивому поведению. Дж. Окружающая среда. Психол. 42, 24–31. doi: 10.1016/j.jenvp.2015.01.005

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Четыре способа, которыми природные решения приносят пользу сельским жителям и общинам

«Природные решения» (NbS) могут звучать как модное слово, но эти методы являются одними из самых эффективных инструментов в нашем арсенале против последствий изменения климата.

NbS решает сложные проблемы с помощью гибкого, настраиваемого набора действий, которые приносят пользу природе и человечеству. Эти подходы одновременно решают множество проблем, включая биоразнообразие, экосистемы, адаптацию к изменению климата и смягчение его последствий, а также благополучие человека.

Хорошо спроектированные NbS используют естественные экосистемные процессы таким образом, чтобы приносить пользу людям; повысить местное биоразнообразие; сохранять и даже восстанавливать экосистемы; и обеспечить принятие активных мер по смягчению последствий изменения климата и адаптации к ним.

Таким образом, эти решения могут быть частью преобразующих изменений, необходимых нам для борьбы с последствиями изменения климата для нас самих и окружающей среды. Вот почему IFAD направляет 30 процентов своего климатического финансирования на NbS.

Вот четыре способа, которыми NbS приносят пользу людям и обществам, в которых они живут.

1. Они помогают бедным сельским жителям достичь продовольственной безопасности и получить доступ к питательной пище.

Мелкие фермеры выращивают 60–80 процентов продуктов питания, производимых в развивающихся странах.Таким образом, доступ беднейших сельских жителей к разнообразному и питательному питанию зависит от выращиваемых ими сельскохозяйственных культур и скота, который они выращивают.

NbS помогают сделать производство продуктов питания устойчивым к изменению климата, позволяя фермерам эффективно адаптироваться, а также управлять и улучшать качество доступных им водных, земельных и почвенных ресурсов. Их целостный подход также позволяет интегрировать вопросы питания и продовольственной безопасности.

Например, в кенийском регионе Верхняя Тана фермеры смогли удвоить производство молока и яиц, переключившись на коров, коз и кур, которые были выведены для повышения продуктивности.Они также внедрили щадящие методы ведения сельского хозяйства, в том числе уменьшение нарушения почвы и использование севооборота для поддержания здоровья почвы, что повысило производительность их земли и труда при значительном снижении затрат.

2. Они ограничивают воздействие стихийных бедствий на сообщества и их окружающую среду.

Экстремальные погодные явления происходят все чаще и с большей интенсивностью из-за изменения климата, и хаос, который они оставляют после себя, часто создает серьезные трудности для мелких производителей.К счастью, NbS может помочь смягчить последствия этих потрясений.

NbS может даже помочь предотвратить наихудшие из этих последствий благодаря активным усилиям по повышению устойчивости экосистем и сообществ. Это может принимать форму, например, посадки разнообразных культур для уменьшения последствий неудач, увеличения агробиоразнообразия как способа борьбы с вредителями или использования традиционных знаний и практики.

Например, Фонд помощи коренным народам МФСР помог общинам бабанакира на Соломоновых островах уменьшить воздействие штормовых нагонов за счет восстановления растительности в прибрежных районах и восстановления мангровых зарослей.Они также поддержали усилия этих общин по диверсификации своих культур и использование ими традиционных ограничений на чрезмерную вырубку деревьев и рыболовство для устойчивого управления своими рыболовными и охотничьими угодьями.

3. Снижают социально-экономические последствия изменения климата для сельских жителей.

Образ жизни в сельской местности уже меняется в зависимости от климата, и эти изменения влекут за собой растущий риск потери средств к существованию и отсутствия продовольственной безопасности в и без того обедневших сельских районах.Если молодые люди не видят будущего в этих областях, они, скорее всего, мигрируют. Помимо того, что миграция лишает эти регионы жизненных сил, она может усиливать общественное давление и повышать риски возникновения конфликтов в других местах.

NbS может помочь и здесь. Продвигая методы, которые диверсифицируют производство и сокращают пищевые отходы, а также поощряя рост местной пищевой промышленности, NbS может поддерживать экосистему производителей «среднего потока» в динамичном экономическом ландшафте, связанном с местными и национальными рынками.

Эти решения распространяются даже на политический уровень: они включают продвижение структур управления для управления природными ресурсами, создание «зеленых» рабочих мест и защиту прав доступа к земле и ресурсам. При этом они учитывают потребности исторически маргинализированных групп, таких как женщины и коренные народы.

Например, в Судане в рамках проекта BIRDP, поддерживаемого МФСР, была создана система, позволяющая общинам управлять своими земельными и водными ресурсами и мирно разрешать конфликты.

Между тем, в бразильском регионе Баия проект PSA, поддерживаемый IFAD, помогает фермерам, особенно женщинам и представителям этнических меньшинств, выращивать очень разнообразные креольские (традиционные) сорта семян и получать сертификаты для производства биоразнообразных продуктов. Это улучшило разнообразие сельскохозяйственных культур, добавило ценности и улучшило их доступ к рынкам.

4. Они признают мелких сельских производителей и коренные народы защитниками окружающей среды.

Мелкие фермерские хозяйства могут быть гораздо более экологически устойчивыми, чем промышленные.Мало того, что мелкие фермеры производят более разнообразные продукты, они лучше приспособлены к местным ландшафтам, от которых они зависят. Точно так же коренные народы имеют многолетний опыт и приверженность устойчивому управлению своей природной средой.

Хорошо разработанные NbS доказывают то, что мелкие производители и коренные народы всегда знали: их местные знания и традиционные методы предлагают эффективные решения.

Например, в Буркина-Фасо в рамках проекта, поддерживаемого IFAD, фермеры использовали местный метод zaï , при котором перед сезоном дождей выкапываются специальные ямы для сбора воды и восстановления почвы.Тем временем местный фермер придумал модификацию техники, которая заключается в добавлении компоста в почву. В целом, эти изменения увеличили урожайность до пяти раз.

 

МФСР недавно опубликовал отчет о нашем опыте работы с NbS. Полный отчет можно прочитать здесь .

Понимание многофункциональной природы сельской местности

Заманчиво увидеть сельскую местность через дымку розовой ностальгии, где жизнь продолжается с кажущейся простотой в тандеме со сменой времен года и унаследованными практиками.Однако точно так же, как городские районы меняются и развиваются, меняется и сельская местность. При этом появляется более сложный словесный ландшафт, который сочетает в себе традиционный язык сельского хозяйства и сельской местности с новыми и адаптированными терминами. Деревенский житель или гость истории по-прежнему узнает язык и жизнь сельских районов во многих отношениях. Плуг все еще может использоваться для обработки земли, и сама эта земля может быть усеяна теми же деревьями-ветеранами, которые росли там сотни лет назад. Люди по-прежнему живут и работают в сельской местности, некоторые занимаются традиционными ремеслами, такими как копание деревьев, в то время как другие могут жить в зданиях, которые были заняты их предками.Сами по себе эти здания теперь могут составлять часть застроенного наследия сельской местности и, возможно, могут быть защищены какой-либо формой планировочного обозначения.

Тем не менее, сельская местность действительно развивается, а технологии вызывают все возрастающие и непрекращающиеся изменения; плуг превратился из простого оборудования, запряженного волами или лошадьми, в более сложный пример техники с механическим приводом. Роль лошади изменилась во многих странах: она превратилась из важного источника энергии на ферме в животное, которое чаще держат для отдыха.Новые подходы к селекции растений и животных привели к производству новых сортов сельскохозяйственных культур, наряду с домашним скотом с улучшенными характеристиками для производства продуктов питания. Такие технологии, как географические информационные системы (ГИС), также все чаще внедряются в сельское хозяйство, и они соседствуют с другими, более спорными разработками, такими как генетически модифицированные организмы (ГМО).

Эволюция сельской местности не происходит в отрыве от более широких социальных событий, глобальных проблем и давления.По своей природе сельская местность многофункциональна и сталкивается со многими потенциально конкурирующими потребностями. Хотя заманчиво думать, что сельские районы просто обеспечивают продовольствие и другие ресурсы, такие как древесина или полезные ископаемые, роль сельской местности всегда была более сложной и, возможно, становится все более сложной. То, как осуществляется управление землей, влияет на качество и доступность воды, на биоразнообразие, сосуществующее в наших сельских районах, и на внутреннюю красоту наших ландшафтов. Сельская местность предоставляет места для отдыха и туризма, рабочие места для людей и дома, в которых они могут жить.Многие сельские районы существуют как центры экономической деятельности – не только для традиционных сельскохозяйственных и лесохозяйственных предприятий – но все чаще с развитием технологий, для ряда других форм торговли, например, надомной работы через Интернет, или в качестве места для распределительных центров. . Многие фермеры сами стимулируют это расширение экономической деятельности за счет диверсификации своего собственного бизнеса в новые области, такие как производство возобновляемой энергии, отдых и туризм или коневодческие предприятия.Однако эти события не лишены напряженности; необходимость сбалансировать защиту ландшафтов, мест обитания и высококачественных земель, пригодных для производства продуктов питания, часто несовместима с предоставлением столь необходимой новой инфраструктуры или доступного жилья. Увеличение численности населения мира также усложняет решение этой загадки. Попытки охватить некоторые из широкого спектра услуг, предоставляемых сельскими районами, в последние годы привели к разработке ряда новых терминов, каждый из которых имеет свои нюансы.Такие термины включают в себя экосистемные услуги, целью которых является описание услуг, предоставляемых нам природой, например, очистка воды и улавливание углерода, а также другие выражения, имеющие более экономическую направленность, такие как природный капитал и общественные блага.

Сельская местность уже давно находится под пристальным вниманием правительства. С участием правительства появляется специфическая терминология, такая как терминология, возникшая из Общей сельскохозяйственной политики или Всемирной торговой организации.Возможно, это участие исторически было обусловлено жизненно важной ролью сельской местности в производстве продуктов питания; однако в более современные времена это также отражает сложность требований, которые общество предъявляет к сельским районам. Наряду с этим возросло международное внимание к таким проблемам, как изменение климата, утрата биоразнообразия и деградация почв, а также возросло внимание к балансу экологических, экономических и социальных потребностей в рамках устойчивого развития. Это привело к внедрению социально-, экологически- и природоохранных подходов в сельскую политику во многих странах, тем самым привнеся с собой новый язык механизмов, таких как агроэкологические схемы и перекрестное соблюдение, и с некоторыми фермерами. принятие таких подходов, как комплексное управление фермой (IFM) или органическое земледелие.На этом фоне опасения по поводу потенциально негативного воздействия на окружающую среду, которое может быть вызвано неэффективным управлением земельными ресурсами, все больше уравновешиваются признанием того, что надлежащее управление земельными ресурсами может также принести положительные результаты, такие как секвестрация углерода, защита природных ресурсов и смягчение последствий наводнений.

Таким образом, сельский ландшафт так же сложен, многогранен и постоянно развивается, как и сельская местность в целом. Точно так же, как наши предки могли с первого взгляда узнавать многие физические характеристики современной сельской местности, они также понимали большую часть ее языка.Однако, присмотревшись и прислушавшись более внимательно, они вскоре осознали бы, что так же, как многофункциональная природа сельской местности строилась и развивалась с течением времени, так же менялись и слова, используемые для ее описания и обсуждения.

Фото Федерико Респини через Unsplash

Рост индекса массы тела в сельской местности является основным фактором глобальной эпидемии ожирения среди взрослых М.Каррильо-Ларко, Мариса К. София, Мария Л. С. Юрилли, Вифлеем Д. Соломон, Куини Чан, Пол Эллиотт, Илпо Тапани Хухтаниеми, Марджо-Ритта Джарвелин, Тереза ​​Норат, Элио Риболи, Паоло Винейс и Маджид Эззати

8 Университет Кент, Кентербери, Великобритания

Джеймс Бентам

  • Университет Миддлсекса, Лондон, Великобритания

    Мариакиара Ди Чезаре

  • Калифорнийский университет Беркли, Беркли, Калифорния, США

    Кристофер Дж..Paciorek

  • Всемирная организация здравоохранения, Женева, Швейцария

    Gretchen A. Stevens, Stefan Savin, Melanie J. Cowan, Leanne M. Riley, Mohamed M. Ali & Francesco Branca

  • Сеул, Южный национальный университет, Сеул Корея

    Young-Ho Khang

  • Университет Загреба, Загреб, Хорватия

    Maroje Sorić, Zivka Dika, Весна Джурея, Марье Медра, Марьета Мисигож-Дуракович, Санья Музыка Milanovic & Vera Musil

  • Центр США Контроль и профилактика заболеваний, Атланта, Джорджия, США

    Edward W.Gregg & Yiling J. Cheng

  • Universidad Peruana Cayetano Heredia, Lima, Peru

    J. Jaime Miranda, Antonio Bernabe-Ortiz, Maria Lazo-Porras, Salim Mohanna, Pedro J. Ortiz и Tania Tello

    83

    83 Aga Tello

    835 Университет Хана, Карачи, Пакистан

    Зульфикар А. Бхутта и Мухаммад Ислам

  • Больница для больных детей, Торонто, Онтарио, Канада

    Зульфикар А. Бхутта

  • ГарвардШкола общественного здравоохранения Чана, Бостон, Массачусетс, США

    Goodarz Danaei, Yanping Li, Dimitrios Trichopoulos, Peter Ueda и Damaskini Valvi

  • Министерство здравоохранения, Виктория, Сейшельские острова

    Pascal Bovet

    us, University of Lanus

    83 Лозанна, Швейцария

    Паскаль Бове

  • Университет медицины и фармации Виктора Бабеша Тимишоара, Тимишоара, Румыния

    Адела Чирита-Эманди, Михай Гафенку и Мария Пуйу

  • dies Университет Бардос-Каве, Западная Индия, Thebados

    dies

    Ян Р.Hambleton и Christina Howitt

  • Сиднейский университет, Сидней, Новый Южный Уэльс, Австралия

    Alison J. Hayes, Louise A. Baur, Chris Cowell, Sarah P. Garnett и Eng Joo Tan

  • National Institutes of Biomedical Innovation, Health and Nutrition, Tokyo, Japan

    Nayu Ikeda

  • Южноафриканский совет медицинских исследований, Кейптаун, Южная Африка

    Andre P. Kengne & Aletta E. Schutte

  • ICMR — Национальный институт питания, Хайдарабад, Индия

    Avula Laxmaiah

  • Университет Брауна, Провиденс, Род-Айленд, США

    Stephen T.Mcgarvey

  • Ain Shams Университет, Каир, Египет

    Aya Mastafa & Mostafa K. Mohamed

  • Karolinska Instityutet, Стокгольм, Швеция

    Martin Neovius, Michael Sjöström & Per Tynelius

  • Университет Любляны, Любляна , Словения

    Gregor Starc, Gregor Jurak & Vedrana Sember

  • Министерство здравоохранения Малайзии, Куала-Лумпур, Малайзия

    Ahmad A. Zainuddin, Suhaila Abdul Ghaffar, Mohamad Hasnan Ahmad, Noor Ani Ahmad, Tazhir Aris, Agri Aris Норсямлина Че Абдул Рахим, Норазиза Ибрагим Вонг, Мухаммад Фадхли Мохд Юсофф, Балкиш М.Naidu, Mohd Azahadi Omar, Rusidah Selamat & Ahmad Faudzi Yusoff

  • Caja Costarricense de Seguro Social, Сан-Хосе, Коста-Рика

    Leandra Abarca-Gómez & Roy A. Wong-McClure

  • Иерусалим, Палестина

    Зиад А. Абдин и Радван Ф. Касрави

  • Национальный центр общественного здравоохранения, Нур-Султан, Казахстан

    Шынар Абдрахманова и Жамиля Баттакова

  • Центр лечения диабета и эндокринологии Индии 900es

    Заргар Абдул Хамид

  • Учебная больница Университета Усману Данфодийо, Сокото, Нигерия

    Джамила Абубакар Гарба

  • Университет Бирзейт, Бирзейт, Ниве Мэн, Палестина

    Абу-Рмейле и Абдуллатиф Хусейни

  • Instituto Mexicano del Seguro Social, Мехико, Мексика

    Бенджамин Акоста-Касарес, Хорхе Эскобедо-де ла Пенья, Марго Гонсалес-Леон, Рамон А. Расконис-Пачекора и Ру-Блан Бетанкур

  • Флиндерс Университет, Аделаида, Южная Австралия, Австралия

    Роберт Дж. Адамс

  • 83

  • Nakhai Pathom, Thailand

    Wichai Aekplakorn, Nipa Rojroongwasinkul, Paibul Suriyawongpaisal & Uruwan Yamborisut

  • Brac Университет , Дакка, Бангладеш

    Каосар Афсана

  • Научно-исследовательский институт пищевых продуктов и питания, Тагиг, Филиппины

    Имельда А.Agdeppa, Mario V. Capanzana, Charmaine A. Duante, Eldridge Ferrer, Glen Gironella и Lynell V. Maniego

  • Instituto Nacional de Ciencias Médicas y Nutricion, Mexico City, Mexico

    Carlos A. Aguilar-Salinas 9004 805 9004 805

    05

  • 0478 Salinas Nacional de Ciencias Médicas y Nutrición Университет Амстердама, Амстердам, Нидерланды

    Чарльз Агиеманг, Лиззи М. Брюстер, Марике Б. Снайдер, Кариен Стронкс и Ирен Г. М. ван Валкенгоед

  • Тегеранский университет медицинских наук, Тегеран, Иран

    Насер Ахмади, Ахмад Ахмади, Дорости, Фаршад Фарзадфар, Али Ганбари, Эрфан Гасеми, Амир Касаян, Париназ Мехдипур, Сахар Саииди Могхаддам, Бахрам Мохаджер, Казем Мохаммад, Фарнам Мохеби, Шохре Надеримагхам, Афшин Островар, Махбубех Парсеян, Хамед Пурарам, Садаф Грэм.SEPANLOU & MOEIN YOOSEFI

  • Неинфекционные заболевания Научно-исследовательский центр, Тегеран, Иран

    Alireza Ahmadvand, Mehrdad Azmin, Anoosheh Ghasemian & Rosa Haghshenas

  • Университет Бремена, Бремен, Германия

    Wolfgang Ahrens

  • Национальный центр диабета, эндокринологии и генетики, Амман, Иордания

    Камель Аджлуни и Мохаммад Хатиб

  • Больница и медицинский центр Алдара, Эр-Рияд, Саудовская Аравия

    Fadia AlBuhairan

  • Международный медицинский исследовательский центр King Abdullahiyad,

    , Саудовская Аравия

    Shahla AlDhukair

  • Университет короля Сауда, Эр-Рияд, Саудовская Аравия

    Hazzaa M.Al-Hazzaa

  • Universiti Malaysia Sabah, Kota Kinabalu, Малайзия

    Osman Ali

  • Люксембург Институт здоровья, Страстины, Люксембург

    ALA’A ALKERWI

    ALA’A ALKERWI

  • Kuwait Институт научных исследований, Safat, Кувейт

    Amani Rashed Al-Othman & Kazi M. jamil

  • King Abdulaziz University, Джидда, Саудовская Аравия

    Rajaa Al-Raddadi & Suhad Bahijri

  • Isglobal Centre для исследований в экологической эпидемиологии, Барселона, Испания

    Mar Alvarez-Pedrerol, Jordi Sunyer и Martine Vrijheid

  • Региональное бюро Всемирной организации здравоохранения для стран Восточного Средиземноморья, Каир, Египет

    Eman Aly & Heba M.FOUAD

  • Бомбейская больница и медицинский исследовательский центр, Мумбай, Индия

    Deepak N. amarapurkar

    83

  • Lille, Лилль, Франция

    Philippe Amouyel & Frederic Gottrand

  • Лилльская университетская больница, Лилль, Франция

    Филипп Амуйель, Люк Доше и Джонатан Джованнелли

  • Лондонская школа гигиены и тропической медицины, Лондон, Великобритания

    Антуанетта Амузу, Мартин Макки, Моффат Ньиренда, Элисон Дж.Прайс и Лиам Смит

  • Университет прикладных наук Западной Норвегии, Согндал, Норвегия

    Ларс Бо Андерсен

  • Норвежская школа спортивных наук, Осло, Норвегия

    Зигмунд Дж., Эльно Э. Андерссен, Ульф Э. Андерссен, Ульф Steene-Johannessen и Jakob Tarp

  • Университет Копенгагена, Копенгаген, Дания

    Lars H. Ängquist, Camilla T. Damsgaard, Kim F. Michaelsen, Drude Molbo, Erik Lykke Mortensen & Thorkild I.A. Sørensen

  • Мадрас Диабет Исследования, Chennai, Chennai, Chennai, Индия

    Ranjit Mohan Anjana, Mohan Deepa, Viswanathan Mohan & Rajendra Pradeepa

  • Zahedan Университет медицинских наук, Захедан, Иран

    Alireza Ansari-Moghaddam

  • Национальный институт общественного здравоохранения, Тунис, Тунис

    Hajer Aounallah-Skhiri

  • Институт общественного здравоохранения Университета Порту, Порту, Португалия

    Joana Araújo и Ana Henriques Public Health

  • 3 Норвежский институт общественного здравоохранения

  • 3 , Осло, Норвегия

    Ингер Ариансен, Анна Биль, Сидсель Графф-Иверсен и Йорген Мейсфьорд

  • Массачусетский университет, Амхерст, Массачусетс, США

    Рафаэль Э.Arku

  • ABT Associates, Kathmandu, Nepal

    Krishna K. Aryal

    Krishna K. Aryal

  • Университет Исландии, Рейкьявик, Исландия

    Thor Aspelund & Vilmundur Gudnason

  • Университет Яундес 1, Яунде, Камерун

    Феликс К. Асса, Жан-Клод Н. Мбанья и Эжен Собнгви

  • Федеральный университет Пелотас, Пелотас, Бразилия

    Мария Сесилия Ф. Ассунсао, Алуизио Дж. Д. Баррос, Паула Дуарте де Оливейра, Хелен Гонсалвеш, Бернардо Л.Орта, Ана Мария Б. Менезес, Изабель О. Оливейра, Ина С. Сантос и Сезар Г. Виктора

  • Медицинский университет 1, Янгон, Мьянма

    Май Со Аунг

  • Университет Оулу, Оулу, Финляндия

    Юха Авинен, Мархо-Ритта Джарвелин, Райджа Корпельин, Соул E. Puhakka & Sylvain Sebert

  • Региональная власть общественного здравоохранения, Banska Bystrica, Slovakia

    Mária Avdicová & Jana Námešná

  • Университет Медицинской школы Порту , Порту, Португалия

    Ana Azevedo & ElisaBete Ramos

  • Shahid Бехшти Университет медицинских наук, Тегеран, Иран

    Fereidoun Azizi, Farzad Hadehhh, Davood Khalili, Бахарех Хейри, Амираббас Моменнан & Mehdi Yaseribi

  • Индийский совет медицинских исследований, Нью-Дели, Индия

    Bontha V.Бабу и Гита Р. Менон

  • Больница Биспебьерг и Фредериксберг, Копенгаген, Дания

    Дженнифер Л. Бейкер, Томас М. Дантофт, Мари Элиасен, Торбен Йоргенсен, Аллан Линнеберг, Лайн Т. Мёллехаве и Туэ Эх, Бетина Х. Тью Zimmermann

  • Университет науки и техники

    Гданьский медицинский университет, Гданьск, Польша

    Петр Бандош, Марчин Рутковски и Томаш Здроевски

  • Мадридский автономный университет, Мадрид, Испания

    Хосе Р.Банегас, Хуан Дж. Круз, Эстер Лопес-Гарсия и Фернандо Родригес-Арталехо

  • Университет Палермо, Палермо, Италия

    Карло М. Барбагалло и Давиде Ното

  • 90

    Альберто Барсело и Педро Ордуньес

  • Университет Мохаммеда V де Рабат, Рабат, Марокко

    Амина Баркат

  • Университет Пернамбуку, Ресифи, Бразилия

    Мауро 900.Г. Баррос и Рильдо С. Вандерли-младший

  • Университет Далхаузи, Галифакс, Новая Шотландия, Канада

    Икбал Бата и Рональд Д. Грегор

  • Иорданский университет науки и технологий, Ирбид, Иордания, М. война

    5 Батиеха, Хашем Джадду и Юсеф Салех Хадер

  • Федеральный университет Мараньяо, Сан-Луис, Бразилия

    Розангела Л. Батиста и Антонио М. Сильва

  • Казахский национальный медицинский университет им. Беркинбаев, Кайрат Давлетов, Алибек Мереке и Бауржан Жусупов

  • Университет Окленда, Окленд, Новая Зеландия

    Роберт Биглхоул, Род Т.Джексон, Жаклин Рамке и Бойд А. Суинберн

  • Университетский колледж Дублина, Дублин, Ирландия

    Сильвия Бель-Серрат, Мирьям Хайнен, Сесили Келлехер и Брейге А. Макналти

  • Тунис, Эль0 Тунис, университет Эль00, Тунис, Эль00004

    Habiba Ben Romdhane и Olfa Saidi

  • Федеральное министерство труда, социальных дел, здравоохранения и защиты прав потребителей, Вена, Австрия

    Judith Benedics и Adelheid Weber

  • Университетский фонд Михаила Бенета, Богота 900 0 9 0 0 9 9

  • Литовский университет наук здравоохранения, Каунас, Литва

    Gailute Bernotiene, Virginija Dulskiene, Юрат Клюмин, Рената Куциена, Далия Луксиена, Дюрата Медизиониен, Джанина Петкевицы, AUSRA Petrauskiene, Ricardas Radisauskas, Abdonas Tamosiunas & Jantina Vaileviciute

  • Университет Сан-Паулу, Сан-Паулу, Бразилия

    Элоиза Беттиол, Вивия не С.Cardoso, Paulo A. lotufo & Alicia Matijasevich

  • , Индия

    AHMEDABAD, Индия

    AROOR BHAGYALAXMI

  • Chirayu Medical College, Нью-Дели, Индия

    Sumit Bharadwaj

  • Sunder Lal Jain Hospital, Дели , Индия

    Сантош К. Бхаргава

  • Шаньдунский университет традиционной китайской медицины, Шаньдун, Китай

    Hongsheng Bi & Jianfeng Wu

  • Shanghai Jiao-Tong University School of Medicine

    Yufang Yufang 04, China Guang Ning

  • Институт медицинских наук и медицинских наук, Yaoundé, Cameroon

    Elysée Claude Bika Lele

  • УФА Институт исследований для глаз, Уфа, Россия

    Mukharram Bikbov & Gyulli Kazakbaeva

  • Nepal Совет, Катманду, Непал

    Bihungum Bista и Meghnath Dhimal

  • Черногорский университет, Никшич, Черногория

    Душко Дж.Bjelica & Stevo R. popovic

    Университет Гренландии

    , Niels c , Robert Eggertsen, Lauren Lissner, Annika Rosengren & Agneta Sjöberg

  • Национальный институт общественного здравоохранения и окружающей среды, Билтховен, Нидерланды

    Anneke Blokstra, H.Bas Bueno-de-Mesquita, WM Monique Verschuren, Lucie Viet и Alet H. Wijga

  • Туринский университет, Турин, Италия

    Simona Bo, Graziella Bruno & Gabriella Gruden

  • UK University College Лондон, Лондон, Великобритания

    Мартин Бобак, Хуан-Пабло Касас, Ниши Чатурведи, Ребекка Харди, Диана Кух, Гинек Пикхарт и С. Гояна Университет

  • Ливерпуль Джон Мурс Университет, Ливерпуль, Великобритания

    Lynne M. Boddy

  • Nanyang Technological Университет, Сингапур, Сингапур

    Бернхард О.Boehm

  • Немецкий институт человеческого питания, Потсдам, Германия

    Heiner Boeing

  • Universidad de la República, Монтевидео, Уругвай

    Jose G. Boggia & Oskar A. Noboa

  • Chumb, Buenos Aires, Аргентина

    Carlos P. Boissonnet

  • IRCC Neuromed, Pozzilli, Италия

    Marialaura Bonaccio, Simona Costanzo, Amalia de Curtis, Giovanni de Gaetano, Maria Benedetta Donati & Licia Iacoviello

  • Университет Университета Тулузы, Тулуза , France

    Vanina Bongard, Jean Ferrieres и Jean-Bernard Ruidavets

  • Университет Цюриха, Цюрих, Швейцария

    Matthias Bopp, David Faeh, Felix Gutzwiller, Susi Kriemler, Frank J.Rühli & Kaspar Staub

  • университетская больница Варезе, Варезе, Италия

    Rossana Borchini

  • Университетская больница Университета Ku Leuven, Leuven, Бельгия

    Herman Borghs

  • Фламандское агентство по уходу и здоровью, Брюссель, Бельгия

    Lien Braeckevelt

  • Гентский университет, Гент, Бельгия

    Lutgart Braeckman, Els Clays, Guy De Backer, Dirk De Bacquer, Stefaan De Henauw, Delphine De Smedt & KalKalKerPatrick Latrick Kolsteren, 

  • FrieslandCampina, Amersfoort, Нидерланды

    Marjolijn C.E. Bragt & ILSE MSL Khouw

  • Universidad Central de Venezuela, Caracas, Venezuela

    Imperia Brajkovich

    Bielefeld Университет, Bielefeld, Германия

    Юерген Брекенкамп

  • Всемирная организация здравоохранения Региональное бюро для Европы, Копенгаген , Дания

    João Breda & Marta Buoncristiano

  • Гермайский рак исследований, Heidelberg, Германия

    Герман Бреннер, Рудольф Каакс, Kai-Uwe Saum & Ben Schöttker

  • Фред Фонд Fred Holdation, Окленд, Новая Зеландия

    Гарри Р.Brian

  • Университет Медицина и аптеки Бухарест, Бухарест, Румыния

    LaCramioara Brinduse

    83

  • Университетский колледж Копенгаген, Копенгаген, Дания

    Anna Bugge

    83

  • Институт общественного здравоохранения, Тирана, Албания

    Gens Burazeri & Jolanda Hyska

  • Пробковый институт технологий, пробков, Ирландия

    Con Burns, Tara C. Coppinger & Janette Walton

  • Universidad de la Laguna, Тенерифе, Испания

    Antonio Cabrera de León

  • Университет из Мальты, Пиета, Мальта

    Джозефа Cacciottolo

  • Hui Cai & Wei

    Hui Cai & Wei Zheng

  • Министерство здравоохранения, Tongatapu, Tonga

    TILEMA CAMA

  • Canadian Fitness и Научно-исследовательский институт образа жизни, Оттава, Онтарио, Канада

    Christine Camero Н и Кора Л.Craig

  • больница Санта-Мария, Лиссабон, Португалия

    José Camolas

  • Karadeniz Технический университет, Трабзон, Турция

    Gamze Can, Cihangir Erem & Murat Topbas

  • Istanbul University, Стамбул, Турция

    Günay Can & Altan Onat

  • Universidade Federal de juize de Fora, Juize de Fora, Brazil

    ANA Paula C. Cândido

  • Министерство общественного здравоохранения, Asunsión, Paraguay

    Felicia Cañete & Victor Sequera

  • Кардиология Меркато С.Больница Северино, Mercato San Severino, Италия

    Eduardo Capuano & Vincenzo Capuano

  • Axel C. Carlsson & Holger Theobald

  • Centro de Estudios Sobre Nutrición Infantil, Буэнос-Айрес, Аргентина

    Esteban Carmuega и Maria Elisa Zapata

  • University of Porto, Порту, Португалия

    Maria J. Carvalho, Luis Lopes, Nuno Lunet, Jorge Mota и Rute Santos

  • Испания Университет Santiago Compostela de Compost4

    Фелипе Ф.Casanueva

  • Associozione Carmelo Di Epatologia, Reggio Carmelo A. Caserta

    Carmelo A. Caserta

    Министерство здравоохранения, Анкара, Турция

    Ertugrul Celikcan, Sibel Gogen & Nazan Yairm

  • Продовольственная и сельскохозяйственная организация Организация Объединенных Наций, Рим, Италия

    Laura Censi

  • Федеральный университет Рио-Гранде, Рио-Гранде, Бразилия

    Juraci A. Cesar & Samuel C.Dumith

  • India Diabetes Research Foundation, Ченнаи, Индия

    Snehalatha Chamukuttan, Ambady Ramachandran и Mary Simon

  • Медицинская школа Duke-NUS, Сингапур, Сингапур

    , Rahul Malhotra & Tien Yin Wong

  • Национальный институт медицинской статистики, Нью-Дели, Индия

    Himanshu K. Chaturvedi & Arvind Pandey

  • Academia Sinica, Тайбэй и Чэнь-Хэнь-Хэнь-Хэнь, Тайвань

    5

    Pan

  • Capital Институт педиатрии, Пекин, Китай

    Fangfang Chen & Jie Mi

  • Duke University, Durham, NC, USA

    Huashuai Chen & Yi Zeng

  • Kailuan Генеральная больница, Таншань, Китай

    Шуохуа Чен, Люфу Цуй, Цзинли Гао и Шоулин Ву

  • Оксфордский университет, Оксфорд, Великобритания

    Чжэнмин Чен, Тимоти Кэ y, Mark Woodward и Ling Yang

  • Институт эпидемиологии и политики здравоохранения им. Гертнера, Рамат-Ган, Израиль

    Angela Chetrit, Rachel Dankner & Ofra Kalter-Leibovici

  • Национальный центр общественного здравоохранения и анализа, София , Болгария

    Ekaterina Chikova-iscener & Subselka duleva

  • 83

  • Университет Берн, Лозанна, Швейцария

    Arnaud Chilero

    Министерство здравоохранения и благосостояния, Тайбэй, Тайвань

    Shu-Ti Chiou & Ying-Wei Wang

  • Совет по здравоохранению Мурсии, Мурсия, Испания

    María-Dolores Chirlaque

  • Медицинский колледж Сеульского национального университета, Сеул, Южная Корея si, Южная Корея

    Yumi Cho & Kyungwon Oh

  • Universidade Estadual Paulista, Presidente Prud энте, Бразилия

    Диего Г.Christofaro, Ромуло А. Фернандес и Уильям Р. Тебар

  • Медицинский университет Силезии, Катовице, Польша

    Jerzy Chudek & Andrzej Wiecek

  • Чарльз Университет в Праге, Прага, Чешская Республика

    Renata Cifkova

  • Thomayer Больница, Прага, Чешская Республика

    Renata Cifkova

    Renata Cifkova

  • Первичная здравоохранение, Флориана, Мальта

    Мишель Силия и Виктория Фаррунья Sant’Angelo

  • Carol Davila Университет Медицина и аптеки, Бухарест, Румыния

    Eliza Cinteza, Maria Dorobantu & Oana-Florentina Gheorghe-Fronea

  • Katholieke Universiteit Leuven, Leuven, Бельгия

    Фрэнков Классенс и Дирка Vanderschueren

  • Статистика Канада, Оттава, Онтарио, Канада

    Джанин Кларке, Скотт Б.MCLEAN, JOEL GR ROY & JENNIFER SERVAIS

  • Агентство по профилактической и социальной медицине, Брегенцу, Австрия

    Hans Concin, Bernhard Föger, Харальд Гейгер и Георг Георгинг

  • Университет Федеральный де Санта Катарина, Флорианополис, Бразилия

    Сусана С. Конфортин, Элеонора д’Орси, Лариса Прунер Маркес, Лариан М. Оно и Диего Аугусто Сантос Сильва

  • Саутгемптонский университет, Саутгемптон, Великобритания

    Сайрус Купер, Элейн Деннисон, Кэролайн Х.Fall & Allan G. Hill

  • Институт Pasteur de Lille, Лилль, Франция

    Доминик Котел и Жан Даллонгевиль

  • Малави Эпидемиология и интервенционные науки, Lilongwe, Malawi

    Amelia C. Crampin

  • Ciberobn , Мадрид, Испания

    ANA B. CRUJEIRAS & DORA ROMAGUERA

  • Национальный институт общественного здравоохранения, Бухарест, Румыния

    Alexandra Cucu & Constanta Huidumac Petrescu

  • Eduardo Mondlane, Maputo, Mozambique

    ALBERTINO DAMASCENO

  • Национальный совет исследований, Reggio Calabria, Италия

    Graziella d’Arrigo

    80004

  • Индийский статистический институт, Kolkata, Индия

    Parasmani Dasgupta

    93

  • Tabriz Health Services Center Management Center, Tabriz, Iran

    Saeee Dastgiri

  • Сьенсано, Брюссель, Бельгия 9000 5

    Karin De Ridder

  • Академический медицинский центр Амстердамского университета, Амстердам, Нидерланды

    Susanne R.de Rooij и Constance Schultsz

  • Национальный исследовательский центр профилактической медицины, Москва, Россия

    Александр Д. Деев и Светлана А. Шальнова

  • Медицинский центр Эразмус, Роттердам, Роттердам Аббас Клогхан Дехан, Нидерланды

    5 , Оскар Х. Франко, Альберт Хофман, М. Арфан Икрам, Мэриам Кавусы и Марилесен LP Portegies

  • Университет Монреаля, Монреаль, Квебек, Канада

    Hélène Telisle

  • Институт де-рецитарных налей Le développement, Монпелье, ФРАНЦИЯ

    Фрэнсис Дельпух, Ив Камели, Бернард Мэйр, Ив Мартин-Али, Mathilde Savy & Pierre Traissac

  • Французское агентство общественного здравоохранения, Сент Морис, Франция

    Valérie decchamps & Benoit Salanave

  • Mediterranea Cardiocentro, Неаполь , Италия

    Аугусто Ф.Di Castelnuovo & Francesco Gianfagna

  • Universidade do vale do rio dos sinos, Сан-Леопольдо, Бразилия

    Ювенал Союрес Диас-да-Коста

  • Национальный совет научно-технических наук, Тандил, Аргентина

    Alejandro diaz

  • Министерство здравоохранения и медицинского образования, Тегеран, Иран

    Ширин Джалалиния и Нилуфар Пейкари

  • Национальный институт питания, Ханой, Вьетнам

    Ha T.P. Do, Chinh Nguyen Huu, Khanh Le Nguyen Bao & Tuyen D. Le

  • Университет Квинсленда, Брисбен, Квинсленд, Австралия

    Annette J. Dobson

  • 0 90 90 Рим 4 Санити-Супериоре, Италия Кьяра Донфранческо, Симона Джампаоли, Лаура Лаурия, Паола Нардоне, Луиджи Пальмиери, Даниэла Пьераннунцио и Анджела Спинелли

  • Университет Куэнки, Куэнка, Эквадор

    Сильвана П. Доносо и Анжелика М.Ochoa-Aviles

  • Гельмгольца Zentrum München, Мюнхен, Германия

    Angela Dörring, Chriade Meisserer, Martina Müller-Nurasyid, Annette Peters & Doris Stöckl

  • Ministère de la Santé et de la litte Кот-д’Ивуар

    Kouamelan Doua

    Kouamelan Doua

    КАРДИНАЛЬНЫЙ УИШНСКИЙ ИНСТИТЕЛИ ДУХОГИИ ДУХОГИИ, Варшава, Польша

    Wojciech Drygas, Pawel Kurjata & Aleksandra Piwonska

  • Пекин Центр профилактики и контроля заболеваний, Пекин, Китай

    JIA Ли Дуан

  • BIDMC, Бостон, Массачусетс, США

    Розмари Б.Дуда

  • Латвийский университет, Рига, Латвия

    Вилнис Дзерве и Елена Пахомова

  • Министерство здравоохранения и медицинских услуг, Гизо, Соломоновы острова

    Рики Эдди

  • 3 Университет Нигерии, Бенин

    Eruke E. EGBABBE

  • 83

  • Gabriele Eiben

    Gabriele Eiben

  • Национальный институт питания и пищевых технологий, Тунис, Тунис

    Jalila El ati

  • Университет Запада Инди, Кингстон, Ямайка

    Дениз Элдемир-Ширер, Тревор С.Фергюсон, Кеннет Джеймс, Шелли Р. Макфарлейн, Маршалл К. Таллох-Рид, Рейнфорд Дж. Уилкс и Нови О. Янгер-Коулман

  • Калифорнийский университет в Дэвисе, Дэвис, Калифорния, США

    Рейна Энгл-Стоун

  • Университет Стелленбоша, Кейптаун, Южная Африка

    Раджив Т. Эразмус

  • Национальный институт здравоохранения и социального обеспечения, Хельсинки, Финляндия

    Йохан Г. Эрикссон, Туйя Яаскеляйнен, Анне Э. Коскинен, Кари Кууласмаа, Тиина Латикайнен, Аннамари Лундквист, Маркку Пелтонен, Вейкко Саломаа и Ханна К.Tolonen

  • Университет Белфаста, Белфаст, Великобритания

    Alun Evans & Dermot O’Reilly

  • Shiraz Университет Медицинских наук, Шираз, Иран

    Мухаммед Р. Фаттахи, Fatemeh Malekzadeh & Reza Malekzadeh

  • Centro de Salud Villanueva Norte, Бадахос, Испания

    Francisco J. Felix-Redondo

  • Больница Don Benito-Villanueva de la Serena, Бадахос, Испания

    Daniel Fernández-Berges

    3 Министерство здравоохранения Air Busenos 90 , Аргентина

    Daniel Ferrante

  • Совет по сельскохозяйственному исследованию и экономике, Рим, Италия

    Marika Ferrari

  • Pontificia Universidad Católica de Catterian, Santiago, Chile

    Catterina Ferreccio, Paula Margozzini, Хуан Франциско Miquel, Flavio Nervi & Gonzalo Valdivia

  • Институт матери и ребенка, Варшава, Польша

    90 004 anna fijalkowska & magdalena krzycka

  • 78

    Günther, Швейцария

    Гюнтер Финк

  • Swiss TPH, Базель, Швейцария

    Гюнтер Финк

  • Университет Тарту, Тарту, Эстония

    Krista Fischer , Андрес Метспалу, Каирит Миккель и Мари-Лийс Таммесоо

  • Instituto Nacional de Salud Pública, Куэрнавака, Мексика

    Эрик Монтерубио Флорес, Летисия Эрнандес Кадена, Хуан А.Rivera & Eduardo Salazar-Martinez

  • Universiti Sains Malaysia, Kelantan, Malaysia

    Leng Huat Foo, Aziz Al-Safi Ismail & Wan Mohamad Wan Bebakar

  • Университет Умео, Умео, Sweden

    Ann-Sofhie Forslund, Мария Форснер и Стефан Содерберг

  • Колледж и государственный университет Джорджии, Милледжвилль, Джорджия, США

    Дамиан К. Фрэнсис

  • Федеральный университет Сан-Паулу, Сан-Паулу, Бразилия

    Мариадо 04 

  • Hospital Universitario Son Espases, Пальма, Испания

    Guillermo Frontera

  • Hospital de Clinicas de Porto Alegre, Porto Alegre, Бразилия

    Flavio D.FUCHS

  • Универсадный федеральный Do Rio Grande do Sul, Порту-Алегри, Бразилия

    Sandra C. Fuchs & Leila B. Moreira

  • Rindai Университет, Осака-Саяма, Япония

    Yuki Fujita & Kumiko Ohara

  • Киотский университет, Киото, Япония

    Takuro Furusawa

  • Медицинский университет Варшавы, Варшава, Польша

    ZBigniew Gaciong

    Zbigniew Gaciong

  • Министерство здравоохранения, Рим, Италия

    Daniela Galeone

  • Университет Катании, Катания, Италия

    Фабио Гальвано, Юстина Годос, Джузеппе Гроссо, Стефано Марвентано и Антонио Мистретта

  • CIBER en Epidemiología y Salud Pública, Аликанте, Испания

    Manoli-0Maucia-de-la-Eva-Maria

  • Африканский научно-исследовательский институт здравоохранения, Мтубатуба, Южная Африка

    Dickman Gareta

  • Женевский университет H ОСПИТАЛЫ, Женева, Швейцария

    Jean-Michel Gaspoz & Idris Guasent

  • CIBER EN EPIDEMIOLOGYA Y Salud Pública, Барселона, Испания

    MAGDA GANULL

  • Австралийское бюро статистики, Канберра, Австралийская столичная территория, Австралия

    Louise Gates

  • Федеральный университет Минас-Жерайс, Белу-Оризонти, Бразилия

    Andrea Gazzinelli и Gustavo Velasquez-Melendez

  • Университет Вагенингена, Вагенинген, Нидерланды

    5 900GELEIJNSE

  • Университет Инсубрии, Варезе, Италия

    Франческо Гяньфарна, Линтия Iacoviello & Giovanni Verosesi

  • Университет Аделаиды, Аделаида, Южная Австралия, Австралия

    Тиффани К. Гилл, Дэвид А. Гонсалес-Чика, Konrad Jamrozik и Anne Taylor

  • Лундский университет, Лунд, Швеция

    Aleksander Giwercman, Emily Sonestedt и Tanja Stocks

  • Министерство здравоохранения, Иерусалим, Израиль

    A Rebecca.Goldsmith & Lital Keinan-Boker

  • McGill Университет, Монреаль, Квебек, Канада

    David Goltzman & Suzanne Morin

  • Universidad Autonoma de Santo Domingo, Santo Domingo, Доминиканская Республика

    Angel R. Gonzalez

  • Политехнический университет Мадрида, Мадрид, Испания

    Marcela Gonzalez-Gross

  • Андская клиника кардиометаболических исследований, Мерида, Венесуэла

    Хуан П.González-Rivas

  • Instituto Nacional de Higiene, EpideMiologya Y Микробиология, Гавана, Куба

    María-Elena González-Villalpando, Рамон Суарес-Медина и Патриция Варона-Перес

  • Министерство здравоохранения, Лиссабон, Португалия

    Antonio Pedro Graça

  • Институт клинической и экспериментальной медицины, Праги, Чешская Республика

    Dušan Grafnetter & Vera Lanska

  • Детский Мемориальный институт здравоохранения, Варшава, Польша

    Анета Грайда, Беата Гурзковская, Zbigniew Kulaga & Mieczyslaw Litwin

  • Университет Аристотеля в Салониках, Салоники, Греция

    Мария Г.Грамматикопулу & ксенофон Theodoridis

  • Jagiellonian Medical College, Kraków, Польша

    Tomasz Groodzicki, Grazyna Jasienska, Илона Ненко, Анджедж Пайцк и римский Topór-Madry

  • Национальный центр сердечно-сосудистых заболеваний, Пекин, Китай

    Dongfeng Gu

  • Университет Феррары, Феррара, Италия

    Эмануэла Гуальди-Руссо, Наташа Ринальдо и Лучиана Закканьи

  • Исландская кардиологическая ассоциация, Копавогюр, Исландия

    Элиас Ф.Gudmundsson, Johanna Gunnlaugsdottir & Örn Olafsson

  • Universidad Icesi, Cali, Colombia

    Ramiro Guerrero

  • State University of Montes Claros, Montes Claros, Brazil

    Andre L. Guimaraes

  • King’s College London, London, UK

    Martin C. Gulliford

  • International Agency for Research on Cancer, Lyon, France

    Marc Gunter, Inge Huybrechts, Mattias Johansson & Neil Murphy

  • Capital Medical University, Beijing, China

    Xiuhua Guo, Yin Guo, Ya Xing Wang, Wenbin Wei, Liang Xu & Qi Sheng You

  • Healis-Sekhsaria Institute for Public Health, Navi Mumbai, India

    Prakash C.Gupta, Shareer Narake & Mangesh S. Pednekar

  • Eternal Care Care и научно-исследовательский институт, Jaipur, Индия

    Rajeev Gupta

    Ибадан, Ибадан, Нигерия

    Oye Gureje

  • Институт клинической Эффективность и политика здравоохранения, Буэнос-Айрес, Аргентина

    Laura Gutierrez, Vilma E. Irazola и Adolfo Rubinstein

  • Научно-образовательный институт детского здоровья, Никосия, Кипр

    Charalambos A.Hadjigeorgiou, Savvas Savva & Michael J. Tornaritis

  • , Копенгаген, Дания

    Jytte Halkjær & Anne Tjonneland

  • Александр Технологический образовательный институт, Салоники, Греция

    Мария Хассапиду, Ioannis Pagkalos, Dimitrios Poulimeneas & Maria Tsigga

  • Kyushu

    78

    Kyushu University, Fukuoka, Япония

    Jun Hata & Toshiharu Ninomiya

  • Университет Бергена, Бергена, Норвегия

    Teresa Haugsgjerd & Greete Расскажите

  • Tulane University, Новый Орлеан, La , США

    Jiang He

  • Китайский центр по контролю и профилактике заболеваний, Пекин, Китай

    Yuna He, Xiaoguang Yang, Wenhua Zhao & Maigeng Zhou

  • University of Pécs, 4

    University of Pécs, 4

    University of Pécs,

    Felso & Dénes Molnár

  • Управление здравоохранения Дании, Копенгаген, Дания.Jokelainen & Sirkka keinänen-kiukaanniemi

  • Universidad Autónoma de Bucaramanga, Bucaramanga, Colombia

    Victor M. herrera

  • ETH Zurich, Цюрих, Швейцария

    ISABELLE HERTER-AEBERLI

  • Хронический научно-исследовательский центр, Тегеран , Иран

    Рамин Хешмат

  • Университет Гонконга, Гонконг, Китай

    Сай Инь Хо, Тай Хинг Лам и Хун-Кван Со

  • Китайский университет Гонконга, Гонконг, Китай

    5 Сюзанна С.Ho, Yn-Tz Sung & Jean Woo

  • University of Western Australia, Perth, Western Australia, Australia

    Michael Hobbs

  • Kingston Health Sciences Centre, Kingston, Ontario, Canada

    9004

    Wilma Hopman

  • Институт сердца, Сан-Паулу, Бразилия

    Andrea RVR Horimoto & Alexandre C. Pereira

  • Fundación Oftalmológica de Santander, Santander, Колумбия

    Claudia M.Hormiga & Johanna A. Otero

  • Университет Оран 1, Оран, Algeria

    Leila Houti & Sounnia Mediene-Benchekor

  • Независимый специалист по здравоохранению общественного здравоохранения, Nay Pyi Taw, Myanmar

    Thein Thein Htay

  • Министерство of Health and Sports, Nay Pyi Taw, Myanmar

    Aung Soe Htet, Maung Maung Than Htike и Aye Aye Sein

  • Пекинский университет, Пекин, Китай

    Yonghua Hu, Guansheng Ma, Jun Ma, Yi Song, Xun Tang , Ён Tao & Yi Zeng

  • CIBER EN EPIDEMIOLOGYA Y Salud Pública, Murcia, Испания

    José María Huerta & diego Salmerón

  • Amsterdam UMC University Amsterdam, Амстердам, Нидерланды

    Martijn Huisman & Tanja G .M. vrijkotte

  • VRIJE Universiteit Amsterdam, Амстердам, Нидерланды

    Martijn Huisman & Marjolein Visser

  • Американский университет Бейрута, Бейрут, Ливан

    Nahla Hwalla & ABLA M. Sibai

  • Ciber En Epidemioologa Y Salud Pública, Сан-Себастьян, Испания

    Езельс М. Ибарлузеа

  • Каирский университет, Каир, Египет

    Mohsen M. IBRAHIM

  • Университет Токио, Токио, Япония

    Takafumi Ishida & Kenji Shibuya

  • Университетский центр университета Загреб, Загреб, Хорватия

    Вагреб Ивкович, Ана Джелакович, Иван Пекин и Таджана Зельхович VRKIC

  • Niigata Университет, Niigata, Япония

    Masanori Iwasaki & Akihiro yoshihara

  • Университет Хадасского университета , Иерусалим, Израиль

    Джереми М.Jacobs & Jochanan Stessman

  • Норвежский университет науки и технологий, Тронхейм, Норвегия

    Imre Janszky, Steinar Krokstad, Lars E. Laugsand, Abhijit Sen & Lars Vatten

  • ,
  • , Мельбурн, Австралия, Университет Виктории, Мельбурн,

    Edward Janus

  • спортивный университет Тираны, Тирана, Албания

    JULANA, ALBANI

  • 83

  • Университет Загребской школы медицины, Загреб, Хорватия

    Боян Джелакович и Иван Pecin

  • Сердечный фонд, Мельбурн, Victoria, Australia

    Garry Jennings & Bill Stavreski

  • Национальный сервис медицинского страхования, Wonju, Южная Корея

    Seung-Lyeal Jeong & Yeon-Yong Kim

  • Гуанчжоу 12-й больница, Гуанчжоу, Китай

    CHAO Цзян Цзян

  • Университет Эухенио Мария де Остос, Санто-Доминго, Доминиканская Республика

    90 004 Рамон О.Jimenez

  • Simon Fraser University, Burnaby, British Columbia, Canada

    Michel Joffres

    Michel Joffres

  • Ruprecht-Karls-University Heidelberg, Heidelberg, Германия

    Jost B. Jonas & Songhomitra Panda-Jonas

  • Мир Организация здравоохранения Страна офис, Дели, Индия

    Pradeep Joshi

    Pradeep Joshi

    , Белград, Сербия

    Dragana P. Jovic

  • Университет Ополей, Ополей, Польша

    Jacek Józwiak

  • Университет Крита, Ираклион, Греция

    Энтони Кафатос

  • Universiti Kebangsaan Малайзия, Куала-Лумпур, Малайзия

    Ни Азми Камаруддин, пчела KOON POH & JYH EIIN WONG

  • Hellenic Medical Association для ожирения, Афин, Греция

    Эфтимиос Капантаис и Фемистоклис Цотцас

  • Махараджгундж Медицинский Кампус, Катманду, Непал

    Кхем Б.KARKI

  • Орхусский университет Орхус, Орхус, Дания

    Marzieh Katibeh & Kim Overvad

  • Джонс Хопкинс Блумберг Школа общественного здравоохранения, Балтиморе, МД, США

    Joanne KATZ

  • Joanne KATZ

  • Biomedical Pennize Centre, Baton Rouge , Лос-Анджелес, США

    Питер Т. Кацмарзик

  • Университет Восточной Финляндии, Куопио, Финляндия

    Юсси Кауханен, Яакко Мурсу, Томи-Пекка Туомайнен, Юрки К.Virtanen, Ari Voutilainen & Sari Voutilainen

  • Национальный институт эпидемиологии, Ченнаи, Индия

    Prabhdeep Kaur & Sudha Ramachandra Rao

  • Университет Мюнстера, Мюнстер, Германия

    Ulrich Keil

    83
  • Научно-исследовательский институт для Изначального Профилактика неинфекционных заболеваний, Исфахан, Иран

    Roya Kelishadi

  • Амстердамский научно-исследовательский институт общественного здравоохранения, Амстердам, Нидерланды

    Han C.Г. Кемпер, Эрик Дж. Тиммерманс и Наташа М. Ван Шор

  • Кыргызская государственная медицинская академия, Бишкек, Кыргызстан

    Алина Керимкулова и Эркин Миррахимов

  • Научно-исследовательский институт детского питания, Дортмунд

  • Университет Кембридж, Кембридж, Великобритания

    Kay-Tee Khaw & Nicholas Wareham

  • Гипертония Научно-исследовательский центр, Исфахан, Иран

    Alireza Khosravi

  • Медицинский университет Инсбрука, Инсбрук, Австрия

    Стефан Kiechl, Ursula Kiechl-Kohlendorfer, Michael Knoflach, Hanno Ulmer, Johann Willeit и Peter Willeit

  • Университет здоровья и смежных наук им. , Южная Корея

    Чонсон Ким и Чонхи Ли

  • Статистическое управление Австрии, Вена, Австрия

    Жаннет Климон

  • Б.P. Koirala Институт медицинских наук, Дхаран, Непал

    Bhawesh Koirala & Sanjib K. Sharma

  • Венский университет, Вена, Австрия

    Jürgen König & Petra Rust

  • 4 Ouluness Foundation, Финляндия Deaconess Foundation, Финляндия

    78

    Raija Korpelainen & Soile E. Puhakka

  • Tartu Университетские клиники, Тарту, Эстония

    Paul Korrovits & Margus Punab

  • Канзайский медицинский университет, Осака-Саяма, Япония

    Katsuyasu Kuda

  • Национальный институт Фармации и питания, Будапешт, Венгрия

    Виктория А.Kovacs

  • Министерство здравоохранения и качества жизни, Порт Луи, Mauritius

    Sudhir Kowlessur

    Sudhir Kowlessur

  • Польская академия наук Антропология, Вроцлав, Польша

    SLAWOMIR Koziel

  • Университетская больница Ульм, Ульм, Германия

    Вольфганг Кратцер

  • Гронингенский университет, Гронинген, Нидерланды

    Даан Кромхаут

  • Северо-Западный университет, Почефструм, Южная Африка

    Геркулина С.Kruger & Aletta E. SCHUTTE

  • Национальный институт общественного здравоохранения, Прага, Чешская Республика

    RUZENA KUBINOVA

    URHOSKYLÄ, Финляндия

    URHO M. Kujala

  • Институт общественного здравоохранения Черногория, Подгорица, Черногория

    Enisa Kujundzic & Boban Mugoša

  • Амрита Институт медицинских наук, Кочин, Индия

    R. Krishna Kumar & Manua Raj

  • Институт эндокринологии, Прага, Чешская Республика

    Marie Kunešová , Радка Таксова Браунерова и Хана Замразилова

  • Всеиндийский институт медицинских наук, Нью-Дели, Индия

    Ядлапалли С.Kusuma

  • Африканский население и научно-исследовательский центр, Найроби, Кения

    Кэтрин Kyobutungi

  • Hanoi Университет общественного здравоохранения, Ханой, Вьетнам

    Quang NGOC La & Hoang Van Minh

  • Высший институт медсестер и техническое здоровье, Рабат, Марокко

    Fatima Zahra Laamiri

  • Национальный институт общественного здравоохранения Алжира, Алжир, Алжир

    Youcef Laid

  • Хорватский национальный институт общественного здравоохранения MaMorovic MaMorovic MaLang04 9004 Хорватия

    Хорватия & Sanja Music Milanovic

  • Саглонская академия, Гетеборг, Швеция

    Georg Lappas

    Georg Lappas

    83

  • Эндокринология и метаболизм, Тегеран, Иран

    Bogher Larijani

  • Университет общественного здравоохранения, Янгон, Мьянма

    Swe Latt & Ko Ko Zaw

  • Inte Национальный исследовательский институт продовольственной политики, Дакар, Сенегал

    Agnès Le Port

  • Национальный университет Сингапура, Сингапур, Сингапур

    Jeannette Lee, Wei-Yen Lim, Ei Ei K.Nang & E. Shyong Tai

  • Гонконгский политехнический университет, Гонконг, Китай

    Paul H. Lee

    Paul H. Lee

  • Tampere Университетский университет, Тампере, Финляндия

    Terho Lehtimäki

  • Университет Дуала, Дуала, Камерун

    Даниэль Лемогум

  • Университет Кейптауна, Кейптаун, Южная Африка

    Наоми С. Левитт

  • Университет Западной Вирджинии, Моргантаун, Западная Вирджиния, США

    Криста Л.Лилли и Уильям А. Нил

  • Фонд Освальдо Круза Научно-исследовательский институт Рене Рачу, Белу-Оризонти, Бразилия

    М. Фернанда Лима-Коста и Серджио Виана Пейшото

  • Национальный Тайваньский университет, Тайбэй 900-04 Тайвань LIN & YU-HSIANG TSAO

  • Университет китайской академии наук Пекин, Китай

  • Университет Сан-Мартин-де-Поррес, Лима, Перу

    Таня Лопес и Луис Ревилла

  • Университет медицины G reifswald, Грайфсвальд, Германия

    Роберто Лорбер, Маттиас Наук, Астрид Петерсманн, Сабина Шипф, Карстен О.Schmidt & Henry Völzke

  • Consejería de Sanidad junta de Castilla Y León, Valladolid, Испания

    José Eugenio Lozano & Tomas Vega

  • Совет округа Норрботт, Лулео, Швеция

    Robert Lundqvist

    Robert Lundqvist

  • Universala , Uppsala, Sweden

    Per Lytsy

  • Universidade Federal de Ouro Preto, Ouro Preto, Brazil

    George LL Machado-Coelho

  • University of Coimbra, Coimbra 5 M. Portugal

    Мачадо-Родригес, Анабела Мота-Пинто, Магдалена Мук, Кристина Падес и Даниэла Родригес

  • Медицинский факультет Университета Джикей, Токио, Япония

    Сука Мачи

  • 9005 Стэнания Падуа, Национальный исследовательский совет, 0

    & Marianna NOALE

  • Baker Heart и диабет, Мельбурн, Виктория, Австралия

    Dianna J. Magliano & JonaThan E. Shaw

  • Сельскохозяйственный университет Афин, Афины, Греция

    Emmanuella Magriplis & Antonis Zampelas

  • больница израильта Альберт Эйнштейн, Сан-Паулу, Бразилия

    Marcia Makdisse

  • Novosibirsk, Россия

    София Малютина

    83

  • Harokopio Университет, Афины, Греция

    Yannis Manios

  • Университет Отаго, Данидин, Новая Зеландия

    Джим И.Манн, Рэйчел М. Маклин, Джоди С. Миллер и Уинсом Р. Парнелл

  • Университет Падуи, Падуя, Италия

    Энцо Манзато и Сабина Замбон

  • Технологический образовательный институт Крита,

    Markaki & Vassilis Zafiropulos

  • Loughborough Университет, Loughborough, UK

    Oonagh Markey

  • Министерство здравоохранения, Никосия, Кипр

    Eliza Markidou Ioannidou

  • Lausanne Университетская больница, Лозанна, Швейцария

    Pedro Marques- Видал, Джардена Дж.Pubeer & Peter Vollenweider

  • Cibercv, Барселона, Испания

    Jaume Marrugat

    Jauume Marrugat

  • Mary Mary Mary Collection, Лимерик, Ирландия

    Rosemarie Martin & Elaine M. Murtagh

  • Эмори Университет, Атланта, ГА, США

    Рейнальдо Марторелл и Арье Д. Штайн

  • Венгерское общество спортивной медицины, Будапешт, Венгрия

    Ева Мартос

  • Институт медицинских наук Шер-и-Кашмир, Сринагар, Индия

    Masoodi

  • UIT Арктический университет Норвегии, Тромсё, Норвегия

    Ellisiv B. Mathiseen & Tom Wilsgaard

  • Национальный центр для болезней Информатика и исследования, Нью-Дели, Индия

    Prashant Mathur

  • мыс полуостров Технологический университет, Кейптаун, Южная Африка

    Tandi E. Matsha

  • Университет Жешува, Жешув, Польша

    Артур Мазур

  • Университет Эдинбурга, Stela&Jacque Facque, Великобритания

    4Цена

  • Международный медицинский университет, Шах Алам, Малайзия

    Safiah MD YUSOF

  • Институт Nea La Santé et de la Recherche Médicale, Лилль, Франция

    Aline Meirhaeghe

  • Роберт Кох Институт, Берлин, Германия

    Герт БМ Mensink, Angelika Schaffrath Rosario & Anja Schienkiewitz

  • Lusófona Университет, Лиссабон, Португалия

    Cláudia S. minderico

    Cláudia S. minderico

  • Daphneupolis, Греция

    Daphne Mirkopulou

  • Григор Т.Popa Университет медицины и аптеки, Яссы, Румыния

    Veronica Mocanu

    Verici Mocanu

  • Università degli Studi Di Firenze, Флоренция, Италия

    Pietro A. Modesti

    Pietro A. Modesti

  • Isfahan Cardio сосудистый научный центр, Исфахан, Иран

    Noushin Mohammadifard

  • Страсбург Университетская больница, Страсбург, Франция

    Marie Moitry

  • 83

  • Университет Страсбург, Страсбург, Франция

    Marie Moitry & Aline Wagner

  • Больница Мулаго, Кампала, Уганда

    Чарльз К.Mondo

  • Instituto Nacional de Salud Pública, Мексика, Мексика

    Eric A. Monterrubio & Rosalba Rojas-Martinez

  • Университет Лимпопо, Совенга, Южная Африка

    Kotsedi Daniel K. Monyeki

  • Seoul Детская больница Национального университета, Сеул, Южная Корея

    Jin Soo Moon

  • Университет медицинских наук, Гавана, Куба

    Alain Morejon

  • Universidad de Zaragoza, Сарагоса, Испания

    45.Moreno

  • RCSI, Дублин, Ирландия

    Karen Morgan

    Karen Morgan

    La Trobe Университет, Мельбурн, Виктория, Австралия

    Джордж Мосхонис

    83

  • Международный институт молекулярной и сотовой биологии, Варшава, Польша

    Malgorzata Mossakowska & Przemyslaw slusarczyk

  • AHVAZ Jundishapur Университет медицинских наук, AHVAZ, Иран

    Mohamamad Esmaeee Esmaeeel Motlagh

  • Горгасский Мемориальный институт общественного здравоохранения, Панама Сити, Панама

    Jorge Motta & Julio Zuñiga Cisneros

  • Мир Страновой офис организации здравоохранения, Лилонгве, Малави

    Kelias P.Msyamboza

  • Департамент общественного здравоохранения, Nay Pyi Taw, Myanmar

    Thet Thet MU

    Thet Thet MU

    , Брешиа, Брешия, Италия

    Maria Lorenza Muiesan & Massimo Salvetti

  • Министерство здравоохранения и социальной защиты, Душанбе, Таджикистан

    Parvina Mukhtorova & sherali Rakhmatulloev

  • Бушерский университет медицинских наук, Бушер, Иран

    Iraj Nabipour

    Ульм Ульм, Германия

    Gabriele Nagel

  • Кобе Университета, Кобе, Япония

    Харунобу Накамура

  • Глазной институт Сураджа, Нагпур, Индия

    Винай Б.Nangia

  • ЮНИСЕФ, Яунде, Камерун

    Martin Nankap & Félicite Tchibindat

  • Национальный институт гигиены и эпидемиологии, Ханои, Вьетнам

    Чунг Т. Nguyen

  • Университет фармацевтики и медицины, Ho Chi Minh City, Vietnam

    Nguyen D. Nguyen & Oanh TH Trinh

  • Медицинский университет Ханоя, Ханой, Вьетнам

    Quang Ngoc Nguyen

  • Miami Veterans Affairs USA, Miami 90 E 90 FL Healthcare 4 Ramfi0 USA 90 EFL 90 FLNieto-Martínez

  • Heartfile, Исламабад, Пакистан

    Sania Nishtar

    Sania Nishtar

  • Национальный центр рака, Токио, Япония

    Sawada Norie & Shoichiro Tsugane

  • Восточная Средиземноморская сеть общественного здравоохранения, Аммана, Иордан

    Mohannad Al nsour

  • государственный университет медицины и фармации Ohtsuka

  • Университет Vale Do Rio Dos Sinos, São Leopoldo, Бразилия

    Maria Teresa Anselmo Olinto

  • Национальный институт питания и питания и питания, Варшава, Польша

    Maciej Oltarzewski & Lucjan Szponar

  • Университет Манчестера , Манчестер, Великобритания

    Теренс В.O’neill & Frederick C. wu

  • Министерство здравоохранения, Бандар Сери Бегаван, Brunei Darussalam

    SOK King Ong & Khairil Si-Ramlee

  • Университет Мадейры, Фуншал, Португалия

    RUI ORENENAS

  • Университет Пуэрто-Рико, Сан-Хуан, Пуэрто-Рико

    Ana P. Ortiz и Cynthia M. Pérez

  • Исследовательский центр профилактики и здоровья, Glostrup, Дания

    Merete Osler

  • MRC Epitonemilogy Unit Lifecourse

    4 , Великобритания

    Клайв Осмонд

  • Университет Нови-Сад, Нови-Сад, Сербия

    Сергей М.Ostojic & Ivana Radic

  • Kwame Nkrumah Университет науки и техники, Kumasi, Ghana

    ELLIS OWUSU-DABO

    ELLIS OWUSU-DABO

  • Институт социальной и профилактики, Лозанна, Швейцария

    FRED Michel PACCAUD

  • Профилактика рака И научно-исследовательский институт, Флоренция, Италия

    Domenico Palli

    Domenico Palli

  • Alberto Wi, USA

    Alberto Palloni

  • IRCCS Casa Sollievo Della Sofferenza, Bari, Италия

    Франческо Panza

  • Zayed University, Абу-Даби, Объединенные Арабские Эмираты

    Dimitrios Papandreou

  • Католический университет Тэгу, Тэгу, Южная Корея

    Soon-Woo Park

  • Медицинский и технологический университет, Фармацевтический университет Mure Târgu, наука Тыргу-Муреш, Румыния

    Ионела М.Pascanu & Raluca M. Pop

  • Больница Дживандип, Ананд, Индия

    Nikhil D. Patel

  • Южноафриканский совет медицинских исследований, Дурбан, Южная Африка

    Nasheeta Peer

  • 05 90 Испанское агентство по питанию и безопасности
  • 05 90 , Мадрид, Испания

    Наполеон Перес-Фаринос и Сара Сантос Санс

  • Вьетнамский национальный институт сердца, Ханой, Вьетнам

    Son Thai Pham

  • Институт профилактических исследований и эпидемиологии им. IRIS PIGEOT & HERMANN POHLABELN

  • Университет Сараево, Сараево, Босния и Герцеговина

    AIDA Pilegovina

    AIDA PILAV

  • Сердечно-сосудистый Центр Удине, Удине, Италия

    Лоренца Пилотто и Диего Vanuzzo

  • Университетская больница PISA, Пиза, Италия

    Francesco Pistelli

  • Министерство здравоохранения th and Medical Services, Honiara, Соломоновы острова

    Freda Pitakaka

  • Агентство общественного здравоохранения Каталонии, Барселона, Испания

    Pedro Plans-Rubió

  • Испания

    Institut del Mar d’Investigacions Mèd, 4 Myiquel Porta

  • Институт пищеварительной онкологии

    , Тегеран, Иран

    Akram Poyshams

  • Научно-исследовательский институт пищеварения, Тегеран, Иран

    Hossein Poustchi

  • Центр профилактики и контроля заболеваний, Рига, Латвия

    Iveta pudule & biruta velika

  • Альборзский университет медицинских наук, Карадж, Иран

    Mostafa Qorbani

    , Hanoi, Вьетнам

    Tran QUOC BAO

  • Brac, Dhaka, Bangladesh

    Mahfuzar Рахман

  • Институт эпидемиологии и контроля заболеваний Поиск, Дхака, Бангладеш

    Махмудур Rahman

  • Университет Турку, Турку, Финляндия

    Olli Raitakari

  • Институт Universitari d’Investigació en atenció primària Jordi Gol, Girona, Испания

    Rafel Ramos

  • Universiti Putra Malaysia, Serdang, Malaysia

    Lekhraj Rampal

    Malaya Malaya, Kuala Lumpur, Малайзия

    Sanjay Rampal

  • Национальный институт общественного здравоохранения, Копенгаген, Дания

    Mette Rasmussen

  • Валенсия, Валенсия, Испания

    Хосеп Редон

  • Университет Филиппин, Манила, Филиппины

    Пол Фердинанд М.Reganit & Rody G. SY

  • Словацкая академия наук, Bratislava, Slovakia

    Valéria Regecová

    Valéria Regecová

  • Научно-исследовательский фонд питания, Барселона, Испания

    Лурд-Рибас-Барба

  • Минас Герайс Государственный секретариат для здоровья, Белу-Оризонти, Бразилия

    Robespierre Ribeiro

  • Медицинский центр Сан-Агустин, Пальма, Испания

    Fernando Rigo

  • PharmAccess Foundation, Амстердам, Нидерланды

    Tobias F.Rinke de wit

  • Национальный институт здоровья DOUTOR RICARDO JORGE, Лиссабон, Португалия

    ANA RITO

    ANA RITO

  • Universidade Nove de Julho, Сан-Паулу, Бразилия

    Raphael M. Ritti-Dias

  • Агентство общественного здравоохранения из Канады, Оттава, Онтарио, Канада

    Cynthia Robitaille & Ming-Dong Wang

  • , Испания

    María del Cristo Rodriguez-Perez

  • Universidad Industrial De Santander, Сантандер, Колумбия

    Лора А.Родригес-Вилламизар

  • Annika Rosengren

    innika Rosengren

  • Piji Национальный университет, SUVA, Fiji

    IAN Rouse

  • Испанская Питание, Мадрид, Испания

    EMMA Ruiz Moreno Gregorio Varela-Moreiras

  • Институт пищевых наук Национального исследовательского совета, Авеллино, Италия

    Паола Руссо и Альфонсо Сиани

  • Сингапурский научно-исследовательский институт глаз, Сингапур, Сингапур

    Чаруматиян Шинна Сабанаягам, & Yingfeng Zheng

  • Sitaram Bhartia Institute of Science and Research, Нью-Дели, Индия

    Harshpal S.Sachdev

  • Maragheh Университет медицинских наук, Мараген, Иран

    SAEID Safiri

  • Университет Хельсинки, Хельсинки, Финляндия

    Jukka T. Salonen

  • Национальный институт здравоохранения, Лима, Перу

    Хосе Sánchez-Abanto & Carolina B. tarqui-mamani

  • Себастьян, Испания

    Лорето Санта-Марина

  • Лиссабонский университет, Лиссабон, Португалия

    Диана А.Сантос, Osvaldo Santos & Luis B. Sardinha

  • Южная Карелия Социальная и здравоохранение, Лаппеэнранта, Финляндия

    Jouko L. Saramies

  • Институт сердечно-сосудистых наук, Исфахан, Иран

    Nizal Sarrafzadegan

  • Университет Из больницы клиники Сан-Пауло, Сан-Паулу, Бразилия

    Marcia Scazufca

  • Больница Italieso de Buenos Aires, Buenos Aires, Argentina

    Herman Schargrodsky

    Herman Schargrodsky

    83

  • Медицинский университет Вены, Вена, Австрия

    Карин Шиндлер, Томас Вальдхор и Курт Видхальм

  • Rigshospitalet, Копенгаген, Дания

    Ида Мария Шмидт

  • Медицинский колледж Лагосского государственного университета, Лагос, Нигерия

    Идову О.Senbanjo

  • Университет Лас-Пальмас-де-Гран-Канария, Лас-Пальмас-де-Гран-Канария, Испания

    Luis Serra-Majem

  • Национальный центр контроля заболеваний и общественного здравоохранения, Тбилиси, Грузия

    Lela Shengelia & 9L0ela Shengelia & 

  • Национальный центр глобального здравоохранения и медицины, Токио, Япония

    Hana Shimizu-Furusawa

  • Медицинский центр Samsung, Сеул, Южная Корея

    Dong Wook Shin

  • Vincent’s Hospital, St. , Австралия

    Джудит Саймонс

  • Университет Нового Южного Уэльса, Сидней, Новый Южный Уэльс, Австралия

    Леон А.Саймонс и Марка Woodward

  • Институт здоровья Polytechnic Jakarta II, Jakarta, Индонезия

    Moesijanti ye Soekatri

  • Diponegoro University, Семараннг, Индонезия

    Agustinus Seamantri

  • Университет Бари, Бари, Италия

    Винченцо Solfrizzi

  • Институт Régional de Santé Publique, Ouidah, Benin

    Charles SoSsa Jérome

  • Университет Бордо, Бордо, Франция

    Aïcha Soumaré & Christophe Tzourio

  • Институт общественного здравоохранения, Скопье, Македония

    Игорь Спироски

  • Лёвенский университет, Лёвен, Бельгия

    Ян А.STAESSEN & LUTGARDE THIJS

  • LAMPRECHT UND STAMM SOZIALFORSCHUNG und Beratung AG, Цюрих, Швейцария

    Hanspeter STAMM

  • Inserm, Nancy, Франция

    Maria G. Stathopulou & Sophie Visvikis-Siest

  • Боннский университет, Бонн, Германия

    Peter STEELE

    Peter STEELE

  • 80483

  • Больница Сотирия, Сотирия, Греция

    Джордж С. Стэгиу

    Георгий С. Стегю

  • Национальный институт общественного здравоохранения-национального института гигиены, Варшавы, Польша

    Jakub STOKWISZSKI & BOGDAN WOJTYNIAK

  • Университет Суонси, Суонси, Великобритания

    Gareth Stratton

  • Католический университет Фу Джен, Тайбэй, Тайвань

    Chien-An Sun & San-Lin You

  • Государственный офис Cabo Pradeistic, Cabo Pradeistic Office, Verbode Pradeia Statia,

    Рене Шарль Сильва

  • Университет Квазулу-Натал, Мтубатуба, Южная Африка 900 05

    Frank Tanser

  • Министерство здравоохранения, Amman, Jordan

    Mohamed Rasoul Tarawneh

  • Университет Comenius, Bratislava, Slovakia

    Любица Tichá

  • Санаторий Murcia, Murcia, Испания

    María José Tormo

  • IB-Salut Salut de Salut de Menorca, Maó, Spain

    посылки Torrent

  • Университет Болоньи, Болонья, Италия

    Стефания ToSelli

  • Гелюническое здравоохранение, Афины, Греция

    Antonia TRICHOPOULOU

  • Правительственный медицинский колледж, бхавнагар, Индия

    ATUL TRIVEDI

  • Sefako Makgatho Университет здравоохранения, GA-Rankuwa, Южная Африка

    Lechaba TSHEPO

  • University Addis Ababa, Addis Ababa, Ethiopia

    Fikru Tullu

  • Институт диабета Дасмана, Кувейт, Кувейт

    Jaakko Tuomilehto

  • Министерство здравоохранения, Веллингтон, Новая Зеландия

    Maria L.Turley & Deepa Weerasekera

  • Universidad Centro-Occidental Lisandro Alvarado, Barquisimeto, Venezuela

    EUNQUISE E. UGEL

    Медицинский колледж

  • Meaarry Medical College, Nashville, TN, США

    Flora Am Ukoli

  • Dokuz Eylul Измир, Турция

    Belgin Unal

    60478

  • Университет Tampere Tame Tays Eye Centre, Tampere, Finland

    Hannu MT Uusitalo

    Hannu Mt Uusitalo

  • Политехнический институт Порту, Португалия

    Susana Vale

  • Утрехт Университет, Утрехт , Нидерланды

    Ивонн Т.Van der Schouww

  • Университетский медицинский центр Утрехт, Утрехт, Нидерланды

    Lenie Van Rossem

  • Национальный исследовательский совет, Пиза, Италия

    Джованни Viegi

  • Universidad Miguel Hernandez, Аликанте, Испания

    Иисус Vioque

  • Министерство здравоохранения, Мон Флеури, Сейшельские острова

    Bharathi Viswanathan

  • Северный Карельский центр для общественного здравоохранения, Йоэнсуу, Финляндия

    Tiina Vlasoff

  • Университет Уитватерранда, Йоханнесбург, Южная Африка

    Алиша Н.Уэйд

  • Институт медицинских наук, Куала-Лумпур, Малайзия

    Wan Nazaimoon Wan Mohamud

  • Xinjiang Медицинский университет, Урумчи, Китай

    Цянь Ван

    Qian Wang

  • Шанхай Образовательный разработчик Co. Ltd, Шанхай, Китай

    Xiangjun Wang & Yang Yang

  • Медицинский университет Парацельса, Зальцбург, Австрия

    Daniel Weghuber

  • St George’s, Лондонский университет, Лондон, Великобритания

    Peter H.WHINCUB

  • Universitas Indoneizia, Jakarta, Индонезия

    INDAH S. Vidyahening

    INDAH S. Vidyahening

    Институт продовольствия и питания и питания

    , Пекин, Китай

    Haiquan XU

  • Детская больница Фудана, Шанхай , Китай

    Weili Yan

    Weili Yan

  • Университет Кипра, Никосия, Кипр

    Panayiotis K. Yiallouros

    83

  • Иранский Университет медицинских наук, Тегеран, Иран

    Farhad Zamani

  • Западный Казахстанский государственный медицинский университет, Актобе, Казахстан

    Бекболат Жолдин

  • Медицинский университет Внутренней Монголии, Хух-Хото, Китай

    Дан Чжу

  • М.Э. разработал исследование и руководил исследованиями. Х.Б. руководил сбором данных и статистическим анализом, а также подготавливал результаты. Другие авторы внесли свой вклад в дизайн исследования; собранные, повторно проанализированные, объединенные и проверенные данные; проанализированы объединенные данные; и подготовленные результаты. М.Э. и Х.Б. написал первый черновик рукописи с участием других авторов.

    Связь между сохранением природы и улучшением жизни сельских общин… Размышления из Эфиопии

    Отслеживание и расширение деятельности по восстановлению лесных ландшафтов (ВЛЛ) в поддержку   AFR100   в отдельных странах. восстановление деградированных земель в водоразделах озера Чамо в Арба-Минч, Эфиопия, а также в районах Боэни и Диана на Мадагаскаре.

    Одним из основных компонентов этого проекта является наращивание потенциала заинтересованных сторон ВЛЛ с помощью онлайн-курса, разработанного Йельским университетом «Расширение возможностей людей для восстановления и сохранения тропических лесов (ELTI)» в партнерстве с МСОП.

    Амануэль Шева Тока , доцент Сельскохозяйственного колледжа Университета Арба Минч, закончил курс в феврале 2020 года и делится своим опытом и знаниями:

    Расскажите о себе

    В настоящее время я работаю доцентом по развитию сельских районов и расширению сельскохозяйственных знаний в Сельскохозяйственном колледже Университета Арба Минч.Помимо того, что я преподаю, я провожу исследования и занимаюсь общественными делами в своей области специализации. До поступления в университет я восемь лет работал в отделе сельского хозяйства и развития сельских районов в Министерстве сельского хозяйства Эфиопии (МСХ). Я получил достаточно информации о сохранении и восстановлении природы

    Амануэль Шева Тока Фото: Амануэль Шева Тока

     

    Что побудило вас заниматься охраной природы?

    Развитие сельских районов связано с улучшением условий жизни людей, живущих в сельской местности, и это моя страсть.Большой вклад в достижение этой цели вносит восстановление деградированных и обезлесенных земель. Я твердо верю, что восстановление лесных ландшафтов (ВЛЛ) имеет ключевое значение, поскольку природные ресурсы играют центральную роль в обеспечении средств к существованию в сельской местности.

    Каким был ваш опыт участия в онлайн-курсе FLR?

    Онлайн-курс FLR — Эфиопия Фото: IUCN ESARO Онлайн-курс дал прекрасную возможность узнать и поделиться своим опытом в области комплексного восстановления ландшафта с учетом всех аспектов развития сельских районов, сельского хозяйства и сохранения лесов.Мне это очень помогло в моей текущей роли, поскольку я занимаюсь разработкой стратегий восстановления. Я узнал об опыте других стран, таких как Мадагаскар, Руанда и Того, о том, как они восстанавливают свои земли и как они ускоряют выполнение своих обязательств в рамках Боннского вызова.

     

     

    Как новые знания помогают в работе?

    В настоящее время я работаю с командой, разрабатывающей методологию оценки возможностей восстановления (ROAM) для водосбора озера Чамо, и уроки, извлеченные в ходе онлайн-курса, существенно помогают нам, начиная с анализа ситуации, сбора данных и заканчивая обсуждениями в фокус-группах и сбором вторичных данных для оценить факторы деградации и предложить мероприятия по восстановлению ландшафта, чтобы спасти водосбор озера Чамо и улучшить местные средства к существованию.

    Повысят ли полученные знания работу ВЛЛ в Эфиопии?

    Эфиопия поставила амбициозные цели по защите и восстановлению пахотных земель и пастбищ. Фото: А. Дэйви CC2.0

    Обучение полезно для Эфиопии: учитывая опыт ВЛЛ, полученный в ходе курса, и исходя из агроэкологических зон в пределах водосбора, команда из Университета Арба Минч, участвовавшая в курсе, может оказать техническую поддержку МСОП в проведении восстановления. оценка возможностей в Арба Минч.Позже это можно будет распространить на другие регионы страны. Эти восстановленные лесные ландшафты принесут пользу местному населению и национальной экономике в соответствии со стремлением Эфиопии создать устойчивую к изменению климата зеленую экономику.

    Во-вторых, мы узнали о Барометре, инструменте для отслеживания прогресса в выполнении обязательств Боннского вызова. Эфиопия обязалась восстановить 15 миллионов своих деградированных и обезлесенных земель. Участники онлайн-курса FLR были из разных организаций и учреждений, работающих в областях, связанных с реставрацией.Таким образом, совместно с Комиссией по окружающей среде, лесам и изменению климата (EFCCC) Барометр поможет нам сообщать о достижениях нашей страны не только в Боннском вызове, но и в других международных обязательствах.

     

    %PDF-1.4 % 419 0 объект > эндообъект внешняя ссылка 419 48 0000000016 00000 н 0000003181 00000 н 0000003309 00000 н 0000003345 00000 н 0000004456 00000 н 0000004483 00000 н 0000004621 00000 н 0000004735 00000 н 0000006536 00000 н 0000008219 00000 н 0000009878 00000 н 0000011147 00000 н 0000012310 00000 н 0000013592 00000 н 0000014168 00000 н 0000014707 00000 н 0000015291 00000 н 0000015545 00000 н 0000016125 00000 н 0000016237 00000 н 0000016497 00000 н 0000018202 00000 н 0000019938 00000 н 0000031195 00000 н 0000042297 00000 н 0000042332 00000 н 0000042410 00000 н 0000051548 00000 н 0000051877 00000 н 0000051943 00000 н 0000052059 00000 н 0000063889 00000 н 0000063928 00000 н 0000064006 00000 н 0000064123 00000 н 0000064400 00000 н 0000069326 00000 н 0000712690 00000 н 0000715621 00000 н 00009 00000 н 00009

    00000 н 0001375666 00000 н 0001382261 00000 н 0001988675 00000 н 00019 00000 н 0003256790 00000 н 0003256869 00000 н 0000001256 00000 н трейлер ]/предыдущая 3

    1>> startxref 0 %%EOF 466 0 объект >поток h Τ U{pTaƽdvp}g6x y^vf%WM+GJĺD QHbb]ZDP+a;i?:ө3Ngj{nBB:㟽3ɽw~ν@5!PbeB̑Z^xG_r5ۍ.#cKɯҶ>OW9 g8ne|Tt!-Vl%h(ƒXF3P&\mpRZ0pt)̒e4xy

    p/U’ub2Ø(siiLiaҼHwĚ_I|ɓ}5DqJqmŤzyeR0uSn`($?Hw%*]RX+L# ]fqF−6\eecrP- fp

    результаты трех различных направлений сельского природного туризма в Польше

    Взаимосвязь между расширением возможностей сельского природного туризма и поддержкой туризма

    Поддержка туризма жителями является основной характеристикой местного устойчивого туризма и ранее использовалась в качестве косвенного показателя для отношения жителей к туризму (Cole, 2006; Nunkoo et al., 2013; Стшелецка и др., 2017; ). С другой стороны, расширение прав и возможностей жителей все чаще признается в рамках исследований в области туризма как неотъемлемая часть устойчивого туризма (Boley & McGehee, 2014; Sofield, 2003; Strzelecka et al., 2017; Joo et al., 2020; Scheyvens, 1999). . Учитывая важные последствия расширения прав и возможностей жителей и поддержки туризма для устойчивости туризма, многие ученые изучали механизмы, управляющие расширением прав и возможностей жителей в различных контекстах развития туризма (Boley & McGehee, 2014; Joo et al., 2020; Мендоса-Рамос и Придо, 2018 г.; Стшелецка и др., 2017). Тем не менее, есть призывы к проведению дополнительных исследований, чтобы лучше понять источник и социально-психологические факторы, которые усиливают взаимосвязь между расширением прав и возможностей жителей и поддержкой туризма, например связь сельских жителей с природой.

    Расширение возможностей туризма рассматривается как многомерная конструкция с психологическими, социальными, политическими и экономическими аспектами (Boley et al., 2014; Joo et al., 2020; Strzelecka et al., 2017). В контексте сельского природного туризма расширение психологических возможностей происходит, когда туризм повышает гордость и чувство собственного достоинства жителей, например, когда туристы осознают ценность и красоту природных территорий, окружающих посещаемое ими сообщество (Strzelecka et al., 2017). Гордость и чувство собственного достоинства жителей являются одними из наиболее значительных неэкономических преимуществ туризма, способствующего благополучию принимающего сообщества (Stronza & Gordillo, 2008; Strzelecka et al., 2017). Поэтому неудивительно, что многие авторы обнаружили тесную связь между расширением психологических возможностей жителей и их поддержкой туризма (например,г., Болей и др., 2014; Стшелецка и др., 2017).

    Расширение социальных прав и возможностей происходит, когда туризм может способствовать развитию сообщества (Cline et al., 2019) за счет укрепления местных отношений, содействия сплоченности сообщества и положительного изменения социальной структуры сообщества (Scheyvens, 1999). Доказано, что расширение социальных прав и возможностей положительно влияет на поддержку туризма жителями (Boley et al., 2014; Maruyama et al., 2017; Strzelecka et al., 2017; Yeager et al., 2020). Природный туризм может стать катализатором социальных изменений, объединяя сельских жителей для реализации проектов, например, для продвижения экологической активности (Anwar-McHenry, 2011; Joo et al., 2020). Туризм также может трансформировать традиционные роли в обществе (Stronza & Gordillo, 2008). Например, природный туризм может сблизить владельцев туристического бизнеса с защитниками окружающей среды, создавая косвенные устойчивые результаты в области биоразнообразия, борьбы с наводнениями, качества воды или сохранения культурного наследия, которые вытекают из повышенных стимулов к защите природных ресурсов (Boley & Green, 2016).

    Жители с политическими полномочиями демонстрируют политическую эффективность и мотивацию к использованию социальных и политических ресурсов для управления развитием местного туризма в своих интересах (Cole, 2006; Strzelecka et al., 2017; Тимоти, 2007). Расширение политических прав и возможностей «обеспечивает общественную поддержку и принятие проектов развития туризма» (Cole, 2006, стр. 630). Напротив, без политических полномочий местные жители «испытывают неудобства туризма без экономических преимуществ» (Sofield, 2003, стр. 634). Хотя часто предполагалось, что эта форма расширения возможностей благодаря туризму имеет положительную связь с поддержкой туризма, положительная и значимая связь еще не материализовалась (Boley et al., 2014; Maruyama et al., 2017; Стшелецка и др., 2017; Йегер и др., 2020).

    Наконец, что еще более важно, расширение экономических прав и возможностей связано с возможностями, которые возникли с точки зрения занятости в формальном и неформальном секторах или деловых возможностей. Таким образом, речь идет о справедливости в расширении возможностей экономических выгод (Scheyvens, 1999). В связи с этим в литературе по туризму широко рассматривается восприятие жителями экономической выгоды от туризма (например, Perdue et al., 1990; Sharpley, 2014). Положительная взаимосвязь между восприятием туризма и экономической зависимостью от туристического сектора была наиболее последовательной находкой на протяжении многих лет (Boley et al., 2018).

    Исследователи туризма сопоставили представления жителей об экономических и неэкономических выгодах от туризма через призму веберовской теории формальной и материальной рациональности (WFSR) (Boley & McGehee, 2014; Strzelecka et al., 2017; Yeager et al. , 2020). Теория формальной и субстантивной рациональности Вебера признает, что процессы принятия решений людьми более сложны, чем простая мотивация потенциальных экономических выгод (например, формальная рациональность), и что люди также находятся под влиянием субстантивных мотивов, включая их ценности, мораль и социальные нормы. Калберг, 1980; МакГихи, 2007).Таким образом, с помощью существенной рациональной части теории Вебера мы можем утверждать, что восприятие расширения возможностей природного туризма, вероятно, повлияет на их поддержку туризма.

    Роль связи с природой в восприятии сельскими жителями расширения прав и возможностей благодаря сельскому природному туризму

    Благодаря тому, что концепция «Природный вклад в людей» сосредоточена на важности предпочтений, принципов и добродетелей, основанных на насыщенных смыслом связях с природой, модель предлагает надежная перспектива для понимания того, как субъективное ощущение жителями их отношений с миром природы усиливает местные проблемы развития туризма в сельских природных районах (Chan et al., 2018; Рамос и Придо, 2014). Это субъективное ощущение отношений с миром природы возникает из ценности переживания природы и эмоциональной связи между человеком и природой (Beery & Wolf-Watz, 2014; Schultz et al., 2004). Он, как правило, выше у людей, которые знакомятся с природой в детстве (Hinds & Sparks, 2008) или часто в течение жизни (Mayer & Frantz, 2004), например, у сельских жителей, проживающих вблизи природных территорий. Таким образом, сила связи человека с природой зависит от индивидуальных географических, исторических знаний и знакомства с окружающей средой (Gustafson, 2001) или предоставления других прямых культурных экосистемных услуг (CES) (Wheeler et al., 2015).

    О важности связи с природой свидетельствуют многочисленные теории и исследования, связывающие ее с благополучием (например, Nisbet et al., 2011). Гипотеза биофилии, например, утверждает, что у людей есть врожденная потребность в общении с природой, и что удовлетворение этой потребности улучшает самочувствие, например, улучшает положительный аффект (Wilson, 1984). Теория снижения стресса (SRT) (Ulrich et al., 1991) утверждает, что пребывание на природе снижает физиологический и психологический стресс и, таким образом, улучшает самочувствие.Наконец, теория восстановления внимания (Kaplan, 1995) предсказывает, что воздействие природы помогает уменьшить утомление внимания, тем самым улучшая когнитивные функции и положительное влияние. Как и следовало ожидать, люди склонны учитывать свои отношения с природой, когда принимают решение о своем экологическом поведении (Gosling & Williams, 2010). Сильная связь с природой способствует сочувствию и готовности защищать природную среду (Gosling & Williams, 2010; Kals et al., 1999). Это также может способствовать возникновению чувства экологической ответственности (Roszak, 1992).

    Связь с природой очевидна в восприятии красивых пейзажей и ценного природного наследия, которые внушают благоговейный трепет как жителям, так и гостям города. Однако эти разные заинтересованные стороны могут ценить сохранение этих природных ресурсов по разным причинам (Lai et al., 2013; Wall-Reinius et al., 2019). Защита природы обычно является одной из основных целей развития устойчивого туризма в сельской местности вблизи природных достопримечательностей (Lee, 2013). Эта форма развития туризма может улучшить местные средства к существованию и способствовать синергетическим отношениям между сельскими жителями и усилиями по охране природы (Boley & Green, 2016; Budowski, 1976; Imran et al., 2014). А именно, такой природный туризм привлекает жителей к сохранению природной среды, поскольку они зарабатывают на жизнь за счет ее продвижения в качестве достопримечательности, а не за счет ее добычи (Clements et al., 2013; Nyaupane & Poudel, 2011).

    Тем не менее, туризм может стать спорным видом деятельности среди заинтересованных сторон сообщества, что подчеркивает важность понимания того, какие факторы влияют на отношение местного населения к туризму. Те, кто придерживается экоцентрических взглядов, будут способствовать усилиям сообщества по сохранению природного ландшафта, тогда как те, кто придерживается более антропоцентрических взглядов, стремятся к изменениям в природной среде, которые удовлетворяют их потребности и желания (Uysal et al., 1994). Таким образом, сельский природный туризм может порождать конфликты между заинтересованными сторонами, конкурирующими друг с другом на местной экономической арене (Wall-Reinius et al., 2019), или теми сельскими заинтересованными сторонами, которые конкурируют за различные услуги, которые местная экосистема предоставляет сообществу (Falk et al., 2018).

    Туризм также может влиять на то, как жители связаны со своим повседневным ландшафтом (например, Cole, 2006 Margaryan et al., 2018; Robinson & Picard, 2006). Связь, которую местные жители формируют с природными атрибутами ландшафта, может способствовать их вовлечению в туризм, основанный на сохранении и оценке его природных атрибутов (Zhang & Lei, 2012).Это может способствовать гордому продвижению этого ландшафта для устойчивого туристического потребления (Маргарян и др., 2018) или обратить внимание жителей на другие преимущества туризма (Гурсой и др., 2002; Джонс и др., 2000). Например, когда туризм улучшает природные характеристики сельского ландшафта, которые ценят сельские жители, более тесная связь жителей с природой, вероятно, будет соответствовать более позитивному восприятию такого туризма, включая личные и общественные выгоды (Jurowski et al., 1997; Gursoy & Rutherford). , 2004) или даже экономический вклад туризма в охрану природы.Напротив, туризм, наносящий вред природной среде, ставит под угрозу связь жителей с природой. Таким образом, когда связи жителей с природой разрываются из-за туризма, их чувство ответственности за будущее направление своего сообщества может быть поставлено под сомнение, вызывая немедленную негативную политическую реакцию на туризм (Devine-Wright, 2009).

    Поскольку связь жителей с природой, как правило, определяется качеством их опыта пребывания в естественной среде (Beery & Wolf-Watz, 2014; Schultz et al., 2004), это, следовательно, влияет на то, как они воспринимают преимущества переделки природы (Margaryan et al., 2018; Zhang & Lei, 2012). Возможно, чем сильнее связь с природой, тем более чувствительны жители к факторам, которые ее разрушают. Таким образом, мы предлагаем, чтобы чем больше жители отождествляли себя с природой и зависели от окружающей среды в своем образе жизни, тем больше вероятность того, что они почувствуют себя сильнее благодаря туризму, который «заботится о природе». И наоборот, более слабые связи с местной окружающей средой не будут так сильно влиять на то, как жители воспринимают туризм, и, следовательно, вызывают более слабую реакцию жителей на туризм.Другими словами, когда туризм соответствует ожиданиям жителей, сильная связь с природой может повысить чувство психологической, социальной, политической и экономической силы. В конечном итоге такое восприятие природного туризма положительно влияет на их поддержку.

    Напротив, более тесная связь с природой может привести к противоположному результату, когда туризм нарушает связь сообщества с окружающей его природой. В частности, нарушение связи с природой может привести к более негативному восприятию туризма в сельском сообществе, например, к растущему осознанию того, что туризм не дает положительного стимулирующего вклада, и, следовательно, к возможному отказу от туризма как жизнеспособной стратегии развития.Это означает, что связи с природой могут усиливать или ослаблять чувствительность жителей к туризму как к вдохновляющему или лишающему их опыту и влиять на их поддержку или противодействие туризму. Учитывая потенциальное влияние связи с природой на отношение жителей, мы предлагаем проверить следующие гипотезы, касающиеся связи с природой, расширения прав и возможностей и поддержки туризма (рис.

    Leave a Reply

    Ваш адрес email не будет опубликован.