Рисунок дом со звездой посвященное вов: В Рязани на одном из домов появился рисунок Победы

Содержание

75-летие Победы в ВОВ

Решаем вместе

Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?

Написать о проблеме

Дорогие педагоги, ученики и родители! 


Вот и наступил праздник 75-летия Великой Победы!

Победа в Великой Отечественной войне 1941-1945 г.г. – важнейшее событие в современной мировой истории, величайший подвиг нашего народа.

Нас всех объединяет общее прошлое, и мы должны быть достойными жертвенного подвига, совершенного нашими отцами, дедами и прадедами в военные годы. Мы не имеем права забывать о том, какой ценой досталась нашим предкам Великая Победа, и о том, что они завоевали ее, сражаясь плечом к плечу, для того чтобы мы и наши дети жили в мире. Сколько бы лет ни прошло, память об этой войне и о Великой Победе должна жить в сердце народном, чтобы не прерывалась связь времен.

В этом году традиционная декада «Мы – наследники Победы!», посвященная 75-летию Великой Победы, в Образовательном центре им. М.М. Расковой проходит в необычном дистанционном формате. Педагогами школы, учениками и родителями проделана большая работа по подготовке к празднованию главного праздника страны – Дню Великой Победы!

Год памяти и славы продолжается, результаты участия учащихся Образовательного центра отражаются на сайте Образовательного центра, Дневнике.ру, в социальных сетях «Одноклассники», вКонтакте, Инстаграм. 

Дорогие друзья, с помощью онлайн-платформы Readymag нами создана визуальная электронная онлайн-площадка, которая смогла объединить целый спектр событий нашей творческой деятельности, посвященной Великой Победе. Рассказы об участниках Великой Отечественной войны, сочинения, рисунки, поделки, песни, стихи, видео открытки – всё это можно увидеть на электронной площадке под названием «Мы – наследники Победы» ( https://readymag.com/u2286244063/1889197/ ) 

Лучшие работы школьников вписывают новые страницы в летопись Великой Отечественной войны через семейные истории, через судьбы ветеранов, через призму личного восприятия юбилея Великой Победы. 

Оформители электронной площадки: учитель ИЗО и технологии Радченко Ирина Анатольевна (создатель площадки) и заместитель директора по учебно-воспитательной работе Гуляева Галина Геннадьевна.


2020 год объявлен в России Годом памяти и славы 

Президент РФ Владимир Путин подписал соответствующий Указ от 8 июля 2019 г. № 327. 

Согласно документу Год памяти и славы учрежден в целях сохранения исторической памяти и в ознаменование 75-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов. Организация и проведение в России Года памяти и славы возложена на российский организационный комитет «Победа».

На всех фронтах и в тылу советские люди каждый день сражались и трудились для будущей Победы. Но ключевые события истории, которые определяли ход войны и судьбы народов — это крупнейшие стратегические операции и главные битвы. Предлагаем вам прочитать серию статей о самых масштабных сражениях Великой Отечественной на сайте MAY9.RU
Официальный сайт празднования 75-летия Победы в Великой Отечественной войне MAY9.RU
Официальный сайт Всероссийской акции «Бессмертный полк» MOYPOLK.RU
Официальный сайт «Подвиг народа» PODVIGNARODA.RU
Официальный сайт «Победители» POBEDITELI.RU

Победа в Великой Отечественной войне — подвиг и слава нашего народа 

Вечная память победителям!

КЛЮЧЕВЫЕ СОБЫТИЯ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ

Акция «Блокадный хлеб» проходит в эти дни по всей России. Она посвящена памяти людей, более двух лет живших и сражавшихся в осажденном Ленинграде.

За время блокады города в нем погибло до полутора миллионов человек, большинство из них — от голода. Кусочек хлеба весом в 125 грамм (именно такой была блокадная норма на целый день) — теперь может попробовать каждый.

Наш Образовательный центр им.М.М. Расковой не остался безучастным в данной акции. 27 января, во всех классах нашего центра прошли единые классные часы по теме «Блокадный хлеб». Все классные часы прошли под эгидой «Пусть больше никогда не повторится блокада,

пусть больше никогда не повторится война!»

2 февраля — День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве. Это важная и памятная дата в истории нашей страны. Победа под Сталинградом стала переломным моментом и повлияла на исход Великой Отечественной войны. Эта победа далась непросто и высокой ценой, но именно тогда народ окончательно поверил в поражение фашизма. Слово «Сталинград» стало синонимом победы. Битва на Волге вдохновляла миллионы людей в оккупированных странах на мощное сопротивление. В то же время союзники СССР стали всё больше задумываться о необходимости открытия второго фронта в Европе, поскольку Красная Армия доказала, что она и одна может разбить гитлеровскую Германию.

Изучай историю своей страны 


На территории области реализуется социальный проект «#Именагероев 2.0»

Цель проекта – сохранение памяти о выдающихся жителях Саратовской области. Проект реализуется при поддержке Фонда президентских грантов, регионального отделения общероссийского общественного движения «Народный фронт «За Россию» и Ассоциации «Центр коммуникативных и информационных технологий «Апрель». Предлагаем вашему вниманию ролик «Воспоминание о подвиге героя: МИХАИЛ ВОЛКОВ» из фильма «Воспоминание о подвиге Героя…»


В МАОУ «Образовательный центр им. М.М. Расковой» проходит акция «Память Героев» в рамках партийного проекта ВПП «Единая Россия» «Историческая память». Мероприятие проходит в Год памяти и славы и посвящено 75 летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов

Коллектив педагогов и учеников Образовательного центра им. М.М.Расковой приняли участие в мероприятиях, посвященных Дню воинской славы России – окончания Второй мировой войны

3 сентября – День воинской славы России.

День окончания Второй мировой войны, названный Днём воинской славы России, до 2020 года отмечался 2 сентября, согласно Федеральному закону «О внесении изменений в статью Федерального закона «О днях воинской славы и памятных датах России» от 23 июля 2010 года. Но в апреле 2020 года в данный закон были внесены изменения, согласно которым празднование было перенесено на 3 сентября.

Эта памятная дата считается днем победы над Японией. 2 сентября 1945 года Япония капитулировала, и на борту американского линкора «Миссури» союзными государствами, в том числе СССР, был подписан акт о её капитуляции. Этот документ ознаменовал окончание Второй мировой войны, которая началась 1 сентября 1939 года нападением Германии на Польшу.

3 сентября в память о тех далеких событиях обучающиеся и педагоги Образовательного центра им. М.М. Расковой приняли участие во Всероссийской акции «Диктант Победы».

Также в честь окончания Второй мировой войны юнармейцы отряда «Медведи» возложили цветы к Вечному огню мемориального комплекса памяти Героев-авиаторов и памятнику М.М. Расковой.


Ученики Образовательного центра им. М.М. Расковой – победители муниципальной интеллектуальной викторины «АЗБУКА ВОЙНЫ»

В рамках открытого онлайн-проекта «И помнит мир спасенный», посвященного 75-летию Великой Победы, прошла интеллектуальная игра –викторина «АЗБУКА ВОЙНЫ» (1 часть) и викторина-кроссворд «АЗБУКА ВОЙНЫ» (2 часть). 

Организаторы интеллектуальных конкурсов – Энгельсская детская организация «Парус» Дворца творчества детей и молодежи г. Энгельса.

По итогам интеллектуальных викторин в числе победителей и призёров учащиеся Образовательного центра им. М.М. Расковой

Победителями интеллектуальной игры-викторины «АЗБУКА ВОЙНЫ» (1 часть) стали:

1 место – Вольперт Софья – 3а класс 

1 место – Карташова Полина 3а класс

1 место – Сотникова Милана, 3а класс

1 место – Тараненко Дарья, 3а класс

1 место – Середина Арина, 5е класс

1 место – Зубков Никита – 11б класс

2 место – Мизюлина Анастасия 3а класс

2 место – Руцкая Наталия 6 класс

3 место — Зубков Максим – 3а класс

Победителями интеллектуальной игры-викторины «АЗБУКА ВОЙНЫ» (2 часть) стали:

1 место – Тараненко Дарья, 3а класс

1 место – Сотникова Милана, 3а класс

1 место – Середина Арина, 5е класс

Поздравляем победителей и призеров с высокими достижениями в интеллектуальной викторине «АЗБУКА ВОЙНЫ», посвященной 75-летию Великой Победы! Молодцы!


Юнармейцы Образовательного центра им. М.М. Расковой приняли участие во Всероссийской акции «Свеча памяти»

Коллектив педагогов, учеников и родителей Образовательного центра им. М.М. Расковой приняли участие во Всероссийской акции «Свеча памяти». Активное участие в акции приняли юнармейцы отряда «Медведи» 7в класса (классный руководитель Соловьева Т.Н.). Участники акции зажгли в окнах свечи в память о погибших в Великой Отечественной войне, тем самым они передали друг другу частицу Вечного огня в знак памяти о подвиге отцов и дедов, и эта память сохранится в сердцах навечно.


Юнармейцы Образовательного центра им. М.М. Расковой приняли участие в юнармейском патриотическом марафоне «Память жива» 

9 мая юнармейцы Образовательного центра им. М.М. Расковой приняли участие в online-марафоне «Память жива», посвященный 75-летию Победы в Великой Отечественной войне. Юнармейский патриотический марафон «Память жива» – это виртуальная альтернатива празднику День Победы в режиме онлайн, который дал возможность школьникам окунуться в атмосферу самого главного праздника нашей страны и прочувствовать свою сопричастность к героической истории страны.

Трансляция стартовала в 11 часов в официальном сообществе ВВПОД «ЮНАРМИЯ» Вконтакте и продлилась шесть часов. В течение шестичасовой непрерывной трансляции ребята слушали рассказы ветеранов, интервью с известными музыкантами и актерами, приняли участие в интернет-акции «Бессмертный полк». В этот день для юнармейцев урок мужества провёл заслуженный артист России, режиссер и продюсер Борис Галкин. На вопросы юнкоров в прямом эфире ответил лидер движения «Юнармия» начальник Главного штаба «Юнармии» Герой России, летчик-космонавт Роман Романенко. Ребята узнали, какие в семье Романенко есть традиции, связанные с 9 мая, каково это встречать День Победы в космосе и сколько юнармейских проектов реализуется в Год памяти и славы.

#юнармия #юнармейцы #юнармияпатриоты 

#юнармейцыпатриоты #юнармиясобытия #юнармиямарафон 

#ПОБЕДА75 #РДШ #НаследникиПобеды #голубьмираДТДиМ, #веснапобеды64, #веснапобеды2020, #деньпобеды, #нашавеснанашапобеда #оставайтесьдома, #домалучше, #сидимдома, #дворецдома #МыВместе#БольшаПеремена


Юнармейцы Образовательного центра им. М.М. Расковой поздравили ветерана Великой Отечественной войны Федяева Е.И.

9 мая, в день празднования 75-летия Победы в Великой Отечественной войне, юнармейцы 7в класса Образовательного центра им. М.М. Расковой вместе с классным руководителем Соловьевой Татьяной Николаевной и представителями войсковой части 77910 поздравили с праздником ветерана Великой Отечественной войны Евгения Ильича Федяева. Ребята пожелали ему крепкого здоровья, стойкости духа, мирного неба и благополучия.

Также юнармейцы в этот день посетили Мемориальный комплекс «СЛАВА ГЕРОЯМ-АВИАТОРАМ», открытие которого прошло в этот же праздничный день – 9 Мая и создали небольшой видеоролик с поздравлением всех ветеранов Великой Отечественной войны и тружеников тыла со знаменательной датой – 75-летием Великой Победы советского народа в Великой Отечественной войне.


Спасибо деду за Победу!

Ученики Образовательного центра им. М.М. Расковой подготовили видео со словами благодарности ветеранам и всем тем, кто подарил нам ту самую Победу, которая далась им нелегко! 

В этот светлый праздник юнармейцы, все ученики и воспитанники Образовательного центра выражают слова огромной благодарности за отвагу, терпение, героизм, за невероятный подвиг, за жизнь, подаренную потомкам!

#голубьмираДТДиМ, #веснапобеды64, #веснапобеды2020, #деньпобеды, #нашавеснанашапобеда #оставайтесьдома, #домалучше, #сидимдома, #дворецдома


Акция «Наследники Победы»

Участники акции:


Акция «Песни Победы!»

Учащиеся Образовательного центра приняли участие в муниципальной акции-конкурсе «Песни Победы!»

Участники акции #ПЕСНИПОБЕДЫ :


В Образовательном центре им. М.М. Расковой проходит традиционная декада «Мы – наследники Победы!»

В этом году традиционная декада «Мы – наследники Победы!» посвящена 75-летию Великой Победы и проходит в дистанционном формате. При входе в Образовательный центр размещена «Стена памяти», плакаты с поздравлениями с днём Великой Победы, окна украшены портретами Героев Советского Союза легендарных полков М. Расковой и 14 школы пилотов времён Великой Отечественной войны, над портретами взмывающие вверх голуби, символизирующие мир на земле. 

Открыла Декаду акция «Бессмертный полк Образовательного центра». Материалы с информацией о членах семьи – участниках боевых сражений и работниках тыла – принимали на электронную почту и оформляли педагоги центра. «Стена памяти» – дань памяти о наших родственниках, ветеранах, проживающих на прилегающих школьных территориях, – тех, кто приближал день Победы на фронтах Великой Отечественной войны и в тылу. Памятная мемориальная экспозиция с фотографиями участников Великой Отечественной войны и краткими сведениями о них расположена при входе в здание, а также на сайте учреждения, в социальных сетях Образовательного центра. Акция продолжается и «Стена памяти» постоянно пополняется новыми героями войны.

В отдельном здании, структурном подразделении дошкольного образования МАОУ «Образовательный центр им. М.М. Расковой», воспитателями и родителями детей, которые посещают детский сад «Городок детства», украшены окна в соответствии с тематикой военной славы. Воспитанники детского сада приняли участие в творческих конкурсах рисунков, стенгазет, участвуют во Всероссийских акциях, посвященных 75-летию Великой Победы.

Декада продолжается, результаты участия школьников отражаются на сайте Образовательного центра, Дневнике.ру, в социальных сетях «Одноклассники», вКонтакте, Инстаграм. С помощью онлайн-платформы Readymag создан визуальный контент, где размещены выступления и работы участников акций, конкурсов (песни, стихи, рассказы, видеопоздравления, презентации, эссе, сочинения, рисунки, поделки). Лучшие работы школьников вписывают новые страницы в летопись Великой Отечественной войны через семейные истории, через судьбы ветеранов, через призму личного восприятия юбилея Великой Победы. 

В программе декады уроки мужества, участие во всероссийских, региональных, муниципальных и общешкольных акциях и конкурсах: «Наследники Победы», «Песни Победы», «Окна Победы», «Письмо Победы», «Зажги свечу», «Мы память бережно храним», танцевальный челлендж «Катюша», телефонные поздравления ветеранов Великой Отечественной войны, тружеников тыла, ветеранов военной службы. 

Информация о том, как проходит тематическая декада воинской славы и трудовой доблести «Мы – наследники Победы» располагается в чатах ученического самоуправления, классных руководителей, на сайте Образовательного центра, в соцсетях.


Итоги конкурса «Мы – наследники Победы» среди воспитанников структурного подразделения дошкольного образования МАОУ «Образовательный центр им. М.М. Расковой»

Подведены итоги конкурса «Мы – наследники Победы» на лучшую творческую работу, посвященного 75-летию Великой Победы среди воспитанников структурного подразделения дошкольного образования МАОУ «Образовательный центр им. М.М. Расковой»

Поздравляем победителей и призеров конкурса «Мы – наследники Победы». МОЛОДЦЫ! 

Грамоты будут вручены при первой же возможности.


Учащиеся 4а класса написали сочинение «Что я знаю о войне»

В рамках общешкольной акции «Мы память бережно храним» учащиеся 4а класса (классный руководитель Буненко Наталья Анатольевна) написали сочинение на тему: «Что я знаю о войне». В своих сочинениях ребята написали о том, как воевали их прадеды во время Великой Отечественной войны. 


1 мая стартует масштабная общенародная акция #ОКНА_ПОБЕДЫ 

В рамках празднования 75-летия Победы в Великой Отечественной войне с 1 по 9 мая в нашей стране проходит акция #ОКНА_ПОБЕДЫ, организаторами которой выступают Дирекция Года памяти и славы при поддержке Всероссийского конкурса для школьников «Большая перемена» и Российского движения школьников. 

Даже оставаясь дома, можно принять участие в общенациональном массовом праздновании. Тысячи окон по всей стране могут сказать «Спасибо!». Родители вместе с детьми украшают окна своего дома рисунком, фотографией о Победе и словами благодарности воинам-победителям. 

В МАОУ «Образовательный центр им. М.М. Расковой» два дистанционных урока ИЗО посвящается участию в акции #ОКНА_ПОБЕДЫ, во время которого ученики по заданию учителя ИЗО украшают окно своей квартиры или дома аппликациями или рисунками по теме. В Образовательном центре им. М.М. Расковой объявлен конкурс на самое интересное оформление окна или видео о том, как украшено окно, можно с рассказом о семейной истории, связанной с Великой Отечественной войной. Фото окна, видео необходимо прислать педагогам: Радченко Ирине Анатольевне [email protected], Ивановой Ирине Владимировне [email protected], Конопелько Екатерине Юрьевне 

[email protected]

Фото украшенного символами Победы окна со словами благодарности можно выложить в соцсети с хештегом #ОКНА_ПОБЕДЫ. Причем украшение окон ко Дню Победы может стать ежегодной традицией. 

В связи со сложившейся эпидемической ситуацией акция реализуется с обязательным соблюдением мер безопасности. 

Чтобы празднично украсить свое окно можно использовать готовые наклейки с символикой празднования Дня Победы. Наклейки приклеиваются на стекла с внешней стороны окна. 

Также можно использовать изображения, взятые с сайта Года памяти и славы http///год2020.рф, где создана отдельная страница проекта http///год2020.рф/окнапобеды. 

На странице можно ознакомиться с описанием акции, скачать изображения для печати и дальнейшего самостоятельного творчества, используя их как аппликации или трафареты. 

Участник акции может выбрать самостоятельно, какую технику украшения он будет использовать. На всех макетах будет размещена дополнительная инструкция для участников акции. 

Необходимо скачать изображения и распечатать их на листе формата А4. 

Далее участник может: 

— вырезать все необходимые элементы и, используя воду и мыло, приклеить их на внутреннюю поверхность окон, получив белое изображение на окне; 

— вырезать по контуру распечатанные детали, создать трафарет, приклеить на окно при помощи скотча и закрасить все символы по трафарету красками, создав свой уникальный рисунок. 

Родители вместе с детьми или дети самостоятельно, используя трафареты, кисти и краски, делают рисунки на окнах: 

— участие семьи (прадедушки, прабабушки) в Великой Отечественной войне, 

— военные темы, 

— по мотивам недавно просмотренного фильма или прочитанной книги, 

— эпизоды из истории ВОВ, 

— символы Победы (салют, гвоздики, георгиевская лента, журавли и др.). 

Фото рисунка с хештегом #ОКНА_ПОБЕДЫ выкладывается в социальных сетях, отправляется друзьям и знакомым в мессенджерах. 

Можно снять процесс украшения окна и рассказать историю Победы в своей семье, вспомнить рассказы прадедов об их участии в Великой Отечественной войне, продемонстрировать награды или письма, если они хранятся в семье. 

Окна своих квартир украшают жители вместе с детьми, используя готовые наклейки, самостоятельно изготовленные трафареты и аппликации, и просто рисуют красками на окне символы Победы, сюжеты из семейной истории, связанной с Великой Отечественной войной. 

Украшая окна, делясь информацией в социальных сетях, объединяясь в непростой, но очень значимый для всех нас жизненный период, мы создаем праздничное настроение, отражая торжество победителей и благодарность предкам за их бессмертный подвиг!


«Общешкольный проект «СТЕНА ПАМЯТИ» 

Проект «Стена Памяти» — создание памятной мемориальной экспозиции, с фотографиями участников Великой Отечественной войны и краткими сведениями о них. Он призван почтить память героев Великой Отечественной войны. Участником проекта может стать каждый — ученик, педагог, родитель учеников Образовательного центра им. М.М. Расковой. Достаточно фотографии из семейного архива и краткой информации. 

Присылайте фотографии участников войны на почту [email protected] , и мы их будем добавлять к нашей «СТЕНЕ ПАМЯТИ»


Патриотическая акция «Мы память бережно храним», посвященная 75-летию со дня Победы в Великой Отечественной войне

В 2020 году исполняется 75 лет со Дня Победы в самой трагической войне в истории нашей страны. С каждым годом эхо военных событий становится все дальше, поэтому сегодня так важно сохранить память о тех, кто ценой собственной жизни отстоял для будущих поколений свободу и мирное небо. 

В преддверии юбилея Великой Победы в Образовательном центре им. М.М. Расковой стартовала акция «Мы память бережно храним». Ученики, родители и педагоги могут присылать рассказ или видеозапись с кратким рассказом о своих родных, участниках Великой Отечественной войны. Материалы будут размещены на сайте Образовательного центра им. М.М. Расковой, в социальных сетях. Присылать материал можно на эл.почту [email protected] 

Также на официальном сайте администрации ЭМР открыта рубрика «Мы память бережно храним». В этой рубрике публикуются рассказы о героях-земляках, фронтовиках и тружениках тыла, которые приближали этот долгожданный и радостный день, также в рубрике отражаются районные мероприятия, приуроченные к юбилейной дате. 

Посетители сайта могут присылать рассказы с фотографиями о своих родных и близких людях, чья судьба неразрывно связана с Великой Отечественной войной, на эл. почту [email protected] 

Эти материалы также будут опубликованы в рубрике.


Юнармейцы отряда «Авиатор» Образовательного центра им. М.М. Расковой на дистанционке

Юнармейцы 7в класса (классный руководитель Соловьева Т.Н.) в дистанционном режиме проходят обучение по предметам, а в свободное время посещают в онлайн-режиме музеи, выставки, просматривают исторические фильмы, принимают участие в военно-патриотических акциях. 

Сейчас самое время сходить на виртуальную выставку или в музей. Не обязательно постоянно сидеть за компьютерными играми или перед телевизором. Вокруг масса всего интересного. Причем, с доставкой на дом.

Юнармейцы 7в класса приглашают всех заглянуть в музеи мира, узнать новые факты, пополнить свой багаж знаний интересными открытиями в мире культуры, провести время весело и полезно.


Внимание! Школьники могут принять участие в онлайн-проекте «Неизвестный знаменосец»

Министерство просвещения поддержало адресованный школьникам патриотический проект, посвящённый водружению Знамени Победы над Рейхстагом. Он подготовлен к 75-летию Великой Победы в формате виртуальной реальности. В проекте подробно рассказывается о символическом и стратегическом значении спецоперации «Знамя Победы», в которой принимали участие десятки штурмовых групп и бойцов-одиночек.

Кто и зачем водрузил главное Красное Знамя Победы над Рейхстагом весной 1945 года. Почему это было так важно. Сколько на самом деле было героев – знаменосцев. Как выглядела крыша Рейхстага, и кто окрасил Берлин в красные цвета нашей армии. Впервые можно увидеть это своими глазами.

VR-проект воссоздает события 30 апреля – 2 мая 1945 года. В первой сцене проекта тот, кто смотрит VR-реконструкцию, оказывается «в теле» одного из бойцов Красной армии, его задача – установить Знамя Победы. Во втором эпизоде рассказывается история двенадцати красных флагов, взвившихся над поверженной столицей Третьего рейха. В эпилоге представлена сцена-метафора освобожденной от нацизма.

Проект создан Общественным движением «Бессмертный полк России» и РИА «Новости» при участии медиагруппы «Красный квадрат» и поддержан Минпросвещения России. 

Справочно

«Неизвестный знаменосец» — это новый иммерсивный проект, созданный совместно Общероссийским общественным гражданско-патриотическим движением «Бессмертный полк России» и РИА «Новости» при поддержке медиагруппы «Красный квадрат». Это часть большого проекта «Знаменосцы Победы», который движение реализует при поддержке Фонда президентских грантов. Он призван раскрыть малоизвестные страницы истории Великой Отечественной войны и заставить каждого задуматься, что он сделал для того, чтобы сохранить память о своих предках.

Озвучивали проект известные российские артисты Егор Бероев, Виктор Добронравов, Игорь Петренко, Максим Демченко. Также в записи принял участие телеведущий, генеральный директор МИА «Россия сегодня» Дмитрий Киселёв.

Проект доступен в приложении РИА.Lab, которое можно скачать на устройства с iOS в AppStore и Android в Google Play в приложении. Для просмотра пользователю необходимы очки виртуальной реальности любого формата, включая картонные. Также доступен просмотр без кардборда в режиме 360. 

Всероссийская акция «Диктант Победы»

Ретропоезд

Парад ко Дню Великой Победы

Парад, посвященный 70-летию  Победы  09.05.2105 г.


Ученики школы на открытии памятника «Герою, отвоевавшему для нас право жить» 07.05.2015г.


Встреча с ветеранами ВОВ и тружениками тыла в МБОУ «СОШ №15»




 

Они впереди, ветераны войны,

Познавшие груды развалин.
Они, эту радость четвёртой весны –
Победой, в Берлине назвали.

Простые душою, идут по дорогам
Седые Отчизны сыны.
Не знавшие лучшей до селе тревоги,
Чем светлая радость четвёртой весны.

Пропахшие дымом, закалкой литою,
Прошедшие бездну войны.
Они на себе всё до слёз испытали.
Они знают цену четвёртой весны. Они впереди, ветераны войны,
Познавшие груды развалин.
Они, эту радость четвёртой весны –
Победой, в Берлине назвали.

Простые душою, идут по дорогам
Седые Отчизны сыны.
Не знавшие лучшей до селе тревоги,
Чем светлая радость четвёртой весны.

Пропахшие дымом, закалкой литою,
Прошедшие бездну войны.
Они на себе всё до слёз испытали.
Они знают цену четвёртой весны.

День за днём к юбилею Великой Победы!

             70-летие Победы над фашизмом – это великая дата для каждого россиянина.  Особое место в рамках празднования приобретают мероприятия с участием 7б класса МБОУ «СОШ №15». Классный руководитель Гуляева Галина Геннадьевна в своей работе пристальное внимание уделяет мероприятиям патриотической направленности.  В преддверии праздника Великой Победы ребята принимают самое активное участие в военно-патриотических, а также в экологических, интеллектуальных, исследовательских, спортивных мероприятиях, национальных фестивалях и праздниках, социальных акциях, ведут пропаганду здорового образа жизни, становятся победителями и призёрами конкурсов, олимпиад, соревнований  школьного, районного, регионального, всероссийского уровня.   

        Особое место в жизни класса занимает тесное сотрудничество с войсковой частью 77910. Уже стало традицией каждый значимый праздник проводить совместно со своими шефами. Это  День народного единства и День матери, День Конституции и День образования войсковой части 77910 и вручения Боевого знамени, новогодние мероприятия и многие-многие другие. Надолго запомнится  и День Защитника Отечества. Как всегда с трепетом ребята ожидают поездки в часть.  Каждая встреча – это   обязательно что-то новое и интересное. А стать военным – мечта многих ребят. Ведь военные – особенные люди. Это закалённые, волевые, отважные мужчины. Кому не хочется стать таким? Мальчишки 7б класса очень хотят быть похожими на своих отцов. Поэтому каждый приезд в часть – это не только  интересное посещение музея, участие в смотре строя и песни, конкурсы, встречи с военнослужащими, полевая кухня, но обязательно какая-то неожиданность. Так было и в конце февраля. После торжественных мероприятий в уютной солдатской столовой за столом сидели ребята 7 б класса, командир части  полковник Антипенко Дмитрий Викторович, командный состав восковой части и дорогие ветераны – ветеран Великой отечественной войны Гвардии полковник Федяев Е.И. и ветеран Вооруженных Сил, подполковник запаса Гареев Ф.А.

       С большим вниманием ребята смотрели на Гвардии полковника Федяева Евгения Ильича и  из первых уст слушали правду об ужасах войны, о силе духа нашего народа, о той цене, которую пришлось заплатить за свободу и независимость. С мая 1943 года Евгений Ильич после авиподготовки  воевал на Кавказе, принимал ак­тивное участие в освобождении Крыма, Бело­руссии, Польши, Восточной Прус­сии. Переживший ужасы войны,  Евгений Иванович поражает всех своей памятью, душевностью! Перед школьниками истинный  патриот своей страны, который принимает активное участие в военно-патриотическом вос­питании нынешних и будущих защитников Отечества, прививая подросткам и молодёжи чувство любви к Родине. На груди Е.И. Федяева блестят ордена Отечественной войны 1-й степени и Красной Звезды,  более 20 медалей, среди которых «За отвагу» и «За бое­вые заслуги».

      В непринужденной обстановке за столом, слушая рассказы ветеранов, ребята поедали солдатскую кашу, пирог с вкусной начинкой, допивали чай. 

Неожиданный «приказ» командира части Антипенко Д.В. пройти стрелковую подготовку привел всех в восторг. В новом электронном тире, где проходят учебные стрельбы всего личного состава в/ч 77910, ребятам выдали автоматы и гранатомёт. По команде старшего офицера школьники вместе с классным руководителем приготовились к бою с противником. На большом экране появились танки, бронетранспортёры, люди в военной форме и с оружием. Командиром поставлена задача – уничтожить виртуального противника. После боя на электронном табло появились результаты. Они всех порадовали!

    Как всегда, уезжая из части, под большим впечатлением ребята благодарили командира части, ветеранов, весь личный состав за незабываемый день! Уже скоро, 9 Мая, на плацу войсковой части 77910 в смотре строя и песни, спортивных соревнованиях и конкурсах будут состязаться учащиеся 7б класса и личный состав части. А пока 7б класс готовится к встрече с воспитанниками Центра «Надежда», чтобы соревноваться в военно-спортивной эстафете «Будущий призывник». В рамках подготовки к юбилею Победы в классе продолжает свою работу волонтёрский отряд «Инициатива». Самое активное участие ученики 7б класса примут в торжествах, посвящённых юбилею Победы, в том числе во всероссийских акциях «Георгиевская ленточка», «Письмо Победы», «Стена памяти», «Свеча памяти» и других.

     С уверенностью можно сказать, что армия России до той поры будет сильна, пока вырастают в наших городах и селах вот такие юные мальчишки, готовые в случае опасности встать на защиту земли русской. Мы верим в то, что наши мальчики будут умелыми, смелыми, сильными, отважными защитниками Отечества, будут знать историю России, её славных героев. 

Мероприятия yuzha.ru

1 июня 2020 г. подведены итоги Юнармейского конкурса рисунков, посвященного 75-летию Великой Победы «Минувших дней живая память».

Конкурс проводился с 1 марта 2020 г. по 31 марта 2020 г. в двух возрастных группах: младшая возрастная группа от 8 до 12 лет, и старшая возрастная группа от 13 до 17 лет.

Конкурсной комиссией единогласно были выделены ряд работ, лучшим работам присвоены номинации: «За выразительность» — Ракитовой Дарье (7 класс) и Аношиной Александре (15 лет), «За раскрытие темы» Небукиной Ксении (9 класс), «За лучший профессионализм» Беляеву Кириллу (11 класс), Федоровой Дарье (9 класс).

Лучшие работы будут размещены на официальном сайте местного и регионального ВВПОД «Юнармия».

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6805.html

В День Победы Глава Южского муниципального района Владимир Оврашко, председатель Совета Южского района Елена Муратова, Глава Южского городского поселения Андрей Баранов и жители города почтили память павших воинов Великой Отечественной войны, возложив цветы и венки к мемориалу Неизвестного солдата.

 

Подробнее: https://www.yuzha.ru/news/news6752.html

9 мая жители города Южа присоединились к Всероссийской акции «Поем двором». В День Победы с балконов многоквартирных домов звучали военные песни, в том числе и легендарная песня Давида Тухманова «День Победы».
Всероссийская акция «Поем двором» доказала ветеранам, что подвиг тех, кто отстоял наше право на мир и свободу не забыт. Праздник Победы живет в наших сердцах, там, где его не отменить и не перенести.

Подробнее: https://www.yuzha.ru/news/news6751.html

 

«Окна Победы» в Южском районе

Южский район присоединился к Всероссийской акции «Окна Победы», которая проходила в формате флешмоба с 1 по 9 мая 2020 года.

Школьники, воспитанники детских садов, обучающиеся учреждений дополнительного образования, их родители, сотрудники образовательных учреждений также не остались в стороне.

Участники мероприятия украшали окна зданий, своих квартир, домов рисунками, картинками, фотографиями и надписями, посвященными Победе в Великой Отечественной войне 1941-1945 г.г.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6749.html

Песни нашей Победы

Детский оздоровительно-образовательный (профильный) центр г. Южа в честь 75-ой годовщины Победы в Великой Отечественной войне с 7 мая по 10 мая 2020 г. будет транслировать мелодии военных лет и песни о Великой Отечественной войне. Самые любимые и всем известные композиции («Темная ночь», «Катюша», «Священная война», «День Победы» и др.) прозвучат из динамиков МБУДО «ДООЦ» для горожан и гостей нашего города.

Подробнее: https://www.yuzha.ru/news/news6684.html

Флэшмобы в социальных сетях

Подробнее: https://www.yuzha.ru/news/news6683.html

Глава Южского района поздравил ветеранов с Днем Победы

Всего несколько дней отделяют нас от одного из самых главных и самых важных для нашей страны праздников – Дня Победы. Это поистине всенародный праздник для всей нашей страны, для любой российской семьи, для каждого из нас.

В преддверии 9 Мая Глава Южского муниципального района Владимир Оврашко совместно с военнослужащими 112-й гвардейской ракетной бригады поздравили ветеранов Великой Отечественной войны.

Поздравления принимали Афонин Сергей Петрович, Мальцев Прокопий Ермолаевич, Прохоров Валентин Сергеевич, Угаров Виктор Федорович, Терентьев Михаил Алексеевич.

Подробнее: https://www.yuzha.ru/news/news6682.html

Прими участие в проекте «Герои городов»

Государственной корпорацией развития ВЭБ.РФ запущен проект «ГЕРОИ ГОРОДОВ», приуроченный к празднованию 75-летия Победы в Великой Отечественной войне.

Проект посвящен не военным победам на фронте, а послевоенным подвигам на ниве мирного труда, где ключевыми точками становятся городские объекты (завод, больница, школа, парк и др.), история которых связана с войной.

Начиная с 6 мая 2020 г. на портале Героигородов.рф (geroigorodov.ru) будут размещены истории о созидателях наших городов, которые расскажут об их вкладе в восстановление страны после войны. Но, конечно, истории будут неполные без участия жителей и организаций всей страны.

Подробнее: https://www.yuzha.ru/news/news6681.html

Всероссийская акция «Окна Победы»1 по 9 мая жители России принимают участие в акции «Окна Победы», которая проходит в формате флешмоба.

Целью Акции является привлечение внимания общественности к возможности принять участие в праздновании Дня Победы и почтить память героев, находясь на самоизоляции путем соединения таких добродетелей как семейные ценности, единство поколений, возможность провести праздник в кругу семьи, в том числе с лицами старшего поколения. Особенное внимание при проведени

Подробнее: https://www.yuzha.ru/news/news6676.html

«Бессмертный полк онлайн» подключайся!

Подробнее: https://www.yuzha.ru/news/news6674.html

 

Подробнее: https://www.yuzha.ru/news/news6673.html

Вместе вспомним героев!

Подробнее: https://www.yuzha.ru/news/news6672.html

Акция «Бессмертный полк» в онлайн-формате

В условиях распространения коронавирусной инфекции все массовые мероприятия отменены, и даже самая масштабная по количеству участников акция «Бессмертный полк» пройдёт 9 мая в 11:00 в онлайн режиме на официальных источниках Ивановской области, Администрации Южского муниципального района, общественно-политической газеты «Светлый путь».
В видеопоказ акции также войдут поздравления Главы Южского муниципального района В.И. Оврашко, Председателя Южского района Е.А. Муратовой, Главы Южского городского поселения А.А. Баранова.

Подробнее: https://www.yuzha.ru/news/news6670.html

Акция «Окно Победы»

В рамках Года памяти и славы по инициативе Ассоциации духовых оркестров и исполнителей на духовых и ударных инструментах «Духовое общество» имени Валерия Халилова Министерство культуры России объявляет о проведении всероссийской народной музыкальной акции «Окно Победы».

9 мая в 12.00 в каждом регионе страны отечественные музыканты исполнят песню Давида Тухманова «День Победы» из окон, с балконов квартир и домов. Выложить видео своего выступления можно в социальные сети с хэштэгом #окнопобеды.

Подробнее: https://www.yuzha.ru/news/news6630.html

Акция «Георгиевская ленточка»

Специалисты Южского центра социального обслуживания, социальные работники, волонтеры присоединились к ежегодной акции «Георгиевская ленточка», которая стартовала 28 апреля.

Получателям социальных услуг на дому вручают георгиевские ленточки – значимый атрибут Великой Победы в Отечественной войне 1941 – 1945 гг., вместе с поздравительными открытками, изготовленными воспитанниками детского сада «Тополек». Ребята присоединились к флешмобу «Открытка Победы», который запущен совместно с акцией взаимопомощи #МыВместе. Ветераны радушно принимают поздравления, особенно в период изоляции, с пониманием относятся к ситуации.

Подробнее: https://www.yuzha.ru/news/news6662.html

Прими участие в акции «Сад памяти»

В год 75-летия Победы в Великой Отечественной войне планируется высадить более 27 миллионов деревьев в память о погибших в годы войны. Каждое дерево – символ памяти и благодарности мирных поколений.

Акция «Сад памяти» задумана и реализуется как традиция сохранения коллективной памяти, истории страны и истории каждой семьи.

У каждого есть возможность поучаствовать в акции, не выходя из дома.

Подробнее: https://www.yuzha.ru/news/news6657.html

Подведены итоги областного конкурса детского рисунка «Этих дней не смолкнет слава»С декабря 2019 г. по март 2020 г. в Ивановской области проходил областной конкурс детского рисунка «Этих дней не смолкнет слава», посвящённый 75-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов.

На конкурс были представлены работы в трёх возрастных группах: 8-10 лет, 11-13 лет и 14-17 лет в номинациях: «И снова май, цветы, салют и слезы», «Война глазами детей», «Они сражались за Родину». В региональном этапе участвовали работы 340 обучающихся – победителей и призеров муниципального этапа. Участие приняли ребята из 23 муниципальных образований.

Подробнее: https://www.yuzha.ru/news/news6655.html

Региональная акция «Бессмертный полк-онлайн»Уважаемые жители Южского района!

Близится знаменательная дата в истории нашей Родины.

75 лет назад наш советский народ одержал Великую Победу над фашистской Германией, напавшей на нашу страну. События 75-летней давности затронули практически каждую российскую семью. Наш долг и в наших силах, навсегда сохранить в памяти этот коллективный подвиг нашего народа.

В каждом населённом пункте нашей огромной многонациональной страны от большого города до маленькой деревни есть место, где увековечена память защитников нашей Родины в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 годов.

Многие из вас 9 мая участвуют в шествии БЕССМЕРТНОГО ПОЛКА, неся над головой портреты своих родных и близких — участников той войны.

Подробнее: https://www.yuzha.ru/news/news6653.html

«Война и дети» — тематическая книжная полка-онлайн9 мая 2020 г. мы будем отмечать 75-летие Великой Победы. В России нет семьи, не имеющей свидетелей, переживших все тяготы, лишения и последствия того страшного времени. К сожалению, с каждым годом людей, ковавших Победу, становится всё меньше и меньше. Поэтому память о прошлом, которая передаётся из поколения в поколение – это акт уважения и особой благодарности к павшим и живым героям.

Подробнее: https://www.yuzha.ru/news/news6652.html

Сороковые роковые…

Кто-то из историков сказал: «Знать свое прошлое — это значит смело идти в свое будущее «.
А знают ли историю наши дети? На этот вопрос помогла ответить  викторина для школьников «Сороковые, роковые…».

В год 75 — летия Победы ребятам было задано 75 вопросов о страшной войне, в которой погибло огромное количество людей, но наша страна смогла одержать Победу.

Более 150 детей детско-юношеского центра приняли участие, колличество баллов говорит о том, что наши дети помнят о Великой Победе. Особенно трогательно то, что самые маленькие ребята вместе с родителями прошли эту викторину до конца.

Память о подвиге продолжает жить!

Подробнее: https://www.yuzha.ru/news/news6637.html

Литературный челлендж «Читаем о Войне»

С 7 апреля по 30 апреля 2020 года проходит литературный челлендж «Читаем о Войне». Акция в рамках мероприятий, посвященных 75-летию Победы в Великой Отечественной войне, под хэштегом «#ЧитаемОвойне». Организаторами конкурса выступили ОГАУ ДПО «Институт развития образования Ивановской области», Региональный ресурсный центр военно-патриотического воспитания Ивановской области, региональное отделение Юнармии, региональное отделение Российского движения школьников.

Что же такое литературный челлендж?

Подробнее: https://www.yuzha.ru/news/news6635.html

Акция «Окно Победы»

В рамках Года памяти и славы по инициативе Ассоциации духовых оркестров и исполнителей на духовых и ударных инструментах «Духовое общество» имени Валерия Халилова Министерство культуры России объявляет о проведении всероссийской народной музыкальной акции «Окно Победы».

9 мая в 12.00 в каждом регионе страны отечественные музыканты исполнят песню Давида Тухманова «День Победы» из окон, с балконов квартир и домов. Выложить видео своего выступления можно в социальные сети с хэштэгом #окнопобеды.

Акция проводится при участии Российского национального музея музыки, Государственного Российского Дома народного творчества имени В.Д. Поленова.

 

Подробнее: https://www.yuzha.ru/news/news6630.html

Библионочь «Память нашей Победы»

 

Подробнее: https://www.yuzha.ru/news/news6624.html

Навеки в памяти народной Приближается важная историческая дата – 75-летие Великой Победы.

Все дальше и дальше в историю уходят от нас эти исторические грозные годы. Великая Отечественная война унесла десятки миллионов жизней, горечь утрат коснулась каждой семьи. Сегодняшняя правда такова, что героев, прошедших те страшные годы, становится все меньше. А значит, исчезает живая память. До тех пор, пока живы участники Великой Отечественной войны, которые могут рассказать о прошедших событиях: как жили, как сражались, во что верили, на что надеялись – все документальные факты необходимо собрать и сохранить. Они – живая память тех суровых испытаний, выпавших на долю нашего народа. А также важным напоминанием о подвиге перед народом рассказывают нам памятники Великой Отечественной войны.

 

Подробнее: https://www.yuzha.ru/news/news6623.html

Учреждения культуры региона подготовили план онлайн-мероприятий ко Дню Победы

В дни празднования 75-летия со Дня Победы в Великой Отечественной войне жители России вспоминают имена тех, кто совершил подвиг на фронте или в тылу. К юбилею Победы учреждения культуры Ивановской области подготовили множество мероприятий, проектов и акций, которые пройдут в онлайн-режиме.

Государственные театры региона на своих ютуб-каналах представят спектакли, концерты о войне и послевоенных годах. Так, Ивановский театр кукол покажет спектакль «Кукла. Блокадная история», запустит актерскую эстафету «Письма и песни военных лет». Ивановский музыкальный театр представит оперетту «Севастопольский вальс», спектакль «А зори здесь тихие…», моноспектакль «Эх, дороги…»,

Подробнее: https://www.yuzha.ru/news/news6608.html

Успешное выступление Южского хорового ансамбля

Ребята 1 класса  хорового ансамбля Южской ДШИ  «Лучики» (руководитель Валюх О. А.) приняли участие в заочном Всероссийском конкурсе, посвященном 75-летию Победы в Великой Отечественной войне «Салют, Победа!» в номинации  «Перевернем истории страницу….». Они подготовили инсценировку песни «Три танкиста».

Оценивалось выступление с разных сторон: и вокальное исполнительство, и художественный образ певческого номера,  и оригинальность, нестандартность, новизна в подаче материала, творческий подход и многое другое.

Подробнее: https://www.yuzha.ru/news/news6583.html

Акция «Читаем детям книги о войне»

Тема Великой Отечественной войны, появившись с самого начала войны в нашей литературе, до сих пор волнует, как писателей, так и читателей. Память о прошедшей войне мы храним в наших сердцах! И, конечно, все что знаем о ней, мы должны передать нашим детям. Маленькие граждане нашей страны должны знать ее героические страницы и гордиться своей Родиной и своим народом. Память о Великой Отечественной войне жива. Помнить можно только то, о чем знаешь. К сожалению, все меньше свидетелей, очевидцев этой войны рядом с нами, и главными хранителями этой священной памяти становятся книги. Именно книги не дадут забыть нам о том, кто и какой ценой выиграл самую страшную войну 20 века. Если мы будем читать книги о войне, нам будет что помнить.

Подробнее: https://www.yuzha.ru/news/news6579.html

Акция «Бессмертный полк»

Бессмертный полк» — акция, цель которой освежить в памяти период о Великой Отечественной войне. А также вспомнить про тех героев, которые за счет собственной жизни смогли подарить нам счастливое мирное будущее. Важно помнить о том подвиге, который совершили наши деды и прадеды. Так, сохраним же эту память!

Уважаемые жители Южского района!

Приглашаем вас принять участие в акции «Бессмертный полк».

В связи со сложившейся эпидемиологической ситуацией акция «Бессмертный полк» будет проходить 9 мая в дистанционном режиме.

Подробнее: https://www.yuzha.ru/news/news6560.html

Конкурс «Была война – была Победа»

Детская библиотека им. И.В. Ганабина приглашает принять участие в интернет-конкурсе рисунков «Была война — была Победа»

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6547.html

«Мы навеки отмечены юности огненной метой…»

Говорят, что у войны не женское лицо. Однако в годы Великой Отечественной войны женщины трудились во имя Победы наравне с мужчинами. Женщины воевали на поле боя, спасали раненых, подбадривали военных стихами и песнями. Даже те женщины, которые не приняли участие в военных действиях работали не покладая рук в тылу, в оккупированных землях, страдали в Ленинграде во время той страшной блокады. У войны не женское лицо, но женщины внесли поистине неоценимый вклад в Победу: их подвиг стоит наравне с подвигом мужчин-бойцов, если не выше. Ведь женщина вынесла страну на своих руках, стала настоящей опорой и воплощением истинной русской женщины в Великую Отечественную Войну.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6541.html

Конкурс рисунка «И вспоминается далекая весна, в ликующем счастливом 45-м»Южский центр социального обслуживания, продолжает  реализовывать мероприятия, посвященные празднованию Великой Победы. В рамках проекта «Мои родные сражались за родину» «серебряные» волонтеры провели конкурс детского рисунка «И вспоминается далекая весна, в ликующем счастливом 45 -м». Для участия в конкурсе были привлечены воспитатели, родители и воспитанники детского сада «Тополек». Нужно отметить, что в условиях введения на территории Ивановской области режима повышенной готовности, конкурс проходил в новом дистанционном формате.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6535.html

«Навеки ранены войной…»

Время все дальше и дальше отодвигает грозные и суровые годы. 75 лет прошло после окончания Великой Отечественной войны, но до сих пор открываются все новые и новые страницы истории тех огненных лет.

Нет, пожалуй, семьи в Южском районе, которую бы не затронула Великая Отечественная война. На фронт ушли более двенадцати тысяч человек, в том числе шестьсот женщин. Иначе говоря, примерно каждый четвертый житель.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6530.html

Викторина «Военная форма Великой Отечественной войны»Викторина, посвящена военной форме Советской армии периода Великой Отечественной войны. В армии всегда уделялось большое значение форме, и даже шире, внешнему виду солдат и офицеров. После 1917 года одной из ключевых идей в нашей армии было равенство солдат и офицеров. На протяжении более 20 лет существования Советского Союза военная форма претерпевала различные изменения.

Надеемся, эта небольшая викторина поможет вспомнить вам историю нашей армии или познакомит вас с тем, что вам было неизвестно.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6529.html

ФАДН России объявляет об открытии интерактивной выставки, посвященной героизму, культурному многообразию и единству советского народа в годы Великой Отечественной войны

Федеральное агентство по делам национальностей объявляет о старте сбора информационных материалов для демонстрации в рамках интерактивной выставки, посвященной героизму, культурному многообразию и единству советского народа в годы Великой Отечественной войны. Выставка проводится при поддержке Правительства Москвы и приурочена к Году памяти и славы.

Великая победа – это подвиг великого народа. Народа, сила которого в единении и духовной сплоченности, в синергетическом звучании культуры, веры и национальных традиций каждого солдата, офицера или труженика тыла.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news60519.html

Выставка «Память священна»

в ГБУИО «Государственный музей Холуйского искусства» планируется открытие выставочного проекта«Память священна», приуроченного к 75-летию ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЫ.

Планируется реализовать в Ивановской области с. Холуй масштабный выставочный проект, приуроченный к 75-летию Победы советского народа в Великой Отечественной войне с целью увековечивания памяти о героизме людей в борьбе с фашизмом через демонстрацию произведений лаковой миниатюры, живописи, графики созданных на патриотическую тему художниками-миниатюристами.

Выставка, приуроченная к 75-летию Победы в Великой Отечественной войне    является неотъемлемой частью художественной и культурной жизни современной России, служит для сохранения памяти о подвигах советского народа. 

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6512.html

Акция «Герои в семейных фотографиях»Дети средней группы «Звездочки» весь март текущего года продолжали знакомиться с героями Великой Отечественной войны в рамках акции «Герои в семейных фотографиях».

Мама Морозовой Анфисы Татьяна Михайловна вместе со старшим сыном Ваней рассказали о прапрабабушке Межоновой Павле Алексеевне. Иван Морозов показал детям презентацию и рассказал много интересного про свою героическую прапрабабушку, а Татьяна Михайловна рассказала ребятам о том, как война застала Павлу Алексеевну, когда она поступила на первый курс Владимирского библиотечного техникума.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6456.html

Вечер солдатской песни

Кто сказал, что надо бросить

Песню на войне?

После боя сердце просит

Музыки вдвойне — эти слова из поэмы «Василий Теркин» А. Твардовского послужили идеей провести в Холуйском детском саду «Вечер солдатской песни».

Музыкальный руководитель Холуйского детского сада Демидова Е.В. рассказала воспитанникам, какие песни вели нашу страну к Победе, их авторов и историю создания, а также роль песен в жизни нашего народа в военные годы.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6455.html

Памяти ГероевУникальный банер появился в Детско-юношеском центре в этот юбилейный год празднования Победы.

На банере представлены портреты наших земляков – героев.

Герои Советского союза – Брюханов А.И., Быков Л.Т., Кузнецов Н.А., Соколов А.Ф., Яхнов Г.М.

Полные кавалеры Ордена Славы – Воробьев А.И., Грызалов В.А., Иванов К.С., Паничев Б.А.

Герой Социалистического труда Богомолов В.Н.

Рядом с каждым портретом располагается QR-код, если навести камеру смартфона на него, то можно посмотреть видео об этом человеке.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6440.html

Война и патриотизм в лаковой миниатюре Холуя26 марта в актовом зале МБУ «Южский Дом ремесел» состоялось открытие выставки «Тема войны и патриотизма в лаковой миниатюре Холуя». С вязи с пандемией коронавируса открытие выставки прошло без зрителей.

Чем дальше вглубь истории уходят страшные годы Великой отечественной войны, тем полнее и глубже ощутимо величие подвига советского народа.

На выставке представлено 15 фотографий работ художников Холуйской школы лаковой миниатюры. Это работы таких известных авторов, как: Костерин Константин Васильевич, Дмитриев Сергей Михайлович, Белов Владимир Андреевич, Митяшин Петр Андреевич, Тихонравов Борис Владимирович, Денисов Николай Николаевич.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6425.html

Нам есть, кем гордиться

Помнить подвиги наших предков – это наша святая обязанность. Наши деды и прадеды отдали свои жизни, чтобы у нас и наших детей было мирное небо над головой.

Накануне празднования юбилея победы ребята из детско-юношеского центра решили открыть стену памяти «Нам есть, кем гордиться». На этой стене они размещают портреты ветеранов и тружеников тыла – своих дедов и прадедов. Многих из них они даже не видели, но хотят, чтобы память о них жила долгие годы.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6422.html

Война глазами детей

Много лет прошло со времен Великой Отечественной Войны, но рассказы дедов и прадедов воскрешают страшный образ былого, чтобы мы знали, что так было, что бы мы берегли мир, который для нас отвоевали солдаты. Чтобы помнили героев, которые подарили Родине Великую Победу!

22 марта в Талицком библиотечном отделе открылась галерея детских рисунков «Война глазами детей». Работы выполнены детьми в возрасте от 6 до 15 лет.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6415.html

Война и Мир глазами детей

В рамках 75-летия Победы в Великой Отечественной Войне, в Городском библиотечном отделе (клубная библиотека) открылась галерея детских рисунков «Война и Мир глазами детей». В экспозиции представлены 12 творческих работ юных художников.

Свою детскую признательность за мирное небо над головой участники конкурса выразили по-разному: Ерилин Никита нарисовал Вечный огонь – как символ войны и Победы, Брылёнкова Диана изобразила голубя – символ мира, а другие ребята отразили в своих работах горечь и боль военных событий параллельно с радостью дней Победы. Хочется отметить, что все работы, представленные на выставке, привлекают своей непосредственностью, чистотой и искренностью. Своими рисунками дети благодарят солдат, которые не щадя себя, шли к Победе.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6408.html

Патриотическое воспитание дошкольников

В рамках нравственно — патриотического воспитания дошкольников в МБДОУ Холуйском детском саду в старшей группе прошла тематическая неделя «Ордена и медали наших прадедов», приуроченная к празднованию 75-летию Победы в Великой Отечественной войне.

Воспитатель Зорина М.В. продолжает знакомить детей с историей Великой Отечественной войны, рассказывает о подвигах русских солдат.

В ходе тематической недели дети познакомились с боевыми медалями ВОВ «За отвагу» и «Звезда героя». Узнали о том, что символизирует «георгиевская ленточка».

По итогу мероприятий детьми был создан коллаж «Орденами устлан путь к Победе».

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6390.html

Проект «Мои родные сражались за родину»

«Один из тех, кто приближал победу» —  так называлось мероприятие, организованное волонтерами центра социального обслуживания для воспитанников подготовительной группы детского сада «Тополек», воспитатель И.И. Бормотова, в рамках реализации социального мини – проекта «Мои родные сражались за родину».

17 марта ребята посетили Г.Б. Паничеву —  дочь известного земляка, полного кавалера ордена славы Б.А. Паничева. Дети с интересом слушали воспоминания Галины Борисовны о своем отце, который в 16 лет ушел на фронт добровольцем, прошел всю войну и стал прямым свидетелем тех событий.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6386.html

Столетней жительнице вручили медаль к 75-летию Великой Победы

15 марта 100 лет исполнилось труженице тыла, жительнице г. Южа, Александре Васильевне Глазковой.

Поздравили именинницу с этим знаменательным днём в ее жизни, со 100 – м юбилеем, председатель Совета Южского района Елена Муратова и представитель ветеранской организации Нина Шутова, пожелав ей крепкого здоровья и долголетия, и вручив ей поздравительный адрес от Президента РФ Владимира Путина.

Елена Муратова вручила труженице тыла памятную медаль «75 лет Победы» и выразила слова благодарности за вклад в великую Победу.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6367.html

В книжной памяти мгновения войны

Чем дальше уходят от нас страшный день июня 1941 года и ликующий май 1945, тем меньше остаётся тех, кто прошёл через все трудности и лишения Великой Отечественной войны, тем ценнее становятся воспоминания о ней наших ветеранов, которые помогают нам узнать, какой дорогой ценой была завоёвана Победа. И сколько бы ни прошло лет, память никогда не даст нам этого забыть, поскольку хранителями памяти о ратном подвиге советского народа выступают книги. Они как нерукотворный памятник всем тем, благодаря которым в жестокой схватке с врагом была одержана Победа, и воцарился мир на нашей родной земле

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6364.html

Детям о войне

В этом году педагоги ДЮЦ особое внимание уделяют теме войны. В течении двух месяцев в каждой студии пройдут мероприятия, посвященные 75-летию Великой Победы. Это будут уроки-памяти, литературные вечера, беседы, викторины и уличные акции. 

8 мая в 17.30 будет организован большой концерт ко дню Победы, в котором примут участие обучающиеся всех студий детско-юношеского центра.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6360.html

Краеведческие чтения «Храним наследие своё»

16 марта на базе МБУДО «Детско-юношеский центр» проведены 49-е районные краеведческие чтения «Храним наследие своё».

Семь докладчиков из 4 школ города и района представили свои краеведческие исследования на суд жюри. Центральной темой этих чтений, конечно, стала памятная дата 75-летия Победы в Великой Отечественной войне.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6358.html

Акция «Цветы ветерану»

Южский центр социального обслуживания совместно с агитбригадой отряда ЮИД МКОУСОШ № 2 г. Южа присоединились к акции «Цветы ветерану», посвященной 75-ой годовщине со Дня Великой Победы. Цель акции — воспитание у детей чувства патриотизма через знакомство с героями войны, зарождения у них чувства верности, гордости за свою Родину, сочувствия и желания помогать людям.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6356.html

Дошкольникам о фронтовых письмахВ преддверии 75-летия Победы в МБДОУ Холуйском детском саду проводятся тематические беседы с детьми, организуются просмотры презентаций на военную тему, но большой интерес у детей вызвали военные письма солдат.

У ребят возникли вопросы «Как солдатам доходили письма на фронт?», «Почему солдатские письма треугольной формы?», «Где солдаты хранили письма?». Чтобы шире раскрыть эту тему, воспитатель Зорина М.В. с ребятами провела цикл бесед и организовала мастер-класс по изготовлению писем-треугольников. Детям было очень трудно представить, что письмо без конверта, треугольной формы, можно было доставить по всей необъятной нашей Родины.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6348.html

Патриотическое воспитание дошкольников

В МБДОУ Холуйском детском саду воспитатель Зорина М.В., расширяя знания детей о Великой Отечественной войне, знакомит их с городами-героями посредством беседы и продуктивной деятельности: создание объемной аппликации.

Так дети узнали о сражениях под Сталинградом (сейчас этот город называется Волгоград), которые длились 200 дней и для того, чтобы люди помнили о Сталинградской битве, в городе создан Мемориальный комплекс «Мамаев курган», где в каждом монументе, каждом памятнике отражена история, боль и скорбь.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6347.html

Акция «Жестокая правда войны»

13 марта специалисты МКУ «Управление физической культуры, спорта и молодежной политики» совместно с волонтерами провели акцию «Жестокая правда войны».

Жителям города были вручены информационные буклеты, в которых упоминались имена детей-героев Великой Отечественной войны и их подвиги.

Память – священная дань защитникам Отечества. Их память о годах страшной войны и о Великой Победе – наше наследие. Сберечь эту память, сохранить связь поколений – наша задача. А дети, внуки и правнуки должны понимать цену мирной жизни, понимать и беречь её.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6341.html

Конкурс «Маленький Принц — Герой нашего времени»

15 марта в Южском районном Доме культуры состоялся конкурс «Маленький Принц — Герой нашего времени» для мальчиков младшего школьного возраста, посвящённый 75-летию Великой Победы.

Юные участники представили на суд жюри и зрителей свои визитные карточки (рассказывали о себе и своих увлечениях), вспомнили о пионерах – героях (участниках Великой Отечественной войны), проявили свою сноровку в поисках «Символа Победы» — Георгиевской ленточки (конкурс со зрителями), раскрыли свои творческие способности в номерах художественной самодеятельности, продемонстрировали костюм будущего защитника Отечества, сделанный своими руками.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6339.html

Вручение памятных медалей ветеранам ВОВ

13 марта председатель Совета Южского муниципального района Муратова Е.А. вручила труженикам тыла Великой Отечественной войны памятные медали «75 лет Победы» и поздравила их с 75-й годовщиной Великой Победы, пожелав крепкого здоровья и долгих лет жизни.

Поздравления сегодня принимали Бахарева Софья Александровна, Романова Римма Владимировна, Шашкова Елена Ивановна.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6332.html

Концерт песен военных лет

12 марта в Южской детской школе искусств состоялся концерт для воспитанников Южской школы-интерната «Песни, опаленные войной», посвященный 75-летию Победы в Великой Отечественной войне. Мероприятие прошло в рамках подготовки к районному конкурсу песен военных лет.

Песни военных лет по праву можно назвать музыкальной летописью Великой Отечественной войны. Они звучали буквально с первого и до последнего дня войны. Песни рождались на фронте и в тылу, поднимали бойцов в атаку, согревали сердце на привале, помогали выстоять, выжить и дождаться близких тем, кто оставался у станков и в поле.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6326.html

Открытие кинофестиваля «Дети и сказка. Памяти А.Роу»

12 марта в Южском Доме культуры состоялось открытие XIX Областного кинофестиваля «Дети и сказка. Памяти А.Роу».

В этом году, в рамках Года памяти и славы, программа областного кинофестиваля посвящена патриотической тематике и проходит под девизом «Киносказание о богатырях земли русской».

Традиционно гостей кинопраздника встречали сказочные герои, которые провожали их в музей театра, где открылась выставка декоративно — прикладного творчества «В мультцарстве, государстве».

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6319.html

Всероссийский конкурс «Письмо солдату. О детях войны»

Стартовал Всероссийский конкурс «Письмо солдату. О детях войны», приуроченный к 75-ой годовщине Победы в Великой Отечественной войне. Работы на региональный этап принимаются до 10 апреля 2020 года по адресу: г. Иваново, ул. Ленинградская, д. 2, каб. 5 (с 9:00 до 16:30).

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6318.html

Акция «Свет в окне»

В рамках областной акции «Свет в окне» воспитанники  подготовительной группы МБДОУ детского сада «Тополек» г. Южа (педагог Бормотова И.И.) поздравили труженицу тыла Моркову Екатерину Васильевну с Международным женским днём.

Дети вручили открытки, сделанные своими руками, прочитали стихи и внимательно слушали рассказ Екатерины Васильевны о рабочих буднях военного времени.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6313.html

Патриотическая игра «Тропа разведчика» для школьников с. Холуй

В селе Холуй для школьников была проведена квестовая патриотическая игра «Тропа разведчика».

Молодым бойцам, согласно карте с ориентирами, пришлось преодолеть маршрут, который пролегал по улицам села и выполнить поставленные перед ними боевые задачи.

Ребята успешно выполнили метание гранат, поразив цель (подбив вражеский танк), доставили и расшифровали радиограмму, преодолели непроходимый участок лесной дороги, подготовили площадку с сигнальными ориентирами, для посадки самолета, а также сумели оказать первую медицинскую помощь товарищу. 

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6301.html

Патриотическое воспитание дошкольников

В МБДОУ детском саду «Светлячок» г. Южа в группе «Непоседы» воспитатель Петрова И.В. вместе с детьми и родителями оформили «Дерево славы». Дети принесли фото не только дедушек, воевавших на войне, но и пап, служивших в армии. Ребята с гордостью показывали фотографии и рассказывали про своих родных. Этот проект стал отличной возможностью для формирования у воспитанников чувства гордости за своих родителей, за Российскую армию, за Родину, желания быть похожими на смелых и отважных воинов своей страны.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6299.html

Вручение памятных медалей ветеранам ВОВ

Глава Южского городского поселения Баранов А.А. вручил ветерану Великой Отечественной войны памятную медаль «75 лет Победы».
Поздравления принимала Стожкова Елизавета Павловна.
Андрей Александрович поздравил Елизавету Павловну с 75-й годовщиной Великой Победы, пожелав ей крепкого здоровья и долгих лет жизни.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6295.html

Дорога памяти

В рамках проекта «Дорога памяти» учащиеся, родители и педагоги школ Южского района продолжают подготавливать и направлять информацию для сайта  https://foto.pamyat-naroda.ru.  На данный момент около 100 человек приняли участие в проекте, разместили материалы с фотографиями и краткой биографией своих родственников, кто самоотверженно сражался и трудился в годы Великой Отечественной войны.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6294.html

Дошкольникам о Великой Победе

книжных центрах МБДОУ детского сада «Тополек» г. Южа педагоги организовали тематические выставки книг и иллюстраций, посвященные Великой Отечественной войны, тем самым, вызвав неподдельный интерес детей к данной художественной литературе и историческим событиям.

В средней группе «Пчёлки» прошла беседа о военных профессиях, цель которой: расширить знания детей о военных профессиях.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6291.html

Марафон «В гости к ветеранам»

Ребята подготовительной группы «Непоседы» МБДОУ детского сада «Тополек» г. Южа с воспитателем Бормотовой И.И. присоединились к поздравительному марафону «В гости к ветеранам», который ежегодно проводит ОБУСО «Южский ЦСО».

Воспитанники посетили дома ветеранов, поздравили пожилых людей стихами, песнями, подарили подарки и хорошее настроение. Поздравления стали приятной неожиданностью для ветеранов и не смогли оставить их равнодушными.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6290.html

Спортивный праздник «Отцы — молодцы»

В старшей группе «Сказочная страна» МБДОУ детского сада «Тополек» г. Южа состоялся совместный спортивный праздник детей и родителей «Отцы — молодцы», посвященный 75-летию Победы. Воспитатель групп Савина Т.В. постаралась сделать программу состязаний довольно насыщенной. Все этапы этого увлекательного соревнования проходили в напряженной борьбе.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6289.html

Богатырский турнир

Для детей подготовительных групп «Непоседы» и «Умники и умницы» МБДОУ детского сада «Тополек» г. Южа прошел «Богатырский турнир» в рамках дополнительного образования по духовно-патриотическому воспитанию «Чистый исток», приуроченный 75-летней годовщине Победы в Великой Отечественной войне.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6288.html

В гости к труженику тыла

5 марта воспитанники подготовительной группы МБДОУ детского сада «Солнышко» г. Южа совместно с воспитателем Кожиевой Е.А. побывали в гостях у труженицы тыла, ветерана труда Колесовой Марии Тихоновны.

Ребята поздравили Марию Тихоновну с наступающим праздником 8 Марта, прочитали стихи, подарили цветы и прекрасное настроение. Мария Тихоновна поделилась своими воспоминаниями о тяжелых годах Великой Отечественной войны, показала свои награды и фотографии.

В завершение встречи она поблагодарила ребят за визит и поздравления.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6287.html

Вручение памятных медалей ветеранам ВОВ

Глава Талицко-Мугреевского сельского поселения Заплаткин Р.С. вручил ветеранам Великой Отечественной войны памятные медали «75 лет Победы».

Поздравления принимали участники Великой Отечественной войны и труженики тыла с. Мугреевский и с. Талицы, на территории поселения их 20 человек.

Роман Сергеевич поздравил ветеранов с 75-й годовщиной Великой Победы, пожелал им крепкого здоровья и поблагодарил за вклад в великую Победу.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6277.html

Акция «Письмо Победы»

В рамках акции «Письмо Победы» районный методический кабинет организовал районный конкурс сочинений среди обучающихся 5-11 классов общеобразовательных учреждений «Письмо солдату» и «Письмо с фронта».

В конкурсе приняли участие 10 обучающихся из 5 школ района: МБОУСОШ № 1 г. Южа, МКОУСОШ №2 г. Южа, МБОУСОШ № 3 г. Южа, МКОУСОШ с. Холуй, МКОУСОШ с. Моста.

Победителями и призерами стали:
5-7 классы – победитель Можаева Ксения 5 класс МБОУСОШ № 1 г. Южа;
10-11классы — победитель Качалова Елизавета 11 класс МКОУСОШ № 1 г. Южа;
10-11 классы – призер Герасимов Алексей МБОУСОШ № 1 г. Южа;
10-11 классы — призер Шиханова Яна МКОУСОШ с. Моста;
10-11 классы – призер Шутов Семен МБОУСОШ № 3 г. Южа.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6270.html

Акции «Снежный десант»

На прошлой неделе специалисты МКУ «Южский молодежный центр» совместно с волонтерами приняли участие в акции «Снежный десант».

Они оказали ветеранам помощь по уборке домов: провели влажную уборку, помыли потолки, поменяли занавески.

«Мы стараемся внимательно относиться к людям старшего поколения, и желаем заботиться о них!» — отметили участники акции.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6269.html

Женщины-землячки, участницы Великой Отечественной войны

4 марта работники Хотимльского сельского Дома культуры совместно с работниками сельской библиотеки провели мероприятие «Женщины-землячки, участницы Великой Отечественной войны».

Заведующая библиотекой Ремизова Л.В. ознакомила присутствующих с биографией участниц боевых сражений, показала видеоматериалы и записи воспоминаний о военных годах некоторых наших землячек: Козловой З. Г., Евфлатовой Н. В., Шиковой З.И., Волковой А.С., Виноградовой Е.А., Делаковой В.К.                     

Ведущие мероприятия работники СДК Беляева Н.Б. и Доброхотова О.Я. читали стихи про женщин, вынесших на своих плечах все тяготы военного времени.                 

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6265.html

«Память горя сурова, память славы жива!»

В России начался Год Памяти и Славы, посвященный 75-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.

День Победы – это великий праздник, он всегда будет самым ярким и незабываемым событием военной истории нашего Отечества, потому что Победа добыта ценой многих жизней, величайшего напряжения усилий всего народа.

«Память горя сурова, память славы жива!» — под таким названием в отделе обслуживания Южской Межпоселенческой центральной библиотеки оформлена для посетителей книжно-иллюстративная выставка, посвященная 75-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6264.html

Фестиваль военной песни

28 февраля в школе прошёл Фестиваль военной песни «Кто сказал, что надо бросить песни на войне?»

Фестиваль песни – это творческий этап школьного  проекта   «Мы — наследники Великой Победы». Песни в номинациях «Песни военных лет» и «Современные песни о войне» исполняли учащиеся начальных классов.  Самые популярные песни войны «Священная война», «Прощание славянки», «День Победы» звучали в записях и стали лейтмотивом фестиваля. На фестивале родители и учащиеся узнали о Всероссийском проекте «Дорога Памяти». С.В. Силаева и ученица 2-б класса Шутова Соня с интересом рассказали о своём опыте участия в  проекте.

Памяти Героев

В честь празднования 75-летия Великой Победы в МБОУСОШ №3 г.Южа Ивановской области оформлены стены рекреаций первого и третьего этажей.

«Подвиг героев в наших сердцах»  — стена с фотографиями родственников наших учеников. На третьем этаже – «Памяти героев» (Всероссийский проект).  Каждой фотографии присваивается QR-код, который ведет на видеоролик о герое. Проект призван почтить память героев, получивших это звание за подвиги, совершенные в ходе Великой Отечественной войны, а также тружеников тыла.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6258.html

Памяти Героев

В рамках Всероссийского проекта «Памяти героев» все общеобразовательные учреждения Южского муниципального района с февраля 2020 года размещают на стендах плакаты с фотографиями и биографиями героев. Каждой фотографии присваивается QR-код, который ведет на видеоролик о герое, получившем это звание за подвиги, совершенные в ходе Великой Отечественной войны. Ежемесячно сведения и фотографии обновляются.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6257.html

Уголок памяти

2 марта в подготовительной группе детского сада «Рябинушка» воспитатель Степанова Л.В. совместно с воспитанниками и их родителями организовали «Уголок памяти», посвященный 75-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6254.html

Знакомство с экспозицией «Салют Победы»

2 марта в выставочном зале Южского районного архива учащиеся 4 «а» класса МБОУ СОШ №3, совместно с учителем И.В. Кузьминой ознакомились с экспозицией картин южского художника В.В. Емельянова «Салют Победы», посвященной 75-летия Великой Победы 1941-1945 годов.

Ребята познакомились с биографией художника, личными документами и предметами из архивного фонда художника. Также они примерили на себя плащ-палатку и каску современного образца.

В завершение мероприятия ребята поблагодарили работников районного архива за интересную экскурсию.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6251.html

Акция «Герои в семейных фотографиях»

Воспитанники группы «Звездочки» детского сада «Рябинушка» продолжают знакомиться с героями Великой Отечественной войны в рамках акции «Герои в семейных фотографиях».

Бабушка Эвелины Зиновьевой Шутова Нина Алексеевна принесла фотографии прапрадедушек, воевавших в Великой отечественной войне, и рассказала детям об их судьбе: Куприн Алексей Николаевич воевал под Москвой, дошел до Калининграда; Куприн Аркадий Николаевич воевал в танковых войсках, дошел до Берлина. Их отец Куприн Николай Михайлович служил в войсках МВД. Все они были награждены орденами и медалями. Также Нина Алексеевна рассказала о нелегких военных годах, как тяжело жили и выживали женщины и дети в тылу, как трудились на заводах и фабриках, чтобы помочь солдатам защищать нашу Родину.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6246.html

Календарь отсчета времени

День Победы занимает особое место в жизни каждого россиянина. Мероприятия, которые проводятся в Холуйском детском саду к 75-летию Победы, призваны вызывать у детей чувство гордости за свою страну, интерес к ее героическому прошлому, любви к своей Родине.

В поисках интересных форм, с помощью которых можно рассказать дошкольникам об этой дате, педагоги решили вести совместно с детьми «Календарь отсчета времени». Каждый день дети с гордостью за наше Отечество и наших ветеранов ведут отсчет дней до Великой Победы 9 мая 1945 года. Главная цель ведения «Календаря отсчета времени» заключается в том, что народ помнит и чтит память героев в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6245.html

Проект «Дорога Памяти»

Все общеобразовательные учреждения Южского муниципального района активно принимают участие во Всероссийском проекте «Дорога Памяти».

На сайтах и стендах школ размещена подробная информация об участии в акции. Обучающиеся, их родители, педагоги подготавливают фотографии, биографическую информацию и другие сведения  о своих родных – участниках Великой Отечественной войны 1941-1945 годов. Собранные материалы будут увековечены в галерее  «Дорога Памяти».

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6244.html

Фитнес-фестиваль «Движение – Жизнь!»

27 февраля на базе МБУДО «ДООЦ» собрались 4 школьные команды Южского района для участия в муниципальном молодежном фитнес-фестивале «Движение – Жизнь!», проходящем в рамках Года памяти и славы и районного месячника оборонно-массовой, патриотической и спортивной работы.

39 девушек и 1 юноша представили на суд жюри свою «визитную карточку». Затем под руководством фитнес-инструктора Марии Захаровой, руководителя коллектива современного танца «Эликсир», была проведена разминка. Участникам необходимо было повторить за инструктором танцевальные связки и добавить свою изюминку. Каждая команда продемонстрировала артистизм, творческий подход, синхронность и технику исполнения.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6243.html

Конкурс чтецов «Я о войне сегодня говорю»

27 февраля в Детской библиотеке им. И.В. Ганабина прошел районный конкурс чтецов «Я о войне сегодня говорю» среди воспитанников дошкольных образовательных учреждений Южского района.

В конкурсе приняли участие 20 дошколят из городских детских садов «Солнышко», «Светлячок», «Родничок», «Тополек», «Рябинушка» и детских садов сел Холуй и Талицы. Ребята подготовили произведения Александра Твардовского, Сергея Михалкова, Николая Тихонова, Василия Лебедева-Кумача, Юлии Друниной и др. Все участники серьезно подготовились к конкурсу: блестяще выступили, показали свое мастерство и оригинальность исполнения.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6242.html

Открытое первенство г. Южа по прикладной эстафете

28 февраля на городском стадионе состоялось открытое первенство г. Южа по прикладной эстафете среди организаций, учреждений и предприятий, посвященной 75-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне.

На мероприятие присутствовали Глава Южского района В.И. Оврашко, Первый заместитель Главы Южского района С.В. Лелюхина, заместитель Главы Администрации по вопросам культуры, образования, социальной сферы, молодежи и спорта Н.А. Гагаева.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6238.html

Вручение памятных медалей ветеранам ВОВ

22 февраля на торжественном мероприятии, посвященном Дню защитника Отечества, Глава Холуйского сельского поселения Юдина Л.А. совместно с председателем Совета Южского муниципального района Муратовой Е.А. и Главой Южского городского поселения Барановым А.А. вручили труженикам тыла Великой Отечественной войны памятные медали «75 лет Победы» и поздравили их с 75-й годовщиной Великой Победы, пожелав им крепкого здоровья и долгих лет жизни.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6222.html

Вручение памятных медалей ветеранам ВОВ

21 февраля Глава Холуйского сельского поселения Юдина Л.А. вручила ветеранам Великой Отечественной войны памятные медали «75 лет Победы».

Поздравления принимали Терентьев Михаил Алексеевич и Терентьева Софья Ивановна.

Любовь Александровна поздравила ветеранов с 75-й годовщиной Великой Победы, пожелав им крепкого здоровья, и поблагодарив за вклад в великую Победу.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6203.html

Акция «Герои в семейных фотографиях»

В МБДОУ детском саду «Рябинушка» г. Южа проходит акция «Герои в семейных фотографиях» — организуются встречи дошкольников старших и подготовительных к школе групп с родственниками, воевавшими в годы Великой Отечественной войны.

Такая встреча состоялась в подготовительной группе №2. Воспитатель Степанова Л.В. пригласила в гости к ребятам Модину Галину Дмитриевну — бабушку воспитанника группы Сатарина Кирилла. Галина Дмитриевна рассказала о своей маме — Медведевой (Урванцевой) Антонине Ивановне 1918 года рождения.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6194.html

Тревожные годы – бессмертные годы!

В читальном зале Южской межпоселенческой центральной библиотеки оформлена фото – выставка «Тревожные годы – бессмертные годы!», посвященная 75-летию Победы в Великой Отечественной войне и памяти великих подвигов наших земляков, воевавших за родную землю.

На выставке  большой интерес представляют выписки и копии  из архивных документов, отражающие исторические события о военных операциях, участниками которых являлись наши земляки,  медали, ордена,  наградные документы с личной информацией о южских бойцах, описанием их подвигов, фотографии  жителей нашего города — участников  войны, военные билеты, красноармейские книжки, благодарственные письма, личные вещи  фронтовиков.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6191.html

Торжественное вручение памятных медалей ветеранам ВОВ

20 февраля в Южском Доме ремёсел состоялось торжественное вручение памятных медалей к 75-летию Победы в Великой Отечественной войне.

На мероприятие присутствовали Глава Южского района В.И. Оврашко, Первый заместитель Главы Южского района С.В. Лелюхина, председатель Совета Южского муниципального района Е.А. Муратова, Глава Южского городского поселения А.А. Баранов, ветераны ВОВ, труженики тыла и почётные гости.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6188.html

Конкурс рисунков «Нам доверена память»

Сегодня, 20 февраля, были подведены итоги районного конкурса рисунков «Нам доверена память», выставка которых проходит в Южском Доме ремёсел.  

В конкурсе приняли участие обучающиеся образовательных учреждений и учреждений культуры Южского района. Работы, представленные на конкурс, выполнены в различных техниках: графика, акварель, живопись. На рисунках ребята запечатлели события военных лет: прощание с солдатом, боевые сражения, День Победы, водружение знамени Победы над Рейхстагом, Парад победителей в 1945 году.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6186.html

Вручение памятных медалей ветеранам ВОВ

7 февраля Глава Южского городского поселения Баранов А.А. совместно с начальником отдела по делам культуры, молодежи и спорта Зиновьевой Т.В. вручили ветеранам Великой Отечественной войны памятные медали «75 лет Победы».

Поздравления принимали труженицы тыла Козлова Анна Николаевна и Вагина Галина Ивановна.

Гости поздравили ветеранов с 75-й годовщиной Великой Победы, пожелав им крепкого здоровья и долгих лет жизни.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6185.html

Лица Победы

Великая Отечественная война – самая разрушительная и кровопролитная война не только в истории нашей страны, но и всего человечества. Она предопределила итоги Второй мировой войны и принесла миру Победу над нацизмом.

За эту Великую Победу наши предки заплатили огромную цену, проявив неимоверное мужество и массовый героизм. Безвозвратные военные потери Советского Союза составили более 12 млн. человек, а вместе с гражданским населением свыше 26,6 млн. человек.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6172.html

Дорога памяти

Проект «Дорога памяти» реализуется Министерством обороны Российской Федерации в рамках утвержденного Президентом РФ перечня поручений по совершенствованию мер, направленных на увековечение памяти погибших при защите Отечества. «Дорога памяти» — это общедоступная единая база данных о каждом участнике Великой Отечественной войны.

Жители нашего района могут стать активными участниками этого важного для всех проекта. Загрузить фотографии и фронтовые письма участников Великой Отечественной войны для музея «Дорога памяти» можно через многофункциональный Центр (МФЦ).

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6172.html

Памяти Героев

В рамках проекта «Памяти Героев» в МКОУ СОШ №2 г. Южа размещен стенд с фотографиями и биографиями героев.

Проект призван почтить память героев, получивших это звание за подвиги, совершенные в ходе Великой Отечественной войны, а также тружеников тыла. Он направлен на патриотическое воспитание подрастающего поколения через использование современных мультимедийных форматов. Каждой фотографии присвоен QR-код, который ведет на видеоролик о герое

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6170.html

Вручение памятных медалей ветеранам ВОВ

Глава Мугреево-Никольского сельского поселения Скурлакова М.Г. совместно с председателем Совета ветеранов Черновой Г.Н. вручили ветеранам Великой Отечественной войны памятные медали «75 лет Победы».

Поздравления принимали Борисова Людмила Ивановна, Фролова Нина Александровна и Шорохова Зоя Фёдоровна. Марина Георгиевна поздравила ветеранов с 75-й годовщиной Великой Победы, пожелав им крепкого здоровья, и поблагодарил за вклад в Великую Победу.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6164.html

День воиской славы

3 февраля на тематических уроках истории учащиеся вспоминали День разгрома немецко-фашистских войск советскими солдатами в Сталинградской битве. На занятиях ребят познакомили с фактами,   фотографиями  и видеоматериалами военных лет.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6256.html

Конкурс «Зимние фантазии-2020»

В МБДОУ детском саду «Тополек» г. Южа педагоги со всей проникновенной теплотой и ответственностью подошли к раскрытию темы районного смотра-конкурса «Зимние фантазии — 2020», которая посвящена Году Памяти и Славы. Передача военно-патриотической темы помогла прикоснуться дошкольникам к историческим событиям Родины.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6163.html

Дошкольникам о Великой Победе

В МБДОУ детском саду «Тополек» г. Южа в центрах патриотического воспитания педагоги и воспитанники оформили экспозиции на тему «Во имя жизни на земле», выполненные своими руками.

В средней группе детского сада воспитатель Фалеева Т.В. провела тематическую беседу «Расскажем детям о войне». Дети с интересом слушали рассказ о подвигах русских солдат, аудиозапись песен: «Вставай страна огромная», «День Победы» и рассматривали иллюстрации, посвященные годам ВОВ.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6159.html

Экскурсия дошколят в мемориальную комнату – музей имени И.В. Ганабина

В рамках работы над проектом «75-лет Победы в Великой Отечественной войне» воспитанники старшей группы МБДОУ «Родничок» г. Южа совершили тематическую экскурсию в мемориальную комнату – музей имени И.В. Ганабина.

Одна из задач проекта «75-лет Победы в Великой Отечественной войне» — рассказать ребятам о наших земляках, принявших участие в Великой Отечественной войне.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6158.html

Конкурс чтецов «Неопалимая память»

С целью повышения интереса детей и молодежи к чтению и знакомства с лучшими образцами районной литературы периода Великой Отечественной войны проводится конкурс чтецов «Неопалимая память».

Участие в конкурсе могут принимать учащиеся среднего и старшего школьного возраста (6-х – 11-х классов), учреждений общего образования, учащиеся средних специальных учебных заведений.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6156.html

Вручение памятных медалей ветеранам ВОВ

Глава Новоклязьминского сельского поселения Ершова Н.В. совместно с председателем Совета Южского муниципального района Муратовой Е.А. и начальником Южского межрайонного следственного отдела Пискуновым Ю.А. вручили труженикам тыла Великой Отечественной войны памятные медали «75 лет Победы».

Гости поздравили тружеников тыла с 75-й годовщиной Великой Победы, пожелав им крепкого здоровья, и поблагодарив за вклад в Великую Победу.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6155.html

Заседание организационного комитета

4 февраля в зале заседаний Администрации Южского района состоялось заседание организационного комитета по вопросу организации и проведения мероприятий, приуроченных к празднованию 75-летия дня Победы в Великой Отечественной войне.

В заседании приняли участие Первый заместитель Главы Южского района Лелюхина С.В., заместитель Главы Администрации по вопросам культуры, образования, социальной сферы, молодежи и спорта Гагаева Н.А., Председатель Совета Южского муниципального района Муратова Е.А., начальники структурных подразделений и руководители подведомственных организаций.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6154.html

Оказание адресной помощи ветеранам

На прошедшей неделе была продолжена волонтерская акция «Нам жить и помнить», посвященная 75-летию Победы в великой Отечественной войне.

Акция заключается в оказании ветеранам необходимой помощи. По одному из адресов волонтеры помогли вывезти скопившийся снег с придомовой территории, в другом доме произвели влажную уборку.

Ветераны были тронуты заботой ребят и тепло благодарили их за помощь.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6150.html

Урок памяти «Блокадный хлеб»

В образовательных учреждениях проводился урок памяти «Блокадный хлеб». В нём приняли участие 9 школ района: МБОУСОШ № 1,МКОУСОШ № 2, МБОУСОШ № 3, МБОУ Талицкая СОШ, МКОУСОШ с. Мугреево — Никольское, МКОУООШ с.Новоклязьминское, МКОУСОШ с.Мугреевский, МКОУСОШ с.Моста, МКОУ вечерняя(сменная) общеобразовательная школа.

27 января 2020 года в школах прошли: тематические  классные часы «День воинской славы», «Живая история: Хлеб в блокадном Ленинграде». Волонтерами школьного отряда «МЫ» среди обучающихся 5-11 классов был проведен Урок памяти «Блокадный хлеб», в школах проходили акции Памяти.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6176.html

Акция»Без срока давности»

образовательных учреждениях проведен районный конкурс сочинений среди школьников «Без срока давности», приуроченный к 75-летию Победы.

В конкурсе приняли участие 7 обучающихся из 7 школ района: МБОУСОШ № 1, МКОУСОШ № 2, МБОУСОШ № 3, МБОУ Талицкая СОШ.

В конкурсных сочинениях участникам предлагалось рассмотреть один из вопросов, связанных с сохранением и увековечением памяти о Великой Отечественной войне 1941–1945 годов (ВОВ):

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6175.html

Конкурс «Зимние фантазии -2020»

В целях создания оптимальных условий для всестороннего развития личности ребенка в процессе воспитательно-образовательной работы с детьми на прогулке в зимний период, воспитания патриотических чувств у дошкольников стартовал районный смотр — конкурс прогулочных участков и спортивных площадок «Зимние фантазии — 2020», посвященный 75-летию Победы в Великой Отечественной войне. В конкурсе принимают участие коллективы детских садов и дошкольных групп, организованных на базе школ.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6145.html

Международный день памяти жертв Холокоста

27 января 2020 года — Международный день памяти жертв Холокоста.

В этот день в школах Южского муниципального района на классных часах и открытых уроках истории ребятам рассказали о страшных событиях времен Второй мировой войны, связанных с трагедией Холокоста.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6255.html

Дошкольникам о Великой Победе

В МБДОУ Холуйском детском саду прошли мероприятия, посвящённые 75-летию Победы в Великой Отечественной войне.

В старшей группе Холуйского детского сада воспитатель Зорина М.В. провела с детьми тематическую беседу «Вставай, страна, огромная…», посвященную началу Великой Отечественной войны 1941-1945 г.г. Игровая площадка детского сада оформлена снежными скульптурами, посвященными 75-летию Победы в Великой Отечественной войне.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6140.html

Военно-патриотическая программа для школьников

В рамках юбилейных мероприятий, посвященных празднованию 75-летия великой Победы в ВОВ в МБУ «Южский Дом ремесел» прошла военно-патриотическая программа.

Человек немыслим без Родины, края, места, где он родился. А если есть Родина, Отечество, где мы живем, нужны и люди, которые смогут ее защитить.

10 февраля в преддверие праздника Дня Защитника Отечества для ребят 1 класса МБОУСОШ №3 была проведена спортивно-игровая программа «Курс молодого бойца». И мальчики, и девочки принимали участие в конкурсах и эстафетах: «Меткий стрелок», «Сапер», «Переправа», «Радисты», «Разведчик».

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6135.html

Они сражались за Родину

В МБДОУ детском саду «Рябинушка» г. Южа в группе «Звездочки» проходит акция «Они сражались за Родину».

Воспитатель Шлемина Н.Г. рассказывает детям о трудностях времен Великой Отечественной войны, о том, что за Родину сражались не только солдаты, но и женщины, старики и дети.

Родители помогли подобрать материал о детях-героях войны, а ребята создали альбом «Дети-герои Великой Отечественной Войны».

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6128.html

Выставка «Победоносный 1945-й»

В Детском библиотечном отделе им. И.В. Ганабина открыта выставка – инсталляция «Победоносный 1945-й», с помощью которой сотрудники библиотеки хотят рассказать о событиях 75-летней давности.

На выставке, в разделе «От Советского Информбюро», представлена историко–публицистическая литература, посвященная Великой Отечественной войне (1941 – 1945 гг.).

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6129.html

Экскурсия в архивный салон

11 февраля в районном архиве студенты Южского технологического колледжа ознакомились с экспозицией картин «Салют Победы!» Южского художника В.В. Емельянова.

Исполняющая обязанности начальника отдела архивного и документационного обеспечения В.М. Кулдышева рассказала ребятам о биографии и личном фонде художника.

Кроме картин студенты ознакомились с представленными в экспозиции личными документами и предметами из архивного фонда художника. Также им была предоставлена возможность примерить на себя плащ-палатку и каску современного образца.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6125.html

Эстафета добрых дел

7 февраля специалисты МКУ «Молодежный центр» совместно с волонтерами провели акцию «Нам жить и помнить», посвященную 75-летию Победы в Великой Отечественной войне.

Волонтёры оказали ветеранам помощь в уборке снега. Они вооружились лопатами и убрали скопившийся снег во дворах, расчистили дорожки от проезжей части к домам.

Мы не должны забывать о далёких 1941-1945 годах. Более полувека отделяет нынешнее поколение от страшной даты в истории нашего народа. Задача молодого поколения не только свято чтить память о защитниках Родины, но и воспитать молодёжь в духе уважения к своей истории. Наша святая обязанность сегодня – не забывать о солдатах и тружениках тыла, ковавших эту победу, бережно хранить добрые, славные традиции нашего народа.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6121.html

Дошкольникам о Великой Победе

В МБДОУ детском саду «Рябинушка» г. Южа прошли мероприятия, посвящённые 75-летию Победы в Великой Отечественной войне.

В средней группе «Солнышко» воспитатель Суслова Н.Б. оформила тематическую выставку к 75-летию Победы в Великой Отечественной Войне и провела с детьми беседу на тему «Великая Отечественная война».  В завершение тематического занятия ребята   нарисовали георгиевскую ленточку, которая стала символом русской военной славы и верности России.

Воспитанники детского сада участвуют в районном конкурсе рисунков «Нам доверена память».

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6119.html

Экскурсия дошколят на «АЛЛЕЮ СЛАВЫ»

Воспитанники старшей группы МБДОУ детского сада «Родничок» г. Южа совершили тематическую экскурсию, посвящённую 75-летию Победы в Великой Отечественной войне.

Для ребят экскурсия на «Аллею Славы» началась с подготовительной работы: дети совместно с воспитателями изучили виды военной техники, беседовали о военных профессиях, читали книги о танкистах и артиллеристах.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6091.html

Действуй правильно

На базе МКОУ СОШ № 2 для учащихся 4 и 6 классов, в рамках проведения Единого дня профилактики «Действуй правильно», специалистами МКУ «Южский молодежный центр» были проведены мероприятия.

Учащиеся приняли участие в викторине «Твои права и обязанности», где отвечали на вопросы о законах, Конституции и т.п. Вспомнились некоторые сказки, в которых нарушались права на личную неприкосновенность, владение личным имуществом и свободное передвижение.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6076.html

Дошкольникам о Великой Победе

3 февраля в МБДОУ детском саду «Солнышко» г. Южа прошли мероприятия, посвящённые 75-летию Победы в Великой Отечественной войне.

Воспитатель старшей группы Хрулёва Т.Д.  представила для детей презентацию и провела беседу на тему: «Никто не забыт, ничто не забыто…».

Воспитатель средней группы Краснова Г.В. провела с детьми тематическую беседу на тему «Освобождение блокадного Ленинграда». Также она совместно с детьми подготовили стенгазету «Люди празднуют Победу».

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6075.html

900 дней во имя жизни

31 января для учащихся 9 класса школы № 2 сотрудники библиотеки провели урок памяти «900 дней во имя жизни». Ребята узнали хронологию данного периода, важнейшие события, как мужественно сражался осаждённый город, каким примером патриотизма, стойкости и мужества стали его жители. Особое внимание было  уделено судьбе маленькой девочки Тани Савичевой, дневник которой стал одним из страшных символов Великой Отечественной войны.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6069.html

Историю делают люди

31 января в Южском районном архиве состоялось мероприятие «Историю делают люди», посвященное 75-летию Победы в Великой Отечественной войне.

На мероприятие присутствовали Глава Южского района В.И. Оврашко, Первый заместитель Главы Южского района С.В. Лелюхина, председатель Совета Южского муниципального района Е.А. Муратова, Глава Южского городского поселения А.А. Баранов и почётные гости.

Учащиеся МБУДО «Южская детская школа искусств» из ансамбля скрипачей под руководством Рау Н.Г. выступили с музыкальными композициями.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6065.html

Всероссийской акции «Блокадный хлеб» в с. Мугреевский

30 января в рамках Всероссийской акции Года памяти и славы «Блокадный хлеб» было организовано посещение с. Мугреевский. 

Начальник штаба местного отделения «Юнармия» Блоха В.И рассказал учащимся МБОУ СОШ с. Мугреевский о том страшном времени, происходившем в Ленинграде: о тяготах, которые легли на плечи мирных жителей, о проложенной дороге по Ладожскому озеру — «дороге жизни», о ежедневных пайках, о бомбежках, обстрелах и многом другом.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6053.html

Битва за Сталинград

В 2020 году исполняется 75 лет со дня Победы советского народа в Великой Отечественной войне. Мы вспоминаем важные вехи той героической поры.

Примером величайшей отваги и мужества служит переломная для военной истории дата — Сталинградская битва, в которой ярко проявились лучшие качества воинов — патриотов от простого солдата до маршала.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6048.html

 

 Эта память опять, от зари до зари…

27 января 2020 года отмечалась 76-я годовщина полного освобождения города-героя Ленинграда от фашистской блокады. 900 дней смерти, голода, холода, бомбежек, отчаянья и мужества жителей Северной столицы навсегда останется трагической, героической и победной страницей истории нашего народа. Сколько бы лет ни прошло, мужество ленинградцев – это образец беспримерного подвига, стойкости, несгибаемой воли к победе.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6047.html

Блокадный Ленинград

29 января в рамках Всероссийской акции Года памяти и славы «Блокадный хлеб» специалисты МКУ «Южский молодежный центр» совместно с МКУК «Южская МЦБ» провели тематическое мероприятие, приуроченное ко Дню полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады в 1944 году «Блокадный Ленинград» на базе МКУК «Южская МЦБ»

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6044.html

Дошкольникам о блокаде Ленинграда

Для развития интереса к истории военных событий Великой Отечественной войны в Холуйском детском саду прошли познавательные беседы с детьми старшего дошкольного возраста о блокаде Ленинграда, в ходе просмотра презентаций и рассматривания художественной литературы дети узнали о тяжелой жизни ленинградцев в период блокады, о Дороге жизни, о мемориале «Цветок жизни».

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6042.html

Поздравление ветерана ВОВ

28 января депутат Южского городского поселения, начальник штаба местного отделения «Юнармия» Блоха В.И. совместно с председателем «Южская районная организация Всероссийской организации ветеранов» Лукашовой Т.А., юнармейцами МБОУ СОШ №3 г. Южа посетили ветерана-блокадницу Кутепову Валентину Николаевну и поздравили её с Днём снятия блокады города Ленинграда и 75-летием Победы в Великой Отечественной войне.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6040.html

Всероссийская акция «Блокадный хлеб» в с. Холуй

28 января специалистами МКУ «Южский молодежный центр» совместно с участниками движения «Волонтеры Победы» Холуйского филиала лаковой миниатюрной живописи имени Н. Н. Харламова ФГБОУ ВПО «Высшая школа народных искусств» проведена Всероссийская акция Года памяти и славы «Блокадный хлеб».

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6039.html

Конкурс «Мои родные сражались за Родину»

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6034.html

Конкурс «Победа глазами потомков»

С 28 января 2020 года по 10 февраля 2020 года Администрация Южского муниципального района проводит конкурс рисунков «Победа глазами потомков», посвященный 75-летию Победы в Великой Отечественной войне.

К участию в конкурсе приглашаются все жители Южского муниципального района. Возраст участников: без ограничения.

Работы на конкурс принимаются с 28 января 2020 года по 10 февраля 2020 года в Администрации Южского муниципального района (кабинет №10, отдел по делам культуры, молодежи и спорта), контактный телефон: 8-49347-2-24-40).

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6029.html

Снятию блокады Ленинграда посвящается

27 января МКОУСОШ с. Моста совместно с Домом культуры и библиотекой в рамках Всероссийской акции памяти «Блокадный хлеб» провели мероприятие «Снятию блокады Ленинграда посвящается».

Для ребят был проведен мультимедийный урок, на котором они узнали о событиях, происходящих в период блокады Ленинграда.  Вместе с информационными листовками о прорыве блокады, ребятам и гостям мероприятия была роздана блокадная норма хлеба.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6028.html

Блокада Ленинграда в фотографиях

Сегодня, 27 января, в день полного снятия блокады Ленинграда, в многофункциональном центре «Мои Документы» г. Южа проходит фотовыставка «Блокада Ленинграда в фотографиях».

Блокада Ленинграда длилась 872 дня (с 8 сентября 1941 по 27 января 1944 гг.) и унесла свыше миллиона человеческих жизней, стала самой кровопролитной блокадой в истории человечества: от голода и обстрелов погибло свыше 641 тысячи жителей. В течение всех дней город жил и боролся, в немыслимо тяжелых условиях. Его жители отдавали последние силы во имя Победы, во имя сохранения города.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6026.html

Вручение памятных медалей ветеранам ВОВ

24 января Глава Южского района Оврашко В.И. совместно военным комиссаром Ивановской области по Южскому району Шаровым С.В. и начальником отдела по делам культуры, молодежи и спорта Зиновьевой Т.В. вручили участникам Великой Отечественной войны памятные медали «75 лет Победы».

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6019.html

Экспозиция «Плакаты Великой Отечественной войны»

21 января в Южском районном архиве открылась экспозиция, посвящённая Великой Отечественной войне.

В годы Великой Отечественной войны плакаты были одним из самых распространенных средств массовой агитации. Их можно назвать солдатами, они били точно в цель, формируя общественное мнение, создавая меткий негативный образ врага, сплачивая ряды советских граждан, рождая необходимые для войны эмоции: гнев, ярость, ненависть, и в то же время, любовь к семье, к родному дому, к Родине.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6012.html

Хранить сознанье о былом

В 2020 году исполняется 76 лет со дня полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады (1944 г.). Этот День воинской славы России мы будем отмечать 27 января.

Битва за Ленинград самая длительная и самая кровавая в истории Второй мировой войны.

Вряд ли найдется в мировой истории подобный пример массового героизма, самоотверженности во имя своего дома, города, своей Родины, какой проявили ленинградцы. Они выстояли, отстояли и спасли город, куда за все время его существования ни разу не ступала нога иностранного захватчика.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6014.html

Акция памяти «Блокадный хлеб»

В рамках Всероссийской акции памяти «Блокадный хлеб» специалисты МКУ «Южский молодежный центр» совместно с волонтерами центра провели акцию на улицах г. Южа.

Акция призвана напомнить о мужестве жителей Ленинграда, переживших беспрецедентную блокаду миллионного города вражескими захватчиками.  Жителям города были вручены информационные листовки «О блокаде Ленинграда и подвиге его жителей».

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6015.html

Ты в памяти и в сердце моем, Ленинград!

В честь празднования 75-летия Победы в Великой Отечественной войне хотелось бы вспомнить некоторые памятные даты той трагически-героической поры. В январе есть такая дата – 27 января 1944 День снятия блокады Ленинграда.

Специалисты Городского библиотечного отдела для учащихся Южского технологического колледжа подготовили слайд-презентацию «Ты в памяти и в сердце моем, Ленинград!».

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6013.html

18 декабря в зале заседаний Администрации Южского района состоялось заседание организационного комитета по вопросу организации и проведения мероприятий, приуроченных к празднованию 75-летия дня Победы в Великой Отечественной войне.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news5964.html

Урок мужества

12 декабря в МКОУ СОШ №2 г. Южа заместитель Председателя Ивановского РО РВИО И.П. Антонов провёл урок мужества, рассказав детям о войне.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6035.html

Лица Победы

«Лица Победы» — это Всенародный исторический депозитарий «Лица Победы», крупнейший архив — цифровой банк данных, фотографий и личных историй миллионов людей, которые в годы Великой Отечественной войны боролись с нацизмом. Уникальный программно-технологический комплекс для сбора, обработки и хранения информации создается на базе главного военно­исторического музея страны — московского Музея Победы.

Цель проекта — увековечить память обо всех, кто внес личный вклад в Великую Победу — каждый на своем месте: сражался на фронте или в партизанских отрядах, работал в тылу, собирал урожай, принимал блокадников, оказывал сопротивление оккупантам — делал что-то нужное и ценное для Победы.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6174.html

Талант юных чтецов

Завершился районный конкурс чтецов среди обучающихся 1-4 классов, посвященный 75-летию Победы в Великой Отечественной Войне.

Он проходил 14 и 15 ноября в детской библиотеке им. И.В. Ганабина. В очередной раз мы убедились в том, насколько талантливы наши дети! В умении выразительно, эмоционально и артистично прочитать стихотворения соревновались 53 обучающихся из городских и сельских школ. Конкурсанты и их руководители очень серьезно подошли к выбору произведений.

Подробнее: https://yuzha.ru/news/news6036.html

 

Стихи о Великой Отечественной Войне. Залялова Р.А.

День Победы

 

(Белозеров Т.)

 

Майский праздник —

День Победы

Отмечает вся страна.

Надевают наши деды

Боевые ордена.

 

Их с утра зовёт дорога

На торжественный парад.

И задумчиво с порога

Вслед им бабушки глядят.

 

***

 

Что за праздник?

 

(Н. Иванова)

 

В небе праздничный салют,

Фейерверки там и тут.

Поздравляет вся страна

Славных ветеранов.

 

А цветущая весна

Дарит им тюльпаны,

Дарит белую сирень.

Что за славный майский день?

 

***

 

Победа

 

Песни фронтовые,

Награды боевые,

Красные тюльпаны,

Встречи ветеранов

И салют в полнеба,

Огромный, как Победа.

 

***

 

Что такое День Победы

 

Что такое День Победы?

Это утренний парад:

Едут танки и ракеты,

Марширует строй солдат.

 

Что такое День Победы?

Это праздничный салют:

Фейерверк взлетает в небо,

Рассыпаясь там и тут.

 

Что такое День Победы?

Это песни за столом,

Это речи и беседы,

Это дедушкин альбом.

 

Это фрукты и конфеты,

Это запахи весны…

Что такое День Победы –

Это значит – нет войны.

 

***

 

День памяти

 

День памяти –

Победы праздник,

Несут венков

Живую вязь,

Тепло букетов

Красок разных,

Чтоб не терялась

С прошлым связь.

И плиты скорбные согреты

Цветов дыханьем полевым.

Прими, боец,

Как дар, всё это

Ведь это нужно

Нам, 

Живым.

 

***

 

Старый снимок

 

(С. Пивоваров) 

 

Фотоснимок на стене – 

В доме память о войне.

Димкин дед

На этом фото:

С автоматом возле дота,

Перевязана рука,

Улыбается слегка…

 

Здесь всего на десять лет

Старше Димки

Димкин дед.

 

***

 

На радио

 

Письмо я старался

Писать без помарок:

«Пожалуйста, сделайте

Деду подарок…»

 

Был долго в пути

Музыкальный привет.

 

Но вот подошёл

И обнял меня дед –

Пришла к нему в праздник

9 Мая

Любимая песня его

Фронтовая.

 

***

 

У обелиска

 

Застыли ели в карауле,

Синь неба мирного ясна.

Идут года. В тревожном гуле

Осталась далеко война.

 

Но здесь, у граней обелиска,

В молчанье голову склонив,

Мы слышим грохот танков близко

И рвущий душу бомб разрыв.

 

Мы видим их — солдат России,

Что в тот далёкий грозный час

Своею жизнью заплатили

За счастье светлое для нас…

 

***

 

Рассказ ветерана

 

Я, ребята, на войне

В бой ходил, горел в огне.

Мёрз в окопах под Москвой,

Но, как видите, — живой.

Не имел, ребята, права

Я замёрзнуть на снегу,

Утонуть на переправах,

Дом родной отдать врагу.

Должен был прийти я к маме,

Хлеб растить, косить траву.

В День Победы вместе с вами

Видеть неба синеву.

Помнить всех, кто в горький час

Сам погиб, а землю спас…

Я веду сегодня речь

Вот о чём, ребята:

Надо Родину беречь

По-солдатски свято!

 

***

 

Никто не забыт

 

(А. Шамарин)

 

«Никто не забыт и ничто не забыто» —

Горящая надпись на глыбе гранита.

 

Поблекшими листьями ветер играет

И снегом холодным венки засыпает.

 

Но, словно огонь, у подножья – гвоздика.

Никто не забыт и ничто не забыто.

 

***

 

Дедушкины друзья

 

Май… Вовсю щебечут птицы,

И парад идёт в столице.

В орденах шагают деды.

Поздравляем с Днём Победы!

 

Приходят к дедушке друзья,

Приходят в День Победы.

Люблю подолгу слушать я

Их песни и беседы.

 

Горят на солнце золотом

Награды боевые,

И входят в дом,

В наш мирный дом,

Дороги фронтовые.

 

Я молча рядышком сижу,

Но кажется порою,

Что это я в прицел гляжу,

Что я готовлюсь к бою.

 

Приходят к дедушке друзья

Отпраздновать Победу.

Всё меньше их,

Но верю я:

Они опять приедут.

 

***

 

Дедушкин портрет

 

(В. Туров)

 

Бабушка надела ордена

И сейчас красивая такая!

День Победы празднует она,

О войне великой вспоминая.

Грустное у бабушки лицо.

На столе солдатский треугольник.

Дедушкино с фронта письмецо

Ей читать и нынче очень больно.

Смотрим мы на дедушкин портрет

И разводим ручками с братишкой:

— Ну какой, какой же это дед?

Он же ведь совсем ещё мальчишка!

 

***

 

Нет войны

 

(С. Михалков)

 

Спать легли однажды дети –

Окна все затемнены.

А проснулись на рассвете –

В окнах свет – и нет войны!

 

Можно больше не прощаться

И на фронт не провожать –

Будут с фронта возвращаться,

Мы героев будем ждать.

 

Зарастут травой траншеи

На местах былых боёв.

С каждым годом хорошея,

Встанут сотни городов.

 

И в хорошие минуты

Вспомнишь ты и вспомню я,

Как от вражьих полчищ лютых

Очищали мы края.

 

Вспомним всё: как мы дружили,

Как пожары мы тушили,

Как у нашего крыльца

Молоком парным поили

Поседевшего от пыли,

Утомлённого бойца.

 

Не забудем тех героев,

Что лежат в земле сырой,

Жизнь отдав на поле боя

За народ, за нас с тобой…

 

Слава нашим генералам,

Слава нашим адмиралам

И солдатам рядовым –

Пешим, плавающим, конным,

Утомлённым, закалённым!

Слава павшим и живым –

От души спасибо им!

 

***

 

Вечный огонь

 

Над могилой, в тихом парке

Расцвели тюльпаны ярко. 

Вечно тут огонь горит,

Тут солдат советский спит.

 

Мы склонились низко-низко

У подножья обелиска,

Наш венок расцвёл на нём

Жарким, пламенным огнём.

 

Мир солдаты защищали,

Жизнь за нас они отдали.

Сохраним в сердцах своих

Память светлую о них!

 

Как продолжение жизни солдат

Под звёздами мирной державы

Цветы на ратных могилах горят

Венками немеркнущей славы.

 

***

 

Салют Победе

 

Салют и слава годовщине

Навеки памятного дня!

Салют Победе, что в Берлине

Огнём попрала мощь огня!

Салют её большим и малым

Творцам, что шли путём одним,

Её бойцам и генералам,

Героям павшим и живым,

Салют!

 

***

 

Обелиски

 

(А. Терновский)

 

Стоят в России обелиски,

На них фамилии солдат…

Мои ровесники мальчишки

Под обелисками лежат.

И к ним, притихшие в печали,

Цветы приносят полевые

Девчонки те, что их так ждали,

Теперь уже совсем седые.

 

***

 

Погибшим и живым

 

Погибшим –

Быть бессменно на посту,

Им жить в названьях улиц и в былинах.

Их подвигов святую красоту

Отобразят художники в картинах.

Живым –

Героев чтить, не забывать,

Их имена хранить в бессмертных списках,

Об их отваге всем напоминать

И класть цветы к подножьям обелисков!

 

***

 

Нужен мир

 

Мир и дружба всем нужны,

Мир важней всего на свете,

На земле, где нет войны,

Ночью спят спокойно дети.

Там, где пушки не гремят,

В небе солнце ярко светит.

Нужен мир для всех ребят.

Нужен мир на всей планете!

 

***

 

Пусть будет мир!

 

Пусть пулемёты не строчат,

И пушки грозные молчат,

Пусть в небе не клубится дым,

Пусть небо будет голубым,

Пусть бомбовозы по нему

Не прилетают ни к кому,

Не гибнут люди, города…

Мир нужен на земле всегда!

 

***

 

День Победы

 

(Н. Томилина)

 

День Победы 9 Мая –

Праздник мира в стране и весны.

В этот день мы солдат вспоминаем,

Не вернувшихся в семьи с войны.

 

В этот праздник мы чествуем дедов,

Защитивших родную страну,

Подарившим народам Победу

И вернувшим нам мир и весну!

 

***

 

Кто был на войне

 

Дочь обратилась однажды ко мне:

— Папа, скажи мне, кто был на войне?

 

— Дедушка Лёня — военный пилот —

В небе водил боевой самолёт.

 

Дедушка Женя десантником был.

Он вспоминать о войне не любил

 

И отвечал на вопросы мои:

— Очень тяжёлые были бои.

 

Бабушка Соня трудилась врачом,

Жизни спасала бойцам под огнём.

 

Прадед Алёша холодной зимой

Бился с врагами под самой Москвой.

 

Прадед Аркадий погиб на войне.

Родине все послужили вполне.

 

Много с войны не вернулось людей.

Легче ответить, кто не был на ней.

 

***

 

Поздравление дедушке к 9 мая

 

Поздравляю дедушку

С праздником Победы.

Это даже хорошо,

Что на ней он не был.

 

Был тогда, как я сейчас,

Маленького роста.

Хоть не видел он врага —

Ненавидел просто!

 

Он работал, как большой,

За горбушку хлеба,

Приближал Победы день,

Хоть бойцом и не был.

 

Стойко все лишенья снёс,

Расплатившись детством,

Чтобы в мире жил и рос

Внук его чудесно.

 

Чтоб в достатке и любви

Наслаждался жизнью,

Чтоб не видел я войны,

Дед мой спас Отчизну. 

 

***

 

Медали

 

Ветеран – боец бывалый,

Повидал за жизнь немало.

Он с отвагою в бою 

Защищал страну свою!

 

В День Победы засверкали

На груди его медали.

На груди его — медали!

Мы с сестрой их сосчитали.

 

***

 

Героям Победы — спасибо!!!

 

СПАСИБО ГЕРОЯМ, 

СПАСИБО СОЛДАТАМ,

Что МИР подарили, 

Тогда — в сорок пятом !!!

 

Вы кровью и пОтом 

Добыли ПОБЕДУ.

Вы мОлоды были,

Сейчас — уже дЕды.

 

Мы ЭТУ ПОБЕДУ —

Вовек не забудем !!!

Пусть МИРНОЕ солнце

Сияет всем людям !!!

 

Пусть счастье и радость

Живут на планете !!!

Ведь мир очень нужен —

И взрослым, и детям !!!

 

Ольга Маслова, г. Санкт-Петербург

 

***

 

ПУСТЬ БУДЕТ МИР

 

Как надоели вОйны на свете,

Гибнут солдаты и малые дети,

Стонет земля, когда рвутся снаряды,

Матери плачут и плачут комбаты.

 

Хочется крикнуть: » — Люди, постойте,

Войну прекратите, живите достойно,

Гибнет природа и гибнет планета,

Ну неужели вам нравится это ??? «

 

Война — это боль, это смерть, это слёзы,

На братских могилах тюльпаны и розы.

Над миром какое-то время лихое,

Где прАвит война, никому нет покоя.

 

Я вас призываю, нам всем это нужно,

Пускай на земле будет мир, будет дружба,

Пусть солнце лучистое всем нам сияет,

А войн — НИКОГДА и НИГДЕ не бывает !!!

 

Ольга Маслова, г. Санкт-Петербург

 

***

 

Мы встречаем День Победы.

 

А.Игебаев

 

Мы встречаем день Победы,

Он идёт в цветах, знамёнах.

Всех героев мы сегодня

Называем поимённо.

 

Знаем мы: совсем не просто

Он пришёл к нам — День Победы.

Этот день завоевали

Наши папы, наши деды.

 

И поэтому сегодня

Ордена они надели.

Мы, идя на праздник с ними,

Песню звонкую запели.

 

Эту песню посвящаем

Нашим папам, нашим дедам.

Нашей Родине любимой

Слава, слава в День Победы!

 

***

 

«Приходят к дедушке друзья»

 

Владимир Степанов

 

Приходят к дедушке друзья,

Приходят в День Победы.

Люблю подолгу слушать я

Их песни и беседы.

 

Я не прошу их повторять

Рассказов сокровенных:

Ведь повторять — опять терять

Товарищей военных,

Которых ищут до сих пор

Награды боевые,

Один — сержант, другой — майор.

А больше рядовые.

 

Я не прошу их каждый год

Рассказывать сначала

О том, как армия вперёд

С потерями шагала.

О том, какая там пальба,

Как в сердце метят пули…

«Война, — вздохнут они, — война.

А помнишь, как в июле?»

 

Я просто рядышком сижу,

Но кажется порою,

Что это я в прицел гляжу,

Что я готовлюсь к бою.

 

Что те. Кто письма пишут мне,

Уже не ждут ответа,

Что даже лето на войне —

Совсем другое лето.

 

Приходят к дедушке друзья

Отпраздновать Победу.

Всё меньше их, но верю я:

Они придут, приедут…

 

***

 

Нет, слово «мир» останется едва ли

 

В. Берестов

 

Нет, слово «мир» останется едва ли,

Когда войны не будут люди знать.

Ведь то, что раньше миром называли,

Все станут просто жизнью называть.

 

И только дети, знатоки былого,

Играющие весело в войну,

Набегавшись, припомнят это слово,

С которым умирали в старину.

 

***

 

«Мальчик из села Поповки»

 

С. Я. Маршак

 

Среди сугробов и воронок

В селе, разрушенном дотла,

Стоит, зажмурившись ребёнок —

Последний гражданин села.

 

Испуганный котёнок белый,

Обломок печки и трубы —

И это всё, что уцелело

От прежней жизни и избы.

 

Стоит белоголовый Петя

И плачет, как старик без слёз,

Три года прожил он на свете,

А что узнал и перенёс.

 

При нём избу его спалили,

Угнали маму со двора,

И в наспех вырытой могиле

Лежит убитая сестра.

 

Не выпускай, боец, винтовки,

Пока не отомстишь врагу

За кровь, пролитую в Поповке,

И за ребёнка на снегу.

 

***

 

Красоту, что дарит нам природа

 

А. Сурков

 

Красоту, что дарит нам природа,

Отстояли солдаты в огне,

Майский день сорок пятого года

Стал последнею точкой в войне.

 

За всё, что есть сейчас у нас,

За каждый наш счастливый час,

За то, что солнце светит нам,

Спасибо доблестным солдатам —

Нашим дедам и отцам.

 

Недаром сегодня салюты звучат

В честь нашей Отчизны,

В честь наших солдат!

 

***

 

«День победы»

 

Много лет тому назад

Был великий День победы.

День победы помнят деды

Знает каждый из внучат.

Светлый праздник День победы

Отмечает вся страна.

Наши бабушки и деды

Надевают ордена.

Мы про первый День победы

Любим слушать их рассказ

Как сражались наши деды

За весь мир и за всех нас.

 

 

***

 

Еще тогда нас не было на свете,

Когда гремел салют из края в край.

Солдаты, подарили вы планете

Великий Май, победный Май!

Еще тогда нас не было на свете,

Когда в военной буре огневой,

Судьбу решая будущих столетий,

Вы бой вели, священный бой!

 

Еще тогда нас не было на свете,

Когда с Победой вы домой пришли.

Солдаты Мая, слава вам навеки

От всей земли, от всей земли!

 

Благодарим, солдаты, вас

За жизнь, за детство и весну,

За тишину,

За мирный дом,

За мир, в котором мы живем!

(М. Владимов)

 

***

 

Когда на бой смертельный шли вы,

Отчизны верные сыны,

О жизни мирной и счастливой

Мечталось вам среди войны.

 

Вы от фашизма мир спасли,

Вы заслонили нас сердцами.

Поклон вам низкий до земли,

В долгу мы вечном перед вами.

 

Вы героически прошли

С боями все четыре года,

Вы победить врага смогли

И заслужить любовь народа.

 

Спасибо вам, отцы и деды,

Спасибо, братья и сыны

За ваш подарок к Дню Победы,

За главный праздник всей страны!

(А. Воскобойников)

 

***

 

Солнце скрылось за горою,

Затуманились речные перекаты,

А дорогою степною

Шли с войны домой советские солдаты.

 

От жары, от злого зноя

Гимнастерки на плечах повыгорали;

Свое знамя боевое

От врагов солдаты сердцем заслоняли.

 

Они жизни не щадили,

Защищяя отчий край — страну родную;

Одолели, победили

Всех врагов в боях за Родину святую.

 

Солнце скрылось за горою,

Затуманились речные перекаты,

А дорогою степною

Шли с войны домой советские солдаты.

(А. Коваленков)

 

***

 

Пусть небо будет голубым,

Пусть в небе не клубится дым,

Пусть пушки грозные молчат

И пулеметы не строчат,

Чтоб жили люди, города…

Мир нужен на земле всегда!

 

(Н. Найденова)

 

***

 

На поляне, от лагеря близко,

Где багульник все лето цветет,

На дорогу глядят с обелиска

Пехотинец, матрос и пилот.

 

Отпечаток счастливого детства

Сохранился на лицах солдат,

Но уже никуда им не деться

От военной суровости дат.

 

«Вот в таком же зеленом июне, —

Нам сказал пожилой старшина, —

Забрала их, веселых и юных,

И домой не вернула война.

 

На рассвете, прижав автоматы,

Шли солдаты на штурм высоты…»

 

Нестареющим нашим вожатым

Мы к ногам положили цветы.

 

(В. Фетисов)

 

***

 

Его зарыли в шар земной,

А был он лишь солдат,

Всего, друзья, солдат простой,

Без званий и наград.

Ему как мавзолей земля —

На миллион веков,

И Млечные Пути пылят

Вокруг него с боков.

На рыжих скатах тучи спят,

Метелицы метут,

Грома тяжелые гремят,

Ветра разбег берут.

Давным-давно окончен бой…

Руками всех друзей

Положен парень в шар земной,

Как будто в мавзолей…

 

(С. Орлов)

75-я годовщина Победы в Великой Отечественной войне

№ п/п

Наименование мероприятия

Сроки

Ответственный

1

2

3

4

1. Организационные мероприятия

1.1

Заседания организационного комитета

с февраля 2019 г.

еженедельно

Матвеева Н.Б.

КургинаИ.Ю.

Павлович Н.В.

1.2

Корректировка муниципального банка данных участников войны, вдов УВОВ, тружеников тыла, детей войны, проживающих на территории района

2019 г.

 

Павлович Н.В.

Габдулина А.В.

1.3

Обследование условий проживания участников Великой Отечественной войны, тружеников тыла и вдов погибших военнослужащих, принятие  мер по решению вопросов их жизнеустройства, оказанию помощи в социально-бытовом обслуживании, а также по предоставлению им мер социальной поддержки, предусмотренных законодательством Российской Федерации и Кемеровской области

Февраль-март 2019 г.

 

Павлович Н.В.

Тихонова Н.В.

ГабдулинаА.В.

Заречнев Ю.В.

Депутаты районного Совета

1.4

Изготовление праздничных поздравительных открыток для тружеников тыла и детей войны учащимися образовательных учреждений

15.04.-26.04.

2019 г.

 

Вагнер С.Н.

1.5

Проведение торжественных мероприятий и митингов в сельских поселениях. Организация праздничного поздравления участников войны, солдат военного призыва, тружеников тыла, вдов участников Великой Отечественной войны, ветеранов труда

9 мая 2019 г.

 

Главы сельских поселений

Матвеева Н.Б.

Кургина И.Ю.

Павлович Н.В.

Егорова Т.В.

Вагнер С.Н.

Кочкина Н.К.

1.6

Оформление фасадов учреждений тематическими баннерами, растяжками

Апрель

2019 г.

 

Главы сельских поселений

Руководители структурных подразделений

1.7

Обеспечение медицинского сопровождения торжественных мероприятий с участием ветеранов войны

Согласно плану мероприятий

Кочкина Н.К.

 

1.8

Проведение углубленных медицинских осмотров (флюорография, забор анализов, УЗИ и консультации узких специалистов)  ИВОВ, УВОВ, вдов погибших (умерших) участников ВОВ, тружеников тыла

Январь-апрель 2019 г.

 

Кочкина Н.К.

 

1.9

Обеспечить ИВОВ, УВОВ, вдов погибших (умерших) участников ВОВ, тружеников тыла

— стационарным лечением

— стационаром на дому

— дневным стационаром

Январь – апрель 2019 г.

 

Кочкина Н.К.

 

1.10

Обеспечение нуждающихся ИВОВ, УВОВ, вдов погибших (умерших) участников ВОВ, тружеников тыла зубопротезированием

Январь – апрель 2019 г.

 

Кочкина Н.К.

1.11

Обеспечение нуждающихся ветеранов высокотехнологичной медицинской помощью

2019 г.

Кочкина Н.К.

1.12

Поздравление ветеранов, находящихся на лечении в ГБУЗ «Прокопьевская ЦРБ»

Апрель-май

2019 г.

 

Тихонова Н.В.

Кочкина Н.К.

1.13

Организация и проведение сельскохозяйственных ярмарок, районных праздничных торговых ярмарок в местах массовых гуляний

Май

2019 г.

 

Киселева Л.В.

Генц О.Е.

1.14

Организация праздничного поздравления на дому ветеранов Великой Отечественной войны.

01.05.-06.05.2019 г.

 

Вагнер С.Н.

Павлович Н.В.

 

2. Мероприятия по улучшению социально-бытовых условий ветеранов

Великой Отечественной войны и лиц, приравненных к ним

2.1

Оказание адресной социальной помощи ветеранам ВОВ в соответствии с районной программой «Социальная поддержка населения Прокопьевского района»:

— Обеспечение приборами учета электрической энергии, воды

— Обеспечение средствами реабилитации

— Обеспечение медицинской техникой

— Обеспечение пожарными извещателями

— Подписка на периодические издания: «Сельская Новь», «Кузбасс»

— Обеспечение твердым топливом

— Оказание технической помощи в настройке оборудования цифрового эфирного ТВ

Апрель – май 2019 г.

 

 

 

 

 

 

25.03.-10.04.

2019 г.

Пушкарева О.В.

Павлович Н.В.

Вагнер С.Н.

Габдулина А.В.

Тихонова Н.В.

Заречнев Ю.В.

Главы сельских поселений

2.2

Предоставление социальных услуг ветеранам Великой Отечественной войны в соответствии с государственными стандартами социального обслуживания населения в Кемеровской области

         2019 г.

Павлович Н.В.

Габдулина А.В.

2.3

Посещение тружеников тыла, находящихся на медико– социальных койках в Верх-Егосской участковой больнице

 

Май 2019 г.

 

Павлович Н.В.

Егорова Т.В.

Заречнев Ю.В.

3. Памятно-мемориальные мероприятия

3.1

Проведение акции «Чистый обелиск» по благоустройству территорий в местах захоронения земляков – участников Великой Отечественной войны (очистка и обновление надписей на них, благоустройство, озеленение прилегающих к ним территорий)

Март — апрель

2019 г.

 

Главы сельских поселений

Егорова Т.В.

Тихонова Н.В.

Вагнер С.Н.

Заречнев Ю.В.

 

3.2

Проведение работ по ремонту, реставрации памятников в с. Котино (Кузбасское с/п), п. Кара-Чумыш (Сафоновское с/п), п. Тихоновка (Терентьевское с/п)

Март — апрель

2019 г.

 

Главы сельских поселений

 

3.3

Реализация проекта «Дважды победители» (по отдельному плану)

Апрель 2019-апрель 2020 года

Егорова Т.В.

Вагнер С.Н.

Павлович Н.В.

Тихонова Н.В.

 

 

4. Информационно-пропагандистские и культурно-массовые мероприятия

4.1

«Почетный караул» с участием юнармейцев во время проведения митингов у памятников воинам-освободителям.

09.05.2019 г.

Вагнер С.Н.

4.2

Уроки внеклассного чтения «Дети – герои Великой Отечественной войны»

08.04.-13.04.

2019 г.

 

Вагнер С.Н.

4.3

Митинги, посвященные памяти павшим землякам: «Нам жить и помнить».…

9 мая 2019 г.

 

Егорова Т.В.

Вагнер С.Н.

4.4

Праздничные концертные программы «Звенит Победой май Цветущий», театрализовано-концертная программа  «Победная весна», литературно-музыкальная гостиная «Когда умолкла музыка войны, то зазвучала музыка Победы», танцевальный флешмоб «Победа», вечер отдыха «Эхо войны сердце тревожит»  …..

1.05.-09.05.

2019 г.

 

Егорова Т.В.

4.5

Интеллектуальная игра «Война глазами поколений – 75 вопросов и ответов о войне»

 

В течение 2019 г.

Егорова Т.В.

 

4.6

Музыкальная игра-викторина «Фронтовая гармонь»

19.04.2019 г.

Егорова Т.В.

 

4.7

Видеосалон военного кино. Проведение просмотров и обсуждений художественных фильмов о Великой Отечественной войне  (периодичность – один раз в два месяца, целевая аудитория молодежь).

2019-2020 гг.

Егорова Т.В.

Вагнер С.Н.

4.8

Цикл бесед, уроков памяти, уроков мужества

«Вклад Кузбасса в Победу».

2019-2020 гг.

Егорова Т.В.

Вагнер С.Н.

4.9

Публикация в газете «Сельская новь» редакционных материалов под рубриками «Никто не забыт, ничто  не забыто», «Дню Победы посвящается», «Письмо с фронта», «История одной фотографии»…..

2019 г.

Косычева Л.В.

Тихонова Н.В.

4.10.

Открытие в газете «Сельская новь» рубрики —  «Навстречу 75-летию Победы»

2019 г.

2 раза с месяц

Косычева Л.В.

Тихонова Н.В.

4.11

Изготовление буклетов о земляках – героях Великой Отечественной войны, о трудовых подвигах в годы войны. 

2019-2020 гг.

Егорова Т.В.

 

4.12

Поэтический кросс «Отчизны верные сыны»

Май 2019 г.

Егорова Т.В.

 

4.13

Хор-марафон «Эти песни спеты на войне», акция «Синий платочек»

20.04.-8.05.

2019 г.

Егорова Т.В.

4.14

Межпоселенческий проект «В каждую роту – гармонь!» — гармонь Ф.И. Москалева, как символ проекта: лучшие гармонисты района удостаиваются игры на легендарной гармони.

20.04.-8.05.2019 г.

Егорова Т.В.

4.15

Литературная радиокомпозиция «У войны не женское лицо». Чтение по радиовещанию в с. Михайловка, п. Трудармейский, с. Большая Талда.

20.04.-8.05.2019 г.

Егорова Т.В.

4.16

Разработка дизайн-проекта аэроклуба – музея под открытым небом в п. Школьный.

2019 г.

Егорова Т.В.

4.17

Проект «Реконструкция исторических событий» — воссоздание аэроклуба в п. Школьный (ангар, макет самолета У2, фрагмент взлетного поля).

2019-2020 г.

Егорова Т.В.

5. Акции

5.1

Акция – поздравление на дому «Ветеран живет рядом»

9 мая 2019 г.

 

Егорова Т.В.

Вагнер С.Н.

 

5.2

Молодежная акция «Поздравь всех с праздником Победы» видеообращение с поздравлениями и пожеланиями будут размещены на интернет–ресурсах (сайты, группа ВК)

15.04-09.05.

2019 г.

Егорова Т.В.

Вагнер С.Н.

 

5.3

Областная общественная акция «Эстафета памяти Кузбасс-фронту!» — проведение торжественных встреч, концертов, чаепитий с ветеранами ВОВ, их вдовами и родственниками, тружениками тыла.

01.04-03.05.

2019 г.

Егорова Т.В.

Вагнер С.Н.

 

5.4

Акция «Фронтовой экспресс»

Май 2019 г.

Егорова Т.В.

5.5

Акция «Георгиевская ленточка»:

презентация атрибута акции (информирование об истории, правилах использования), раздача

Георгиевских лент всем желающим, проведение комплекса сопутствующих социально-культурных мероприятий с приглашением ветеранов войны и представителей общественных организаций военно-патриотической направленности

24.04-09.05.

2019 г.

 

Вагнер С.Н.

Егорова Т.В.

Заречнев Ю.В.

5.6

Цикл эколого-патриотических акций посадки деревьев в парковых зонах

 

Апрель-октябрь

2019 г.

 

Главы

сельских поселений

5.7

Акция «Бессмертный полк»- шествие на праздничном параде с портретами родственников-фронтовиков

9 мая 2019 г.

 

Матвеева Н.Б.

Тихонова Н.В.

Егорова Т.В.

Вагнер С.Н.

5.8

В рамках областной акции «Весенняя неделя добра» проведение акции «Согреем сердца ветеранам» (оказание помощи участникам ВОВ, вдовам участников ВОВ, труженикам тыла, обслуживаемым на дому, с привлечением социальных работников, школьников, волонтеров в благоустройстве приусадебных территорий, посадке деревьев, проведению косметического ремонта жилья, покраске заборов)

22-28.04. 2019 г.

 

Главы сельских поселений

ПавловичН.В.

Заречнев Ю.В.

Вагнер С.Н.

5.9

«Урожай – каждой семье» — вручение малообеспеченным пенсионерам необходимых семян для проведения весенних садово-огородных работ

Апрель- май 2019 г.

 

Тихонова Н.В.

Павлович Н.В.

5.10

Акция «Звезда Победы» — на маленьких звездах размещаются фотографии. Большая звезда заполняется маленькими фотографиями.

8-9.05.2019 г.

Егорова Т.В.

5.11

Акция «Журавли памяти» — запуск бумажных журавлей по количеству погибших после Минуты молчания.

9.05.2019 г.

Егорова Т.В.

5.12

Акция «Лампада памяти» — 10 лампад, зажженных на районном мероприятии, доставляются в поселения и от них 9 мая зажигаются свечи в минуту молчания

Май 2019

Егорова Т.В.

6. Конкурсы

6.1

Конкурс рисунков, посвященный 74 годовщине Победы «Запечатленная война» (все общеобразовательные организации района)

Май 2019 г.

 

Егорова Т.В.

6.2

Районный конкурс «Битва хоров» — «Голос Победы», конкурс пройдет среди работников образовательных учреждений района.

07.05.2019 г.

 

Вагнер С.Н.

6.3

Творческий конкурс рисунков, поделок, фотографий «Наследники Великой Победы!» (все образовательные организации района)

01.04.-15.04.

2019 г.

 

Вагнер С.Н.

7. Проведение выставок

7.1

Выставка работ ДПИ «Помнить прошлое, чтобы ценить настоящее»

Май 2019 г.

 

Егорова Т.В.

7.2

Выставки детского рисунка: «Спасибо тебе солдат», «Салют! Весна! Победа!», «Нет-войне!» во всех учреждениях культуры и образования

 

 

22.04-09.05 2019 г.

 

Егорова Т.В.

Вагнер С.Н.

7.3

Фотовыставка «Глядят на нас фронтовики».

Май 2019 г.

Егорова Т.В.

7.4

«Стол Победы» — акция-выставка с мастер-классом по изготовлению хлеба войны.

9.05.2019 г.

Егорова Т.В.

8. Спортивные мероприятия

8.1

Цикл спортивных мероприятий «Здоровое поколение, это наша забота»

Май 2019 г.

 

Заречнев Ю.В.

Вагнер С.Н.

Егорова Т.В.

8.2

Ходьба со скандинавскими палочками, участвуют все желающие жители района п.Трудармейский

Май 2019 г.

 

Вагнер С.Н.

Заречнев Ю.В.

8.3

«Мы молоды душою, не смотря на возраст» час здоровья п. Калачево

Май 2019 г.

Егорова Т.В.

8.4

Шахматно-шашечный турнир в честь 74-летия Победы в Великой Отечественной войне

Май 2019 г.

 

Заречнев Ю.В.

Егорова Т.В.

8.5

Открытый традиционный областной турнир по вольной борьбесреди юношей и девушек,

посвященный памяти Полного кавалера ордена СлавыНехорошкова Владимира Григорьевича

Май 2019 г.

 

Заречнев Ю.В.

8.6

Спортивно-массовое мероприятие, посещённое Дню Победы

Май 2019 г.

 

Заречнев Ю.В.

8.7

«Победная миля» — массовый победный забег.

9.05.2019 г.

Заречнев Ю.В.

8.8

Спортивные состязания «Ворошиловский стрелок»

9.05.2019 г.

Заречнев Ю.В.

Ярославль | В следственном управлении подведены итоги конкурса детского рисунка, посвященного Дню Победы в Великой Отечественной войне

В следственном управлении Следственного комитета Российской Федерации по Ярославской области подведены итоги конкурса детского рисунка, посвященного Дню Победы в Великой Отечественной войне, на тему: «Мы помним! Мы гордимся!».        

Для участия в конкурсе были представлены более 50 работ, из них: работы учащихся МОУ СОШ № 81 г. Ярославль, воспитанников ГУ ЯО «Петровский детский дом», детского дома города Рыбинск, Угличского детского дома и др.

По итогам конкурса большинством голосов сотрудников следственного управления СК России по Ярославской области принято решение:  

Присудить первое место – Латыпову Артуру, Гречиной Валерии, Терентьеву Льву.

Присудить второе место – Романовой Кире, Харитоновой Анастасии, Беляевой Виктории.

Присудить третье место – Майоршину Егору, Андреевой Александре, Кузьмичеву Александру.

Победителей конкурса наградить дипломами и подарками.

Всех участников конкурса наградить сладкими подарками.

Назад Вперед Данный материал опубликован на сайте BezFormata 11 января 2019 года,
ниже указана дата, когда материал был опубликован на сайте первоисточника!

Ещё новости о событии:

В Ярославле чествовали героев Великой Отечественной Войны

40 участников боевых действий, детей войны и тружеников тыла с наступающим праздником сегодня поздравил мэр Владимир Слепцов.
22:10 04.05.2017 ГТРК — Ярославль

Стала известна полная программа празднования Дня Победы в Ярославле

Сегодня стала известна программа празднования Дня Победы в Ярославле. В 11.00 по Советской площади пройдет Парад Победы.
21:31 04.05.2017 ГТРК — Ярославль

В Ярославле прошёл торжественный приём перед 9 Мая

  В зале — участники войны, труженики тыла, блокадники. Поздравить их с грядущей 72-ой годовщиной Победы в Великой Отечественной войне пришёл мэр Ярославля Владимир Слепцов.
20:20 04.05.2017 Городской телеканал — Ярославль

В Переславле-Залесском личный состав отдела полиции принял участие в чествовании ветерана Великой Отечественной войны

В МО МВД России «Переславль-Залесский» состоялась встреча личного состава с участником Великой Отечественной войны, ветераном МВД, полковником в отставке  Ильей Сергеевичем Ирышковым.
19:03 04.05.2017 МВД — Ярославль

Сотрудники УМВД России по Ярославской области принимают участие в акции МВД России «Я помню, я горжусь, служу России!»

В преверии Дня Победы воспоминаниями о своем дедушке — участнике  Великой Отечественной войны поделилась психолог отдельного батальона патрульно-постовой службы полиции УМВД России по Яросалвской области капитан полиции
19:03 04.05.2017 МВД — Ярославль

Владимир Слепцов поздравил ветеранов города

​Накануне празднования 72-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне мэр города Владимир Слепцов провел торжественный прием ярославских ветеранов.
18:53 04.05.2017 Мэрия города — Ярославль

День Победы: полная программа праздника в Ярославле 4 мая 2017

9 мая Ярославль отметит 72-ю годовщину Победы в Великой Отечественной войне.
18:47 04.05.2017 76.Ru — Ярославль

В КАНУН ПОБЕДЫ У ВЕЧНОГО ОГНЯ!

В преддверии 72-летия Победы в Великой Отечественной войне судебные приставы Управления ФССП России по Ярославской области провели торжественную церемонию принятия присяги — традиционное и обязательное мероприятие при вс
18:24 04.05.2017 УФССП — Ярославль

Игорь Ямщиков, руководитель ветеранской организации: «На памятниках солдатам вандалы простреливают звезды» 4 мая 2017

В чем измеряется память о событиях Великой Отечественной войны? В количестве георгиевских ленточек, приколотых к отвороту пиджака?
18:05 04.05.2017 76.Ru — Ярославль

В Ярославле перекроют центр города 4 мая 2017 17:21

​В связи с проведением традиционной легкоатлетической эстафеты, посвящённой Дню Победы,
18:05 04.05.2017 76.Ru — Ярославль

В День Победы в Ярославле будет ограничено движение транспорта

В связи с проведением массовых мероприятий, посвящённых празднованию 72-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне, в Ярославле будет временно прекращено движение транспортных средств:
17:34 04.05.2017 Мэрия города — Ярославль

В Ярославле утверждена программа мероприятий, посвященных празднованию 72-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне

В Ярославле утверждена программа мероприятий, посвященных празднованию 72-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне.
17:27 04.05.2017 Газета Новый вестник — Ярославль

Ярославские ветераны были приняты мэром города

Сегодня в СК «Рояль» состоялось общение мэра Ярославля Владимира Слепцова и участников Великой Отечественной Войны и локальных военных конфликтов.
17:01 04.05.2017 Городские новости — Ярославль

72 годовщине Великой Победы посвящается

Сегодня в средней школе №6 г. Ярославля прошел праздничный митинг, посвященный 72 годовщине Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.
16:57 04.05.2017 МЧС — Ярославль

В музее следственного управления СК России по Ярославской области в преддверии празднования 72-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне открыты новые экспозиции

В преддверии празднования 72-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне в музее регионального следственного управления Следственного комитета Российской Федерации по Ярославской области состоялась презентация новых
16:45 04.05.2017 Следственный комитет — Ярославль

Появилась полная программа празднования Дня Победы в Ярославле

9 мая в Ярославле традиционно начнется с возложения венков и цветов к памятным местам воинской славы.
15:42 04.05.2017 Городской телеканал — Ярославль

6 мая в Ярославле перекроют движение

6 мая в Ярославле перекроют движение В связи с проведением традиционной легкоатлетической эстафеты, посвящённой Дню Победы советского народа в Великой Отечественной войне,
15:26 04.05.2017 YarCube.Ru — Ярославль

В Ярославле пройдет ежегодный флешмоб «Вальс Победы».

Молодогвардейцы города Ярославля проведут флешмоб «Вальс Победы» в честь Дня Победы в Великой Отечественной Войне.
14:24 04.05.2017 Mir76.Ru — Ярославль

Опубликована программа праздничных мероприятий 9 Мая

​Вместе со всей Россией Ярославль готовится к празднованию 72-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне.
14:24 04.05.2017 Mir76.Ru — Ярославль

6 мая в Ярославле перекроют движение

​В связи с проведением традиционной легкоатлетической эстафеты, посвящённой Дню Победы советского народа в Великой Отечественной войне,
14:24 04.05.2017 Mir76.Ru — Ярославль

30 апреля в Угличском кремле открылась экспресс-выставка «Великая Отечественная война в письмах угличан»

​На выставке представлены экспонаты времён Великой Отечественной войны из фондов музея: военные плакаты, фронтовые вещи угличан – участников боевых действий (шлемы танкиста и лётчика, перчатки лётчика, солдатская гимнастёрка,
13:07 04.05.2017 Департамент культуры — Ярославль

В субботу центр Ярославля закроют для транспорта

6 мая в Ярославле пройдет традиционная легкоатлетическая эстафета, посвященная Дню Победы.
13:06 04.05.2017 Городской телеканал — Ярославль

6 мая в центре Ярославля перекроют движение

Традиционная легкоатлетическая эстафета, посвященная Дню Победы, состоится в Ярославле 6 мая.
13:05 04.05.2017 Городские новости — Ярославль

6 мая в Ярославле перекроют движение

​В связи с проведением традиционной легкоатлетической эстафеты, посвящённой Дню Победы советского народа в Великой Отечественной войне,
12:56 04.05.2017 Мэрия города — Ярославль

Глава Ярославской области выложил в соцсетях фото со своим дедом-героем 4 мая 2017 11:49

В преддверии Дня Победы многие вспоминают своих родственников, которые защищали страну во время Великой отечественной войны.
12:47 04.05.2017 76.Ru — Ярославль

Программа праздничных мероприятий 9 Мая

​Вместе со всей Россией Ярославль готовится к празднованию 72-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне.
12:14 04.05.2017 Мэрия города — Ярославль

Следственное управление СК России по Ярославской области взяло шефство над могилой ветерана Великой Отечественной войны, Героя Советского Союза Юрия Николаевича Белова

Следственное управление Следственного комитета Российской Федерации по Ярославской области взяло шефство над могилой участника Великой Отечественной войны, Героя Советского Союза Юрия Николаевича Белова.
11:28 04.05.2017 Следственный комитет — Ярославль

ПОЗДРАВЛЕНИЕ ПРЕДСЕДАТЕЛЯ СЛЕДСТВЕННОГО КОМИТЕТА РОССИИ С ДНЕМ ПОБЕДЫ

Дорогие ветераны Великой Отечественной войны, уважаемые коллеги! Искренне поздравляю Вас с 72-й годовщиной Великой Победы!
11:28 04.05.2017 Следственный комитет — Ярославль

В следственном управлении подведены итоги конкурса детского рисунка, посвященного Дню Победы в Великой Отечественной войне

В следственном управлении Следственного комитета Российской Федерации по Ярославской области подведены итоги конкурса детского рисунка, посвященного Дню Победы в Великой Отечественной войне, на тему: «Мы помним!
10:50 04.05.2017 Следственный комитет — Ярославль

Информационные ресурсы о Великой Отечественной войне

Великая Отечественная война стала ключевым событием в истории нашей страны.
23:01 03.05.2017 ЯГТУ — Ярославль

Великая Отечественная война в картинах омских художников — KVnews.ru

В Омске открылась выставка «Помни. Связь поколений», которую готовили к 9 мая, однако из-за отложили пандемии коронавируса. 

Что такое 75 лет для истории? Это одно мгновение. Однако для нашего народа это мгновение растянулось на три четверти века и продолжают жить в памяти. На протяжение всех послевоенных лет герои войны воплотились в бронзе, в камне, в стихах, в песнях, кинофильмах и картинах. И сегодня тезис «Никто не забыт, ничто не забыто» продолжает жить и поддерживать связь поколений.

10 сентября 2020 года в выставочном зале Дома художника открылась областная выставка творческих работ омских художников «Помни. Связь поколений», посвященная 75-летию Великой Победы. 

Выставка была запланирована и готовилась к открытию в мае нынешнего года, но, к сожалению, в связи с введением режима самоизоляции из-за пандемии коронавируса была перенесена. 3 сентября исполнилось 75 лет со дня окончания Второй мировой войны (1939–1945) и 75 лет подписанию (2 сентября 1945 года) капитуляции Японии перед Советским Союзом и США и их союзниками. Таким образом, выставка «Помни. Связь поколений» выполнила свое предназначение – ознаменовала 75-летний юбилей двух войн и побед.

В выставке принимают участие члены омского регионального отделения Союза художников России и кандидаты в Союза художников России. На обозрение зрителей представлены работы 28 художников разных поколений. Возраст участников – от 24 до 87 лет. Экспонируются более 40 работ, выполненных в техниках живописи и графики.

Выставка носит ретроспективный характер. Некоторые работы по данной тематике уже известны зрителю по прежним выставкам, но презентованы и новые, написанные к юбилею Победы.

Выставку открыл Андрей Николаевич МАШАНОВ, председатель Омского отделения Союза художников России. Он сказал: 

«Мы долго готовили выставку, посвященную 75-летию Победы советского народа над фашистской Германией. И когда выставка была готова, неожиданно вмешался коронавирус. Выставка не состоялась. Сперва хотели провести ее в режиме онлайн, но потом решили, что рано или поздно карантин закончится и мы проведем выставку в нормальном для нас режиме. Этот долгожданный день настал. Мы сегодня открываем выставку омских художников, которые посвятили свои работы Великой Отечественной войне».

Война вошла в каждый дом жителей нашей огромной страны, принесла горе, страдания, невзгоды и эхом продолжает звучать в сердцах современных художников, потомков солдат-победителей. 

В зале начале обзора – стенд «Ретроспектива» художника Виктора ДЕСЯТОВА. Он состоит из нескольких фото. На снимке «Последний залп по фашистской Германии» запечатлен момент, как Маршал Советского Союза Георгий Константинович ЖУКОВ подписывает «Акт о безоговорочной капитуляции Германии» 8 мая 1945 года. На втором плакате – известный девиз: «Мир отстояли, мир сохраним». На следующем – «Два фото на память»: на первом – пленные солдаты, офицеры и генералы немецкой армии идут по улицам Москвы, а на втором – ветераны-фронтовики. 

Омску в честь 75-летия Победы над фашистской Германией присвоен статус «Город трудовой доблести». И это он заслужил. С началом войны в Омск были эвакуированы десятки предприятий из центральной части страны. Далекий от фронта город превратился в город оборонной промышленности: танки, самолеты, авиационные моторы, бомбы и снаряды. Организаторы выставки пригласили на выставку ветеранов тыла. Но из-за коронавируса они не смогли прийти. И все же выставку посетила ветеран труда Антонина Тихоновна ДОЛГУШИНА. Она проработала на Омском Cибзаводе 42 года. ДОЛГУШИНА в своем коротком выступлении сказала: 

«Мне было 1,5 месяца, когда мой отец был призван на фронт. Так что я об отце знаю из рассказов старший сестры Людмилы и моей мамы. Отец пропал без вести. Много раз делала запрос, но все без результата. Остались только фотографии, которые порой я подолгу рассматриваю».

Работы, посвященные отцам-фронтовикам, представили заслуженный художник РФ, заслуженный деятель искусств Георгий Петрович КИЧИГИН, художники Владимир Пантелеевич БЕЛОУСОВ, Виктор Федорович ЯРЧУК.

В произведениях отражены предчувствие большой беды в предвоенные годы, проводы на фронт и детские игры в первые, послевоенные годы. И, конечно, память – в триптихе Евгения Дмитриевича ДОРОХОВА «Соседи. Память».

Культуролог Евгений ГРУЗДОВ в своей статье «Соседи и память» о художнике Евгении ДОРОХОВЕ написал: 

«В последнее время ДОРОХОВ избрал тему послевоенной деревни Гурово, что находится в Муромцевском районе Омской области. В течении многих лет он общается с жителями деревни, которые делятся с ним своими воспоминаниями о родных и близких, которые воевали на фронтах Великой Отечественной войны». 

Евгений ДОРОХОВ, обращаясь к посетителям, рассказал: 

«Деревня Гурово до войны была большим селом. 117 жителей ушли на фронт и многие не вернулись. Память о них жива. Когда я приезжаю в деревню, то меня охватывает чувство, как будто я вижу жителей села, которые ходили по этой улице и жили в этих домах. На домах прибиты красные звездочки, в напоминание для молодежи, что в этом доме живет или жил участник Великой Отечественной. В деревне стоят и брошенные дома, однако на воротах, на стенах, подоконниках остались красные звезды. Деревня Гурово живет своей привычной жизнью: люди уезжают, приезжают и уходят безвозвратно, но остается память в виде красных звезд на домах. Я выполнил семь работ. Сегодня выставил три из них»

Далее Евгений ДОРОХОВ поведал: 

«У каждой картины своя история. Например, в этом доме жил Петр БИЗЫГИН, а в этом Петр ИВАНОВ. Когда знакомишься с хозяевами домов, более раскрывается задуманная тема. К сожалению, тяжелее писать картину со слов родных, близких, соседей о тех, кто раньше жил в этих домах и не вернулся с фронта или вернулся, но не дожил до наших дней. И все же тему я намерен продолжать, так как считаю: она нужна подрастающему поколению в воспитании патриотических чувств у молодежи». 

На суд зрителей выставил картину «Портрет ветерана ВОВ» художник Иван СОЛОДУХИН. «Победа» – так озаглавил свою работу известный омский художник Петр КРАВЦОВ. «Купите Ангела» – назвал свою картину Игорь САНИН.

Среди именитых художников выставила свою работу молодая художница Анастасия ТЕРСКОВА. На картине под названием «Ваш прадед прошел войну» семья расположилась на лоскутном одеяле и пересматривает семейные старые фотографии фронтовых лет, где запечатлены прадед и дед. 

Анастасия ТЕРСКОВА закончила худграф ОмГПУ. Ее учителями были Евгений Дмитриевич ДОРОХОВ и Иван Васильевич СОЛОДУХИН. Цель Анастасии – вступить в Союз художников России. Сейчас она преподает в детской художественной школе №5. Работает в жанре шаржа. Свои работы дарит тем, кого изображает на рисунках. Анастасия рассказала: 

«Раньше это направление – шаржи – наблюдалось в Москве и Санкт-Петербурге, где художники делали рисунки всех желающих прямо на улицах. В последнее время этот жанр стал модным в нашем городе». 

Сейчас ее приглашают на мероприятия и семейные торжества, где она делает веселые рисунки. На рисунок уходит до 5 минут. 

Картина «Набат» художницы Полины ЗАРЕМБЫ навевает мысль о песне «Бухенвальдский набат»: «Люди мира, на минуту встаньте». Это самое известное музыкальное произведение об узниках фашистских концлагерей на слова Александра СОБОЛЕВА и музыку Вано МУРАДЕЛИ. 

Омский бард Александр Анатольевич ВИТОЛКИН спел несколько песен, связанных с военной тематикой. На выставке в дополнение к созданию атмосферы военных лет звучали песни в исполнении Леонида УТЕСОВА («Темная ночь», «Дорога на Берлин»), Марка БЕРНЕСА («Песенка фронтового шофера», «В жизни так случается») и Клавдии ШУЛЬЖЕНКО («Синий платочек», «Где же вы теперь, друзья-однополчане»). 

От автора. Оглядываясь с высоты прожитых лет, могу сказать: 

«На своем веку посетил и посмотрел немало выставок. Одни сгладились в памяти, другие остались надолго. Людям моего поколения, рожденным в послевоенные годы и выросшим среди фронтовиков, особо дороги выставки, связанные с военной тематикой. Да, я не умею ни рисовать, ни писать картины, но имею право сказать: «Мне эта работа затронула душу, а эта – нет». На данной выставке мне все работы понравились. Они действительно встревожили душу своей прямотой и действительностью о той далекой и близкой войне». 

© Фото автора

75-летию Победы в Великой Отечественной войне посвящается

75-летию Победы в Великой Отечественной войне посвящается…


Школьные события

2020 год в Российской Федерации -Год памяти и славы-75летие Победы в Великой Отечественной войне.


НАША ШКОЛА ГЛАЗАМИ РЕГИОНАЛЬНЫХ СМИ (по материалам газеты «Регион 64»)


#детипровойну

В преддверии празднования 75-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне Детский совет при Уполномоченном по правам ребенка в Саратовской области провел конкурс видеороликов, в котором приняли участие ученики нашей школы.Козлов Назар и Козлов Ярослав прочитали замечательное стихотворение Елена Шаламоновой «Мой прадед сражался на страшной войне».

Участники этого конкурса, ученики 10 б класса, под руководством Пальшевой Т.Н. и Старостина С.В. создали два замечательных видеоролика. Один из них снят по стихотворению выпускника и бывшего учителя школы Честнова А.Ю. «Моя звезда», посвященному нашему Герою-земляку И.М. Каплунову, погибшему под Сталинградом.

«Моя звезда»

Другой – по произведению Чингиза Айтматова «Материнское поле» трогательно и проникновенно прочитали девушки 10 б класса.

«Материнское поле»


ОНИ ДОЛЖНЫ ИДТИ ПОБЕДНЫМ СТРОЕМ В ЛЮБЫЕ ВРЕМЕНА


Ученики 11 а класса Дунаев Д., Калашников Д., Кравцов А., Лифтинюк М., Наличников О., Наличникова М. со своим классным руководителем Визнер Натальей Геннадьевной приняли участие в акции «Бессмертный полк онлайн». Акция «Бессмертный полк» в 2020 году состоялась в онлайн-формате. Вместо обычного шествия на 200 медиаэкранах и в онлайн-кинотеатрах на экранах были показаны герои нашей Родины, герои семьи- участники Великой Отечественной войны. Также шествие «Бессмертный полк онлайн» было реализовано в социальных сетях «ВКонтакте» и «Одноклассники».

9 мая-это важная дата для нашей страны! Управление образования администрации МО Аркадакского муниципального района совместно с образовательными организациями г. Аркадака проводит патриотическую акцию «Портреты бессмертного полка», посвященную 75-летию Победы в Великой Отечественной войне, в новом формате.

МБОУ-СОШ №2 города Аркадака – участница акции «Портреты бессмертного полка»


Ученица 5 Б класса Бикташева Александра- призер Всероссийского конкурса чтецов «Златоустая Россия» (руководитель Кравцова Зинаида Владимировна)


В течение всего учебного года в нашей школе проходят различные по форме мероприятия, посвященные главному историческому празднику-Дню Победы в Великой Отечественной войне. Ученики и педагоги становятся активными участниками Всероссийских, региональных, муниципальных акций, конкурсов, фестивалей, посвященных этой юбилейной дате.В этих событиях принимают участие и юные исследователи, и художники, и певцы, и литераторы, и увлекающиеся современными информационными технологиями школьники. Объединяет всех одно — уважение к героическому прошлому своей страны, к наследию прошлого своей семьи. Ребята нашей школы стали участниками дистанционных мероприятий, в ходе которых продолжили знакомство с историческими материалами о Великой Отечественной войне.

Исследовательские работы школьников в числе лучших на региональном конкурсе, посвященном юбилею Победы.
С 9 марта по 27 апреля 2020 на базе ГАУ ДПО «СОИРО» прошел региональный конкурс «Всё для Победы». Организатор конкурса – кафедра естественно — научного образования. Его основная цель ‒ создание условий для формирования интереса к проектной, познавательной, творческой, экспериментально-исследовательской, интеллектуальной деятельности обучающихся. В конкурсе приняли участие 78 педагогов из общеобразовательных организаций и средних профессиональных образовательных учреждений Саратова и 21 района Саратовской области и их обучающиеся.
Ребята нашей школы достойно представили на конкурсе свои работы.
В номинации «Наука для Победы» 2 место занял ученик 9 класса Абаплов Никита, представив исследование «В едином строю…», в котором содержится информация о советских ученых – биологах и химиках, работающих в предвоенные и военные годы для Победы в Великой Отечественной войне. «С первых дней войны в единый строй вместе с бойцами, тружениками тыла «встала наука»- это основная идея исследования школьника.

Ученица 10 а класса, Клевачёва Диана, стала победительницей (1 место) в номинации «Школьный музей». Исследование школьницы «Они прошли дорогами войны» рассказывает об архивных материалах, хранящихся в фондах школьной комнаты – музея. В представленной работе раскрываются некоторые исторические факты из жизни школы, которую затронула война, в которой в годы войны располагался прифронтовой эвакогоспиталь; факты из военных биографий учителей, стоявших у истоков истории школы; факты о работе земляков в тылу врага.


Ученики 10 б класса школы Субботин Степан и Мальцева Виктория приняли участие во Всероссийском проекте «Памяти Героев», посвященном 75-летию Победы в Великой Отечественной войне. Данный проект Общероссийского Народного Фронта призван почтить память Героев, получивших это звание за подвиги, совершенные в ходе Великой Отечественной войны, а также тружеников тыла. Ребята рассказали о Героях Советского Союза, уроженцах Аркадакского района Агешине Григории Севастьяновиче и Лобачёве Николае Гавриловиче.

Рассказы о Героях


Ученики 11 а класса Дунаев Денис, Калашников Данила, Шестакова Анна приняли участие во Всероссийском конкурсе творческих письменных работ «Мы победили в той войне».
Ученик 11 а класса Дунаев Денис принимает участие во Всероссийском проекте «Дорога Памяти». Все сведения, собранные во время проекта будут использованы для увековечения памяти героев в крупнейшем мемориальном комплексе «Дорога Памяти», расположенном в парке «Патриот »московской области. Призёром 2 степени стал Денис на Всероссийском фестивале творческих работ, посвящённом сражениям Великой Отечественной войны: «Битвы великие были: Курск, Ленинград, Сталинград».

Накануне праздника в дистанционном формате проходят классные часы «Великому поколению Победителей посвящается…», «Дороги мужества», «Мы- наследники Победы» и др. о ветеранах и детях войны, о тружениках тыла. Для их проведения используются различные электронные ресурсы, в том числе виртуальные экскурсии. Педагогический коллектив, обучающиеся и их родители благодарят сотрудников Аркадакского филиала Саратовского областного музея краеведения, которые организовали такие экскурсии, рассказывающие о военном прошлом нашего города, наших земляках и тех, кто лечился в эвакогоспиталях, размещенных в Аркадакском районе в годы войны.

Достижения ребят из школьного объединения дополнительного образования «Следопыт» в конкурсах, посвященных Победе нашего народа в Великой Отечественной войне.

В юбилейный год Победы члены кружка «Следопыт» посвятили большую часть своей исследовательской деятельности теме « Великая Отечественная война». Ребята под руководством руководителя кружка, учителя истории, Глинковой Светланы Анатольевны стали участниками многих конкурсов, в которых одержали победы. Глинкова Ирина , ученица 7-а класса стала победителем во Всероссийском конкурсе «Герои России моей», посвящённом Дню героев Отечества в номинации «Есть много разновидностей геройства». Предметом её исследования стал подвиг нашего земляка, Героя Советского Союза Букоткина Ефима Егоровича.
Абдурахманов Джамал, ученик 7-б класса, стал победителем во Всероссийской исторической викторине «Этот город бессмертный над синей Невой», посвящённой истории обороны и защиты города Ленинграда в годы Великой Отечественной войны.
Белых Елизавета, ученица 7-а класса, приняла участие во Всероссийском конкурсе «Бессмертие и слава Сталинграда…», посвящённом годовщине разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве. Её творческая работа «Сталинград, Сталинград, ты огнем был объят!» получила Диплом I степени. Молодцы, ребята!
Новых вам побед и свершений!

Учениеик 3б класса Шуршилин Иван и Бега Дарья стали победителями Регионального заочного конкурса «Техноуспех», представив модели военной техники. Конкурс, организованный ГБУ Саратовской области дополнительного образования «Областной центр экологии, краеведения и туризма», был посвящен 75-летию Победы.
В преддверии празднования 75-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне детский совет при Уполномоченном по правам человека проводит конкурс видеороликов «Дети про войну», в котором наши ребята также принимают участие.
Ученик 3 а класса школы, Козлов Назар, принял участие в открытом Всероссийском онлайн фестивале «Спасибо за Победу».

Накануне праздника Победы в школе состоялся конкурс детских рисунков «Салют, Победа!», в котором приняли участие любители этого вида искусства с 1 по 6 классы.


28 апреля стартовала Всероссийская акция Российского движения школьников «Мы все равно скажем «спасибо»
День великой Победы уже совсем близко,но поздравить ветеранов лично и почтить память героев именно в этот день не получится. Поэтому РДШ объявило Всероссийскую акцию «Мы все равно скажем спасибо»! Наши ребята принимают в ней участие, они дома записывают короткое видеопослание с поздравлениями и словами благодарности ветеранам и публикуют их в социальных сетях.

В конкурсных программах участвуют юные друзья полиции.

В Аркадакском районе проводится акция «К 75-летию Победы- 75 добрых дел» с привлечением отрядов правоохранительной направленности. Анастасия Руссу из отряда «Юный друг полиции» МБОУ-СОШ 2 города Аркадака – участница областного детского творческого конкурса «Открытка Победы 1945-2020», который проводится в дистанционном формате.

# Мирное небо за окном

Накануне Дня Победы, в рамках акции # Мирное небо за окном, ребята украсили окна своих домов детскими рисунками со словами благодарности солдатам-победителям в Великой Отечественной войне, фотографиями.


Тем, кто остался там, на фронтах войны навсегда; тем, кто вернулся с полей жестоких боев, сделав главное дело в своей жизни — защитив свою Родину посвящается….

В апреле юбилейного года в школе прошел конкурс презентаций «Вспомним всех поименно. Герои моей семьи (по материалам семейных архивов)». На конкурс были представлены работы, показывающие неразрывную связь истории семьи с историей Родины. Этот конкурс еще раз показал, как бережно и трепетно относятся в семьях к реликвиям, связанными с родными и близкими, прошедшими дорогами войны; как передаются они от поколения к поколению. И вот уже правнуки народа-победителя рассказывают нам о них и об их судьбах. В этих работах и сведения о том, как уходили на войну, порой совсем юные, солдаты-защитники Родины и письма с фронта со словами любви к родным, и их дальнейшая судьба.
По итогам конкурса среди учеников 5-7 классов-победителем стал ученик 6а класса Тюхтин Александр («Мой дед»), 2 место – ученица 7а класса Федорова Анастасия («Фронтовое письмо, не молчи, расскажи…»), 3 место-ученица 7б класса Замиралова Карина («Я помню! Я горжусь!»), ученица 5б класса Курилова Алина (Я знаю! Я помню! Я горжусь! Мой прадедушка и Великая Отечественная война).Среди учеников 8-11 классов- 1 место занял ученик 9 класса Белов Максим («Мои прабабушка и прадедушка-участники Великой Отечественной войны», 2 место – ученик 11б класса Герасимов Григорий («Страницы памяти 1945-2020»), 3 место-ученица 10 а класса Клевачева Диана («История одной фотографии»).
Некоторые из работ участников школьного конкурса представлены на региональный конкурс детско-взрослых проектов «Великая Отечественная война в истории моей семьи».

Наша школа — участница проекта «Солдатская каша»

Школа, как и многие образовательные учреждения, присоединилась к проекту «Солдатская каша», направленному на увековечивание памяти героев и участников Великой Отечественной войны, воспитание уважения к ветеранам войны. Данный проект проводится с использованием дистанционных технологий.
В рамках Подготовительного этапа «Дома и в онлайн-школе» ученики:
1.посетили музеи, посвященные событиям Великой Отечественной войны, среди которых Виртуальный музей Победы — http://pobeda.poklonnayagora.ru/tech/;
2.посмотрели кинофильмы, посвященные Великой Отечественной войне;
3. продолжают знакомиться с художественными произведениями о войне;
4.разучивают песни, посвященные Великой Отечественной войне (https://pravoslavie.ru/53349.html )
5. выпустили специальный номер школьной газеты «Неугасима помять поколений» и др.


Ребята нашей школы приняли участие в Международной акции #СадПамяти . В память о 27 миллионах погибших на войне волонтеры, активисты патриотических организаций и просто жители городов и сёл России, бывших союзных республик и стран дальнего зарубежья до 22 июня высадят 27 миллионов деревьев. Каждое дерево — символ памяти и благодарности мирных поколений.

Маленькие деревья в знак памяти большого Подвига!


В целях сохранения и приумножения традиций малой Родины, развития интереса к литературному творчеству, значимости общечеловеческих ценностей прошел районный онлайн-конкурс чтецов «И пробуждается поэзия во мне», посвященный 70-летию Победы в Великой Отечественной войне, в котором принимали участие наши школьники, среди которых лауреаты конкурса Сливина Юлия , Субботин Степан ( 10 б класс) и призер Бандуров Алексей (4б класс).


17.03.2020

С первых дней марта в нашей школе продолжились общешкольные события, посвященные Дню Победы в Великой Отечественной войне. Этому важному празднику посвящена выставка, на которой представлены работы декоративно-прикладного творчества школьников и их родителей. Чем дальше по времени уходят годы войны, тем ярче становятся воспоминания о тех людях, которые ценой своей жизни боролись на фронте и в тылу за честь и независимость нашей Родины. В память о них учителя, школьники и их родители приняли участие в подготовке фотовыставки «Память жива», на которой представлены материалы семейных архивов, бережно хранимых благодарными потомками. Девизом выставки стали слова известного поэта Расула Гамзатова, который от имени участников войны написал «Мы все от рядовых до генералов находимся незримо среди вас». С экспонатами выставок знакомятся учителя, ученики и гости школы.

Река времени

Река несёт свои воды в море. Время, подобно реке, движется вперёд, неумолимо набирая скорость с каждым годом. Поколение сменяет поколение, эпоха эпоху. Каждому поколению приходится пережить своё испытание.
О Великой Отечественной войне вспоминали, говорили, размышляли в МБОУ-СОШ№2 г. Аркадака. Вначале уважаемые гости познакомились с выставкой фотографий «Память жива», выставкой рисунков «О том, что было, не забудем», выставкой поделок.
Валентина Васильевна Конуреева, выпускница этой школы, вспоминала, как в детстве ей пришлось эвакуироваться из блокадного Ленинграда с больной матерью. Скорбью были проникнуты её слова, эта скорбь вмещала всю скорбь ленинградцев. Нельзя было не вспомнить слова Ф. Искандера, что скорбь бывает прекрасной и она спасёт мир…
Настоятель храма Вознесения Господня города Аркадака, священник Алексей Гордеев обратил внимание на то, что во все времена главное — это человек с его бессмертной душой. И самое бережное отношение должно быть к нему.
Корреспондент газеты «Сельская новь» Хмельнова О.А. рассказала удивительную историю о соединении семьи в Кистендейском госпитале во время войны, поведала о замыслах написания книги «Сердцем вспомним своим».
Ученики 10-б класса показали театральную миниатюру «Жди меня». Фильм «Мы…», созданный учениками и учителями о герое- земляке И. М. Каплунове был продемонстрирован зрителям, ученикам 9-10 классов.
Методист управления образования района Петрунина В.Н. призвала быть достойными своих героических земляков, хранить память о них. Ведь память – это наше богатство.
Классный руководитель 10-б класса Пальшева Т.Н. закончила встречу «Река времени» словами Л.Н. Толстого: «Все мы на свете друг другу нужны…»


6.03.2020

6 марта специалисты Комплексного центра социального обслуживания населения Аркадакского района совместно с учениками нашей школы провели адресное поздравление с 90-летием труженицы тыла Мещеряковой Марии Григорьевны. Ветеран проживает в г. Аркадаке. Директор учреждения Ирина Владимировна Артёмова вручила юбилярше персональные поздравления от имени Президента Российской Федерации Владимира Владимировича Путина и губернатора Саратовской области Валерия Васильевича Радаева. Дети прочли для ветерана красивые стихи и пожелания ко Дню рождению. Гости также тепло поздравили Марию Григорьевну с наступающим прекрасным праздником 8 Марта, выразили глубокое уважение за героизм, самоотверженный труд в годы войны, пожелали ей здоровья и долгих лет жизни.


5.03.2020

В преддверии 8 Марта сотрудники КЦСОН Аркадакского района совместно с юными волонтерами нашей школы провели адресную поздравительную акцию «Дарите женщинам цветы». Добровольцы поздравили на дому участниц Великой Отечественной войны Марию Архиповну Маркелову и Зою Васильевну Алексееву. Дети пообщались с ветеранами, тепло поздравили их с прекрасным праздником 8 марта и подарили памятные подарки и цветы. Зоя Васильевна и Мария Архиповна были очень рады такому вниманию и заботе, с удовольствием общались с детьми и делились воспоминаниями о военных годах.


Учащиеся 6 – А класса вместе с классным руководителем Борисовым А.В. посетили Смирнову Марию Петровну и Вербицкую Александру Петровну. Сестры – близнецы родились 7 августа 1932 г. в многодетной семье. Их детство совпало с тяжелыми временами для нашего народа – Великой Отечественной войной. Мать Смирнова М.С. работала на маслозаводе, отец Смирнов П.А. с первых дней войны ушёл на фронт. Старший брат Иван вслед за отцом добровольцем ушел на фронт. Сражаясь за Родину, он погиб. Со слов сестер, детство было тяжелым, чтобы выжить приходилось много работать. После окончания школы, поехали в город Саратов осваивать профессию маляр – штукатур. Так сложилась жизнь, что они вернулись на родную землю в город Аркадак. В настоящее время сестры ведут активный образ жизни, занимаются хозяйством, охотно общаются с молодым поколением, передавая им свои знания и жизненный опыт. Встреча получилась познавательной, прошла в теплой и дружеской обстановке Мария Петровна и Александра Петровна поделились с учащимися своими воспоминаниями, листая страницы фотоальбома.

В преддверии празднования 75-летней годовщины Победы в Великой Отечественной войне учащиеся 6б класса посетили Галанину Валентину Ивановну. Когда началась война, Валентине Ивановне было всего 12 лет, но она отчетливо помнит каждый день.
Валентина Ивановна родилась в сентябре 1929 г в с. Беловка. Отец принимал участие в Великой Отечественной войне и был дважды ранен. Валентина Ивановна и ее 2 брата помогали взрослым в военные годы как могли: пололи колхозные поля, косили – делали все, что было по силам детям. В школу приходилось ходить за 5 км, а возвращались назад вечером. Дом Валентины Ивановны стоял на краю села, поэтому женщины с детьми собирались у них, опасаясь бомбежки, и пережидали, когда пролетят немецкие самолеты, целью которых был железнодорожный мост в Аркадаке. Именно по нему доставлялась помощь на фронт. Этот гул она помнит до сих пор…
Безграничная благодарность героям за Великую Победу!


Накануне 8 марта ученики 11 а класса поздравили с Женским Днем труженицу тыла Галанину Валентину Ивановну, пожелали ей здоровья и всего самого наилучшего.


3.03.2020

3 марта в школе прошел общешкольный конкурс чтецов «Далекое и близкое вчера…», посвященный 75 -летию Победы в Великой Отечественной войне, в котором приняли участие 25 учеников с 1 по 11 класс.
Пронзительная поэзия войны… Она раскрывает самую суть того страшного времени, помогает взглянуть на военные события с эмоциональной стороны, она бередит наши души. Каждый из участников конкурсной программы наполнили чувствами и эмоциями свое выступление, показывая, что во время войны кругом царили жестокость, потеря близких людей и душевная человеческая боль. Горе коснулось каждого, не оставляя безучастными даже детей. Возвышающее поэтическое слово отразило сложные драматические и героические события, показало великий подвиг народа, который верил в Победу, верил, что она обязательно придет, верил в светлое будущее.
Стихи о войне — это не только поэтическое, но и историческое наследие, одно из лучших и беспристрастных свидетельств о страницах нашей истории, в них – живые и искренние истории человеческих судеб. И дебютантам, и неоднократным участникам поэтических конкурсов удалось со сцены передать слушателям всю гамму чувств, которые они испытывали, читая их.


Февраль

Общешкольный фестиваль «Песни, с которыми мы победили».

Совсем скоро наша страна, наш народ будет отмечать исторический праздник- 75-летие Победы в Великой Отечественной войне. Мы много знаем о его подвиге на полях сражения и в тылу, о подвиге взрослых и детей из школьных уроков истории, по рассказам свидетелей. Нам повествуют о героических событиях кинохроника и документалистика, а также бережно хранимые в семейных архивах и краеведческих музеях реликвии прошлых лет. Все это позволяет понять мощь Победы 1945 года и масштабы катастрофы, с которой столкнулась наша Родина в далеком 1941 году. В годы Великой Отечественной войны в полной мере проявился патриотизм советского народа. Защита страны, семьи, близких были делом чести для каждого.Все – от мала до велика – вносили свой посильный вклад для отпора захватчиков. Вместе с солдатами на фронте, рабочими и крестьянами в тылу в строй встала… и песня. Она помогла выстоять народу и победить, она стала грозным оружием, не позволившим сломить дух нашего народа. В самом начале войны советскими композиторами были созданы сотни новых песен, многие из которых сразу «ушли на фронт».Очень интересные воспоминания оставил Маршал Советского Союза И. Х. Баграмян. О первых, самых тяжёлых месяцах войны он писал: «Именно в этот труднейший период войны родилось много песен. Они были бодры и воспевали Родину, воспевали ненависть к врагу, мужество, отвагу, боевую дружбу – все то, что помогало преодолевать военные трудности, которым не было числа». Песни ярко отражали все события, происходящие на фронте и в тылу, согревали душу, призывали к подвигу. Они стали духовным оружием фронта и тыла…
Этому периоду истории нашего народа был посвящен, прошедший в дни февраля в школе, фестиваль театрально-музыкальных миниатюр «Песни, с которыми мы победили». Как отметили все участники общешкольной конкурсной программы, а это ребята с 1 по 11 класс, их классные руководители и родители учеников, это стало настоящим праздником песни и творчества. Он позволил еще раз соприкоснуться с Великими песенными и поэтическими, художественными творениями нашего Великого народа. А через них больше узнать об истории нашей Родины, о том, чем и как жили наши родные и близкие. Со сцены звучали песни военных и послевоенных лет; стихи о Родине, любимых; рассказы сверстников современной молодежи о первых днях войны, о судьбах одноклассников, которые из-за школьных парт в первые дни войны ушли на фронт. Среди театрально-музыкальных миниатюр были мини-спектакли о госпитале, располагавшемся в годы войны в стенах родной школы. Особенным трагизмом были наполнены выступления об узниках фашистских концлагерей, о детях войны.
По-разному, но каждый с частицей своей души, выступили ребята и все классные коллективы, показавшие интересное творческое прочтение произведений отечественных авторов. В представлениях творческих коллективов не раз прозвучала песня «Священная война», написанная в первые дни грозного испытания.26 июня 1941 года на Белорусском вокзале одна из не выехавших ещё на фронт групп Краснознамённого ансамбля красноармейской песни и пляски СССР впервые исполнила эту песню. Под сводами школьного зала звучали «Катюша», «Синий платочек», «Журавли», «Последний бой», «Дорога на Берлин» и многие другие, среди которых первая, рождённая в мирный день, в день Великой Победы 9 мая 1945 года песня «Казаки в Берлине! Торжественно, ярко, победным маршем «прошли» на фестивале песни о Победе, песни о солдатах «Бессметного полка», песни о мирном и счастливом небе.
Они всегда будут напоминать нам, какой героический подвиг совершил советский народ в борьбе с фашизмом.


27.02.2020

В рамках мероприятий, приуроченных к празднованию 75 – летия Великой Победы в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 гг., классным руководителем 6 – А класса Борисовым А.В. был проведен исторический урок «Дети войны». Он был направлен на раскрытие роли детей в годы Великой Отечественной войны, степени их участия в военных действиях на фронте и в тылу, истоки их героизма. Участниками мероприятия стали учащиеся школы, которые с интересом и волнением узнавали, как дети и подростки в грозные годы Великой Отечественной войны 1941-1945 годов встали в шеренге бойцов – рядом с отцами, матерями, старшими братьями и сестрами; об их военном и трудовом подвиге; о том, как вместе со взрослыми приближали юные герои Победу; как они, не жалея сил, не жалея своей жизни, боролись за родную землю; о том, как они побеждали страх и голод, холод и усталость. Запомнилось ребятам трогательное стихотворение «Дети войны», которое прочитала Геворгян Тамара, сценка «Дети на войне» с участием Письменской Дарьи и Тарасовой Анастасии, песня «Дети войны» в исполнении Улыбиной Виктории. Дети войны…Воспоминания – это подлинный документ. Память бесценна. Главное, чтобы потомки всегда помнили и чтили память тех, кто не вернулся, отдав жизнь за наше светлое будущее, за наш покой и свободу. В заключение мероприятия присутствующие почтили светлую память всех погибших минутой молчания.


31.01.2020

2 февраля отмечается День воинской славы России — День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве, установленный в соответствии с Федеральным законом от 13 марта 1995 года «О днях воинской славы и памятных датах России». Сталинградская битва закончилась 77 лет назад, 2 февраля 1943 года. Она стала одним из крупнейших сражений в ходе Великой Отечественной войны и переломным этапом Второй мировой войны. На территории почти в сто тысяч квадратных километров в течение 200 дней и ночей сражались более двух миллионов человек, многие из них погибли. Накануне этого важного исторического события, 31 января, в 7 «А» и 8 «Б» классах проведен классный час «Победная высота». В ходе мероприятия сотрудник Аркадакского филиала областного краеведческого музея Глинкова С.А рассказала ребятам о событиях этого периода, о наших земляках участвующих в сражениях, подвиге Каплунова И. М., а также о фронтовом госпитале Сталинградского фронта, располагавшегося в здании нашей школы.


30.01.2020

30 января в Аркадакском музее краеведения состоялась презентация фотовыставки «Территория Победы». Она посвящена великому поколению победителей. На выставке представлены фотодокументы военных лет, рассказывающие о боевом пути наших земляков на всех фронтах, во всех родах войск, героических подвигах земляков Каплунова И.М., Букоткина Е.Е.
Особое место на выставке уделяется работе Аркадакцев тылу- на заводах и на полях, почины по сбору средств на строительство авиаэскадрильи, танков, работе в эвакогоспиталях. Все это рассказали волонтеры музейного объединения «Юный краевед», учащиеся 10-а класса МБОУ-СОШ №2, подготовившие вступительную часть презентации.
В завершении мероприятия все почтили память погибших на полях сражений минутой молчания.


27 января ребята нашей школы приняли участие во Всероссийской Акции памяти «Блокадный хлеб» совместно с «Молодежь +» и Серебряными волонтерами города Аркадака. Посмотрев в кинотеатре «Мир» фильм «Воробушек», они отправились на главную улицу города, где раздавали прохожим листовки и кусочки черного хлеба, как символ хлеба блокадного Ленинграда.

27 января — День снятия блокады Ленинграда. В этот день активисты 10 «А» класса провели тематическую общешкольную линейку для учащихся 6-11 классов «Блокадный хлеб. 900 легендарных дней».

В эти январские дни по всей стране проходит акция «Блокадный хлеб». Члены школьного кружка «Следопыт» приняли самое активное участие в ней. Ими были подготовлены информационные листы и буклеты, которые распространялись среди жителей и образовательных учреждений города. Кружковцы рассказывали о трудных испытаниях, пережитых Ленинградцами, о наших земляках — участниках защиты блокадного города.


23.01.2020

23 января в 3-х классах прошло мероприятие, посвящённое 75-летию Победы. Классные руководители провели беседу о маленьких героях войны: З.Портной, М. Казей, Л. Голиков, В. Котик и других. Далее учащиеся просмотрели фильм «Отряд Трубачёва сражается», по окончанию состоялось обсуждение.


Декабрь

Совсем скоро мы отметим великий праздник-75 годовщину со Дня Победы в Великой Отечественной войне. Этот праздник в России один из самых важных, трогательных и славных праздников. Победа в этой долгой и жестокой войне далась нашей стране ценой огромных потерь и ежедневного подвига всех людей, сражавшихся на фронте и в тылу. Они отвоевали для нас мир. В признательность за это мы должны всегда помнить о той войне.
В рамках подготовки к празднованию этого исторического события в нашей школе организована выставка детских рисунков «О том, что было, не забудем…»


13.12.2019

13 декабря 2019 года в читальном зале центральной районной библиотеки в рамках 75-годовщины великой Победы и программы «Патриотическое воспитание молодёжи Аркадакского района» прошла седьмая историко-краеведческая конференция «Аркадакское Прихопёрье. Взгляд сквозь столетия».
На мероприятии присутствовали: начальник управления образования Людмила Алексеевна Лагутина, редактор районной газеты «Сельская новь» Валентина Юрьевна Евдокимова, начальник управления культуры Татьяна Владимировна Плакида, представители образовательных учреждений Аркадакского и Турковского районов.
Приоритет программы конференции был отдан материалам, посвящённым истории Аркадакского Прихопёрья, истории его сёл, людям, оставившим свой след в истории Аркадакского района.
На конференции от нашей школы выступил ученик 11 «А» класса Дунаев Денис (научный руководитель Визнер Н. Г., учитель русского языка и литературы). Им были представлены исследования о Василии Васильевиче Маматове, учителе-фронтовике, фотографе и внештатном корреспонденте газеты «Сельская новь».


11.12.2019

11 декабря ученики 7б класса нашей школы стали участниками мероприятия «Защитникам Балашовского неба», посвященного советским летчикам, погибшим на территории Балашовского района в годы Великой Отечественной войны. Оно прошло в стенах Дома детского творчества.
Командир ПО «Рубеж» города Балашова Булгаков О.А. рассказал о подвигах летчиков Кожедубе И., Горовец А., Покрышкина А., Речкалова Г., о женщинах — летчицах. За годы войны на территории Балашовского района погибли 22 советских летчика. Минутой молчания почтили присутствующие память тех, кто сражался в небе за жизнь на Земле.


10.12.2019

Аркадакским филиалом ГУК «СОМК» была организована историко – краеведческая викторина «О Родине, о мужестве, о славе!..», посвященная Дню Героев Отечества России для учащихся 5-6 классов городских школ. Сотрудник музея краеведения Орлова Т.В. провела интерактивную лекцию, рассказав о Героях России, Героях СССР Каманине Н.П., Солодкове Г.Л., детях – Героях Великой Отечественной войны. Ребята узнали об их подвигах, героизме, который они проявили, защищая Родину. Затем они приняли участие в викторине, по итогам которой команда нашей школы «Патриоты» заняла 1 место.


9.12.2019

9 декабря школьный коллектив принял участие в муниципальном этапе смотра художественной самодеятельности педагогических коллективов, посвящённого 75-летию Победы в Великой Отечественной войне, представив жюри и зрителям композицию «Помним, чтим, гордимся!»


7.12.2019

Поклонимся великим тем годам,
Тем славным командирам и бойцам.
И маршалам страны, и рядовым,
Поклонимся и мертвым, и живым!
Всем тем, которых забывать нельзя,
Поклонимся! Поклонимся друзья!
7 декабря учащиеся 11 «А», 11 «Б» классов (классные руководители Визнер Н. Г., Зубрилина Н. И.) приняли участие в Уроке памяти. Он назывался «Герои – земляки» и был посвящён празднованию 75-годовщины Великой Победы.


6.12.2019

6 декабря учащиеся 1-х классов (классные руководители Зуйкова Ю.Г. и Поминова Н.В.) посетили «Центральную детскую библиотеку», где сотрудники библиотеки провели час памяти «Дети и война». В ходе мероприятия первоклассники подробнее узнали о жизни юных героев Великой Отечественной войны. Ребята с интересом смотрели фото — презентацию о своих сверстниках, на плечи которых легла нелёгкая обязанность -освоить работу взрослых для обеспечения армии едой, необходимой техникой. Не остались равнодушными и к истории Тани Савичевой, дневник которой стал страшным свидетельством блокады Ленинграда. Библиотекарь Уткина М.Н. представила книги из серии «Пионеры – герои», «Откроем Книгу Почёта», В. Катаева «Сын полка». В заключении ребята еще раз вспомнили своих прабабушек и прадедушек, погибших в Великой Отечественной войне.
Данное мероприятие прошло на высоком эмоциональном уровне, способствовало созданию условий для формирования патриотизма и активной гражданской позиции обучающихся.


6.12.19 в кинотеатре «Мир», состоялся десятый районный кинофестиваль, под названием «Молодежь счастлива тем, что у нее есть будущее». Мероприятие проводилось в 60- летний юбилей кинотеатру. Фильм «Помни о прошлом, живи настоящим, думай о будущем», был удостоен второй премии. Автор идеи Борщева А.В. исполнители – выпускники 2015 года: Алексеева А., Маркова Ю., Дмитриева И., Насырина В., Плеханова Д.


30.11.2019

Для всех поколений приятно гордиться своими земляками и осознавать величие их подвигов — боевых и трудовых. Узнать о них можно из книг, статей, рассказов. Об этом «говорят» экспонаты Аркадакского музея краеведения, который гостеприимно открывает двери всем, кто любит и изучает историю нашего района; историю людей, жизнь которых тесно связана с родными местами. Ученики и педагоги нашей школы — частые гости музея. Учащиеся 9 класса школы 30.11.19 г. посетили зал Воинской Славы, расположенный в его стенах. Ребята встретились с научным сотрудником Глинковой С.А., которая познакомила ребят с материалами зала. Они стали участниками беседы об Аркадакцах- Героях Великой Отечественной войны.


28.11.2019

6 классы (классные руководители Борисов А.В., Чукавина И.С.) посетили Аркадакский музей краеведения, филиал ГУК «СОМК», приняв участие в интерактивной лекции «Аркадакцы в годы Великой Отечественной войны». Сотрудник музея Глинкова С.А. рассказала о подвигах наших земляков, которые с честью защищали нашу Родину. Ребята узнали малоизвестные факты из жизни 14 героев – аркадакцев Советского Союза.

2.09.2019

В соответствии с Указами Президента Российской Федерации Путина В.В. №327 от 8 июля 2019 года «Об объявлении 2020 года в Российской Федерации Годом памяти и славы», от 9 мая 2018 года «О подготовке и проведении празднования 75-годовщины Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов», методическими рекомендациями Министерства просвещения России по организации и проведению в День знаний Урока Победы, посвященного Году памяти и славы-75-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов в нашей школе во Всероссийский День знаний прошли Уроки Победы и кинолекторий с просмотром фильмов о Великой Отечественной войне 1941-1945 годов.

2 сентября 2019 года в 4-А классе, как и во всех школах нашей страны, первым уроком был Урок Победы. «Вставай, страна огромная!…» Эта песня стала эпиграфом мероприятия, ребята ещё раз вспомнили, как начиналась Великая Отечественная война. Вместе с классным руководителем, Шебалковой Натальей Юрьевной, они завороженно слушали голос Левитана, просматривали кадры кинохроники тех далёких лет, читали письмо с фронта, которое прислал домой один из жителей нашего города. С разными чувствами воспринимали школьники кадры прохода по улицам Москвы немецких военнопленных. Очень большое впечатление на ребят произвела хроника военного парада июня 1945 года, когда к подножию мавзолея были прошены немецкие знамена и штандарты. У ребят появилось желание побольше узнать о тех далеких событиях, они заинтересовались тем, как встретили конец войны и Победу их прапрадеды.


Хронология | Дом Анны Франк

22 октября 1940 года более 6500 евреев из федеральных земель Баден и Саарпфальц были собраны и депортированы в лагерь в Гюре на юге Франции. Это была крупнейшая массовая депортация с начала Второй мировой войны. Евреи были застигнуты врасплох, поскольку событие произошло во время праздника кущей, еврейского праздника.

Депортация началась после победы над Францией, когда нацистские лидеры из Эльзаса и Лотарингии депортировали евреев в вишистскую Францию.Когда Гитлер узнал об их действиях, он приказал им очистить свои территории от евреев и сделать их «юденфрай». Это побудило их забрать евреев из приграничных районов Бадена и Саарпфальца и также переправить их через границу.

Евреи со всех деревень и городов области были собраны на вокзалах. Оттуда их поездом доставили в неоккупированную часть Франции. Французское правительство не смогло отказать евреям и отправило их в лагерь для военнопленных Гурс в Пиренеях.Путешествие заняло четыре дня. Некоторым удалось спастись, потому что поезда часто останавливались.

В лагере Гурс условия жизни были очень плохими. Людям приходилось добывать себе еду. Мужчины, женщины и дети жили в отдельных частях лагеря. Трети депортированных удалось выжить, скрываясь во Франции или бежав за границу. В 1942 году оставшиеся евреи были переданы нацистам и депортированы в концлагеря и лагеря смерти в оккупированной Польше.

Депортации из Бадена и Саарпфальца были проверкой депортаций евреев из Германии и оккупированных территорий, которые должны были произойти.

Тысячи евреев были вывезены из Вены в Генерал-губернаторство (часть оккупированного польского региона) еще в 1939 году. В октябре 1941 года нацисты начали депортировать евреев и из других частей Германии. Они отправляли их в гетто, трудовые лагеря, концентрационные лагеря и лагеря смерти в Генерал-губернаторстве в Польше и в недавно завоеванные части Советского Союза.

19 мая 1943 года нацисты провозгласили Германию «юденрайном», свободной от всех евреев. Однако в Германии все еще оставалось около 20 000 евреев, включая тех, кто был женат на арийцах, или людей, живущих в бегах.

Всего нацисты убили около 165 000 немецких евреев.

%PDF-1.3 1 0 объект > эндообъект 2 0 объект > эндообъект 3 0 объект > эндообъект 4 0 объект > эндообъект 5 0 объект > эндообъект 6 0 объект > эндообъект 7 0 объект > эндообъект 8 0 объект > эндообъект 9 0 объект > эндообъект 10 0 объект > эндообъект 11 0 объект > эндообъект 12 0 объект > эндообъект 13 0 объект > эндообъект 14 0 объект > эндообъект 15 0 объект > эндообъект 16 0 объект > эндообъект 17 0 объект > эндообъект 18 0 объект > эндообъект 19 0 объект > эндообъект 20 0 объект > эндообъект 21 0 объект > эндообъект 22 0 объект > эндообъект 23 0 объект > эндообъект 24 0 объект > эндообъект 25 0 объект > эндообъект 26 0 объект > эндообъект 27 0 объект > эндообъект 28 0 объект > эндообъект 29 0 объект > эндообъект 30 0 объект > эндообъект 31 0 объект > эндообъект 32 0 объект > эндообъект 33 0 объект > эндообъект 34 0 объект > эндообъект 35 0 объект > эндообъект 36 0 объект > эндообъект 37 0 объект > эндообъект 38 0 объект > эндообъект 39 0 объект > эндообъект 40 0 объект > эндообъект 41 0 объект > эндообъект 42 0 объект > эндообъект 43 0 объект > эндообъект 44 0 объект > эндообъект 45 0 объект > эндообъект 46 0 объект > эндообъект 47 0 объект > эндообъект 48 0 объект > эндообъект 49 0 объект > эндообъект 50 0 объект > эндообъект 51 0 объект > эндообъект 52 0 объект > эндообъект 53 0 объект > эндообъект 54 0 объект > эндообъект 55 0 объект > эндообъект 56 0 объект > эндообъект 57 0 объект > эндообъект 58 0 объект > эндообъект 59 0 объект > эндообъект 60 0 объект > эндообъект 61 0 объект > эндообъект 62 0 объект > эндообъект 63 0 объект > эндообъект 64 0 объект > эндообъект 65 0 объект > эндообъект 66 0 объект > эндообъект 67 0 объект > эндообъект 68 0 объект > эндообъект 69 0 объект > эндообъект 70 0 объект > эндообъект 71 0 объект > эндообъект 72 0 объект > эндообъект 73 0 объект > эндообъект 74 0 объект > эндообъект 75 0 объект > эндообъект 76 0 объект > эндообъект 77 0 объект > эндообъект 78 0 объект > эндообъект 79 0 объект > эндообъект 80 0 объект > эндообъект 81 0 объект > эндообъект 82 0 объект > эндообъект 83 0 объект > эндообъект 84 0 объект > эндообъект 85 0 объект > эндообъект 86 0 объект > эндообъект 87 0 объект > эндообъект 88 0 объект > эндообъект 89 0 объект > эндообъект 90 0 объект > эндообъект 91 0 объект > эндообъект 92 0 объект > эндообъект 93 0 объект > эндообъект 94 0 объект > эндообъект 95 0 объект > эндообъект 96 0 объект > эндообъект 97 0 объект > эндообъект 98 0 объект > эндообъект 99 0 объект > эндообъект 100 0 объект > эндообъект 101 0 объект > эндообъект 102 0 объект > эндообъект 103 0 объект > эндообъект 104 0 объект > эндообъект 105 0 объект > эндообъект 106 0 объект > эндообъект 107 0 объект > эндообъект 108 0 объект > эндообъект 109 0 объект > эндообъект 110 0 объект > эндообъект 111 0 объект > эндообъект 112 0 объект > эндообъект 113 0 объект > эндообъект 114 0 объект > эндообъект 115 0 объект > эндообъект 116 0 объект > эндообъект 117 0 объект > эндообъект 118 0 объект > эндообъект 119 0 объект > эндообъект 120 0 объект > эндообъект 121 0 объект > эндообъект 122 0 объект > эндообъект 123 0 объект > эндообъект 124 0 объект > эндообъект 125 0 объект > эндообъект 126 0 объект > эндообъект 127 0 объект > эндообъект 128 0 объект > эндообъект 129 0 объект > эндообъект 130 0 объект > эндообъект 131 0 объект > эндообъект 132 0 объект > эндообъект 133 0 объект > эндообъект 134 0 объект > эндообъект 135 0 объект > эндообъект 136 0 объект > эндообъект 137 0 объект > эндообъект 138 0 объект > эндообъект 139 0 объект > эндообъект 140 0 объект > эндообъект 141 0 объект > эндообъект 142 0 объект > эндообъект 143 0 объект > эндообъект 144 0 объект > эндообъект 145 0 объект > эндообъект 146 0 объект > эндообъект 147 0 объект > эндообъект 148 0 объект > эндообъект 149 0 объект > эндообъект 150 0 объект > эндообъект 151 0 объект > эндообъект 152 0 объект > эндообъект 153 0 объект > эндообъект 154 0 объект > эндообъект 155 0 объект > эндообъект 156 0 объект > эндообъект 157 0 объект > эндообъект 158 0 объект > эндообъект 159 0 объект > эндообъект 160 0 объект > эндообъект 161 0 объект > эндообъект 162 0 объект > поток xwNTH/Vw.PH\zf

Необыкновенная жизнь Мэри Маклеод Бетьюн | Национальный музей Второй мировой войны

Верхнее изображение: Бетьюн и столица. Фото предоставлено Daytona Times.

В своей автобиографии 1956 года под названием I Wonder as I Wander Лэнгстон Хьюз живо вспомнил, как Мэри Бетьюн пригласила его провести чтение в колледже Бетьюн-Кукман в 1929 году. Нью-Йорк. Во времена Джима Кроу, когда чернокожие путешественники должны были иметь при себе Автомобильную синюю книгу, в которой перечислялись остановки, на которых афроамериканцам разрешалось останавливаться для еды, туалета или ночлега, Хьюз отметил, что Бетьюн избегал многих унижений. отдельных помещений вдоль длинной дороги в Нью-Йорк.Он сказал: «Цветные жители восточного побережья устроили пир и открыли свои дома везде, где миссис Бетьюн проходила мимо них». На самом деле, продолжал он, «куры, почувствовав, что она приближается, разлетелись в бешенстве, ища укрытие. Они знали, что в ее честь будет приготовлено огромное блюдо жареных цыплят по-южному».

Такая популярность сопровождала Бетьюн на протяжении большей части ее 60-летнего пребывания на государственной службе. За это время она носила много шляп, включая педагога, общественного организатора, советника по общественной политике, защитника общественного здравоохранения, советника президента Соединенных Штатов, патриота и, конечно же, мать, бабушку и прабабушку.Все ради ее неустанного стремления к тому, что она называла «неотъемлемыми правами на гражданство для чернокожих американцев».

Рисунок Сэмюэля и Пэтси Маклеод. Родители Мэри Маклеод. Изображение из Государственного архива Флориды, память Флориды.

Мэри Маклеод Бетьюн родилась в 1875 году, 15 из 17 детей бывших рабов, во время зарождения Джима Кроу и насилия против чернокожих, которое в конечном итоге будет преследовать Юг на протяжении всей ее жизни.К моменту ее рождения Пэтси и Сэмюэл Маклеод владели небольшой фермой недалеко от Мейсвилля, Южная Каролина. Глубоко религиозные, они поощряли свою любознательную дочь посещать миссионерскую школу, где она преуспела. Юная Мэри Маклеод была настолько увлечена учебой, что выиграла стипендию для продолжения обучения в семинарии Scotia для негритянских девочек в Конкорде, Северная Каролина, и провела один год в Библейском институте Муди в Чикаго, штат Иллинойс. Именно во время работы в Scotia and Moody она разработала свою философию «женского подъема» и свою страсть к обучению девочек лидерству в своих сообществах.

Мэри Маклеод Бетьюн со студентами Дейтонской образовательно-промышленной школы для негритянских девочек. в. 1905 г. Изображение из Государственного архива Флориды, память Флориды.

В 1898 году Мэри Маклеод вышла замуж за Альбертуса Бетьюна и в 1899 году родила сына Альберта. Ее брак с Альбертусом был бурным девятью годами. Семья переехала из Саванны, штат Джорджия, в Палатку, штат Флорида, где она работала в небольшой миссионерской школе. В 1904 году семья снова переехала в Дейтону, штат Флорида, где она основала Дейтонскую образовательно-промышленную школу для негритянских девочек.Несколько лет спустя, в 1907 году, ее брак распался, когда Альбертус бросил семью и вернулся в Южную Каролину. Хотя они так и не развелись, Бетьюн числилась вдовой в переписи 1910 года. Однако ее бывший муж умер только в 1918 году.

Мэри Маклеод Бетьюн, Дейтона-Бич, 1915 год. Изображение из Государственного архива Флориды, память Флориды.

В 1923 году Бетьюн успешно провела переговоры о слиянии своей школы в Дейтоне с Институтом Кукмана в Джексонвилле, Флорида.Вместе они создали четырехлетний колледж Бетьюн-Кукман с совместным обучением. К моменту слияния она уже была очень уважаемым лидером в сфере образования чернокожих и среди клубов чернокожих женщин. Помимо своей школы, Бетьюн работала с клубами Флоридской федерации цветных женщин, чтобы найти дом для чернокожих девочек-правонарушителей в Окале, Флорида. Она была президентом Юго-Восточной федерации клубов цветных женщин (1920-25), Национальной ассоциации учителей цветных школ (1923-24), а также президентом Национальной ассоциации цветных женщин (1924-1928).) Ее работа в местных, региональных и национальных советах повысила ее статус лидера чернокожего сообщества. К 1935 году она основала Национальный совет негритянских женщин, продолжая при этом быть президентом колледжа Бетьюн-Кукман.

Ее работа с колледжем, национальными организациями и ее участие в политической защите привели к приглашению президента Герберта Гувера на конференцию в Белом доме в 1930 году. Бетьюн воспользовалась этим приглашением и покинула конференцию ведущим защитником и голосом афроамериканцев. В Соединенных Штатах.

Элеонора Рузвельт и Мэри Маклеод Бетьюн в 1937 году. Изображение из Государственного архива Флориды, память Флориды.

В разгар Великой депрессии и надежды на Новый курс Бетьюн сменила свою политическую партию с республиканской на демократическую и всем сердцем посвятила себя улучшению жизни афроамериканцев. В 1931 году Бетьюн заняла десятое место в списке самых выдающихся ныне живущих американских женщин. Она использовала свою платформу для продвижения программы расовой и гендерной интеграции и отстаивала обычную семейную жизнь для расового подъема.

Бетьюн был представлен Рузвельтам в 1927 году и позже поддержал их выдвижение на пост президента. Близкая дружба с Элеонорой Рузвельт сыграла важную роль в получении регулярного доступа к президенту. В 1936 году президент Рузвельт поручил ей присоединиться к Национальной администрации по делам молодежи, и к 1939 году она стала директором по делам негров. В качестве директора Бетьюн был самым высокооплачиваемым афроамериканцем в правительстве в то время — с зарплатой в 5000 долларов. Под ее руководством в качестве директора NYA наняла сотни тысяч молодых афроамериканских мужчин и женщин и учредила «Негритянский колледж и фонд выпускников», который поддерживал более 4000 студентов высших учебных заведений.

Мэри Маклеод Бетьюн, директор отдела по делам негров Нью-Йорка, 1943 год. Изображение из Библиотеки Конгресса, 2017 843211.

Ее работа с администрацией Рузвельта продолжилась, когда она создала и возглавила неформальный «Черный кабинет». Этот термин был придуман Бетьюном в 1936 году и часто использовался для описания советников президента Рузвельта по вопросам, с которыми сталкиваются чернокожие общины по всей стране. Черный кабинет работал над законодательством о линчевании, попытками запретить избирательные налоги на Юге, социальным обеспечением, а также работал с агентствами Нового курса над созданием рабочих мест для безработных афроамериканцев.Кабинет также помог разработать указы президента, положившие конец исключению афроамериканцев из вооруженных сил и оборонной промышленности во время Второй мировой войны. Влияние Черного кабинета выросло из-за беспрецедентного доступа Мэри Маклеод Бетьюн к президенту и первой леди. Работа кабинета в конечном итоге заложила политическую основу того, что впоследствии стало современным движением за гражданские права.

Спуск на воду корабля свободы: СС Букер Т.Вашингтон, 1942 год. Изображение из Библиотеки Конгресса, 2017695234.

.

Во время Второй мировой войны она принимала активное участие в мобилизации поддержки военных действий среди афроамериканцев. Она публично выступала за равные возможности в оборонной промышленности и в вооруженных силах. В речи 1941 года она красноречиво олицетворяла чувство равенства:

Она руководила акциями военных облигаций, кампаниями по сдаче крови и поощряла афроамериканских женщин работать в столовых, разбросанных по стране.Бетьюн также служила специальным помощником военного министра женского армейского вспомогательного корпуса. В роли специального помощника она отвечала за помощь в создании учебной школы и набор чернокожих женщин для обучения армейских офицеров.

Мэри Маклеод Бетьюн в униформе WAND, 1944 год. Изображение из архива Университета Таскиги.

Бетьюн была названа почетным генералом Женской армии национальной обороны. После того, как Женский армейский вспомогательный корпус был преобразован в действующую армию в июле 1943 года, она также работала советником в новом Женском армейском корпусе.В качестве советника WAC и WAND она успешно лоббировала президента Рузвельта с целью положить конец сегрегации в центрах реабилитации ветеранов и часто информировала президента о случаях насилия в отношении чернокожих военнослужащих на Юге.

Бетьюн оставался близким советником президента до самой его смерти. Она присутствовала на его второй, третьей и четвертой инаугурации и выступала с речью в Далласе, штат Техас, когда 12 апреля 1945 года было объявлено о смерти Рузвельта. Она немедленно вылетела обратно в Вашингтон и приняла участие в общенациональной радиопередаче. чествование президента Рузвельта.

Мэри Маклеод Бетьюн в 1949 году. Изображение из Библиотеки Конгресса, 2004662601.

После войны Бетьюн работал младшим консультантом в делегации США, помогая составить устав Организации Объединенных Наций. Во время переговоров она сосредоточила свои усилия на правах людей, живущих в колонизированных странах по всему миру. Она покинула конференцию с чувством глубокого разочарования, так как не получила уступок свободы, прав человека и самоопределения, которых так сильно желала.

В 1949 году она была приглашена на Гаити, чтобы получить высшую гражданскую награду Хаттии — «Медаль чести и заслуг». Она также побывала в Либерии в качестве представителя президента Трумэна, где получила «Кавалер ордена Звезды Африки» — высшей медали Либерии. За свою жизнь она получила 11 почетных степеней колледжей для чернокожих и белых, в том числе колледжа Роллинза, где она стала первой афроамериканкой, удостоенной такой чести на всем Юге.

Ее наследие продолжилось после ее смерти в мае 1955 года. Она была первой чернокожей женщиной, в столице которой был установлен национальный памятник. В ее честь названы школы, общественные парки и улицы. Ее самым большим наследием остается Университет Бетьюн-Кукман, один из 50 лучших колледжей и университетов страны, где исторически сложилось чернокожее население.

Историк Одри Томас МакКласки лучше всего резюмировала это, написав: «Несмотря на многочисленные проявления расизма по отношению к ней и даже необоснованные обвинения в том, что она симпатизирует коммунистам, Бетьюн сохраняла свою веру в Америку.Она обладала непоколебимым патриотизмом, сильным чувством расовой гордости и даже ходила с тростью, которая когда-то принадлежала ее другу, президенту Франклину Рузвельту. МакКласки продолжил: «Она прожила почти 80 лет, жизнь, которая простиралась от эпохи после реконструкции до рассвета современного движения за гражданские права».

В своей последней воле и завещании от 1955 года д-р Бетьюн написала:

Источники и рекомендуемая литература:

Маккласки, Одри Томас и Элейн М.Смит. Мэри Маклеод Бетьюн: Создаем лучший мир . Издательство Индианского университета, 1999.

.

Лонг, Нэнси Энн Зрини. Мэри Маклеод Бетьюн: ее жизнь и наследие. Издательство исторического общества Флориды, 2019 г.

Робертсон, доктор Эшли Н.  Мэри Маклеод Бетьюн во Флориде: обеспечение социальной справедливости в солнечном штате . Историческая пресса, 2015.

.

Выступление президента Байдена на открытии Центра прав человека Додда

Университет Коннектикута
Сторрс, Коннектикут

4:02 П.M. EDT

ПРЕДСЕДАТЕЛЬ: Большое вам спасибо. (Аплодисменты.) Меня зовут Джо Байден. Я муж Джилл Байден — (аплодисменты) — и я рад быть здесь. Спасибо. Спасибо.

Это действительно — это не преувеличение — это большая честь быть здесь, настоящая честь, и — в этом великом государственном университете, посвященном жизни и наследию не одного, а двух гордых сыновей Коннектикута: сенатора Томаса Додда. и мой хороший друг — и мы действительно очень хорошие, близкие друзья — сенатор Крис Додд.

Крис и я давно знаем друг друга. Но если вы извините пункт личной привилегии, как мы говорили в Сенате, я видел вблизи, как он боролся за права человека и человеческое достоинство в Сенате.

Но знаете ли вы мою меру? Госпожа посол, посол Кеннеди, вы знаете, какова моя мера? Люди, которые говорят мне, что заботятся о людях, а потом проявляют неуважение к официантке или официанту. Люди, которые говорят мне, что им небезразлично, как, на самом деле, люди имеют право на достойное обращение и проходят мимо кого-то в чистке обуви и не говорят «привет».«Люди, которые не делают просто приличных вещей для обычных людей. Это реальная мера.

Я никогда не видел, чтобы Крис, образно говоря, или — говоря — проходил мимо кого-либо. Я никогда не видел, чтобы он игнорировал свою жену, игнорировал своих двух замечательных, красивых дочерей.

Я помню страстность и красноречие, с которыми вы выступали, Крис, независимо от того, боролись ли вы за американские семьи или выступали в качестве лидера Сената — ведущий голос по взаимодействию с Латинской Америкой и Карибским бассейном.И ваш брат, посол, тоже чертовски хорошо поработал.

Я думаю, что работа этого сенатора по привлечению внимания общественности к правам человека оказывает реальное и непосредственное влияние на всех молодых людей сегодня. Я знаю — я думаю, что это будет высоко оценено среди многих великих и долговременных вкладов вашей семьи в страну, Крис.

И я знаю, что это действительно семейное обязательство Доддов, так что спасибо, что пригласили меня стать частью этого.Я думаю, что это — я действительно серьезно: для меня большая честь быть здесь.

Конечно, я должен Крису. Я помню, когда — как он указал, когда мы оба баллотировались на пост президента в 2007 году почти без денег в обеих наших кампаниях — (смех) — вы позволили мне прокатиться с вами на двухмоторном винтовом самолете — (смех) ) — реальная история — от нашего голосования в Сенате округа Колумбия до дебатов демократов в Нью-Гэмпшире.

И мы еще раз собирались на дебаты, но весь путь наверх мы только смеялись и рассказывали истории, прежде чем спорить друг с другом.

А потом на следующий день, чтобы вернуться в Сенат для голосования, нам пришлось остановить молодого человека — помните это? — остановить молодого сенатора по имени Барак Обама — (смех) — чтобы добраться до открытия аэропорта. (Смех.) Божья правда. Помнишь это, Крис? (Смех.)

Вот, он пробыл там всего два года. Он был в моем комитете по международным отношениям, а я был его председателем. Я сказал: «Вы можете открыть для нас аэропорт?» (Смех.)

Раньше я… я дразнил Барака. Я не мог понять, почему он так уверенно победил меня на этих предварительных выборах.(Смех.) А потом я понял, что когда его представят, его представит «Голос Божий». Меня вмешивают [sic] — меня представляет «Джонни Сканафрана». (Смех.) Итак, мне потребовалось некоторое время, чтобы во всем этом разобраться. (Смех.)

К счастью, Крис, в последнее время мне приходится летать на гораздо более хорошем самолете. (Смех и аплодисменты.) И вы можете путешествовать в любое время.

Я хочу поблагодарить еще нескольких гордых лидеров Коннектикута, которые провели со мной сегодня время:

Губернатор Ламонт, вы были — вы один из лучших губернаторов в стране.я не осторожничаю; это факт. (Аплодисменты.) Уступает только вашей жене. (Смеется.) 

И сенатор Блюменталь, о котором я упоминал ранее сегодня, прошу прощения за повторение, но мой сын, Бо Байден, должен стоять здесь и разговаривать с вами. Мой сын Бо Байден был генеральным прокурором штата Делавэр. И одним из тех, к кому он ходил и у кого просил совета, на самом деле был тогдашний генеральный прокурор Блюменталь. Они стали друзьями. И мой сын был большим поклонником.И я думаю, сенатор это знает.

И сенатор Мерфи — если мне нужно, чтобы кто-то был со мной в окопе, я хочу, чтобы Мерф был со мной, чувак. (Смех.) Нет, я серьезно. Этот парень знает о внешней политике не меньше, чем кто-либо другой, и его неспособность хранить молчание очень много значит для меня, потому что он так много высказался.

И, представитель Кортни, я благодарю вас. Спасибо за вашу помощь и вашу поддержку.

И Роза ДеЛауро. Роза. Я не так многим обязан Розе, как Крис, но чертовски многим ей обязан.Мой сын был женат, и это был его второй год в юридической школе, и он перевелся в Йельскую юридическую школу. И Роза услышала, что я — я иду с ним.

А квартира, которую он снимал, была далека от идеальной — (смех) — и всю ее пришлось красить.

Мой брат Джимми, который все чинит — мой брат Джимми был с нами, и мы пошли и купили около 28 галлонов краски. Не знаю как, но, на самом деле, тоже было чертовски жарко.

И я на… на восьмифутовой лестнице, рисую лепнину и потею, как пресловутый сам-знаешь-что.И слышу — (стучит) — в дверь. Я сказал: «Входите». А тогдашний олдермен — это олдермен или советник в то время? Олдермен. Вошел олдермен ДеЛауро — ее мама.

И она спросила: «Где Байден?» (Смех.) И я сказал: «Я здесь». Она сказала: «Нет, перестань дурачиться со мной, сынок. Где Байден?» Я сказал: «Нет, нет, я Байден. Я Байден». И она пришла — она говорит: «Я просто хотела подойти, представиться и сказать твоему сыну, что буду о нем заботиться». И в ходит начальник полиции.(Смеется.) Я подумал: «Святой Боже, что я сделал?» (Смех.) Она говорит: «Тебе не о чем беспокоиться. Вам не о чем беспокоиться».

К слову об учредительной службе — Роза, ты это понимаешь, честное слово. (Аплодисменты.)

И, Роза, мы все — и я не осторожничаю — опять же, я использую это слово дважды — мы все многому научились у вас. Я хочу поблагодарить вас за вашу давнюю приверженность делу — касающемуся благополучия детей и семей, а также за поддержку и расширение налоговой льготы на детей, которая представляет собой гигантское снижение налогов для среднего класса для работающих семей — (аплодисменты) — которая, наконец, был принят в Американском плане спасения, который мы смогли выполнить сразу же после избрания.

А Роза тебе не расскажет, но она первая, кому я позвонила, чтобы попросить помощи, как мне это сделать. И это положило деньги в карманы семей по всей стране, прямо сейчас, когда мы говорим. Именно так мы собираемся сократить детскую бедность в этой стране. А мы его уже урезали — почти вдвое. И никто из нас не должен упускать из виду, что это значило для американских семей, когда мы думаем о нашей миссии по защите прав и достоинства человека дома и во всем мире.

Сегодня, двадцать шесть лет назад, другой сенатор Соединенных Штатов — президент Соединенных Штатов, — Крис, с которым я только что разговаривал, буквально полтора часа назад, — Билл Клинтон — и он, кстати, шлет ему наилучшие пожелания, — посетил это университет, чтобы посвятить Томасу Дж.Исследовательский центр Додда — библиотека и архив документов, представляющих собой невероятный черновик истории от первого лица.

И позвольте мне сказать, что мы все думаем сегодня о президенте Клинтоне и посылаем ему добрые пожелания скорейшего выздоровления. И он всегда был «возвращающимся ребенком». Он выходит из больницы. Все идет хорошо. Но он хотел послать все самое лучшее.

Будучи молодым юристом, Том Додд уже заработал себе репутацию в борьбе с ненавистью, преследуя Ку-клукс-клана на Юге, но — когда в 1945 году он оставил свою возлюбленную Грейс и пятерых маленьких детей — юному Кристоферу было всего 14 месяцев. старый в то время — путешествовать по разбомбленным городам Европы, чтобы задокументировать шокирующие зверства, еще свежие в своем ужасе; подвергать сомнению и перекрестному допросу некоторых из самых известных злодеев в истории — и это не преувеличение; некоторых из самых известных злодеев в истории — и разоблачить бесспорно порочность и преступления против человечности, совершенные нацистским режимом.

Том Додд посвятил свой интеллект, свою моральную страсть и непоколебимое чувство справедливости тому, чтобы сделать Нюрнбергский трибунал по военным преступлениям свидетельством справедливости. И вот что это было: свидетельство справедливости. Ничего подобного никогда не случалось раньше.

И все это время он писал письма Его Светлости, оплакивая их разлуку, но признавая момент [sic] — важный груз истории, лежавший на его плечах.

И, Крис, я придумал — та самая фраза из твоей книги: «Когда-нибудь, — писал он, — будет признана великой вехой в борьбе человечества за мир… будут читать его тысячу лет с изумлением и недоумением… как это [всегда] произошло.

Когда президент Клинтон говорил на этом первом открытии, он закончил своевременным напоминанием. Он сказал, и я цитирую: «Путь к тирании, мы никогда не должны забывать, начинается с разрушения… правды». «Путь к тирании… начинается с уничтожения… правды».

На мой взгляд, это был главный урок Нюрнбергского процесса — найти правду, задокументировать ее, чтобы ее нельзя было отрицать.

В суде Том Додд построил дело факт за фактом, используя собственные дотошные записи преступлений нацистов и шокирующие человеческие свидетельства, чтобы поймать нацистских лидеров, которые пытались отрицать свое соучастие и симулировать невежество.

И, что еще более важно, оно лишило всю немецкую политику [население] возможности изображать невежество. Чтобы справиться с прошлым, вы должны смотреть правде в глаза — будь то Дахау, Бухенвальд, Освенцим или другие лагеря.

Миллионы евреев были собраны вместе с представителями других групп меньшинств и брошены в лагеря — над ними издевались, использовали в качестве принудительного труда, медицинских экспериментов. Шесть миллионов убитых евреев, в том числе многие, кто встретил свою окончательную судьбу в газовой камере.

Он позаботился о том, чтобы никто не мог отрицать свои собственные глаза и то, что они видели. Он сохранил правду, какой бы уродливой и травмирующей она ни была, для всей истории, чтобы ужасы Холокоста нельзя было ни приуменьшить, ни отрицать. Зло, от которого мы все еще должны остерегаться и по сей день, нужно наблюдать.

Крис, как ты уже много раз слышал от меня — потому что ты познакомился с моим отцом, — мой отец был начитанным человеком с высшим образованием и больше всего сожалел о том, что никогда не учился в колледже.Но он глубоко заботился о человеческом достоинстве.

Наш обеденный стол — мой папа был тем, кого многие назвали бы «праведным христианином». Он оказался католиком, но он был праведным христианином. В детстве мой отец приходил домой на ужин, прежде чем вернуться, чтобы закрыть бизнес, которым он руководил. А обеденный стол был местом, где мы сидели, чтобы побеседовать и, между прочим, поесть. (Смех.) Нет, я серьезно.

Наш папа говорил, когда изучал Холокост, какая это трагедия, что мы не бомбили железнодорожные пути в конце войны; как неправильно было то, что мы отказались от церкви св.Людовик, корабль, полный еврейских беженцев из Европы.

Он страстно верил, что единственный способ воплотить в жизнь обещание «никогда больше» — это постоянно напоминать себе о том, что произошло, и о том, как так много людей — в противном случае считавших себя порядочными людьми — рационализировали, что этого на самом деле не происходит… мы не знали, что происходит» — потому что, если они не включали газовый вентиль, они не несли ответственности.

Вот почему, если вы снова извините пункт личной привилегии, когда каждому из моих детей — а теперь и моим внукам — исполнилось 15 лет, первое, что я сделал — мое слово как Байдена — поставлено их на самолете и летят в Дахау, по одному, в возрасте 15 лет.«Работа освобождает» — когда вы проходите через вход.

Но это не то, что я хотел, чтобы они увидели. Я хотел, чтобы они увидели милые дома с красивыми крышами, стоявшие прямо у забора. Люди, живущие там, рассуждали так: «Это не я. Я этого не делаю. И я действительно не знаю, что там происходит».

Я хотел, чтобы они увидели, что способность человеческого разума к рационализации нельзя недооценивать.

В скобках я бы сказал, что причина, по которой Германия, в отличие от других стран, смогла переломить ситуацию, заключается в том, что они столкнулись с этим лицом к лицу; признал.

Итак, позвольте мне повторить еще раз: Нюрнберг не был похож ни на что, когда-либо существовавшее до него. Дело было не в мести. Речь шла об ответственности. Ибо только признавая правду, мы можем предотвратить повторение зверств, которые происходят сейчас в других частях мира.

Это подняло нашу кон- — нашу концепцию, как сказал Крис, верховенства права. Он установил ориентир для будущего правосудия, поднял важность прав человека в международных делах.

Мы видим это в Нюрнбергском трибунале — план, который мы видим в этих трибуналах — план будущих трибуналов Организации Объединенных Наций, которые помогут вершить правосудие после зверств, совершенных в Руанде и бывшей Югославии.

Мы видим это в ценностях, отстаиваемых в Нюрнберге, и в предшественниках Всеобщей декларации прав человека, а также в основе основанного на правилах международного порядка, построенного на обломках двух войн — мировых войн — не только для того, чтобы помешать нам разрушить самих себя, но активно строить лучшее будущее.

Мы видим это в страсти молодого прокурора — в стремлении уделять приоритетное внимание влиянию политики на человека, в стремлении его сына на государственной службе и во всех студентах этого института, вдохновленных его примером. .Мы нуждаемся в тебе. Ты нам очень нужен.

Глядя сегодня на мир, мы видим, что права человека и демократические принципы все чаще подвергаются нападкам. Мы чувствуем тот же заряд истории на своих плечах, чтобы действовать.

Сегодня в мире меньше демократий, чем 15 лет назад. Меньше. Не больше — меньше. Не может быть выдержан.

Вот почему с самого первого дня моей администрации я предпринял конкретные шаги, чтобы вернуть права человека в центр нашей внешней политики и подтвердить наше моральное лидерство на мировой арене — вести, как Крис так часто слышал меня скажем, силой нашего примера, а не примером нашей силы.

Когда мы с Крисом работали в Комитете по международным отношениям, мы осуждали злоупотребления в других странах мира и призывали к действиям за границей. Но права человека в некотором роде стояли в стороне от внутренней борьбы за гражданские права и свободы и равное правосудие здесь, дома.

Сегодня мы знаем, что наши усилия по защите прав человека во всем мире сильнее, потому что мы признаем наши собственные исторические проблемы частью той же борьбы.

Подавать пример означает предпринимать действия дома для обновления и защиты нашей собственной демократии; продвигать равенство и способствовать справедливости; защищать священное право голоса на свободных, справедливых и безопасных выборах.

Быть примером означает не делать вид, что наша история была идеальной, а демонстрировать, как сильные народы честно говорят о прошлом, отстаивают правду и стремятся к лучшему.

Мы приводим лучшие доводы в пользу гендерного равенства, расовой справедливости и равноправия, свободы вероисповедания, прав ЛГБТК+ и других маргинализированных сообществ по всему миру, следуя тому, что мы проповедуем: Первые 10 минут моего пребывания в офисе Я отменил запрет на мусульманство ; продвижение расовой справедливости во всем федеральном правительстве; отмена запрета на открытую службу трансгендеров в вооруженных силах США; создание Совета по гендерной политике Белого дома.

Демонстрация того, что наша приверженность правам человека начинается дома, является одним из самых мощных и убедительных инструментов в нашем внешнеполитическом наборе.

И поскольку мы защищаем права человека за пределами наших берегов, мы более эффективны, когда работаем вместе — союзники и партнеры в наших общих ценностях.

Америка как нация уникальна во всей истории не потому, что мы лучше по своей природе, а из-за основы, на которой мы организованы. Практически любая другая нация организована на основе этнической принадлежности, религии, географии, цвета кожи.

Мы уникальны во всем мире. Мы основываемся на одном руководящем принципе: «Мы считаем эти истины самоочевидными, что все мужчины и женщины созданы равными, наделены их Творцом определенными неотъемлемыми правами, включая жизнь, свободу и стремление к счастью».

Мы так и не дожили до этого. Мы никогда, до самого недавнего времени, не уходили от него. Дуга всегда склонялась все ближе и ближе к справедливости и инклюзивности. В тот момент, когда мы останавливаемся, в тот момент, когда мы отдыхаем, наше влияние уменьшается.

Итак, мы возобновляем многостороннее взаимодействие и объединяем мир для продвижения всеобщих прав человека и основных свобод, а также для того, чтобы доказать, что демократии по-прежнему могут работать в эпоху быстро меняющихся сквозных вызовов.

Мы снова присоединились к Совету по правам человека ООН, из которого мы вышли — Соединенные Штаты Америки в прошлый раз не хотели быть частью.

Я имею в виду, только вчера мы выиграли выборы на новый трехлетний срок, который начинается в январе в этом комитете.Нам пришлось бороться, чтобы вернуться к этому, потому что мир задавался вопросом: «Мы все еще имеем это в виду?» Соединенные Штаты Америки — мы это имеем в виду?

В декабре я проведу — Соединенные Штаты проведут виртуальный саммит — саммит демократий — чтобы собрать вместе мировых лидеров, чтобы взять на себя конкретные обязательства по защите демократических ценностей и дать отпор наступающему авторитаризму — не войну, а важные слова.

Мы не можем вернуться в мир, где сила — это право, а сильные нации безнаказанно злоупотребляют слабыми или угнетают права личности.

Нюрнберг заставил нас внимательно посмотреть на зло человечества и на то, на что мы способны, увидеть массовые зверства, преступления против человечности не случаются случайно. Они не происходят случайно. Они являются результатом выбора — выбора, сделанного отдельными людьми и мировыми лидерами.

И, к сожалению, сегодня, когда мы смотрим на мир, мы не можем сказать, что призрак злодеяний остался позади.

Сегодня мы видим закономерности, выбор, разыгрываемый по всему миру, пока мы говорим: угнетение и использование принудительного труда уйгуров в Синьцзяне; обращение военной хунты в Бирме с рохинджа
; безудержные злоупотребления, в том числе использование голода и сексуального насилия, для запугивания гражданского населения в Северной Эфиопии.

Всякий раз, когда мы слышим подобную ядовитую ненависть, где бы мы ни видели, как наших собратьев дегуманизируют, это не означает, что мы идем на войну, но мы должны говорить об этом. Молчание — как напомнил бы мне мой отец — молчание — это соучастие. Молчание — это соучастие. Вот что сказал Нюрнберг: ваше молчание — это соучастие.

Я лично поднимал эти вопросы перед лидерами по всему миру — как нашими друзьями, так и нашими противниками — и ясно дал понять, что ни один президент США не должен оставаться в стороне, когда права человека подвергаются нападкам, и главное — поддерживать их легитимность. .

Те, кто мы есть, — вот кто мы, как американцы. Это часть нашей ДНК. Мы боролись, мы маршировали, мы приносили жертвы, чтобы гарантировать, что права не останутся только за богатыми или сильными. Они — данное Богом наследство каждому человеку на этой планете благодаря нашей общей человечности.

Как я сказал судье Верховного суда, с которым я не согласился на слушании — у нас другое — вы думаете, что у меня есть права, потому что Конституция предоставила мне их. Я обладаю своими правами, потому что я родился, и я отказался от некоторых своих прав в соответствии с конституцией.

Это радикальная идея, лежащая в основе основания нашей нации, как я уже сказал, — что все женщины и мужчины созданы равными, что все мы наделены нашим Создателем определенными неотъемлемыми правами. И эти права не вытекают из власти правительства; эти права существуют для каждого человека. Период. Период.

Задача правительства защищать их и поддерживать их в равной степени для всех людей.

Мы никогда, как я уже сказал, не жили в полной мере в соответствии с этим воодушевляющим американским идеалом, но и никогда не отворачивались от него.И все годы, прошедшие с момента нашего основания, эта идея была неизменной путеводной звездой нашей страны, возвращая нас на правильный курс.

Эта постоянная борьба за то, чтобы жить в соответствии с нашими высшими внутренними [так в оригинале] — демократическими принципами и самокоррекцией, сделала нас маяком надежды для остального мира. Это также сделало нас сильными, устойчивыми, инновационными и динамичными.

Как я сказал — и повторю; Прошу прощения — Америка — единственная нация, основанная на идее — самой могущественной идее в истории человечества.

Это зажгло нашу революцию. Это помогло зажечь волну перемен во всем мире, на которой основывались последующие поколения, расширяя наше понимание и распространяя защиту на все более широкий круг.

Но мы никогда не должны забывать, насколько хрупок до сих пор принцип всеобщих прав человека — как легко его сломить, как часто приносятся в жертву в человеческих битвах за власть и личное обогащение.

В эпоху растущей ложной информации и дезинформации мы не должны успокаиваться в нашей защите демократических ценностей, которые были прочной основой для эпохи мира и процветания, беспрецедентной — беспрецедентной в истории человечества.

Нападки на правду по-прежнему являются предвестниками тирании. В нашей демократии нет никаких гарантий, как, я уверен, вы все начали понимать в последнее время. Ничто в нашей свободе не гарантировано. Мы должны работать для этого.

В тех письмах Тома Додда к своей дорогой жене Грейс,
, отражающих его службу в Нюрнберге, он писал: «Иногда человек так ясно, так твердо знает свой долг, что не может колебаться и не смеет отказаться от него».

Том Додд прожил жизнь с ясной целью.Он привнес это на свою службу в качестве сенатора США, возглавив полемику с Кеннеди по законодательству о гражданских правах в 60-х годах; защита безопасности оружия — в штате, который был крупным производителем оружия — законодательство, опередившее свое время; всегда борясь за права человека и демократию против сил угнетения и несправедливости.

Эту страсть он передал своим детям и своему сыну Крису.

Крис вперед — перенес мантию своего отца в Сенат США.Он использовал его, чтобы бороться за всех американских детей и семьи, приняв первый закон об уходе за детьми, который мы видели в этой стране со времен Второй мировой войны, — приняв Закон о семейном отпуске и отпуске по болезни.

Крис протестовал против политики, которая милитаризировала наши отношения в Латинской Америке, и выступал за то, чтобы вместо этого признавать и инвестировать в людей нашего полушария.

Он заговорил, когда увидел, что наследие справедливости, за которое боролся его отец в Нюрнберге, обернуто эксцессами «войны с террором».

И он помог создать этот центр, превратив его с годами из архивного хранилища правды в ведущий центр по изучению и продвижению прав человека в стране и за рубежом; в широко уважаемое академическое учреждение, обучающее следующее поколение правозащитников и передающее эстафету тем из вас, кто будет вести борьбу в будущее и — за правду.

Итак, поскольку мы повторно посвящаем Центр прав человека Додда, чтобы чтить наследие отца и сына, давайте также посвятим его будущему поколений, студентам, присутствующим сегодня в аудитории, которые откроют и защитят права человека как страсть и цель нашей жизни.

Итак, давайте посвящаем себя — мы посвящаем себя расширению нашего общего понимания того, что мы никогда не сможем полностью реализовать свободу, которую мы желаем для себя, не помогая также обеспечить эту свободу и справедливость для всех.

И давайте посвятим — давайте посвятим его бесконечной борьбе за то, чтобы приблизить нашу собственную нацию, наш собственный мир к будущему, в котором каждый человек свободен преследовать самые высокие мечты и полностью раскрывать свой потенциал.

А для вас, присутствующих здесь студентов — студентов этого замечательного учебного заведения: нет никаких причин, по которым вы не будете делать то, что я делаю в качестве президента Соединенных Штатов — стоять здесь и выступать перед аудиторией сейчас.

Я имею в виду это от всего сердца. Меня учили — я происходил из очень скромного состояния; это не история Горацио Элджера, но очень скромные средства: вы можете стать кем угодно, если постараетесь.

Многие из вас в этой аудитории, особенно на втором ярусе, — люди, на которых будут смотреть мои внуки. Нет ни одной причины, почему — ни одной причины, почему мы не можем этого сделать. Ни одной причины.

Как я уже говорил каждому мировому лидеру, которого я знал — а я встречал многих, многих из них — никогда не было хорошей ставкой против американского народа.

Да благословит вас всех Бог, и пусть Бог защитит наши войска. Спасибо. (Аплодисменты.)

16:35. ЕДТ

Краткая история корпорации RAND

Исследователь RAND Нэнси Нимиц, 1 сентября 1958 г.

Фото Леонарда МакКомба/The LIFE Picture Collection/Getty Images

14 мая 1948 года Project RAND — организация, созданная сразу после Второй мировой войны для объединения военного планирования с решениями в области исследований и разработок — отделилась от Douglas Aircraft Company в Санта-Монике, Калифорния, и стала независимой некоммерческой организацией.Получив свое название от сокращения термина исследования и разработки , недавно созданная организация была посвящена продвижению и продвижению научных, образовательных и благотворительных целей для общественного благосостояния и безопасности Соединенных Штатов.

Почти сразу RAND разработал уникальный стиль. Он сочетал скрупулезную беспристрастность со строгим, основанным на фактах анализом для решения самых насущных проблем общества. Со временем RAND собрал уникальный корпус исследователей, отличающихся не только своими индивидуальными навыками, но и приверженностью междисциплинарному сотрудничеству.К 1960-м годам RAND привнесла свой фирменный стиль эмпирического, беспристрастного, независимого анализа в изучение многих неотложных социальных и экономических проблем страны. В последующие годы RAND расширила свою деятельность за пределы Соединенных Штатов с целью сделать отдельных людей, сообщества и страны более безопасными, здоровыми и процветающими.

Происхождение RAND

Вторая мировая война показала важность технологических исследований и разработок для успеха на поле боя.Это также привлекло внимание к широкому кругу ученых и академиков, не связанных с военными, которые сделали возможным такое развитие.

Когда война подходила к концу, стало ясно, что полный и прочный мир не может быть обеспечен. Таким образом, дальновидные люди в военном министерстве, Управлении научных исследований и разработок и в промышленности начали обсуждать необходимость создания частной организации для связи военного планирования с решениями в области исследований и разработок.

Командующий ВВС генерал Х.Х. «Хэп» Арнольд сформулировал эту необходимость в докладе военному министру:

«Во время этой войны армия, армейская авиация и флот беспрецедентно использовали научные и промышленные ресурсы. Неизбежен вывод, что мы еще не установили баланс, необходимый для обеспечения непрерывности совместной работы между военными, другими государственными учреждениями, промышленностью и университетами. Научное планирование должно опережать фактические исследования и разработки на годы вперед.”

Другими ключевыми игроками, участвовавшими в формировании этой новой организации, были генерал-майор Кертис ЛеМэй; генерал Лаурис Норстад, помощник начальника штаба авиации, планы; Эдвард Боулз из Массачусетского технологического института, консультант военного министра; Дональд Дуглас, президент Douglas Aircraft Company; Артур Рэймонд, главный инженер Дугласа; и Франклин Коллбом, помощник Рэймонда.

Название организации? Проект РЭНД.

Годы Дугласа

1 октября 1945 года Арнольд, Боулз, Дуглас, Рэймонд и Коллбом встретились, чтобы создать проект RAND по специальному контракту с Douglas Aircraft Company.Проект RAND стартовал в декабре 1945 года, и за первый месяц работы было потрачено в общей сложности 640 долларов. В том же месяце был официально учрежден новый офис заместителя начальника штаба авиации по исследованиям и разработкам, которому будет подчиняться Project RAND, и генерал-майор ЛеМэй был его первым назначенным лицом. 2 марта 1946 года Коллбом начал руководить проектом RAND в отдельной зоне на заводе в Дугласе в муниципальном аэропорту Санта-Моники, Калифорния.

В мае 1946 года проект RAND выпустил свой первый отчет « Предварительный проект экспериментального космического корабля , совершающего кругосветное путешествие».На нем обсуждались потенциальные конструкции, характеристики и использование искусственных спутников. Год спустя компания Project RAND переехала с завода в Дугласе в новые офисы в центре Санта-Моники. Project RAND также провел симпозиум в Нью-Йорке в качестве первого шага к привлечению социологов.

Первый отчет проекта RAND, опубликованный в 1946 году

К началу 1948 года штат Project RAND вырос до 200 человек. Его исследователи обладали опытом в самых разных областях, включая математику, инженерию, аэродинамику, физику, химию, экономику и психологию.

Независимая некоммерческая организация

Тонированная вручную фотография оригинального здания RAND на 1700 Main Street в Санта-Монике, Калифорния, около 1960-х годов

RAND Архив

К концу 1947 года казалось, что Project RAND должен рассмотреть возможность отделения от Дугласа. (Он уже работал достаточно автономно.) В феврале 1948 года начальник штаба только что созданных ВВС США написал письмо президенту Дугласа, в котором одобрил преобразование проекта РЭНД в независимую некоммерческую корпорацию.Х. Роуэн Гейтер-младший, известный адвокат из Сан-Франциско, который позже занимал пост президента, а затем председателя правления Фонда Форда, был нанят в качестве юрисконсульта для определения наилучших способов создания независимого RAND.

14 мая 1948 года RAND была зарегистрирована как некоммерческая корпорация в соответствии с законодательством штата Калифорния. Учредительный договор излагал цель RAND в формулировках, которые были одновременно удивительно краткими и захватывающими дух:

Продвигать и продвигать научные, образовательные и благотворительные цели, все для общественного благосостояния и безопасности Соединенных Штатов Америки.

Учредительный совет попечителей

Первоначальный попечительский совет RAND состоял из трех подписантов и восьми других видных деятелей из академических кругов и промышленности.

Франклин Коллбом (подпись)
Президент, RAND Corporation
Х. Роуэн Гейтер-младший (подпись)
Адвокат
Л. Дж. Хендерсон-младший (подпись)
Заместитель директора, RAND Corporation
Чарльз Доллард
Президент, Корпорация Карнеги, Нью-Йорк
Ли А.Дубридж
Президент Калифорнийского технологического института
Джон А. Хатчесон
Директор исследовательской лаборатории Westinghouse Electric Corporation
Альфред Л. Лумис
Ученый
Филип М. Морс
Физик, Массачусетский технологический институт
Фредерик Ф. Стефан
Профессор социальной статистики и директор Управления обзорных исследований и статистики Принстонского университета
Джордж Д.Стоддард
Президент, Иллинойский университет
Клайд Уильямс
Директор Мемориального института Баттеля

Неофициальные обсуждения с представителями Фонда Форда привели к соглашению в июле 1948 года о беспроцентной ссуде от фонда и его гарантии кредита частного банка для RAND. Всего для управления новой корпорацией было выделено 1 миллион долларов.

Четыре года спустя увеличение кредита фонда позволило создать исследовательскую программу, спонсируемую RAND, которая предоставила персоналу средства для проведения небольших невоенных исследовательских проектов.Это положило начало диверсификации повестки дня RAND и стало первым из многих грантов Фонда Форда для поддержки важных новых исследовательских инициатив RAND.

1 ноября 1948 года контракт по проекту RAND был официально передан от Douglas Aircraft Company корпорации RAND.

Ранние вклады RAND

Многие основные моменты раннего вклада RAND были обобщены в книге 1996 года ( PDF ), посвященной 50-летию проекта RAND.

Историк Дэвид Джардини из Университета Карнеги-Меллона составил исчерпывающий список вкладов RAND в свою докторскую диссертацию 1996 года. Он изучил ранние годы RAND и расширение исследовательской программы организации.

Диссертация Джардини показала возможности, выходящие далеко за рамки помощи военным лицам, принимающим решения. Основные моменты включают значительные достижения в области космических систем, обеспечивающие основу для космической программы Америки, и важный вклад в цифровые вычисления и искусственный интеллект.(Например, работа Пола Бэрана по коммутации пакетов обеспечила строительные блоки для современных интернет-технологий. Сотрудники RAND также спроектировали и построили один из первых в мире компьютеров.) Исследователи RAND также разработали теории и инструменты для принятия решений в условиях неопределенности. И они внесли фундаментальный вклад в теорию игр, линейное и динамическое программирование, математическое моделирование и симуляцию, теорию сетей и анализ затрат.

Джардини выделил методологический подход под названием системный анализ .Системный анализ предоставляет военным лицам, принимающим решения, информацию, предназначенную для «обострения их суждений и создания основы для более осознанного выбора». Джардини отметил, что по мере расширения сферы деятельности RAND «системный анализ служил методологической основой для планирования и анализа социальной политики в таких разрозненных областях, как упадок городов, бедность, здравоохранение, образование и эффективная работа муниципальных служб, таких как охрана полиции и пожаротушение.»

Игра «Инженерные операции» с Милтоном Вайнером (3-й справа), Олафом Хелмером (2-й справа) и другими, 1966 г.

RAND Архив

Ранние исследования RAND также легли в основу новаторского экономического анализа основных вопросов социальной политики, таких как улучшение качества жизни в США.S. система здравоохранения и обеспечение малообеспеченных семей доступным жильем.

RAND разработала систему планирования, программирования и составления бюджета, которую министр обороны Роберт Макнамара «Whiz Kids» продвигал в правительстве США в начале 1960-х годов. Система стала федеральным стандартом при президенте Линдоне Джонсоне в 1965 году.

Уходя корнями в соперничество с Советским Союзом в период холодной войны, ранняя повестка дня RAND, связанная с обороной, эволюционировала, чтобы охватить такие разнообразные области, как космос; экономические, социальные и политические дела за границей; и роль правительства в решении социальных и экономических проблем.

Исследования RAND по широкому кругу вопросов характеризуются своей объективностью и беспристрастностью; его эмпирическая основа; его качество, научная строгость и междисциплинарный подход; и его приверженность совершенствованию политики по наиболее важным вопросам дня.

Больше истории RAND

/content/rand/about/history/jcr:content/par/wrapperdiv/teaserlist

Америка не была демократией, пока ее не сделали чернокожие американцы

Мой папа всегда развевал американский флаг у нас во дворе.Синяя краска на нашем двухэтажном доме постоянно облезала; забор, или перила у лестницы, или входная дверь существовали в вечном запущенном состоянии, но этот флаг всегда развевался в первозданном виде. Наш угловой участок, отмеченный федеральным правительством красной чертой, располагался вдоль реки, которая отделяла черную часть города от белой в нашем городке в Айове. На краю нашей лужайки, высоко на алюминиевом шесте, висел флаг, который мой папа заменял, как только на нем появлялись малейшие лохмотья.

Мой папа родился в семье издольщиков на белой плантации в Гринвуде, штат Мисс., где чернокожие склонялись над хлопком от «невидимого-утром» к «невидимому-ночью», точно так же, как незадолго до этого делали их порабощенные предки. Миссисипи времен юности моего отца была государством апартеида, в котором подавляющее большинство чернокожего населения было подчинено захватывающим дух актам насилия. Белые жители Миссисипи линчевали больше чернокожих, чем в любом другом штате страны, а белые люди в родном округе моего отца линчевали больше чернокожих жителей, чем в любом другом округе Миссисипи, часто за такие «преступления», как проникновение в комнату. заняты белыми женщинами, натыкаются на белую девушку или пытаются создать союз издольщиков.Мать моего отца, как и все чернокожие в Гринвуде, не могла голосовать, пользоваться публичной библиотекой или найти работу, кроме работы на хлопковых полях или работы в домах белых людей. Поэтому в 1940-х годах она собрала свои немногочисленные пожитки и троих маленьких детей и присоединилась к потоку черных южан, бегущих на Север. Она сошла с Центральной железной дороги Иллинойса в Ватерлоо, штат Айова, только для того, чтобы ее надежды на мифическую Землю Обетованную рухнули, когда она узнала, что Джим Кроу не заканчивается на линии Мейсон-Диксон.

Бабушка, как мы ее называли, нашла дом в сегрегированном районе для чернокожих в восточной части города, а затем нашла работу, которая считалась работой чернокожих женщин, независимо от того, где они жили, — уборку домов белых людей. Папа тоже изо всех сил пытался найти надежду на этой земле. В 1962 году в возрасте 17 лет он записался в армию. Как и многие молодые люди, он присоединился к ним в надежде избежать бедности. Но он пошел в армию и по другой причине, общей для чернокожих мужчин: папа надеялся, что, если он будет служить своей стране, ее страна, наконец, сможет относиться к нему как к американцу.

Армия не стала для него выходом. Его упускали из виду, его амбиции сдерживались. Он будет уволен при мрачных обстоятельствах, а затем всю оставшуюся жизнь будет работать на разных работах. Как и все черные мужчины и женщины в моей семье, он верил в тяжелую работу, но, как и все черные мужчины и женщины в моей семье, как бы усердно он ни работал, он никогда не продвигался вперед.

Так что, когда я был молод, этот флаг возле нашего дома не имел для меня никакого смысла.Как мог этот черный человек, увидев воочию, как его страна издевается над чернокожими американцами, как она отказывалась относиться к нам как к полноправным гражданам, гордо нести свое знамя? Я не понимал его патриотизма. Меня это глубоко смутило.

В школе меня учили посредством культурного осмоса, что флаг на самом деле не наш, что наша история как народа началась с порабощения и что мы мало что сделали для этой великой нации. Казалось, что самое близкое к культурной гордости чернокожие американцы могли быть найдены в нашей смутной связи с Африкой, местом, где мы никогда не были.То, что мой отец чувствовал такую ​​честь быть американцем, казалось признаком его деградации, его принятия нашего подчинения.

Как и большинство молодых людей, я думал, что понял так много, хотя на самом деле понял так мало. Мой отец точно знал, что делал, когда поднимал этот флаг. Он знал, что вклад нашего народа в создание самой богатой и могущественной нации в мире неизгладим, что Соединенных Штатов просто не существовало бы без нас.

В августе 1619 года, всего через 12 лет после того, как англичане заселили Джеймстаун, штат Вирджиния, за год до того, как пуритане высадились на Плимут-Рок, и примерно за 157 лет до того, как английские колонисты решили, что хотят создать свою собственную страну, колонисты Джеймстауна купили 20 30 порабощенных африканцев у английских пиратов. Пираты украли их с португальского невольничьего корабля, который насильно увез их с того места, где сейчас находится Ангола.Те мужчины и женщины, которые сошли на берег в тот августовский день, стали началом американского рабства. Они были среди 12,5 миллионов африканцев, которых похитят из их домов и перевезут в цепях через Атлантический океан в ходе крупнейшей вынужденной миграции в истории человечества до Второй мировой войны. Почти два миллиона не пережили изнурительный путь, известный как Срединный переход.

До отмены международной работорговли 400 000 порабощенных африканцев будут проданы в Америку.Эти люди и их потомки превратили земли, на которые они были переселены, в одни из самых успешных колоний Британской империи. Непосильным трудом они расчистили землю на юго-востоке. Они научили колонистов выращивать рис. Они выращивали и собирали хлопок, который в разгар рабства был самым ценным товаром страны, на него приходилось половина всего американского экспорта и 66 процентов мировых поставок. Они построили плантации Джорджа Вашингтона, Томаса Джефферсона и Джеймса Мэдисона, обширные владения, которые сегодня привлекают тысячи посетителей со всего мира, увлеченных историей величайшей демократии в мире.Они заложили фундамент Белого дома и Капитолия, даже поставили своими несвободными руками Статую Свободы на купол Капитолия. Они тащили тяжелые деревянные рельсы железных дорог, которые пересекали Юг и помогали доставлять хлопок, который они собирали, на северные текстильные фабрики, подпитывая промышленную революцию. Они построили огромные состояния для белых людей Севера и Юга — когда-то вторым самым богатым человеком в стране был «рабовладелец» из Род-Айленда. Прибыль от украденного труда чернокожих помогла молодой нации погасить военные долги и профинансировала некоторые из наших самых престижных университетов.Именно неустанная покупка, продажа, страхование и финансирование их тел и продуктов их труда сделали Уолл-стрит процветающим банковским, страховым и торговым сектором, а Нью-Йорк — финансовой столицей мира.

Но было бы исторически неверно уменьшать вклад чернокожих в огромное материальное богатство, созданное нашим рабством. Чернокожие американцы также были и продолжают оставаться основой идеи американской свободы.Больше, чем какая-либо другая группа в истории этой страны, мы, поколение за поколением, выполняли недооцененную, но жизненно важную роль: именно мы усовершенствовали эту демократию.

Соединенные Штаты — нация, основанная как на идеале, так и на лжи. Наша Декларация независимости, принятая 4 июля 1776 года, провозглашает, что «все люди созданы равными» и «наделены своим Творцом определенными неотъемлемыми правами.Но белые люди, составившие эти слова, не верили, что они верны для сотен тысяч чернокожих среди них. «Жизнь, свобода и стремление к счастью» не касались полностью одной пятой части страны. Тем не менее, несмотря на то, что им жестоко отказывали в свободе и справедливости, обещанных всем, чернокожие американцы горячо верили в американское кредо. На протяжении столетий сопротивления и протеста чернокожих мы помогли стране соответствовать ее основополагающим идеалам. И не только для нас самих — борьба за права чернокожих проложила путь для любой другой борьбы за права, включая права женщин и геев, права иммигрантов и инвалидов.

Без идеалистических, напряженных и патриотических усилий черных американцев наша сегодняшняя демократия, скорее всего, выглядела бы совсем по-другому — она могла бы вообще не быть демократией.

Самым первым, кто погиб за эту страну во время Американской революции, был чернокожий мужчина, который сам не был свободен. Крисп Аттакс был беглецом из рабства, но он отдал свою жизнь за новую нацию, в которой его собственный народ не будет пользоваться свободами, изложенными в Декларации, еще столетие.В каждой войне, которую эта нация вела с той первой войны, сражались чернокожие американцы — сегодня из всех расовых групп мы, скорее всего, будем служить в вооруженных силах Соединенных Штатов.

Мой отец, один из тех многих чернокожих американцев, которые откликнулись на призыв, знал, что мне потребуются годы, чтобы понять: что 1619 год так же важен для американской истории, как и 1776 год. алебастра в столице страны, являются истинными «отцами-основателями» этой нации.И что ни один народ не имеет большего права на этот флаг, чем мы.

В июне 1776 года Томас Джефферсон сидел за своим портативным письменным столом в арендованной комнате в Филадельфии и написал следующие слова: «Мы считаем самоочевидными те истины, что все люди созданы равными, что они наделены Создатель с определенными неотъемлемыми Правами, среди которых Жизнь, Свобода и стремление к Счастью». За последние 243 года это яростное отстаивание основных и естественных прав человечества на свободу и самоуправление определило нашу глобальную репутацию страны свободы.Однако, пока Джефферсон сочинял свои вдохновляющие слова, мальчик-подросток, который не пользовался ни одним из этих прав и свобод, ждал поблизости, чтобы служить на побегушках у своего хозяина. Его звали Роберт Хемингс, и он был сводным братом жены Джефферсона, рожденным от отца Марты Джефферсон и женщины, которой он владел. Для белых поработителей было обычным делом держать своих получерных детей в рабстве. Джефферсон выбрал Хемингса из примерно 130 порабощенных людей, которые работали в исправительно-трудовом лагере, который он называл Монтиселло, чтобы сопровождать его в Филадельфию и обеспечить ему все удобства, когда он составлял текст, обосновывающий новую демократическую республику, основанную на индивидуальном праве. права мужчин.

В то время пятая часть населения 13 колоний боролась с жестокой системой рабства, не похожей ни на что, существовавшее в мире раньше. Рабство движимого имущества было не условным, а расовым. Он был наследственным и постоянным, а не временным, то есть поколения чернокожих рождались в нем и передавали свой порабощенный статус своим детям. Порабощенные люди считались не людьми, а собственностью, которую можно было закладывать, продавать, покупать, продавать, использовать в качестве залога, дарить и насильственно распоряжаться.Коллеги Джефферсона, белые колонисты, знали, что чернокожие — люди, но они создали сеть законов и обычаев, поражающих как своей точностью, так и жестокостью, которые гарантировали, что с порабощенными людьми никогда не будут обращаться как с рабами. Как писал в 1853 году аболиционист Уильям Гуделл: «Если что-либо, основанное на лжи, можно было бы назвать наукой, мы могли бы добавить систему американского рабства в список строгих наук».

[Послушайте новый подкаст с Николь Ханной-Джонс, который рассказывает историю рабства и его наследия так, как вы никогда раньше не слышали. ]

Порабощенные люди не могли официально вступать в брак. Им запрещалось учиться читать и запрещалось встречаться в частных группах. У них не было прав на собственных детей, которых можно было покупать, продавать и продавать на аукционах вместе с мебелью и скотом или за витринами с рекламой «Негры на продажу». Поработители и дворы не чтили родственных связей с матерями, братьями и сестрами, двоюродными братьями и сестрами.В большинстве судов они не имели юридического статуса. Поработители могли изнасиловать или убить свою собственность без юридических последствий. Порабощенные люди не могли ничего владеть, ничего не желали и ничего не наследуют. Их пытали на законных основаниях, в том числе со стороны тех, кто работал на самого Джефферсона. Их можно было работать до смерти, и часто так и было, чтобы приносить максимальную прибыль белым людям, которым они принадлежали.

Тем не менее, выдвигая аргументы против британской тирании, одним из излюбленных риторических приемов колонистов было утверждение, что они были рабами Британии.За это двуличие они столкнулись с резкой критикой как дома, так и за границей. Как язвительно заметил Сэмюэл Джонсон, английский писатель и консерватор, выступавший против независимости Америки: «Почему мы слышим самые громкие крики о свободе среди водителей негров?»

Уместно исключить из нашей основополагающей мифологии тот факт, что одной из основных причин, по которой некоторые колонисты решили провозгласить свою независимость от Британии, было желание защитить институт рабства.К 1776 году в Британии возник глубокий конфликт из-за своей роли в варварском институте, изменившем Западное полушарие. В Лондоне все чаще звучали призывы отменить работорговлю. Это перевернуло бы экономику колоний как на севере, так и на юге. Богатство и известность, которые позволили 33-летнему Джефферсону и другим отцам-основателям поверить в то, что они могут успешно отделиться от одной из самых могущественных империй в мире, были получены благодаря головокружительной прибыли, полученной от рабства движимого имущества.Другими словами, мы, возможно, никогда не подняли бы восстание против Британии, если бы некоторые из основателей не поняли, что рабство дает им на это право; и если бы они не считали, что независимость необходима для обеспечения сохранения рабства. Не случайно 10 из первых 12 президентов этой страны были поработителями, и некоторые могут возразить, что эта нация была основана не как демократия, а как славянократия.

Джефферсон и другие основатели прекрасно осознавали это лицемерие.И поэтому в первоначальном проекте Декларации независимости Джефферсон пытался доказать, что это не вина колонистов. Вместо этого он обвинил короля Англии в том, что он навязал институт рабства невольным колонистам, и назвал торговлю людьми преступлением. Тем не менее, ни Джефферсон, ни большинство основателей не собирались отменять рабство, и в конце концов они сделали проход.

В окончательной Декларации независимости нет упоминания о рабстве.Точно так же 11 лет спустя, когда пришло время разрабатывать Конституцию, ее создатели тщательно разработали документ, сохраняющий и защищающий рабство, ни разу не употребив этого слова. В текстах, в которых они доказывали свободу миру, они не хотели явно закреплять свое лицемерие, поэтому стремились скрыть его. Конституция содержит 84 статьи. Шесть имеют дело непосредственно с порабощенными и их порабощением, как писал историк Дэвид Вальдстрейхер, а еще пять имеют отношение к рабству.Конституция защищала «собственность» тех, кто порабощал чернокожих, запрещала федеральному правительству вмешиваться, чтобы положить конец ввозу порабощенных африканцев сроком на 20 лет, позволяла Конгрессу мобилизовать ополчение для подавления восстаний порабощенных и насильственных штатов. который объявил рабство вне закона, чтобы выдавать порабощенных людей, сбежавших в поисках убежища. Как и многие другие, писатель и аболиционист Сэмюэл Брайан осудил обман, сказав о Конституции: «Слова темны и двусмысленны; такие, которые ни один простой здравомыслящий человек не стал бы использовать, [и] явно выбраны для того, чтобы скрыть от Европы, что в этой просвещенной стране практика рабства имеет своих сторонников среди людей самого высокого положения.

С обретением независимости отцы-основатели больше не могли обвинять Британию в рабстве. Грех стал достоянием этого народа, а вместе с ним и потребность в его очищении. Позорный парадокс продолжающегося рабства движимого имущества в стране, основанной на индивидуальной свободе, утверждают современные ученые, привел к ужесточению расовой кастовой системы. Эта идеология, подкрепленная не только законами, но и расистской наукой и литературой, утверждала, что чернокожие — недочеловеки, и эта вера позволяла белым американцам жить с предательством.К началу 1800-х годов, по словам историков права Леланда Б. Уэра, Роберта Дж. Коттрола и Рэймонда Т. Даймонда, белые американцы, вне зависимости от того, находились они в рабстве или нет, «имели значительный психологический, а также экономический вклад в доктрину рабства». черная неполноценность». В то время как свобода была неотъемлемым правом людей, которых считали белыми, порабощение и порабощение стали естественным положением людей, в которых была хоть капля «черной» крови.

Верховный суд закрепил эту мысль в законе в своем решении по делу Дреда Скотта от 1857 года, постановив, что чернокожие, порабощенные или свободные, происходят из «рабской» расы.Это делало их ниже белых людей и, следовательно, несовместимыми с американской демократией. Демократия существовала для граждан, а «негритянская раса», постановил суд, была «отдельным классом лиц», который основатели «не считали частью народа или гражданами правительства» и не имели «никаких прав, которые белый человек был обязан уважать». Эта вера в то, что чернокожие были не просто порабощены, а были расой рабов, стала корнем эндемического расизма, от которого мы до сих пор не можем избавиться от этой нации.Если чернокожие никогда не могли быть гражданами, если они были кастой, отличной от всех остальных людей, тогда они не нуждались в правах, дарованных Конституцией, и «мы» в «Мы, народ» не было ложью.

14 августа 1862 года, , всего через пять лет после того, как высшие суды страны объявили, что ни один чернокожий человек не может быть американским гражданином, президент Авраам Линкольн созвал группу из пяти уважаемых свободных чернокожих в Белый дом на встречу.Это был один из немногих случаев, когда чернокожих приглашали в Белый дом в качестве гостей. Гражданская война бушевала уже больше года, и чернокожие аболиционисты, оказывавшие все большее давление на Линкольна с целью положить конец рабству, должно быть, испытывали чувство великого предвкушения и гордости.

Война шла для Линкольна не очень хорошо. Великобритания обдумывала, стоит ли вмешиваться от имени Конфедерации, и Линкольн, не сумев привлечь достаточное количество новых белых добровольцев для войны, был вынужден пересмотреть свое несогласие с разрешением чернокожим американцам бороться за собственное освобождение.Президент обдумывал прокламацию, которая угрожала освободить всех порабощенных людей в штатах, вышедших из Союза, если штаты не прекратят восстание. Провозглашение также позволит бывшим рабам присоединиться к армии Союза и сражаться против своих бывших «хозяев». Но Линкольн беспокоился о том, какими будут последствия этого радикального шага. Как и многие белые американцы, он выступал против рабства как жестокой системы, противоречащей американским идеалам, но он также выступал против равенства чернокожих.Он считал, что свободные чернокожие — это «неприятное присутствие», несовместимое с демократией, предназначенной только для белых. «Освободить их и сделать их политически и социально равными нам?» он сказал четыре года назад. «Мои собственные чувства не допустят этого; и если мой будет, мы хорошо знаем, что те из большой массы белых людей не будут».

В тот августовский день, когда мужчины прибыли в Белый дом, их приветствовал высокий Линкольн и человек по имени Джеймс Митчелл, который восемью днями ранее получил звание комиссара по эмиграции.Это должно было стать его первым назначением. Обменявшись несколькими любезностями, Линкольн сразу же приступил к делу. Он сообщил своим гостям, что убедил Конгресс выделить средства для отправки освобожденных чернокожих в другую страну.

«Почему они должны покинуть эту страну? Это, пожалуй, первый вопрос для должного рассмотрения», — сказал им Линкольн. «Мы с тобой разные расы. … Ваша раса, многие из них, очень сильно страдают, живя среди нас, в то время как наша страдает от вашего присутствия.Одним словом, мы страдаем с обеих сторон».

Вы можете себе представить тяжелую тишину в этой комнате, когда вес сказанного президентом на мгновение украл дыхание у этих пятерых чернокожих. Прошло ровно 243 года с тех пор, как первые из их предков прибыли на эти берега, до семьи Линкольна, задолго до того, как большинство белых людей стали настаивать на том, что это не их страна. Союз вступил в войну не для того, чтобы покончить с рабством, а для того, чтобы удержать Юг от отделения, и тем не менее чернокожие записались воевать.Порабощенные люди бежали из своих лагерей принудительного труда, которые мы любим называть плантациями, пытались присоединиться к усилиям, служили шпионами, саботировали сообщников, брали в руки оружие как за его, так и за свое собственное дело. И теперь Линкольн обвинял их в войне. «Хотя многим мужчинам, вовлеченным в обе стороны, так или иначе на вас плевать… без института рабства и цветной расы как основы война не могла бы существовать», — сказал им президент. «Поэтому нам обоим лучше разойтись.

Когда Линкольн закончил свое выступление, Эдвард Томас, председатель делегации, сообщил президенту, возможно, резко, что они обсудят его предложение. «Не торопитесь», — сказал Линкольн. «Никакой спешки».

Спустя почти три года после той встречи в Белом доме генерал Роберт Э. Ли сдался в Аппоматтоксе. К лету Гражданская война закончилась, и четыре миллиона чернокожих американцев внезапно оказались на свободе.Вопреки мнению Линкольна, большинство не было склонно уезжать, соглашаясь с резолюцией против черной колонизации, выдвинутой на съезде черных лидеров в Нью-Йорке несколько десятилетий назад: «Это наш дом и наша страна. Под его дерном лежат кости наших отцов. … Здесь мы родились, здесь и умрем».

То, что бывшие рабы не приняли предложение Линкольна покинуть эти земли, является поразительным свидетельством их веры в основополагающие идеалы этой нации.Как W.E.B. Дюбуа писал: «Немногие люди когда-либо поклонялись Свободе с такой беспрекословной верой, как американские негры на протяжении двух столетий». Чернокожие американцы уже давно призывают к всеобщему равенству и верят, как сказал аболиционист Мартин Делани, «что Бог создал от одной крови все народы, живущие на земле». Таким образом, освобожденные войной, они не стремились отомстить своим угнетателям, как опасались Линкольн и многие другие белые американцы. Они сделали наоборот. В течение короткого периода Реконструкции этой страны, с 1865 по 1877 год, бывшие порабощенные люди ревностно участвовали в демократическом процессе.Когда федеральные войска сдерживали широко распространенное насилие со стороны белых, чернокожие южане основали отделения Лиги равных прав — одной из первых в стране правозащитных организаций — для борьбы с дискриминацией и организации избирателей; они толпами направлялись на избирательные участки, где помещали других бывших рабов на места, которые когда-то занимали их поработители. Юг впервые в истории этой страны стал напоминать демократию, когда чернокожие американцы избирались на местные, государственные и федеральные должности.Около 16 чернокожих работали в Конгрессе, в том числе Хирам Ревелс из Миссисипи, который стал первым чернокожим, избранным в Сенат. (Демонстрируя, насколько коротким будет этот период, Ревелс вместе с Бланш Брюс прошел путь от первого чернокожего избранного до последнего за почти сто лет, пока Эдвард Брук из Массачусетса не вступил в должность в 1967 году.) Более 600 чернокожих. мужчины служили в законодательных собраниях южных штатов, а еще сотни — на местных должностях.

Эти чернокожие чиновники объединились с белыми республиканцами, некоторые из которых пришли с Севера, чтобы написать самые эгалитарные конституции штатов, которые когда-либо видел Юг.Они помогли принять более справедливое налоговое законодательство и законы, запрещающие дискриминацию в общественном транспорте, жилье и жилье. Возможно, их самым большим достижением было создание самого демократичного из американских институтов: государственной школы. Государственного образования фактически не существовало на Юге до Реконструкции. Белая элита отправляла своих детей в частные школы, а бедные белые дети оставались без образования. Но недавно освобожденные чернокожие, которым во время рабства было запрещено учиться читать и писать, отчаянно нуждались в образовании.Таким образом, чернокожие законодатели успешно продвигали универсальную, финансируемую государством систему школ — не только для их собственных детей, но и для белых детей. Чернокожие законодатели также помогли принять первые в регионе законы об обязательном образовании. Южные дети, черные и белые, теперь должны были посещать школы, как и их северные сверстники. Всего через пять лет после начала Реконструкции каждый южный штат закрепил в своей конституции право на государственное образование для всех детей. В некоторых штатах, таких как Луизиана и Южная Каролина, небольшое количество черных и белых детей на короткое время вместе посещали школы.

Во главе с чернокожими активистами и Республиканской партией, вытесненной влево из-за вопиющего непокорства белых южан, годы сразу после рабства стали свидетелем величайшего расширения человеческих и гражданских прав, которое когда-либо видела эта нация. В 1865 году Конгресс принял 13-ю поправку, сделавшую Соединенные Штаты одной из последних стран Америки, объявивших рабство вне закона. В следующем году чернокожие американцы, используя свою новую политическую власть, подтолкнули белых законодателей к принятию Закона о гражданских правах, первого такого закона в стране и одного из самых обширных законодательных актов о гражданских правах, когда-либо принятых Конгрессом.Он впервые кодифицировал гражданство чернокожих американцев, запретил дискриминацию в отношении жилья и дал всем американцам право покупать и наследовать собственность, заключать и обеспечивать выполнение контрактов, а также добиваться возмещения ущерба в судах. В 1868 году Конгресс ратифицировал 14-ю поправку, гарантирующую гражданство любому человеку, рожденному в Соединенных Штатах. Сегодня, благодаря этой поправке, каждый ребенок, рожденный здесь от иммигранта из Европы, Азии, Африки, Латинской Америки или Ближнего Востока, автоматически получает гражданство. 14-я поправка также впервые конституционно гарантировала равную защиту в соответствии с законом.С тех пор почти все другие маргинализированные группы использовали 14-ю поправку в своей борьбе за равенство (включая недавние успешные аргументы в Верховном суде в пользу однополых браков). Наконец, в 1870 году Конгресс принял 15-ю поправку, гарантирующую самый важный аспект демократии и гражданства — право голоса — всем мужчинам, независимо от «расы, цвета кожи или предыдущего состояния рабства».

В этот мимолетный момент, известный как Реконструкция, большинство в Конгрессе, казалось, приняло идею о том, что из пепла Гражданской войны мы можем создать многорасовую демократию, которую представляли чернокожие американцы, даже если наши отцы-основатели этого не сделали.

Но это ненадолго.

Анти-черный расизм заложен в самой ДНК этой страны, как и вера, так хорошо сформулированная Линкольном, в то, что чернокожие являются препятствием на пути к национальному единству. Многие достижения Реконструкции были встречены ожесточенным сопротивлением белых по всему Югу, включая немыслимое насилие против ранее порабощенных, широкомасштабное подавление избирателей, фальсификацию выборов и даже, в некоторых крайних случаях, свержение демократически избранных двухрасовых правительств.Столкнувшись с этими волнениями, федеральное правительство решило, что причиной проблемы были чернокожие, и что ради единства оно оставит белый Юг на произвол судьбы. В 1877 году президент Резерфорд Б. Хейс, чтобы добиться компромисса с южными демократами, который предоставил бы ему пост президента на оспариваемых выборах, согласился вывести федеральные войска с юга. Когда войска ушли, белые южане быстро приступили к уничтожению достижений Реконструкции. Систематическое подавление белыми жизни чернокожих было настолько жестоким, что этот период между 1880-ми и 1920-ми и 30-ми годами стал известен как Великий Надир, или второе рабство.Демократия не вернется на Юг почти столетие.

Белые южане всех экономических классов, с другой стороны, в значительной степени благодаря прогрессивной политике и законам, которые отстаивали чернокожие, значительно улучшили свою жизнь, даже несмотря на то, что они заставили чернокожих вернуться в псевдорабство. Как сокрушался Уотерс Макинтош, порабощенный в Южной Каролине: «Война освободила бедного белого человека, а не негров.

Сосны Джорджии пролетели мимо окон автобуса Greyhound, перевозившего Исаака Вударда домой в Уинсборо, Южная Каролина После четырех лет службы в армии во время Второй мировой войны, где Вудард получил боевую звезду, ранее в тот же день он был уволен с почетом. в лагере Гордон и направлялся домой, чтобы встретиться с женой. Когда автобус остановился у небольшой аптеки в часе езды от Атланты, Вудард вступил в короткий спор с белым водителем, спросив, может ли он воспользоваться туалетом.Примерно через полчаса водитель снова остановился и сказал Вударду выйти из автобуса. В своей форме Вудард спустился с лестницы и увидел ожидающую его полицию. Прежде чем он успел заговорить, один из офицеров ударил его по голове дубинкой, избив его так сильно, что он потерял сознание. Удары по голове Вударда были настолько сильными, что, проснувшись на следующий день в тюремной камере, он не мог видеть. Избиение произошло всего через 4,5 часа после его увольнения из армии. В 26 лет Вудард больше никогда не увидит.

В ужасающих увечьях Вударда не было ничего необычного. Это было частью волны системного насилия, развернутого против чернокожих американцев после Реконструкции как на Севере, так и на Юге. Когда эгалитарный дух Америки после Гражданской войны испарился из-за стремления к национальному воссоединению, чернокожие американцы, просто существуя, служили проблематичным напоминанием о недостатках этой нации. Белая Америка справилась с этим неудобством, создав жестоко навязанную систему расового апартеида, которая почти полностью исключила чернокожих из основной американской жизни — систему настолько гротескную, что нацистская Германия позже черпала из нее вдохновение для своей собственной расистской политики.

Несмотря на гарантии равенства в 14-й поправке, знаменательное решение Верховного суда по делу Плесси против Фергюсона в 1896 году провозгласило расовую сегрегацию чернокожих американцев конституционной. С благословения высшего суда страны и отсутствия желания федерального правительства отстаивать права чернокожих, начиная с конца 1800-х годов, южные штаты приняли ряд законов и кодексов, направленных на то, чтобы сделать расовую кастовую систему рабства постоянной, лишив чернокожих политической власти, социального равенства и основное достоинство.Они прошли тесты на грамотность, чтобы чернокожие не могли голосовать, и организовали предварительные выборы только для белых. Черным людям было запрещено входить в состав присяжных или давать показания в суде против белого человека. Южная Каролина запретила белым и черным текстильщикам использовать одни и те же двери. Оклахома заставила телефонные компании разделить телефонные будки. В Мемфисе были отдельные парковочные места для черных и белых водителей. Балтимор принял постановление, запрещающее чернокожим переезжать в квартал более чем наполовину белым, а белым — переезжать в квартал более чем наполовину черным.Джорджия запретила хоронить черных и белых людей рядом друг с другом на одном кладбище. Алабама запретила чернокожим пользоваться публичными библиотеками, за которые платили их собственные налоги. Ожидалось, что чернокожие будут прыгать с тротуара, чтобы пропустить белых, и называть всех белых почетным обращением, хотя они не получили ни одного, независимо от того, сколько им было лет. На Севере белые политики проводили политику, которая сегрегировала чернокожих в районы трущоб и в низшие школы для чернокожих, управляла общественными бассейнами только для белых и проводила дни белых и «цветных» на деревенской ярмарке, а белые предприятия регулярно отказывали чернокожим в обслуживании. , повесив на окна таблички «Только для белых».Такие штаты, как Калифорния, присоединились к южным штатам, запретив чернокожим вступать в брак с белыми, в то время как местные школьные советы в Иллинойсе и Нью-Джерси предписали раздельные школы для черных и белых детей.

Эта кастовая система поддерживалась бессмысленным расовым терроризмом. А чернокожие ветераны, такие как Вудард, особенно те, кто имел наглость носить свою форму, со времен Гражданской войны становились объектом особого насилия.Это усилилось во время двух мировых войн, потому что белые люди понимали, что, как только чернокожие уедут за границу и испытают жизнь вне удушающего расового угнетения Америки, они вряд ли вернутся к своему порабощению дома. Как сказал сенатор от штата Миссисипи Джеймс К. Вардаман в зале заседаний Сената во время Первой мировой войны, возвращение чернокожих военнослужащих на юг «неизбежно приведет к катастрофе». Придание чернокожему «военного вида» и отправка его на защиту флага приведет его «к выводу, что его политические права должны уважаться.

Многие белые американцы считали чернокожих в форме американских вооруженных сил не патриотами, а демонстрацией опасной гордыни. Сотни чернокожих ветеранов были избиты, покалечены, расстреляны и линчевали. Нам нравится называть тех, кто жил во время Второй мировой войны, «величайшим поколением», но это позволяет нам игнорировать тот факт, что многие из этого поколения боролись за демократию за границей, жестоко подавляя демократию для миллионов американских граждан.В разгар расового террора в этой стране чернокожих американцев не просто убивали, но кастрировали, сжигали заживо и расчленяли, а части их тел выставляли на витринах. Это насилие было предназначено для того, чтобы запугать и контролировать чернокожих, но, возможно, не менее важно, оно послужило психологическим бальзамом для превосходства белых: вы не стали бы так обращаться с людьми. Крайность насилия была симптомом психологического механизма, необходимого для освобождения белых американцев от первородного греха их страны.Чтобы ответить на вопрос, как они могут ценить свободу за границей, одновременно лишая свободы всю расу дома, белые американцы прибегли к той же расистской идеологии, которую Джефферсон и создатели использовали при основании нации.

Эта идеология — что черные люди принадлежат к низшей, недочеловеческой расе — не исчезла просто так, как только закончилось рабство. Если бы бывшие рабы и их потомки стали образованными, если бы мы преуспели в работе, которую делали белые, если бы мы преуспели в науках и искусствах, тогда все оправдание того, как эта нация допускала рабство, рухнуло бы.Свободные чернокожие представляли опасность для представления страны о себе как об исключительной; мы подняли зеркало, в которое нация предпочитала не смотреть. Таким образом, бесчеловечность, которую каждое поколение белой Америки проявляло к чернокожим, оправдывала бесчеловечность прошлого.

Как и опасались белые американцы, Вторая мировая война послужила толчком к тому, что стало второй продолжительной попыткой черных американцев сделать демократию реальной. Как писала редакция черной газеты The Pittsburgh Courier: «Мы ведем двойную атаку против наших поработителей дома и тех, кто хочет поработить нас за границей.Ослепление Вударда в значительной степени рассматривается как один из катализаторов многолетнего восстания, которое мы стали называть движением за гражданские права. Но полезно сделать паузу и вспомнить, что это было второе массовое движение за гражданские права чернокожих, первым из которых была Реконструкция. По мере приближения столетия конца рабства чернокожие все еще добивались прав, за которые они боролись и завоевали после Гражданской войны: права на равное обращение со стороны государственных учреждений, которое было гарантировано в 1866 году Законом о гражданских правах; право на обращение в качестве полноправных граждан перед законом, гарантированное в 1868 г. 14-й поправкой; и право голоса, которое было гарантировано в 1870 году 15-й поправкой.В ответ на требования чернокожих об этих правах белые американцы вешали их на деревья, избивали и бросали тела в мутные реки, убивали их во дворах, бросали зажигательные бомбы в автобусы, терзали собаками, сдирали с них кожу пожарными шлангами. и убили своих детей с помощью взрывчатки в церкви.

По большей части чернокожие американцы отбивались в одиночку. Но мы никогда не сражались только за себя.Кровавая борьба за свободу движения за гражданские права заложила основу для любой другой современной борьбы за права. Белые основатели этой нации создали явно недемократическую Конституцию, которая исключала женщин, коренных американцев и чернокожих и не обеспечивала права голоса или равенства для большинства американцев. Но законы, порожденные сопротивлением чернокожих, гарантируют избирательное право для всех и запрещают дискриминацию не только по признаку расы, но и по признаку пола, национальности, религии и способностей. Именно движение за гражданские права привело к принятию Закона об иммиграции и гражданстве 1965 года, который перевернул расистскую систему иммиграционных квот, предназначенную для того, чтобы эта страна оставалась белой.Благодаря чернокожим американцам черные и коричневые иммигранты со всего мира могут приезжать в Соединенные Штаты и жить в стране, в которой правовая дискриминация больше не допускается. Поистине американская ирония заключается в том, что некоторые американцы азиатского происхождения, принадлежащие к группам, способным иммигрировать в Соединенные Штаты из-за борьбы чернокожих за гражданские права, теперь судятся с университетами, чтобы прекратить программы, предназначенные для помощи потомкам порабощенных.

Никто не дорожит свободой больше, чем те, у кого ее не было.И по сей день чернокожие американцы больше, чем любая другая группа, придерживаются демократических идеалов общего блага. Мы, скорее всего, поддержим такие программы, как всеобщее здравоохранение и более высокая минимальная заработная плата, и выступим против программ, которые наносят ущерб наиболее уязвимым слоям населения. Например, чернокожие американцы больше всего страдают от насильственных преступлений, а мы больше всего против смертной казни. Наш уровень безработицы почти в два раза выше, чем у белых американцев, но мы по-прежнему наиболее склонны говорить, что эта страна должна принимать беженцев.

Правда в том, что демократия, которой обладает сегодня эта нация, основана на сопротивлении черных. Наши отцы-основатели, возможно, на самом деле не верили в идеалы, которые они поддерживали, но чернокожие верили. Как выразился один ученый Джо Р. Фигин, «порабощенные афроамериканцы были одними из самых выдающихся борцов за свободу, которых произвела эта страна». На протяжении поколений мы верили в эту страну с верой, которой она не заслуживала.Чернокожие видели худшее в Америке, но почему-то мы все еще верим в лучшее.

Говорят, наши человек родились на воде.

Когда это произошло, никто точно сказать не может. Может быть, это было на второй неделе или на третьей, но уж точно на четвертой, когда они не видели ни своей земли, ни какой-либо земли столько дней, что сбились со счета.Это было после того, как страх превратился в отчаяние, а отчаяние — в смирение, а смирение — в непоколебимое понимание. Бирюзовая вечность Атлантического океана настолько оторвала их от того, что когда-то было их домом, что казалось, будто ничего никогда не существовало прежде, как будто все и все, чем они дорожили, просто исчезли с лица земли. Они больше не были Мбунду, Акан или Фулани. Эти мужчины и женщины из разных стран, скованные вместе в удушающем корпусе корабля, теперь были одним народом.

Всего несколько месяцев назад у них были семьи, фермы, жизни и мечты. Они были свободны. Конечно, у них были имена, но их поработители не удосужились их записать. Их сделали черными те люди, которые считали себя белыми, и там, куда они направлялись, черный равнялся «рабу», а рабство в Америке требовало превращения людей в собственность, лишая их всех элементов, которые делали их личностями.Этот процесс назывался приправой, при котором людей, украденных из Западной и Центральной Африки, заставляли, часто с помощью пыток, перестать говорить на родном языке и исповедовать родную религию.

Но, как писал социолог Гленн Брейси, «из пепла белой клеветы мы породили самих себя». Как бы белые ни пытались притворяться, черные не были движимым имуществом.Таким образом, процесс приправы вместо того, чтобы стирать идентичность, служил противоположной цели: в пустоте мы создали новую собственную культуру.

Сегодня сама наша манера говорить напоминает креольские языки, которые поработили людей, изобрели для общения как с африканцами, говорящими на разных диалектах, так и с англоязычными людьми, которые их поработили. Наш стиль в одежде, дополнительное чутье восходит к желанию порабощенных людей, лишенных всякой индивидуальности, проявлять свою индивидуальность.Порабощенные люди бойко носили шляпы или замысловато завязывали головные платки. Сегодняшняя авангардная природа черных причесок и моды отражает яркое отражение решимости порабощенных людей чувствовать себя полностью людьми через самовыражение. Импровизационное качество черного искусства и музыки исходит из культуры, которая из-за постоянных разрушений не могла цепляться за условности. Практика именования чернокожих, так часто оспариваемая основным обществом, сама по себе является актом сопротивления.Наши фамилии принадлежат белым людям, которым мы когда-то принадлежали. Вот почему настойчивость многих чернокожих американцев, особенно наиболее маргинализированных, давать нашим детям имена, которые мы придумываем, которые не являются ни европейскими, ни африканскими, где мы никогда не были, является актом самоопределения. Когда мир слушает типичную американскую музыку, они слышат наш голос. Песни скорби, которые мы пели в полях, чтобы унять нашу физическую боль и обрести надежду на свободу, которую мы не ожидали узнать, пока не умерли, стали американским евангелием.Среди разрушительного насилия и бедности дельты Миссисипи мы породили джаз и блюз. И именно в глубоко бедных и сегрегированных районах, где белые американцы заставляли жить потомков порабощенных, подростки, слишком бедные, чтобы покупать инструменты, использовали старые пластинки для создания новой музыки, известной как хип-хоп.

Наша речь, мода и барабаны нашей музыки напоминают Африку, но не являются африканскими. Из-за нашей уникальной изоляции, как от наших родных культур, так и от белой Америки, мы создали самую значительную самобытную культуру этой нации.В свою очередь, «мейнстримное» общество возжелало нашего стиля, нашего сленга и нашей песни, стремясь присвоить единственную истинно американскую культуру как свою собственную. Как писал Лэнгстон Хьюз в 1926 году: «Они увидят, какой я красивый / И устыдятся — / Я тоже Америка».

Веками белые американцы пытались решить «негритянскую проблему». Этому делу они посвятили тысячи страниц. До сих пор принято указывать на уровень бедности чернокожих, внебрачных рождений, преступности и посещаемости колледжей, как будто эти условия в стране, построенной на расовой кастовой системе, нельзя полностью предсказать.Но самое главное, вы не можете смотреть на эту статистику, игнорируя другую: черные люди были здесь порабощены дольше, чем мы были свободны.

В свои 43 года я принадлежу к первому поколению чернокожих американцев в истории Соединенных Штатов, родившемуся в обществе, в котором чернокожие имели полные гражданские права. Чернокожие страдали в рабстве 250 лет; мы были юридически «свободны» всего 50 лет.Тем не менее за этот кратчайший период, несмотря на то, что они продолжали сталкиваться с безудержной дискриминацией и несмотря на то, что никогда не предпринималось реальных усилий по исправлению несправедливости рабства и последовавшего за ним столетия расового апартеида, чернокожие американцы добились поразительного прогресса не только для себя, но и для себя. также для всех американцев.

Что, если бы Америка поняла, наконец, в этот 400-й год, что мы никогда не были проблемой, а решением?

Когда я был ребенком — я, должно быть, был в пятом или шестом классе — учитель дал нашему классу задание, призванное прославить разнообразие великого американского плавильного котла.Она поручила каждому из нас написать краткий отчет о земле наших предков, а затем нарисовать флаг этой страны. Когда она повернулась, чтобы написать задание на доске, другая черная девочка в классе посмотрела мне в глаза. Рабство стерло все связи, которые у нас были с африканской страной, и даже если бы мы попытались претендовать на весь континент, «африканского» флага не было бы. Было достаточно тяжело быть одним из двух чернокожих детей в классе, и это задание станет еще одним напоминанием о дистанции между нами и белыми детьми.В конце концов, я подошел к глобусу возле стола моего учителя, выбрал случайную африканскую страну и объявил ее своей.

Теперь я хотел бы вернуться к себе младшему и сказать ей, что родословная ее народа началась здесь, на этих землях, и смело, гордо нарисовать звезды и эти полосы американского флага.

Однажды нам сказали, в силу нашего рабства, что мы никогда не сможем быть американцами.Но именно благодаря нашему рабству мы стали самыми американцами из всех.

История техасских рейнджеров

Техасские рейнджеры играли эффективную, доблестную и почетную роль в первые неспокойные годы Техаса. Служба рейнджеров различалась по организации и политике в зависимости от условий, требований к службе и управления штатами, и она не была полностью непрерывной. Однако он существует почти непрерывно с года колонизации по настоящее время.

В 1821 году Стивен Ф. Остин, известный как «Отец Техаса», заключил контракт на переселение 300 семей в испанскую провинцию, которая сейчас называется Техасом. К 1823 году в Техасе проживало, вероятно, от 600 до 700 человек, выносливых колонистов из различных частей Соединенных Штатов того времени, поселившихся недалеко от Мексиканского залива. Регулярной армии для их защиты не было, поэтому Остин собрал граждан вместе и организовал группу для обеспечения необходимой защиты. Остин впервые назвал эту группу рейнджерами в 1823 году, поскольку их обязанности вынуждали их перемещаться по всей стране, что привело к возникновению службы, известной как техасские рейнджеры.

Когда Остин вернулся из заточения в Мексике в 1835 году, был организован орган под названием «Постоянный совет». 17 октября 1835 года член Дэниел Паркер предложил резолюцию о создании корпуса техасских рейнджеров из 25 человек под командованием Сайласа М. Паркера для охраны границы между Бразосом и Тринити; 10 человек под командованием Гарнизона Гринвуда для работы на восточной стороне Троицы; и 25 человек под командованием Д. Б. Фрейзера для патрулирования между Бразосом и Колорадо. Этим рейнджерам было поручено защищать границу от индейцев до конца революции.

1 ноября 1835 г. временный «Постоянный совет» сообщил об организации рейнджеров Консультации, которая одобрила ее, а 9 ноября комитет этого органа поручил Г. У. Дэвису собрать еще 20 человек для этой новой службы. За консультацией последовал Генеральный совет, который 24 ноября 1835 г. принял постановление о создании трех рот рейнджеров по 56 человек в роте, каждой из которых командовал капитан, первый и второй лейтенанты, а также майор.Рядовые получали 1,25 доллара в день на «зарплату, пайки, одежду и обслуживание лошадей», а срок службы составлял один год. Рейнджеры защищали поселения от вторжений индейцев, в то время как Сэм Хьюстон и его армия нанесли поражение войскам Санта-Анны в битве при Сан-Хасинто 21 апреля 1836 года.

В декабре 1836 года Конгресс Республики Техас (1836-1845) принял закон, согласно которому президент Сэм Хьюстон собирал батальон из 280 конных стрелков для защиты границы.Срок службы должен был составлять шесть месяцев. В январе следующего года был принят закон, предусматривающий роту из 56 рейнджеров для границы округа Гонсалес, а через несколько дней другие роты были предоставлены для округов Бастроп, Робертсон и Милам. Чуть позже был подписан закон еще о двух компаниях по охране округов Сан-Патрицио, Голиад и Рефухио. Именно в этот период техасские рейнджеры начали делать себе имя, распространившееся далеко за пределы штата.

После революции и до 1840 г. рейнджеры использовались главным образом для защиты от индейцев, и история свидетельствует о том, что они были очень активны в этой службе. В 1840 году произошло много сражений с индейцами, таких как битва за Дом Совета в Сан-Антонио, набег на Линнвилль и битва при Плам-Крик.

29 января 1842 года президент Хьюстон утвердил закон, предусматривающий, что рота всадников будет «действовать в качестве рейнджеров» на южной границе, а 23 июля ему было разрешено принять на службу одну роту на реках Тринити и Навасота. .Этим же актом предусматривалось наличие двух рот на юго-западной границе.

Закон от 23 января 1844 г. уполномочил Джона К. Хейса собрать роту всадников, чтобы они действовали в качестве рейнджеров от Бексара до округов Рефугио и на запад.

Техас вышел из Союза и присоединился к Конфедерации на основании конвенции от 28 января 1861 года, ратифицированной 23 февраля 1861 года. Сила Конфедерации.Известная организация, Техасские рейнджеры Терри, была организована в Хьюстоне в 1861 году и получила свое название от блестящего руководства полковника Бенджамина Франклина Терри. Многие из техасских рейнджеров и бывших членов записались в «Техасские рейнджеры Терри» и добились завидного послужного списка в армии Конфедерации. Техас был повторно принят в Союз 30 марта 1870 года.

Самым мрачным периодом в истории организации, Периодом Реконструкции (1865-1873), было переформирование Рейнджеров в «Государственную полицию».Под управлением губернатора-реконструктора Э. Дж. Дэвиса (8 января 1870 г. — 15 января 1874 г.), хотя полиция штата была обвинена в обеспечении соблюдения непопулярных законов о саквояжах, она приобрела дурную славу среди уставших от войны граждан Техаса. Реконструкция и правление ковровых мешков закончились в 1873 году.

В мае 1874 года при губернаторе Ричарде Коуке Законодательное собрание выделило 75 000 долларов на организацию шести рот техасских рейнджеров, по 75 на компанию. Они были размещены в районах в стратегических точках штата, чтобы быть под рукой при набегах на ранчо.Служба была известна как Пограничный батальон. Рейнджерам был присвоен статус блюстителей порядка, тогда как до этого служба была полувоенной организацией.

В то время Служба рейнджеров занимала место где-то между армией и полицией. Когда рейнджер собирался встретиться с внешним врагом, например, с индейцами или мексиканцами, он был очень близок к тому, чтобы быть солдатом; однако, когда ему приходилось обращаться к врагам в своем собственном обществе — преступникам, грабителям поездов и разбойникам с большой дороги, он был детективом и полицейским.

Рейнджеры были организованы в роты, а не в полки или бригады. Ротой руководил капитан или лейтенант, а иногда и сержант. Штаб находился в Остине, где капитаны подчинялись штабному офицеру. В Республике Техас этот офицер был военным министром. По штату до 1935 г. генерал-адъютант; с тех пор директор Департамента общественной безопасности Техаса.

Обязанности рейнджеров не ограничивались границами города или округа, а распространялись на весь штат.Как правило, рейнджера вызывали в тех случаях, когда дело считалось слишком сложной задачей для местного агентства.

Около 1938 г.

В последние годы 19-го века рейнджеры были вовлечены в «детективную» работу, вызванную новой группой нарушителей, известных как резчики заборов, и отдельными случаями кражи лошадей и крупного рогатого скота.

Пограничный батальон был упразднен в 1901 году. Когда граница исчезла, деятельность рейнджеров была перенаправлена ​​на обеспечение правопорядка среди граждан. Служба рейнджеров была реорганизована в соответствии с новым законом.Каждый рейнджер считался офицером и имел право выполнять все обязанности любого другого блюстителя порядка. Должно было быть четыре роты по 20 человек в каждой под командованием капитанов Джона Р. Хьюза, Дж. Х. Роджерса, Дж. А. Брукса и У. Х. «Билла» Макдональда. Они были размещены либо в далеком Западном Техасе, либо вдоль мексиканской границы. Деятельность новой службы была аналогична деятельности Пограничного батальона после 1880 года.

Четыре события — мексиканская революция, Первая мировая война, нефтяной бум и сухой закон — предъявили техасским рейнджерам требования, которые они не смогли выполнить.Мексиканская революция заполнила мексиканскую границу рейдерами; мировая война принесла с собой шпионов, заговорщиков и диверсантов; нефтяной бум превратил Западный Техас в место сбора игроков и убийц; и сухой закон наполнил его контрабандистами и бутлегерами. В январе 1919 года службу сократили до четырех рот численностью не более 15 человек. Техасские рейнджеры официально служили более ста лет под началом губернатора, государственного секретаря и генерал-адъютанта Техаса.

10 августа 1935 года, когда Законодательное собрание Техаса создало Департамент общественной безопасности Техаса, Техасские рейнджеры и Техасский дорожный патруль стали членами этого агентства с юрисдикцией правоохранительных органов штата. Настоящий современный рейнджер появился на свет 1 сентября 1935 года.

Техасские рейнджеры — старейшая правоохранительная организация на североамериканском континенте с юрисдикцией на уровне штата.

Техасские рейнджеры

«Это были люди, которых нельзя было
бросить в панику»

Именно так покойный полковник Гомер Гаррисон-младший, давний директор Департамента общественной безопасности Техаса, однажды описал мужчин, которые носили серебряную или золотую звезду техасских рейнджеров, старейшего правоохранительного агентства в Северной Америке с юрисдикцией на уровне штата.

Рейнджеры имеют наследие, которое восходит к самым ранним дням англоязычного поселения в Техасе. Их часто сравнивают с четырьмя другими всемирно известными правоохранительными органами: ФБР, Скотланд-Ярдом, Интерполом и Королевской канадской конной полицией.

О Рейнджерах написано множество книг, от хорошо проработанных документальных произведений до бульварных романов о Диком Западе и бестселлеров художественной литературы.На протяжении многих лет Рейнджеры вдохновляли многочисленные фильмы, радио- и телешоу.

Рейнджеры — часть истории Дикого Запада и часть его мифологии. С годами сложилась особая традиция рейнджеров.

Как однажды выразился бывший капитан рейнджеров Боб Краудер: «Рейнджер — это офицер, способный справиться с любой конкретной ситуацией без определенных инструкций от своего командира или вышестоящего руководства. Эта способность должна быть доказана, прежде чем человек станет рейнджером.»

Это определение хорошо работало более 150 лет назад и подходит и сегодня. Тем не менее, в отличие от лет назад, сегодня техасские рейнджеры имеют доступ к современным средствам связи, что позволяет им поддерживать связь с остальным миром.

Но хорошая лошадь была единственным быстрым средством передвижения и лучшим алиби для разбойников в первые годы существования Рейнджеров.

Несмотря на долгую историю рейнджеров, термин «техасский рейнджер» официально не фигурировал в законодательстве до 1874 года.

За общую оборону

История Рейнджеров началась много лет назад. В 1823 году отец Техаса Стивен Ф. Остин осознал необходимость в группе людей для защиты его молодой колонии, усилия по заселению земель, положившие начало развитию Техаса.

5 августа 1823 г. на обороте прокламации, изданной земельным комиссаром бароном де Бастропом, Остин написал, что он «… наймет десять человек … в качестве рейнджеров для общей обороны … заработная плата I даст упомянутым десяти мужчинам пятнадцать долларов в месяц, выплачиваемых в собственность…»

Эти люди, не солдаты и даже не ополченцы, «рыскали» по территории колонии Остина, защищая поселенцев от индейцев. Когда угроза не казалась очевидной, мужчины вернулись к своим семьям и земле.

Несмотря на план Остина заплатить группе рейнджеров, оборона продолжалась в основном на добровольной основе.

К 1835 году, когда движение за независимость Техаса вот-вот должно было вскипеть, совет представителей местного правительства создал «Отряд рейнджеров» для защиты границы от индейцев.Этим рейнджерам будут платить 1,25 доллара в день, и они смогут избирать своих собственных офицеров. Они предоставили собственное оружие, маунты и снаряжение.

Р. М. «Трехногий» Уильямсон (прозванный так потому, что у него была деревянная нога, чтобы поддерживать искалеченную конечность) возглавлял три роты рейнджеров во главе с капитанами Уильямом Аррингтоном, Исааком Берлесоном и Джоном Дж. Тамлинсоном.

Когда Техас объявил о своей независимости от Мексики, некоторые рейнджеры приняли участие в боевых действиях, хотя большинство служило разведчиками.

Назад к Silver Stars и Sixguns

«Слишком много браво»

Безусловно, одним из самых известных первых техасских рейнджеров был Джон Коффи «Джек» Хейс.Он приехал в Сан-Антонио в 1837 году и в течение трех лет был назначен капитаном рейнджеров. Хейс заработал репутацию в борьбе с мародерствующими индейцами и мексиканскими бандитами. Индеец, перешедший на другую сторону и поехавший с Хейсом и его людьми, назвал молодого капитана рейнджеров «слишком браво».

Бравада Хейса была слишком велика для многих враждебно настроенных индейцев или преступников. Имея дело с теми, кого считали угрозой для молодой Республики, Хейс помог установить еще одну традицию рейнджеров — стойкость, смешанную с опорой на новейшие технологии.

Республика Техас была одним из первых клиентов производителя оружия из Новой Англии Сэмюэля Кольта. Кольт изобрел пятизарядный револьвер, оружие, которое Хейс и его люди использовали для защиты границы Техаса. Фактически, один из людей Хейса, Сэмюэл Х. Уокер, внес несколько предложений по улучшению пистолета, который произвел Кольт. Новое оружие, которое против луков и стрел или однозарядного оружия было пограничным эквивалентом ядерной бомбы, называлось Walker Colt.

В 1842 году Уокер и еще один бывший рейнджер, Бигфут Уоллес, приняли участие в злополучной экспедиции Миера, в ходе которой группа техасцев вторглась в Мексику.Техасцы были схвачены, и каждому десятому было приказано казнить.

Судьба заключенных была определена в розыгрыше. Выжили те, кто рисовал белую фасоль; черная фасоль означала смерть. Уокер нарисовал белую фасоль. Уоллес тоже.

Назад к Silver Stars и Sixguns

Война с Мексикой

В 1846 году, в течение года после принятия Техаса в качестве 28-го штата Союза, Соединенные Штаты и Мексика находились в состоянии войны. Уокер присоединился к одной из нескольких рот рейнджеров, которые были призваны на федеральную службу в качестве разведчиков.

Рейнджеры сражались с такой яростью на войне, что их стали называть «Los Diablos Tejanos» — «Техасские дьяволы». Удача, которую Уокер имел после Миера, не удержалась. Он был убит в бою.

В течение следующего десятилетия после мексиканской войны рейнджеры существовали в основном как добровольческие отряды, созданные по мере необходимости и распущенные по завершении своей работы.

Назад к Silver Stars и Sixguns

«Рип» Форд

Одним из самых известных рейнджеров того периода был Джон С.«Рип» Форд, чье прозвище расшифровывалось как «Покойся с миром». Форд — врач, редактор газеты и политик — оправдал свое прозвище в 1859 году, когда Хуан Непомусено Кортина захватил приграничный город Браунсвилл. Бандит имел в виду вернуть от имени Мексики весь Техас ниже реки Нуэсес.

Правительство Техаса считало это иначе и направило Форда и роту рейнджеров, чтобы смягчить ситуацию. Кортина потерпел поражение в бегущей драке, которая унесла жизни 151 его человека и от 80 до 90 жителей Техаса, включая некоторых рейнджеров.

В своих мемуарах Форд позже описал, какие люди служили под его началом рейнджерами:

Большая часть… не состояла в браке. Некоторые из них пили опьяняющие напитки. Тем не менее, это была компания трезвых и смелых мужчин. Они знали свой долг и выполняли его. Находясь в городе, они не устраивали хвастливых демонстраций. Они не скакали по улицам, не стреляли и не кричали. У них была своего рода нравственная дисциплина, которая развивала нравственное мужество. Они поступили правильно, потому что это было правильно.

Тем не менее, кровавые бои разожгли в Южном Техасе страсти, которые долгое время остывают.

Назад к Silver Stars и Sixguns

Гражданская война

Во время Гражданской войны, когда тысячи техасцев сражались на стороне армии Конфедерации, защиту границы обеспечивал «полк рейнджеров». Даже он в конечном итоге стал частью армии Конфедерации.

Основой службы безопасности тыла по-прежнему была добровольческая «разведывательная» рота, члены которой действовали на основании «законного авторитета» пистолетов, которые они несли на бедрах, или винтовки, болтавшейся в седельном сапоге.

После войны Законодательное собрание приняло закон о создании трех компаний техасских рейнджеров, но законопроект о финансировании провалился. Финансовая поддержка государственных правоохранительных органов в начале 1870-х годов была спорадической. С практической точки зрения техасских рейнджеров не было почти десять лет после войны.

В это время правоохранительными органами занималась политическая и всеми ненавидимая организация, известная как Полиция штата. Техас, как и другие южные штаты, переживал период восстановления, и любой власти, гражданской или военной, не доверяли.В конце концов отряд был расформирован.

К сожалению, проблемы, из-за которых в первую очередь была необходима полиция штата, не исчезли вместе с полицией штата. Но Техас менялся. Военные, возглавляемые закаленными войной ветеранами армии Союза, методично избавляли Техас от индейской проблемы.

Назад к Silver Stars и Sixguns

Пограничный батальон

Ко второй половине десятилетия самой большой угрозой для Техаса были беззаконные техасцы.В 1874 году Законодательное собрание создало два отряда рейнджеров, чтобы справиться с ситуацией: пограничный батальон во главе с майором Джоном Б. Джонсом и организацию под названием «Спецназ» под командованием капитана Леандера Макнелли.

За пять лет Рейнджеры были замешаны в одном из самых громких дел в истории Дикого Запада. Многое из того, что позже будет смешано с легендой о рейнджерах, произошло в неспокойный период.

Самый смертоносный преступник Техаса, Джон Уэсли Хардин, сын проповедника, который, как считается, убил 31 человека, был схвачен во Флориде рейнджером Джоном Б.Армстронг. После того, как Армстронг со своим длинноствольным кольтом 45-го калибра в руке сел в поезд, в котором ехал Хардин и четверо его товарищей, преступник крикнул: «Техас, ей-богу!» и вытащил свой собственный пистолет. Когда все закончилось, один из друзей Хардина был мертв. Хардин потерял сознание, а трое его оставшихся в живых друзей смотрели на пистолет Армстронга. Аккуратная круглая дырочка пробила шляпу Армстронга, но он не пострадал.

Хардин отбыл длительный тюремный срок, но погиб в перестрелке в Эль-Пасо в 1896 году вскоре после освобождения.

Назад к Silver Stars и Sixguns

Сэм Басс

Еще один известный техасский преступник, у которого была стычка с техасскими рейнджерами, не попал в тюрьму.

Грабитель поездов Сэм Басс, который был в Техасе с 1870 года, летом 1878 года столкнулся с четырьмя рейнджерами в Раунд-Роке. В последовавшей перестрелке один из банды Басса был убит на месте. Басс был тяжело ранен, но ему удалось бежать. Его нашли, отвезли обратно в город, а позже он умер. В одном из аккаунтов есть 27-летний преступник, который незадолго до своей смерти сказал: «Жизнь — это всего лишь пузырь, везде проблемы, куда бы вы ни пошли».

Басс мог или не мог охарактеризовать жизнь как пузырь, но техасские рейнджеры определенно находили множество неприятностей, куда бы они ни пошли. Рейнджеры боролись с местными беспорядками, которые сводились к миниатюрным войнам, кровавым междоусобицам, линчевателям, угонщикам скота, резчикам колючей проволоки, убийцам и другим плохим людям. Рейнджеры обычно побеждали.

По мере приближения рубежа веков репутация Рейнджера как человека, обязанного заботиться о ситуации, выходящей за рамки возможностей местных правоохранительных органов, прочно утвердилась.

Генерал-адъютант У. Х. Мабри писал о рейнджерах в своем отчете Законодательному собранию за 1896 год, что «эта ветвь службы была очень активной и принесла неоценимую пользу в охране малонаселенных районов штата, где местные офицеры … не могли обеспечить достаточную защиту».

Назад к Silver Stars и Sixguns

Сохранение закона и порядка

В 1890-х годах рейнджеры охраняли закон и порядок в шахтерских городках Биг-Бенда, выслеживали грабителей поездов и даже были призваны предотвратить незаконный призовой бой на территории Техаса.Организаторам легендарного боя Фитцсиммонс-Махер, наконец, пришлось довольствоваться проведением боксерского поединка на острове в Рио-Гранде.

В 1894-95 годах рейнджеры прошли 173 381 милю; произвел 676 арестов; вернул владельцам 2856 голов украденного скота, 162 раза оказывал помощь гражданским властям и 13 раз охранял тюрьмы.

В 1900 году вместе с границей исчез Пограничный батальон; но к июлю 1901 года Законодательное собрание приняло новый закон о службе рейнджеров.Отряд, который должен был организовать губернатор, был создан «в целях защиты границы от мародерствующих или воровских партий и для пресечения беззакония и преступности во всем штате».

Капитаны рейнджеров выбрали своих людей, которые должны были предоставить своих лошадей и могли одеваться по своему усмотрению. У них не было даже стандартного значка.

Назад к Silver Stars и Sixguns

Один бунт, один рейнджер

Закон разрешил четыре роты рейнджеров по 20 человек в каждой.Карьера капитана роты «Б» У. Дж. Макдональда и книга, написанная о нем, многое добавили к легенде о рейнджерах, в том числе два самых известных высказывания.

Часто цитируемая фраза «Один бунт, один рейнджер», по-видимому, основана на нескольких утверждениях, приписываемых капитану Макдональду Альбертом Бигелоу Пейном в его классической книге «Капитан Билл Макдональд: техасский рейнджер». Когда Макдональда отправили в Даллас, чтобы предотвратить запланированный призовой бой, Макдональда якобы встретил на вокзале встревоженный мэр города, который спросил: «Где остальные?»

Говорят, что на это Макдональд ответил: «Черт! Разве меня недостаточно? Есть только один призовой бой!»

А на титульном листе книги Пейна о Макдональде 1909 года есть 19 слов, обозначенных как кредо капитана Макдональда: «Ни один человек, который ошибается, не может противостоять человеку, который прав и продолжает идти вперед.Эти слова превратились в кредо рейнджеров.

В течение первых двух десятилетий двадцатого века рейнджеры, как всегда, столкнулись с неправыми людьми, но некоторые из проблем правоохранительных органов, с которыми столкнулись эти офицеры, были такими же новыми, как и сам век.

Со времен мексиканской войны рейнджерам время от времени приходилось работать вдоль длинного извилистого реки Рио-Гранде, но в 1910 году, когда в Мексике вспыхнула революция, внимание к реке возросло. Рио-Гранде, как правило, легко преодолеваемый вброд, никогда не был чем-то большим, чем символическая граница.Часть насилия, связанного с политическими потрясениями в Мексике, перекинулась через реку в Техас.

Назад к Silver Stars и Sixguns

Бандитские рейды

Несколько раз мексиканские бандиты совершали набеги на Техас. И как минимум дважды «Рейнджеры» отвечали взаимностью, нанося карательные удары по Мексике. В одном сражении в 1917 году рейнджеры, перешедшие на южный берег реки, могли убить до 20 мексиканцев.

В это время силы рейнджеров были самыми многочисленными за всю их историю, и историки, изучавшие этот период, согласны с тем, что качество несколько снизилось.После одного рейда рейнджеров в Мексику была уволена целая рота.

Техас взрослел — рейнджеры были частью гражданской власти штата и должны были научиться выполнять свою работу в рамках закона, независимо от необходимых вольностей, которые некоторые из их предшественников позволяли себе в прежние годы.

Тем не менее, рейнджеры не остались без поддержки в их усилиях по предотвращению распространения военных действий в Мексике через реку в Техас. Губернатор О. Б. Колкитт написал капитану рейнджеров Джону Р.Хьюз: «Я приказываю вам и вашим людям по возможности держать их (мексиканских рейдеров) подальше от территории Техаса, и если они вторгаются в штат, дайте им понять, что они делают это с риском для своей жизни».

Назад к Silver Stars и Sixguns

Бутлегеры и шпионы

В 1918 году был принят национальный запретительный закон. Это доставило рейнджерам, наряду с федеральными офицерами, еще одну проблему на границе. Было перехвачено много поездов с контрафактным спиртным из Мексики, и нередки были перестрелки между рейнджерами и контрабандистами.

Во время Первой мировой войны и без того большой регулярный отряд рейнджеров был дополнен еще 400 специальными рейнджерами, назначенными губернатором. После войны, после Законодательного расследования операций рейнджеров на границе, Законодательное собрание в 1919 году сократило численность войск до четырех рот по 15 человек, сержанта и капитана. Кроме того, законодатели санкционировали штаб-квартиру из шести человек в Остине под командованием старшего капитана рейнджеров.

Техас находился в переходном состоянии, как и Рейнджеры.Рейнджеры по-прежнему передвигались по реке верхом на лошадях, но они также использовали автомобили. Автомобиль стал основным видом транспорта в Техасе и остальной части страны. И безлошадным повозкам нужна была нефть, а не овес. Повышенный национальный спрос на нефть вызвал у рейнджеров новую проблему с правоохранительными органами.

В дополнение к своим традиционным обязанностям, наряду с оказанием помощи в борьбе с клещами, преодолением трудовых трудностей и обеспечением соблюдения запрета, рейнджерам приходилось иметь дело с беззаконием, которое пришло с нефтяным бумом в Техасе.Одно из первых мест, которое произошло, было в сообществе, которое много лет назад было названо в их честь.

Назад к Silver Stars и Sixguns

Масло!

Небольшой городок Рейнджеров графства Истленд, названный так потому, что он был основан недалеко от места старого пограничного лагеря рейнджеров, пережил бум после открытия нефти в этом районе. К 1920 году в Рейнджере проживало 16 000 человек, и значительная часть этих жителей не была особенно заинтересована в соблюдении закона.

техасских рейнджеров, отправленных в Рейнджер, штат Техас, совершили налет на игровые залы, разгромили питейные заведения и задержали множество негодяев и преступников. Когда рейнджеры заполняли тюрьмы, заключенных иногда приходилось приковывать наручниками к телефонным столбам.

Та же самая история будет повторяться на протяжении 20-х и 30-х годов. Менялись только названия городов. От Боргера до Мексии Рейнджеры сохраняли столько мира и достоинства, сколько могли в бурно развивающихся городах диких нефтяных месторождений.

У рейнджеров была большая мобильность, но и у преступников тоже.Грабители могли напасть на небольшой городской банк и быстро скрыться. Рейнджеры получили железнодорожные билеты, но должны были предоставить свои автомобили. В начале 1930-х каждый третий рейнджер в компании получал пособие на автомобиль в размере 80 долларов в месяц.

Назад к Silver Stars и Sixguns

Фрэнк Хамер

Одним из самых известных рейнджеров, перешедших с лошади на машину, был Фрэнк Х. Хамер. Впервые он присоединился к рейнджерам в 1906 году. Хамер время от времени покидал службу, чтобы устроиться на другую работу в правоохранительных органах.Но к 1921 году он был капитаном роты рейнджеров «С», дислоцированной в Дель-Рио. В начале 1922 года его перевели в Остин, где он провел следующее десятилетие в качестве капитана рейнджеров.

Одной из главных проблем, с которыми столкнулись рейнджеры во время пребывания Хамера на посту старшего капитана рейнджеров, было ограбление банка. Ситуация стала настолько плохой, что Ассоциация банкиров Техаса предложила постоянное вознаграждение в размере 5000 долларов за грабителей банков. Была одна загвоздка — деньги будут платить только за убитых грабителей.

Когда Депрессия охватила Техас, недобросовестные типы начали устраивать фальшивые ограбления, нанимая людей для ограбления банка, а затем убивая их на месте, чтобы можно было получить денежное вознаграждение.Это была ситуация, которую Рейнджеры не могли решить силой. Вместо этого Хамер обратился к прессе, разоблачив происходящее. Шаг Хамера окупился — политика вознаграждения банковской ассоциации была изменена.

Как старший капитан, Хамер подчинялся генерал-адъютанту штата, назначенному губернатором. Губернатор также мог назначать рейнджеров или влиять на выбор. По мере смены губернаторов руководство рейнджеров обычно менялось. Хотя история показывает, что многие хорошие люди носили значок рейнджеров в 1920-х и 1930-х годах, система была пропитана политикой и созрела для злоупотреблений.

Когда губернатор Мириам «Ма» Фергюсон вступила в должность в 1933 году, генерал-адъютант У. В. Стерлинг подал в отставку. Вместе с ним ушли сорок рейнджеров, включая капитана Хамера.

Назад к Silver Stars и Sixguns

Преследование Бонни и Клайда

Но Хамер ненадолго отлучился от правоохранительных органов. В феврале 1934 года Ли Симмонс, начальник тюремной системы Техаса, спросил Хамера, не выследит ли он печально известную преступную пару Клайда Бэрроу и Бонни Паркер.Хамер согласился и получил комиссию дорожного патруля Техаса.

С 1927 года, когда были созданы силы для патрулирования расширяющихся дорог Техаса, в штате фактически было два полицейских агентства.

Молодой дорожный патруль работал в составе дорожного департамента.

Хамер преследовал Бонни и Клайда 102 дня. Наконец, Хамер и другие офицеры, в том числе бывший рейнджер Б. М. Голт, догнали опасный дуэт в округе Бьенвиль в Луизиане. Офицеры надеялись взять преступников живыми, но когда пара потянулась к своему оружию, Хамер и другие открыли огонь.Карьера Бонни и Клайда завершилась.

Какое-то время казалось, что техасские рейнджеры не продержатся дольше, чем Бонни и Клайд. При губернаторе Фергюсоне было легко получить комиссию рейнджеров, и не все, кому вручали серебряную звезду, были людьми, чей характер был достоин этой чести. Кроме того, Фергюсон назначил около 2300 специальных рейнджеров. Некоторые из них были даже бывшими заключенными.

Назад к Silver Stars и Sixguns

Начало ДПС

Проблема не осталась незамеченной.Сенат Техаса 25 сентября 1934 года сформировал комитет по расследованию преступлений и обеспечению правопорядка в штате. В начале 1935 года комитет подготовил отчет, в котором особенно критиковались правоохранительные органы Техаса. Однако в документе предлагалось и решение: создание государственного правоохранительного органа под названием Департамент общественной безопасности.

Был внесен законопроект о создании такого агентства, которое будет действовать под эгидой Комиссии общественной безопасности, состоящей из трех человек. Техасские рейнджеры будут переведены из Департамента генерального адъютанта, а дорожный патруль будет переведен из Департамента шоссейных дорог, чтобы сформировать единую полицию штата.

Некоторые изменения в закон были внесены совместным комитетом конференции Палаты представителей и Сената, и 10 августа 1935 года он вступил в силу.

Примерно в это же время готовилась к печати классическая история техасских рейнджеров, написанная историком Уолтером Прескоттом Уэббом. В поспешном постскриптуме, приклеенном к концу книги, Уэбб сделал одно из немногих неверных предсказаний своей долгой карьеры: «Можно с уверенностью сказать, что с течением времени функции техасских рейнджеров без униформы постепенно ускользают. прочь…» Далее Уэбб сказал, что новый закон представляет собой «фактическое упразднение сил (рейнджеров)…»

Согласно новому ДПС отряд рейнджеров будет состоять из 36 человек. Несмотря на то, что техасские рейнджеры стали меньше, чем когда-либо, они впервые в своей истории получат преимущества современной криминалистической лаборатории, улучшенных коммуникаций и, что, возможно, наиболее важно, политической стабильности. Формально Рейнджерам исполнилось 100 лет. С созданием DPS у Рейнджеров будет профессионализм, соответствующий их традициям.

Том Хикман, опытный рейнджер, был назначен старшим капитаном рейнджеров. Силы были организованы в пять рот, каждую возглавлял капитан.

Через год после присоединения к DPS техасские рейнджеры получили национальную известность благодаря открытию выставки, посвящённой столетию Техаса, на территории Государственной ярмарки в Далласе. Штаб-квартира компании Б располагалась в специально построенном бревенчатом здании на территории ярмарки. Техасские рейнджеры были замечены в кадрах кинохроники в кинотеатрах по всей стране.

Назад к Silver Stars и Sixguns

Модернизация

Во время Великой депрессии ассигнования DPS были скудными, но к концу 1930-х гг. техасские рейнджеры начали модернизироваться. Файлы отпечатков пальцев и методы работы были доступны для использования рейнджерами в штаб-квартире Департамента Кэмп Мабри в Остине, а автомобили рейнджеров были оснащены полицейскими радиоприемниками, хотя двусторонняя радиосвязь не была доступна рейнджерам до 1940-х годов. Бывший рейнджер Мануэль Т.(Одинокий Волк) Гонзауллас возглавлял Бюро разведки Департамента, что дало рейнджерам преимущество химических баллистических и микроскопических испытаний в их уголовных расследованиях.

В первые годы своего существования в составе DPS рейнджеры получали от государства Colt .45 и винтовку Winchester .30 калибра с рычажным затвором. Рейнджеры должны были предоставить свою машину, лошадь и седло, хотя ДПС выдавало прицепы для лошадей и оплачивало пробег автомобиля.

Впервые рейнджеры получили возможность обучения без отрыва от производства.Требовались еженедельные отчеты о своей деятельности.

Техасские рейнджеры были частью другого агентства, но их обязанности, по сути, остались такими же, как и в течение многих лет. Рейнджеры были призваны обеспечивать соблюдение законов штата, уделяя особое внимание тяжким преступлениям, азартным играм и наркотикам. Рейнджеры также использовались для подавления беспорядков и поиска беглецов.

Назад к Silver Stars и Sixguns

Вторая мировая война

Во время Второй мировой войны рейнджеры обеспечивали бдительную внутреннюю безопасность в Техасе.Обязанности рейнджеров варьировались от показа учебных фильмов с предупреждением о воздушном налете до выслеживания сбежавших немецких военнопленных позже во время войны.

Когда рейнджеры армии США высадились во Франции, немецкая пресса приняла их за техасских рейнджеров. Это, по-видимому, вызвало значительное беспокойство среди немецкого народа. В конце концов министру пропаганды Рейха пришлось прояснить ситуацию.

К 1945 году утвержденная численность Техасских рейнджеров была увеличена до 45 человек. Два года спустя численность снова была увеличена до 51 человека.

Техас рос в послевоенной экономике, как и головное агентство Рейнджеров. В 1949 году Законодательное собрание санкционировало строительство нового здания штаб-квартиры в Северном Остине. В том же году ДПС купил свой первый самолет. Рейнджер стал первым пилотом-исследователем Департамента.

В первый год работы в DPS рейнджеры приняли участие примерно в 255 делах; два десятилетия спустя, в 1955 году, Рейнджеры были замешаны в 16 701 деле.

Назад к Silver Stars и Sixguns

Сохраняя мир

Рейнджеры продолжали пополнять свою легенду в 1950-х годах.Когда сокамерники Государственной больницы Раск для душевнобольных преступников устроили беспорядки и взяли заложников, капитан рейнджеров Р. А. «Боб» Краудер вошел в отделение строгого режима, вооруженный только револьвером 45-го калибра на бедре. Краудер и главарь мафии поговорили, и сокамерники сдались.

Рейнджеры попали в заголовки национальных газет благодаря своему тихому, но постоянному присутствию в различных кампусах штата, поскольку школьная интеграция по большей части осуществлялась мирным путем. Когда в средней школе в Мэнсфилде стало возможным насилие, в школу отправили рейнджеров.Широко публиковалась фотография сержанта-рейнджера Джея Бэнкса, задумчиво прислонившегося к дереву перед средней школой, когда ученики вошли в здание под манекеном, висящим в виде чучела.

Также в 1950-х Рейнджеры подавили жестокую забастовку сталелитейных заводов в Восточном Техасе; закрыл незаконные азартные игры в Галвестоне и участвовал в многочисленных делах, некоторые из которых были сенсационными, а многие — просто обычными расследованиями.

Leave a Reply

Ваш адрес email не будет опубликован.