Сено картинки для детей: D0 b4 d0 b5 d1 82 d0 b8 d0 bd d0 b0 d1 81 d0 b5 d0 bd d0 b5 картинки, стоковые фото D0 b4 d0 b5 d1 82 d0 b8 d0 bd d0 b0 d1 81 d0 b5 d0 bd d0 b5

Содержание

Бетховена исполнили на бывшем заводе среди сена

На площадке, совсем уж необычной для симфонического концерта, установлены кинокамеры. Режиссер в грандиозном респираторе, сквозь который не проберется не один вирус, руководит процессом. В этот день должны трижды исполнить Шестую симфонию Бетховена. Снимается кино, а звук запишут отдельно. На площадке – брикеты ароматного сена. В перерыве молоденькие скрипачки фотографируется практически на сеновале. В обычное время  оркестр базируется на киностудии «Лендок» по соседству со  студией Алексея Учителя «РОК» и студией Сергея Шнурова.  

Перед началом съемок мы разговариваем с дирижером Михаилом Голиковым, совмещающим в одном лице еще и художественное руководство Государственным симфоническим оркестром Ленинградской области и Государственной филармонией Санкт-Петербурга для детей и юношества. В кино он — свой человек.  

— Вы работаете с Александром Сокуровым и Алексеем Учителем?

— Наверное, это два самых известных режиссера, с которыми мне довелось поработать. Мы сотрудничаем и с молодыми кинематографистами. На дебютных «Огнях большой деревни» Ильи Учителя поработали с композитором Муратом Кабардоковым. Записывали музыку к британскому фильму «Нуреев. Белый ворон» Рэйфа Файнса,  связанную с балетными фрагментами. Чаще всего в картинах, посвященных балету, музыкальная составляющая делится на две части: пишется оригинальный саундтрек и берется музыка из балетов. Продюсеры часто настаивают на том, чтобы саундтрек записывали за рубежом, как это было на «Матильде» Алексея Учителя. А вот к сценам из классического балета, которые используются в картине, приходится музыку записывать отдельно.  Когда фильм снят, ты видишь танцующего на сцене героя,  и нужно попасть в тот темп, в котором он станцевал.  В «Матильде» Алексея Учителя, кроме небольшого саундтрека, сделанного Валерием Гергиевым,  мы записывали всю музыку к балетным сценам. Но еще и снимались.  Я был в роли Штрауса с придворным оркестром.

— Я вас там не узнала.

— Меня трудно было узнать. После того, как меня загримировали, сделали мне усы, я подошел к Алексею Учителю и спросил: «Какие будут спецзадачи для моей роли?» Он ответил: «Вы кто?» Не узнал. Он часто советуется со мной по поводу музыки. Мы много лет участвуем в его фестивале «Послание к Человеку», открывая киносмотр концертом на Дворцовой площади.   

— Вы же работали на «Мальчике русском» Александра Золотухина, худруком которого стал Александр Сокуров, и даже снимались в картине с оркестром?

— Мы сотрудничаем уже лет восемь. Александр Сокуров был нашим патроном, когда мы делали проект  «Симфония Кавказа», записав  фактически всю антологию симфонической музыки кавказских композиторов XX века. Собирали по крупицам в разных городах Северного Кавказа любые упоминания об их произведениях, даже заново оркестровали. В проект вошли сочинения советских композиторов  о Кавказе.   Было записано 500 минут симфонической музыки. Александр Сокуров, будучи тесно связанным с Кабардино-Балкарией и Нальчиком, стал нам опорой. 

— Почему вы взялись за этот проект?

— Меня связывают дружеские и творческие отношения с общественными и культурными деятелями Кавказа. Мой хороший друг – композитор Мурат Кабардоков. Он сам из Нальчика, кабардинец. По крови я к Кавказу не имею никакого отношения, но когда  мне предложили подумать об этом проекте,  и я начал знакомится с музыкой, то влюбился в сочинения композиторов, которых давно знал, но не подозревал, что они писали музыку на Кавказе.  Мосолова, к примеру, я прекрасно знал как авангардиста, но заново открыл себя его творчество периода эвакуации на Кавказе.  

— Нальчик стал прорывным в плане культуры местом. Молодые режиссеры из мастерской Сокурова – Кантемир Балагов, Владимир Битоков, Кира Коваленко, Александр Золотухин – все вышли оттуда.

— Меня это радует. В сентябре, несмотря на все сложности, мы собираемся с концертами на Северный Кавказ, в том числе в Нальчике, обязательно  будем сотрудничать с финалистом «Голоса» Аскером Бербековым. Надеюсь записать с ним альбом русских и кавказских песен. Сразу говорю, что это будет не поп-музыка. Мы хотим, чтобы было больше этники с современным симфоническим отливом. 

Дирижер Михаил Голиков во время перерыва. Фото: Светлана Хохрякова

— Ваши московские коллеги в шоке от новой рассадки в оркестре. Вы как собираетесь работать в постпандемических условиях?

— Мы все в шоке. На этот вопрос сейчас нет точного ответа. Зрителей сколько сможем, столько и примем. 27 марта мы уже провели свой первый онлайн-концерт в новой рассадке. Был телемост с Германией. Мы исполнили «Петю и волка» Прокофьева с известным немецким актером  Вальтером Плате, который на немецком языке читал текст. Тогда мы впервые расположились на расстоянии двух  метров  друг от друга. Было непросто, но я нашел свои прелести в такой рассадке. Тебе требуется больше  внимания и аккуратности в ощущении  партнера. Происходило все в зале «Лендока». Публики не было. Музыканты  заняли  весь зрительный зал.  Это был интересный опыт. 

— Вы же работаете с немым кино?

— Мы даем ему новую жизнь. Восстановление кино 1920-30-х годов, где стала появляться музыка, — одно из наших увлечений, моих лично. Совместно с Госфильмофондом, восстановившим «Обломок империи» Фридриха Эрмлера, мы нашли  клавир  Владимира Дешевова. И какой! С титульной надписью самого Эрмлера: «Дорогому Володечке с благодарностью за его прекрасную музыку, которая, наверное,  гораздо более талантливая, чем мое кино. И если люди будут приходить  в кинотеатры только для того, чтобы послушать эту музыку, а не увидеть мой фильм, я буду счастлив». Такая была надпись. Я ее запомнил. Мы исполняли в Госфильмофонде на открытии фестиваля архивного кино «Белые столбы» это сочинение.   

— Теперь вы записываете все девять симфоний Бетховена. Для кого? 

— Для людей. Все должно быть размещено в интернете, чтобы максимально широкая аудитория могла с этим ознакомиться. Моя мечта, чтобы подростки, включив одну из наших симфоний, заинтересовались  классической музыкой. Я много лет занимаюсь просветительскими и образовательными программами для  молодежи. Хотелось бы передать ей свою любовь к классической музыке. Наверное, для этого и задуман проект с девятью симфониями к 250-летию Бетховена. 

Репетиция оркестра. Фото: Светлана Хохрякова

— В кино используются примерно одни и те же фрагменты Девятой симфонии. Чем это объяснить?

— Седьмую симфонию еще очень любят. Девятая симфония – мощнейшая квинтэссенция всего творчества Бетховена. Наверное, довлеет то, что это вершина творчества композитора, в которую он собрал все лучшее.

— Может, это ограниченность музыкального образования?

— Это вообще большая беда. Даже Девятую симфонию не все сразу напоют. Обычно вспоминают «Так судьба стучится в дверь»: та-та-та-там! Хотя никакой судьбы, постучавшейся в дверь, там нет. Пятая симфония, наверное, сегодня самая известная, несмотря на то, что финал Девятой является официальным гимном Евросоюза. А у нас «Та-та-та-там» можно услышать в некоторых известных песнях из известных кинофильмов. Помните  «Счастье вдруг в тишине постучалось в двери»? Бетховен для музыканта – библия, та книга, которую можно читать постоянно, находя в ней новые смыслы.  

Я в течение восьми лет ездил по простым голландским школам, давал там концерты классической музыки и мастер-классы. Первый вопрос, который задавал детской аудитории: «Что такое классическая музыка?» 98 процентов ответов: «Это у мамы с папой  в комнате стоит магнитофон, где кнопка нажимается». Это не шутка. Для  многих детей музыка — неодушевленный предмет.  В первые 30-40 лет  своего существования мультфильмы в основном базировались на классической музыке.  И это было прекрасно, когда двигающиеся мультипликационные картинки соединялись с музыкой Чайковского. Сегодня саунд-дизайн вытесняет авторскую музыку. 

— Где вы записывали другие симфонии Бетховена?

— Вчера мы снимали Восьмую симфонию в трамвайном депо. Она самая мажорная, пышет юмором.  Удивительно, но вчера старые трамваи начали петь. Первую симфонию мы записывали  в Петропавловской крепости, Вторую и Четвертую – на Витебском вокзале в зале ожидания, где  царская семья ожидала поезд в Царское Село, и на Парадной императорской лестнице. Третью – в действующей лютеранской церкви Анненкирхе. Пятую снимали в  музее уличного искусства в граффити пространстве.  В  Петербурге уличное искусство – своего рода борьба за свободу художника. Сейчас начинают заниматься этой проблемой. Возникают граффити. Они закрашиваются.  Идет битва с коммунальщиками, с городом. Поэтому музей граффити – идеологический музей, а Пятая симфония – самая яркая. Она как символ  борьбы за свободу. Очень необычно соединяет историю и современность. Пасторальная Шестая симфония снимается в цеху. Будет у нас сено как намек будущим поколениям на то, что город убивает экологию. Седьмая симфония записана и отснята в пространстве «Пальма» в старинном особняке, который обрел новый облик. Девятую мы снимали в Этнографическом музеи. В записи участвовали  солисты Мариинского театра и ведущий солист Гамбургской оперы Владимир Байков, который из-за пандемии остался в Москве, и мы  его пригласили. Он 57 раз спел Девятую симфонию с лучшими мировыми дирижерами. Хор, который является квинтэссенцией в этом масонском гимне Шиллера, будет у нас сборищем студентов и певцов европейских стран. Мы хотим сделать флешмоб. Он будет записан хором Берлинского радио, а снимать себя на улицах будут студенты разных хоровых факультетов  Германии и других европейских столиц. Получится чуть-чуть коронавирусное кино, своего рода  телемост, который даст представление о том, как живет Европа  в новой действительности.    

Скрипачка и сено. Фото: Светлана Хохрякова

— Какое влияние оказывает на ваших музыкантов необычное место действия?

— Они привыкли играть  в филармонии или театре. Я 10 лет с оркестром «Таврический» исследую самые разные локации. У оказавшихся в непривычных местах музыкантов даже лица становятся другими. Вчера все  фотографировались в трамваях. Мы даже сделали обязательную мизансцену, как  музыканты с инструментами, во фраках и бабочках выходят на свои рабочие места  из старинных трамваев, которые можно было видеть на улицах города  80-90 лет назад. Все были счастливые как дети. Я сам, увидев один троллейбус, вспомнил любимые детские книжки. Мы также снимем фантазию на тему всех симфоний Бетховена, соберем  лучших духовиков России, первых трубачей, валторнистов, тромбонистов  Москвы и Петербурга. Напишем специальную фанфару в честь юбилея Бетховена. Снимать  будем у самого большого небоскреба. К каждой симфонии запишем  15-минутные  комментарии моего педагога и композитора Игоря Рогалева. Чтобы слушать классическую музыку, мало открыть сердце, надо голову включать. 

Сказка «Смерть петушка»

Ходят курица с петухом на поповом гумне. Подавился петушок бобовым зернятком. Курочка сжалелась, пошла к речке просить воды.

Речка говорит: «Поди к липке, проси листа, тогда и дам воды!» — «Липка, липка! Дай листу: лист нести к речке, речка даст воды, воду нести к петушку, — подавился петушок бобовым зернятком: ни спышит, ни сдышит, ровно мертвый лежит!»

Липка сказала: «Поди к девке, проси нитки: в те поры дам листа!» — «Девка, девка! Дай нитки, нитки нести к липке, липка даст листу, лист нести к речке, речка даст воды, воду нести к петушку, — подавился петушок бобовым зернятком: ни спышит, ни сдышит, ровно мертвый лежит!»

Девка говорит: «Поди к корове, проси молока; в те поры дам нитки». Пришла курочка к корове: «Корова, корова! Дай молока, молоко нести к девке, девка даст нитки, нитки нести к липке, липка даст листу, лист нести к речке, речка даст воды, воду нести к петушку, — подавился петушок бобовым зернятком: ни спышит, ни сдышит, ровно мертвый лежит!»

Корова говорит: «Поди, курочка, к сенокосам (косцам), попроси у них сена; в те поры дам молока». Пришла курочка к сенокосам: «Сенокосы, сенокосы! Дайте сена, сено нести к корове, корова даст молока, молоко нести к девке, девка даст нитки, нитки нести к липке, липка даст листу, лист нести к речке, речка даст воды, воду нести к петушку, — подавился петушок бобовым зернятком; ни спышит, ни сдышит, ровно мертвый лежит!»

Сенокосы говорят: «Поди, курочка, к кузнецам, чтобы сковали косу». Пришла курочка к кузнецам: «Кузнецы, кузнецы! Скуйте мне косу, косу нести к сенокосам, сенокосы дадут сена, сено нести к корове, корова даст молока, молоко нести к девке, Девка даст нитки, нитки нести к липке, липка даст листу, лист нести к речке, речка даст воды, воду нести к петушку, — подавился петушок бобовым зернятком: ни спышит, ни сдышит, ровно мертвый лежит!»

Кузнецы сказали: «Иди, курочка, к лаянам (Лаяна — жители деревни Лаи, которая стоит при речке того же имени (Лая), впадающей в Северную Двину. Они занимаются приготовлением угля для портовых кузниц.), проси у них уголья; в те поры скуем тебе косу». Пришла курочка к лаянам: «Лаяна, лаяна! Дайте уголья, уголье нести к кузнецам, кузнецы скуют косу, косу нести к сенокосам, сенокосы дадут сена, сено нести к корове, корова даст молока, молоко нести к девке, девка даст нитки, нитки нести к липке, липка даст листу, лист нести к речке, речка даст воды, воду нести к петушку, — подавился петушок бобовым зернятком, ни спышит, ни сдышит, ровно мертвый лежит!»

Дали лаяна уголья; снесла курочка уголье к кузнецам, кузнецы сковали косу; снесла косу к сенокосам, сенокосы накосили сена; снесла сено к корове, корова дала молока; снесла молоко к девке, девка дала нитки; снесла нитки к липке, липка дала листу; снесла лист к речке, речка дала воды; снесла воду к петушку: он лежит, ни спышит, ни сдышит, подавился на поповом гумне бобовым зернятком!

Игры на развитие логического мышления

Дидактические игры на развитие логического мышления детей младшего дошкольного возраста.

Дидактические игры для развития логического мышления детей младшего дошкольного возраста.

В своей работе с детьми дошкольного возраста очень часто использую игры на развитие логического мышления. Часто придумываю их сама, они несложные, но в то же время развивают память и логическое мышление детей.

Эти игры помогут детям закрепить понятия «цвет и форма», повторить геометрические фигуры, делают детей внимательнее и учат логически мыслить.

Вот, например дидактическая игра «Платье для мамы» для 2-ой младшей группы. Перед детьми заготовка платья для мамы. Его нужно украсить. Кружки раскрасить красным цветом, а квадраты синим.

«Раскрась бусы» — нужно раскрасить, кружки чередуются: красный, синий.

Дети с удовольствием раскрашивают.

Учебно-методический материал по теме: 
Игры и упражнения для детей дошкольного возраста на развитие мышления

Опубликовано 04.05.2013 — 1:34 — Балуева Оксана Владимировна

 

 

Мышление — одна из высших форм деятельности человека. Это социально обусловленный психический процесс, неразрывно связанный с речью. В процессе мыслительной деятельности вырабатываются определенные приемы или операции (анализ, синтез, сравнение, обобщение, конкретизация).

Выделяют три вида мышления:
1) наглядно-действенное (познание с помощью манипулирования предметами)
2) наглядно-образное (познание с помощью представлений предметов, явлений)
3) словесно-логическое (познание с помощью понятий, слов, рассуждений).


Наглядно-действенное мышление особенно интенсивно развивается у ребенка с 3-4 лет. Он постигает свойства предметов, учится оперировать предметами, устанавливать отношения между ними и решать самые разные практические задачи.

На основании наглядно-действенного мышления формируется и более сложная форма мышления — наглядно-образное. Оно характеризуется тем, что ребенок уже может решать задачи на основе представлений, без применения практических действий. Это позволяет ребенку, например, использовать схематические изображения или считать в уме.

К шести-семи годам начинается более интенсивное формирование словесно-логического мышления, которое связано с использованием и преобразованием понятий. Однако оно не является ведущим у дошкольников.

Все виды мышления тесно связаны между собой. При решении задач словесные рассуждения опираются на яркие образы. В то же время решение даже самой простой, самой конкретной задачи требует словесных обобщений.

Различные игры, конструирование, лепка, рисование, чтение, общение и т.д., то есть все то, чем занимается ребенок до школы, развивают у него такие мыслительные операции, как обобщение, сравнение, абстрагирование, классификация, установление причинно-следственных связей, понимание взаимозависимостей, способность рассуждать.

Особенности мышления у детей с ЗПР

Мышление ребенка с задержкой психического развития в возрасте 5-6 лет находится на уровне его житейского опыта. Он не может установить связи и отношения предметов логическим путем. Умение мыслить подразумевает выделение существенных признаков предметов, объединение различных признаков в целое представление о предмете; сравнение предметов и выявление различий в них и т. д. Все эти навыки у детей с задержкой развития сформированы значительно хуже, чем у сверстников.

Игры и упражнения.

КТО, ЧТО ЛЮБИТ?
Подбираются картинки с изображениями животных и пищи для этих животных. Перед ребенком раскладывают картинки с животными и отдельно картинки с изображением пищи, предлагают всех «накормить».

НАЗОВИ ОДНИМ СЛОВОМ
Ребенку зачитывают слова и просят назвать их одним словом. Например: лиса, заяц, медведь, волк — дикие животные; лимон, яблоко, банан, слива — фрукты.

Для детей старшего возраста можно видоизменить игру, давая обобщающее слово и предлагая им назвать конкретные предметы, относящиеся к обобщающему слову. Транспорт — …, птицы — …

КЛАССИФИКАЦИЯ
Ребенку дают набор картинок с изображением различных предметов. Взрослый просит рассмотреть их и разложить на группы, т.е. подходящие с подходящими.

НАЙДИ ЛИШНЮЮ КАРТИНКУ: развитие мыслительных процессов обобщения, отвлечения, выделения существенных признаков.
Подберите серию картинок, среди которых три картинки можно объединить в группу по какому-либо общему признаку, а четвертая — лишняя. Предложите ребенку найти лишнюю картинку. Спросите, почему он так думает. Чем похожи картинки, которые он оставил.

НАЙДИ ЛИШНЕЕ СЛОВО
Прочитайте ребенку серию слов. Предложите определить, какое слово является «лишним».

 Примеры:
Старый, дряхлый, маленький, ветхий;
Храбрый, злой, смелый, отважный;
Яблоко, слива, огурец, груша;
Молоко, творог, сметана, хлеб;
Час, минута, лето, секунда;
Ложка, тарелка, кастрюля, сумка;
Платье, свитер, шапка, рубашка;
Мыло, метла, зубная паста, шампунь;
Береза, дуб, сосна, земляника;
Книга, телевизор, радио, магнитофон.

ЧЕРЕДОВАНИЕ
Предложите ребенку нарисовать, раскрасить или нанизать бусы. Обратите внимание, что бусинки должны чередоваться в определенной последовательности. Таким образом можно выложить забор из разноцветных палочек и т.д.

СЛОВА НАОБОРОТ
Предложите ребенку игру «Я буду говорить слово, а ты тоже говори, только наоборот, например, большой — маленький.» Можно использовать следующие пары слов: веселый — грустный, быстрый — медленный, пустой — полный, умный — глупый, трудолюбивый — ленивый, сильный — слабый, тяжелый — легкий, трусливый — храбрый, белый — черный, твердый — мягкий, шершавый — гладкий и т.д.

БЫВАЕТ-НЕ БЫВАЕТ
Называете какую-нибудь ситуацию и бросаете ребенку мяч. Ребенок должен поймать мяч в том случае, если названная ситуация бывает, а если — нет, то мяч надо отбить.

Ситуации можно предлагать разные: папа ушел на работу; поезд летит по небу; кошка хочет есть; почтальон принес письмо; яблоко соленое; дом пошел гулять; туфли стеклянные и т.д.

СРАВНЕНИЕ ПРЕДМЕТОВ (ПОНЯТИЙ)
Ребенок должен представлять себе то, что он будет сравнивать. Задайте ему вопросы: «Ты видел муху? А бабочку?» После таких вопросов о каждом слове предложите их сравнить. Снова задайте вопросы: «Похожи муха и бабочка или нет? Чем они похожи? А чем отличаются друг от друга?»

Дети особенно затрудняются в нахождении сходства. Ребенок 6-7 лет должен правильно производить сравнение: выделять и черты сходства, и различия, причем по существенным признакам.

Пары слов для сравнения: муха и бабочка; дом и избушка; стол и стул; книга и тетрадь; вода и молоко; топор и молоток; пианино и скрипка; шалость и драка; город и деревня.

УГАДАЙ ПО ОПИСАНИЮ
Взрослый предлагает угадать, о чем (о каком овоще, животном, игрушке) он говорит и дает описание этого предмета. Например: Это овощ. Он красный, круглый, сочный (помидор). Если ребенок затрудняется с ответом, перед ним выкладывают картинки с различными овощами, и он находит нужный.

РАЗЛОЖИ ПО ПОРЯДКУ
Используются готовые серии сюжетных последовательных картинок. Ребенку дают картинки и просят их рассмотреть. Объясняют, что картинки должны быть разложены по порядку развертывания событий. В заключение ребенок составляет рассказ по картинкам.

ОТГАДЫВАНИЕ НЕБЫЛИЦ
Взрослый рассказывает о чем-то, включая в свой рассказ несколько небылиц. Ребенок должен заметить и объяснить, почему так не бывает.

Пример: Я вот что хочу вам рассказать. Вот вчера — иду я по дороге, солнышко светит, темно, листочки синие под ногами шуршат. И вдруг из-за угла как выскочит собака, как зарычит на меня: «Ку-ка-ре-ку!» — и рога уже наставила. Я испугался и убежал. А ты бы испугался?

Иду я вчера по лесу. Кругом машины ездят, светофоры мигают. Вдруг вижу — гриб. На веточке растет. Среди листочков зеленых спрятался. Я подпрыгнул и сорвал его.

Пришел я на речку. Смотрю — сидит на берегу рыба, ногу на ногу закинула и сосиску жует. Я подошел, а она прыг в воду — и уплыла.

НЕЛЕПИЦЫ
Предложите ребенку рисунки, в которых содержатся какие-нибудь противоречия, несообразности, нарушения в поведении персонажей. Попросите ребенка найти ошибки и неточности и объяснить свой ответ. Спросите, как бывает на самом деле.

 

 1) Игра «Догадайся»

         Показываются картинки с такими изображениями: колесо, руль, педаль.

         Восп.: Догадайтесь, что это может быть?

         Дети: Машина, велосипед …

         Восп.: А какой еще транспорт вы знаете?

         (приемы – синтез, классификация)

     

         2) Игра «Что забыл художник?»

         Восп.: Посмотрите на картинку. Что забыл нарисовать художник?

         Дети: У дивана нет одной ножки, на вазе не дорисован цветок,

                    На ковре не раскрашены некоторые полоски …

         (приемы – анализ картинки, сравнение ее с предполагаемым мысленным стандартом).

         Таким образом, логика, пусть не в чистом виде, а в виде простейших ее форм и приемах имеет весомое место в дошкольной системе образования

4. Особенности развивающей среды в средней группе.

Игра – как ведущий вид деятельности.

 

Одной из особенностей средней группы является яркое проявление разных темпов развития детей: одни дольше сохраняют черты младшего возраста, перестройка их поведения и деятельности как бы замедляется, другие наоборот, «взрослеют» быстрее и уже со второй половины среднего дошкольного возраста все отчетливее начинают проявлять черты более старшей возрастной ступени.

Исходя из этого, развивающая среда должна обязательно включать в себя игровой материал разного уровня сложности.

Для I уровня (младший – средний возраст) рекомендуется иметь лото, парные картинки, магнитную, крупную и гвоздиковую мозаики, набор кубиков из 4 – 9 штук, развивающие игры («Сложи узор», «Сложи квадрат»), игры с элементами моделирования и замещения, легкий модульный материал, строительные наборы (напольные, настольные).

Для развития мелкой моторики рук необходимы специальные дидактические игрушки: вкладыши, шнуровки (с «пришиванием», составлением узора). С этой же целью можно включать в обстановку пластиковые контейнеры с крышками разных форм и размеров.

II уровень (средний – старший возраст). Среди дидактических игр прежде всего должны быть игры на сравнение предметов по различным свойствам (цвету, форме, размеру, материалу, функции), группировку по свойствам, на воссоздание целого из частей («Танграм», пазлы), на сериацию по различным свойствам, игры на счет. Важно, чтобы у ребенка всегда была возможность выбора игры, а для этого набор игр должен быть достаточно разнообразным и постоянно меняться (смена примерно 1 раз в 2 месяца).

15% игр должно быть предназначено для детей старшей возрастной группы, чтобы дать возможность детям, опережающим в развитии сверстников, не останавливаться, а продвигаться дальше.

Для развития воображения будет лучше, если вместо некоторых реальных предметов предложить предметы – заместители, имеющие определенное сходство с оригиналом, например: геометрические объемные фигуры – «овощи», брусок – «утюг», палочка – «градусник», коробка – «телевизор».

Развивающееся мышление ребенка, способность устанавливать простейшие связи и отношения между объектами побуждают у него интерес к окружающему миру. Некоторый опыт познания окружающего у ребенка уже есть, но он требует обобщения, систематизации, углубления, уточнения. С этой целью в группе организуется «сенсорный центр» — место, где подобраны предметы и материалы, познавать которые можно с помощью различных органов чувств (шумовые предметы, баночки с запахом и т.д.)

Игры с песком, водой, глиной, красками, пеной, зеркалом организуется в специальном месте для детского экспериментирования.

Средний возраст – начало сензитивного периода развития знаково – символической функции сознания, это важный этап для умственного развития в целом  и формирования готовности к школьному обучению. В среде группы надо использовать символику, модели для обозначения предметов, действий и их последовательности. Придумывать такие знаки, модели лучше вместе с детьми, подводя их к пониманию того, что обозначать все можно не только словами, но и графически.

Игра является ведущим видом деятельности дошкольника.

Младшие дошкольники играют чаще в одиночку, но в своих предметных, конструкторских играх они уже совершенствуют восприятие, воображение, память, мышление.

К среднему дошкольному периоду игры становятся совместными. Главное в этих играх —  имитация определенных действий и отношений, выделение правил игры и следование им.

В старшем возрасте конструкторская игра начинает превращаться в трудовую деятельность, в ходе которой ребенок строит что – полезное, нужное в быту. В игре ребенок учится пользоваться предметами домашнего обихода, учится планировать свои действия. Именно в игре совершенствуются ручные движения и умственные операции.

«Большое значение игры в развитии личности ребенка – дошкольника определяется не тем, что в ней упражняются отдельные психические процессы, а тем, что отдельные психические процессы совершенствуются в игре, благодаря тому, что игра поднимает личность ребенка, его сознание на новую ступень развития. Ребенок в игре сознает свое «я», учится действовать, подчиняя желанной цели свои действия и определяя их в зависимости от цели.

Игра, следовательно, является школой такой деятельности, в которой необходимость выступает не как внешняя, навязанная извне, а как желанная… Она является прототипом будущей серьезной деятельности…» (Д.Б. Эльконин)

Игры на развитие логического мышления, игры на расширение кругозора, игры на анализ и синтез, игры на развитие творческого воображения.

Рыбка — червячок

Игра учит аргументировать свои ответы, расширить кругозор

Необходимый инвентарь: картинки животных, птиц (можно вырезанные из старых книг, журналов; открытки).

◈ Как играем: сначала читается стихотворение:

Зайчик любит морковку,

Мишка — малинку,

Воробушек — рябинку,

Рыбка — червячка,

Избегай, рыбка, крючка.

◈ Вы называете животное, а ребенку нужно быстро и правильно сказать, что оно кушает, например: корова — сено, собака — кость, мышка — сыр, кошка — молочко и т. д.

◈ Играть можно как двоим участникам, так и большему количеству. Периодически меняйтесь ролями с ребенком, это является для него прекрасным стимулом.

◈ Закрепляем: задайте ребенку вопросы: «А что любит Карлсон? Людоед?» и пр.

◈ Сыграйте в игру «Наоборот»: морковка — заяц, зерно — птица, лошадь — сено.

◈ Когда предоставится возможность, кормите вместе птиц, белочек, животных. Наблюдайте за их повадками.

◈ Усложняем: а может ли цыпленок грызть кость? А собака клевать зерно? Попросите ребенка аргументировать свой ответ, если малыш затрудняется, найдите объяснение вместе.

Раз, два, три лишний уходи

Игра помогает формировать понятийное мышление; отсекать лишнее (анализ — синтез)

Необходимый инвентарь: картинки.

◈ Как играем: покажите картинки с предметами одного класса, но разных групп, например: автобус, машина, мотоцикл — самолет; трамвай, автобус, электричка — КамАЗ; пожарная машина, скорая помощь, продуктовая машина — такси и т. п. Какая картинка из четырех лишняя? Почему?

◈ Закрепляем: меняйтесь ролями. Можно играть и в словесный вариант этой игры. Желательно брать различные понятия, знакомые ребенку, например: «одежда», «обувь» и т. д. Помогайте ребенку, если он затрудняется, обосновывать ответы.

Небылицы

Игра помогает формировать логическое мышление, творческое воображение

Необходимый инвентарь: мяч.

◈ Как играем: в эту игру лучше играть всей семьей, тогда ребенок быстрее освоит ее.

◈ Ведущий бросает мяч игроку и говорит какую-либо фразу. Если эта фраза — небылица, то ловить мяч не надо, например: «Волк по лесу гуляет», — игрок ловит мяч. «Волк на дереве сидит» — мяч ловить не нужно. «Девочка рисует домик» — игрок ловит мяч. «Домик рисует девочку» — мяч ловить не нужно и т. д.

◈ Старайтесь придумать как можно больше смешных, нелепых фраз.

◈ Выиграет тот, кто ни разу не ошибется.

◈ Играйте в эту игру чаще, ведь ребенок этого возраста любит придумывать перевертыши, небылицы.

◈ Закрепляем: поиграйте в «Небылицы», используя короткие рассказы. Например: «На день рождения Вани дети ели яблоки, мороженое, печенье и… соленые конфеты». Ребенок должен исправить вашу ошибку и объяснить, почему это неверно.

◈ Вы варите на кухне борщ? Используйте и эту ситуацию для игры. «Я кладу в борщ свеклу, морковку, капусту… грушу». Посмейтесь вместе с ребенком, поменяйтесь ролями.

◈ Можно поиграть с картинками. Например: на картинке нарисовано лето: солнце, цветы, бабочки и… снеговик. Спросите ребенка, почему снеговик лишний, что может с ним произойти? Что придумать, чтобы он не растаял?

◈ В следующий раз можете придумать до 3-4 небылиц в рассказе. Например:

Сел воробушек на дом,

Помощь в оформлении сертификата на сено – услуги сертификации trts24.ru

Подлежит ли сено обязательной сертификации? Как оформить добровольный сертификат на сено? Консультации предоставляются бесплатно!

Сеном называют высушенные листья и стебли травянистых растений, которые были скошены до достижения зрелости (в зеленом виде). Данный продукт применяют в качестве корма для сельскохозяйственных животных.

Подлежит ли сено обязательной сертификации?

Сено не попадает под действие технических регламентов ЕАЭС, его нет в списках, которые утверждены Постановлением Правительства № 982 от 01.12.2009. Следовательно, указанный товар не подлежит обязательному декларированию или сертификации.

При этом изготовитель или импортер может подтвердить соответствие данной продукции установленным требованиям в добровольном порядке. По итогам оценки заявителю выдается добровольный сертификат на период от 1 года до 3 лет. Наличие этого документа предоставляет компании следующие преимущества.

  1. Повышение конкурентоспособности и инвестиционной привлекательности.
  2. Получение шансов на победу при участии в тендерах или коммерческих торгах.
  3. Выход на новые рынки сбыта.
  4. Увеличение объемов реализации продукции.
  5. Рост доверия потребителей и контрагентов.

Отказное письмо на сено

Вместе с добровольным сертификатом соответствия предприниматель может получить отказное письмо на сено.

Этот документ служит подтверждением того, что продукция не подлежит обязательной оценке по национальному законодательству и нормативным актам ЕАЭС.

Срок действия отказного письма не ограничивается временными рамками. Документ теряет свою силу при внесении соответствующих изменений или дополнений в законодательную базу.

Наличие ОП позволяет предпринимателю беспрепятственно перемещать товары через таможенную границу и избежать конфликтных ситуаций при проведении проверок надзорными органами.

Как оформить добровольный сертификат на сено?

Чтобы получить сертификат на сено с помощью наших специалистов заинтересованному лицу предстоит:

  • обратиться к экспертом для уточнения нюансов оформления в каждом индивидуальном случае;
  • подготовить комплект бумаг;
  • получить протоколы испытаний и оформленный документ в офисе или при помощи курьера.

Оценка качества сена может проводиться по ГОСТ Р 55452-2013. Данный стандарт устанавливает комплекс характеристик к продукции.

  1. Внешний вид.
  2. Запах.
  3. Цвет.
  4. Содержание ядовитых и вредных растений.
  5. Наличие посторонних примесей.
  6. Количество в процентном отношении сухого вещества, масляной кислоты, азота аммиака.
  7. Концентрация сырой золы, клетчатки, протеина.
  8. Содержание радионуклидов, пестицидов и иных компонентов и иным.

Какие документы нужны для прохождения сертификации?

Пройти процедуру сертификации предприниматель может, предоставив следующий набор бумаг:

  • заполненную заявку установленного образца;
  • копии ИНН и ОГРН;
  • карточки предприятия с банковскими реквизитами;
  • нормативно-техническую документацию ГОСТ или ТУ;
  • детальное описание товара – наименование, вид, состав, свойства и характеристики.

Возникли вопросы? Получить на них ответ вам удастся, обратившись к экспертам группы компаний по сертификации «МОС ЕАС». Также мы готовы оказать комплексное содействие по оформлению всех необходимых бумаг на различные виды товаров. Заполните на сайте форму обратной связи. Консультации предоставляются бесплатно!

как люди по всему миру создают новогоднее настроение: Дом: Среда обитания: Lenta.ru

Рождество и Новый год — одни из самых популярных праздников в большинстве стран. С ними связано многообразие культурных обычаев, которым иногда посвящают целые энциклопедии. В этот период готовят традиционные блюда, а накануне заветной ночи украшают жилище. Cо временем декор в разных странах перестал быть уникальным — входные двери домов от Германии до США покрылись рождественскими венками, образ которых так активно навязывался голливудскими фильмами, а еловые ветки заполонили лестничные перила и книжные полки. Однако некоторые элементы декора не смогли завоевать сердца капиталистов и остались в статусе национального достояния. Новогодний абсурд интерьеров — в материале «Ленты.ру».

Традиции украшения комнат имеют долгую историю, которая началась с обычая приносить в дом зеленые ветки, которые будто бы отпугивают от жилища злых духов и приближают наступление весны. Со временем ритуал шагнул вперед, и в домах появились целые деревья — прообраз современных новогодних елок. Ответственность за появление колючего символа Рождества и зажигания на нем огней перекладывают на жившего несколько веков назад церковного реформатора Мартина Лютера. Считается, что немецкие переселенцы привезли в Америку новую традицию, которая впоследствии распространилась в США.

Фото: Depositphotos

Тогда о сверкающем декоре никто не слышал. Ситуация изменилась в XIX веке благодаря американскому изобретателю Томасу Эдисону, подарившему человечеству лампочку, и его помощнику, инженеру Эдварду Джонсону. Он был серьезно обеспокоен тем, что, зажигая на елках восковые свечи, люди подвергали себя опасности. Джонсон решил изменить статистику пожаров и придумал небольшие лампочки на проводах, которыми можно было обмотать дерево и не переживать, что в какой-то момент оно может вспыхнуть.

Вскоре предприниматели взяли задумку на вооружение и решили делать прибыль из зимней сказки. Со временем в мире стали производить елочные шары с изображением заснеженных пейзажей, а окна и стены домов обвесили блестящей мишурой. Спустя столетия иллюминации превратились в неотъемлемую часть рождественского декора, а хозяева стали соревноваться в мастерстве, порой превращая свои дома в подобие Диснейленда.

Скромность украшает

Современные тренды не всегда вытесняют многолетние традиции. Например, вьетнамцы стараются не поддаваться всеобщему ажиотажу в попытках скупить как можно больше мишуры и предпочитают декорировать свое жилье граблями. Выглядит так, будто хозяева только что пришли из сарая, где искали хоть что-то подходящее для праздника. Обычай связан с древней традицией и верой человека в магическую силу орудий труда — повешенные на стену грабли якобы помогут им буквально грести удачу и счастье в новом году. Видимо, для большей убедительности они не убирают украшение вплоть до середины февраля, ожидая, когда в дом придет благополучие.

Похожее отношение к новогоднему декору существует и в Китае, где выбирают сдержанные варианты украшений, но с глубоким смыслом. Чтобы соответствовать местной традиции, в доме нужно провести генеральную уборку и повесить на входную дверь пять полосок бумаги. Китайский декор должен быть именно в красных тонах. Китайцы верят, что этот цвет символизирует перемены к лучшему, а каждую полоску олицетворяют с проявлением счастья — удачей, почетом, долголетием, богатством и радостью.

Стремление к простоте и единению с природой свойственно и голландцам — перед Рождеством они украшают дом овсом, освящают в церкви охапки сена, а в комнатах раскладывают морковь. Желание притащить домой как можно больше сухой травы и моркови — давний обычай, так как голландцы верят, что их желания осуществляет Синтаклаас (местный аналог Санты), который передвигается на коне по имени Америго, которому и предназначено угощение.

Фото: Regionalna.tvp.pl

Подобный атрибут праздничного декора встречается и в польских домах. В отличие от голланцев, поляки не ставят стога посреди комнаты, а предпочитают класть небольшие горсти сухой травы под лежащую на рождественском столе скатерть. Традиция связана с преданием, согласно которому сразу после рождения Иисуса положили в ясли для животных. Правда, с каждым годом обычай теряет популярность, поэтому сегодня не все жители Польши готовы в канун Рождества сделать из столовой подобие сарая.

В Иране предпочитают не сухую траву, а зеленые побеги. Иранцы верят, что в новый год зарождается новая жизнь, поэтому стараются продемонстрировать этот процесс и украшают комнаты горшками с молодой травой, которую сами выращивают. Правда, иранцы отмечают новый год весной, а приятный климат дает возможность семенам быстро прорасти. Чаще всего используют пшеницу или ячмень, которые символизируют процветание. Иранцы не ждут, когда их дома превратятся в колосящиеся плантации, — спустя некоторое время выбрасывают зеленые ростки в реку, где они якобы обретают вторую жизнь.

Бумага все стерпит

Сочетать в праздничных украшениях сразу несколько функций предпочитают в Австрии. Местные жители декорируют дома открытками, которые иногда служат и идеями для подарка. Обычно картонные картинки подвешивают на нитках к потолку, создавая подобие бумажной гирлянды. Австрийцы стараются не покупать готовые изделия, а делают их своими руками — экономно и креативно одновременно.

В 2021 году новогодняя австрийская традиция оказалась в тренде: профессиональные декораторы советуют использовать украшения из бумаги и предлагают расчехлить запылившиеся фотоальбомы. «Хочется уделить особое внимание красивой сервировке, которую можно придумать и смастерить своими руками всей семьей из бумаги, семейных фотографий, старых интересных вещей, которые подарят вам светлые воспоминания», — отмечает дизайнер интерьеров Ольга Солнышкова.

Фото: Westend61 RF / Mareen Fischinger / Diomedia

Старые фотографии занимают особое место в домашнем декоре у шведов. Каждый год жители королевства стремятся собрать за столом всех родственников и делятся воспоминаниями о старших поколениях, которые уже ушли из жизни. Архивные фото достают из толстых альбомов и вешают прямо на елку.

У жителей Швеции есть свое новогоднее животное — деревянная далекарлийская лошадка. Фигурки животного широко используются в новогодних украшениях: от маленьких сувениров до гигантских фигур на городских улицах. Популярность лошадки связывают с легендой о краснодеревщике, который занимался изготовлением мебели. Однажды ему не хватило материала на очередной стул, и он вырезал для своих детей небольшую лошадку. Фигурка настолько прижилась, что со временем у нее появилось множество вариаций с различными узорами.

Копченый праздник

Каждый год немецкие семьи балансируют на грани красоты и пожара — они ставят в домах елки и по многовековой традиции зажигают на них настоящие восковые свечи. Несмотря на стремительный технический прогресс, жители Германии по-прежнему предпочитают живое пламя, а не светодиоды.

Обычай связывают с Мартином Лютером — реформатором XVI века, который перевел Библию на немецкий язык. По легенде, однажды зимним вечером богослов возвращался домой через лес. Думая об очередной проповеди, он обратил взор к небу и восхитился сиянием звезд, пробивающимся через крону высоких деревьев. По возвращении Лютер захотел воссоздать увиденное, для чего принес в дом елку, примотал к ней восковые свечи и зажег их, тем самым дав начало популярной традиции.

Фото: Diomedia

Однако пожарным службам с трудом удается проникнуться романтикой праздника — каждый год в праздники им приходится тушить полыхающие елки и спасать их хозяев. Так, в 2016 году проживающая в английском графстве Западный Суссекс бабуля с немецкими корнями спалила свой дом в попытке порадовать внуков свечами на елке.

Спасатели рекомендуют немцам обратить внимание на аналоги, а производители предлагают выбирать сделанные в форме свечей гирлянды, чтобы обезопасить жилье, но из года в год ситуация повторяется: любители «копченого» есть даже среди немецких чиновников.

Закуски на елке

Праздничный декор, принятый в США, изучен вдоль и поперек благодаря популярным фильмам. Однако большинство из них оставляют за кадром американскую традицию украшать елку маринованным огурцом или елочной игрушкой в форме огурца — во время подготовки к торжеству кто-то из взрослых вешает ее на дерево, а утром после праздничного завтрака дети отправляются на поиски. Процесс усложняет цвет елки, который маскируют огурец, а пышная крона делает его почти невидимым. Считается, что нашедший огурец ребенок будет счастливчиком в наступившем году.

Материалы по теме:

На протяжении многих лет специалисты пытаются понять, откуда этот обычай пришел в США. По одной из легенд, традиция появилась в XIX веке во время Гражданской войны. Тогда родившийся в Баварии американский солдат попал в плен. Уставший и голодный, в канун Рождества он попросил у охранника еды, и тот принес ему соленый огурец. Вернувшись домой с воспоминаниями о пережитых мучениях, солдат стал каждый год вешать на елку игрушку в форме огурца — как символ счастливого спасения. Возможно, именно поэтому американцы связывают ежегодные поиски солений с Германией. Однако, как показывает опрос, более 90 процентов респондентов никогда не знали об огуречной традиции, а история о плененном солдате считается милой сказкой.

Есть и более приземленная версия: происхождение традиции связывают с удачным маркетинговым ходом, придуманным основателем сети магазинов Woolworth Фрэнком Вулвортом. В поездке по Германии предприниматель увидел, как стеклодувы из Тюрингии делают хрупкие елочные игрушки и решил продавать их на родине, придумав легенду о типично немецкой традиции.

Съедобные украшения популярны и в Японии, где в Новый год в дома обязательно должно быть традиционное блюдо из рисовой муки — Кагами Моти. Оно представляет собой два сложенных друг на друга лепешки-колобка с померанцем сверху (цитрусом, похожем на гибрид помело и мандарина). Блюдо символизирует божественное сокровище — зеркало Ята, которое служит воплощением богини солнца Аматэрасу. По легенде, такие лепешки стали готовить в рамках ритуала Кагами-бираки после того, как однажды богиня разругалась с братом и спряталась в пещере, оставив мир без света. Тогда люди стали молиться зеркалу и убедили божество вернуться.

Former Japanese Foreign and Justice Minister Masahiko Komura, a lawmaker in the Lower House, dressed as a samurai warrior, performs a Kagami Biraki in Tokyo January 9, 2006. Kagami Biraki, the cutting of New Year rice cake, is part of New Year festivities in Japan. The practice has its origin in the 15th century, practised by samurai warriors to honour and purify their armour and weapons by offering mochi or rice cakes to the gods. REUTERS/. Фото: Kimimasa Mayama / Reuters

Традиции этой много веков. Японцы по-прежнему ежегодно ставят конструкцию из лепешек у алтаря, а после торжества ломают ее на кусочки и съедают. Местные жители верят, что, съев кусочек рисового «снеговика», в наступившем году они привлекут в свой дом процветание и обновление.

Праздничное безумие

Одна из самых странных новогодних традиций существует в испанской Каталонии. Местные жители отрицают традиционные ели, зато покупают своим детям «какающие рождественские бревна». У Тио де Надаля есть лицо, а на период праздников он превращается в младшего родственника. «О нем нужно заботиться не хуже, чем о члене семьи. Бревно нужно закутать в одеяло, надеть ему на голову традиционную шапочку барретину и каждую ночь угощать сладостями и другими деликатесами», — рассказывают ведущие телеканала HGTV Home&Garden Дэйв и Дженни Маррс.

Материалы по теме:

Тио де Надаль — важнейшая традиция для детей, ведь от их обращения с бревном зависит количество подарков. В канун праздника им разрешают в буквальном смысле выбивать из куска дерева подарки. Разъяренные подростки стучат по нему палками, напевая подбадривающие бревно песни и повторяя фразу «какай, бревно», а через некоторое время находят в доме игрушки и другие мелочи. Считается, что самые активные дети получают больше подарков.

Странный обычай существует и в Италии, где перед праздниками жители начинают активно пропагандировать избавление от всего ненужного и стремятся опустошить дом, выбрасывая из окон разные вещи — от старой одежды до антикварной мебели. Ежегодная акция связана с верой итальянцев, что так они освобождают место для счастья в следующем году.

Изучающие итальянскую культуру специалисты до сих пор не знают истоков этого обычая. Наиболее распространенная версия восходит к эпохе Древнего Рима: выбрасывая старье, римляне проводили обновление перед новым годом, а грохот падающего хлама должен был отпугнуть злых духов. Путешествовать по Италии в Новый год рекомендуется исключительно в шлеме. «Не удивляйтесь, если 1 января вы найдете на улицах не только старую одежду, но и вполне современную бытовую технику — в ход пускается все», — рассказывает коллекционер итальянского декора, владелец галереи «Мирра» Ирина Могилатова.

Странные обычаи существует на протяжении столетий и сохраняют актуальность, давая отпор глобализации, прогрессу, а иногда и здравому смыслу. Современные люди готовы на самые необычные эксперименты. В эру высоких технологий, как и сотни лет назад, в стремлении обрести счастье в новом году они несут домой охапки сена, вешают на стену грабли, а на елку — соленый огурец и соблюдают порой небезопасные и непонятные местные традиции.

Если вы стали свидетелем интересного события или у вас есть история для отдела «Дом», напишите на этот адрес:[email protected]

Быстрая доставка новостей — в «Ленте дня» в Telegram

История «Артека»

Шел 1924 год. В тихий осенний вечер у подножия горы Аю-Даг гулял приехавший из Москвы председатель ЦК РОКК Зиновий Петрович Соловьев. Он отдыхал, любовался природой и полной грудью вдыхал живительный горно-морской воздух, но мысли его были далеко.

Его заботил вопрос о том, чтобы в возможно короткий срок поправить здоровье детей, особенно тех, кто пострадал во время империалистической и гражданской войны и в годы разрухи. Он мечтал создать такие учреждения, «где врачи имели бы дело не только с отдельным ребенком, а с организованным детским коллективом». Лагерь-санаторий, «лечебный лагерь» – вот что хотелось создать Зиновию Петровичу.

Соловьев объездил ряд мест на побережье, побывал в Коктебеле, под Феодосией, в Судаке, но ни на чем не мог остановить свой выбор. И вот, проводя отпуск в Гурзуфском отделении Крымской военно-курортной станции (ныне санаторий «Гурзуфский»), Зиновий Петрович гулял в урочище Артек, которое удовлетворило его во всех отношениях.

Особенно радовало Соловьева то обстоятельство, что лагерная площадка может быть со временем расширена и лагерь «развернется в настоящую пионерию». Место для этого было выбрано как нельзя более удачно.

Не менее удачным оказался и выбор организатора лагеря. Открыть к началу 1925 года санаторный лагерь было поручено доктору Федору Федоровичу Шишмареву, который был тогда заведующим детским санаторием в Ай-Даниле. Ф. Ф. Шишмарев сыграл значительную роль в жизни «Артека». Ему он отдал восемь лет своей жизни, бессменно работая главным врачом. Исключительный организатор, великолепный врач, он являлся правой рукой 3. П. Соловьева в деле организации лечения и отдыха детей.

 

И вот 16 июня 1925 года в уютной и живописной бухте, где тишину и покой охраняет древний Аю-Даг, зазвучали детские голоса и под звуки горна взвился флаг – так в Крыму открыл свою первую смену лагерь-санаторий Общества Красного Креста РСФСР в «Артеке».

80 первых артековцев жили у самого моря. В первый год «Артек» за четыре летние смены принял 320 детей.

Их размещали в четырех брезентовых палатках, высоких, светлых, с деревянными полами. Хотя их убранство и состояло из простых деревянных, обтянутых парусиной кроватей, деревянных табуретов и грубых прикроватных столиков, однако все содержалось в большом порядке. Самая лучшая палатка была отведена под изолятор, который находился на приличном расстоянии от лагеря.

 

Для столовой использовалось место под тентом, где было расставлено шесть обеденных столов и скамейки. И хотя столы были грубо сколочены из теса, их покрывали белоснежными скатертями, а у каждого пионера была салфетка и кольцо для нее.

 

 

Был организован также клуб-библиотека, под который отвели лучшую комнату потемкинского домика. Там же хранились собранные детьми коллекции, инструменты и материалы для ручного труда.

Около самого моря, где теперь разбита костровая площадь с амфитеатром для гостей, была физкультурная площадка. Здесь же в первые годы зажигались артековские костры.

 

 

Летом 1925 года  «Артек» посещает Клара Цеткин, которая позже напишет: 

«Хотите ли вы видеть свободных счастливых детей? Посетите летний лагерь, устроенный Красным Крестом в «Артеке»…»

И зарубежные гости стали посещать и учиться… В двадцатые годы в лагере отдохнули дети и взрослые из Германии, Голландии, Дании, Норвегии, Польши, Франции, Швеции.

24 июля 1927 года в «Артеке» введена штатная должность отрядного вожатого. Педагоги вели работу по краеведению и естествознанию, проводили экскурсии, учили ребят, как следует собирать гербарии и составлять коллекции, читали им лекции, проводили беседы. На образовательную работу отводилось два-три часа в день. В распорядок дня входил обязательный труд: дети убирали парк, чистили пляж, собирали виноград, убирали сено, снимали урожай фруктов.

 

Экскурсий в те годы проводилось мало. Это было сложным делом, так как в «Артеке» не было транспорта, и нередко ребят из Севастополя доставляли на запряженных в дрожки лошадях.

Первые годы работы лагеря показали: надо подумать о постоянных зданиях вместо палаток, которые совсем не оправдали себя. Днем, когда нужно было проводить тихий час, – жарко, ночью – холодно. Особенно это стало актуальным, когда однажды ночью разразилась буря с сильной грозой, разрушила палатки и перепугала детей.

В 1928 году Зиновием Петровичем был поставлен вопрос о реорганизации лагеря в постоянный лагерь-санаторий, функционирующий круглый год.

И в этом же году дети отдыхали уже не в палатках, а в новых домиках. 

КОНСПЕКТ ОРГАНИЗОВАННОЙ ИНТЕГРИРОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ДЕТЬМИ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ «В ГОСТЯХ У БАБУШКИ ФЕДОРЫ»

КОНСПЕКТ ОРГАНИЗОВАННОЙ ИНТЕГРИРОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ДЕТЬМИ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ «В ГОСТЯХ У БАБУШКИ ФЕДОРЫ»

Е.А. Юрченко Воспитатель, МБДОУ д/с №85 Белгородская область, г. Белгород

Цель организованной деятельности:

  • Создавать условия для реализации детьми собственного опыта и знаний о домашних животных, свободного выражения собственного мнения.

Задачи:

  • Побуждать детей к активному выражению желания помочь персонажу, воспитывать сочувствие.
  • Развивать умение вежливо обращаться к старшим: здороваться, прощаться, обращаться на «вы».
  • Упражнять в назывании домашних животных и их детенышей, а также в определении корма, жилья и пользы, приносимой человеку,
  • Развивать умение работать в парах, подгруппах, договариваться об очередности, выборе картинок.
  • Развивать фонематический слух, угадывая животное и считая количество звуков в пределах 5-ти.
  • Упражнять в работе со схемой, в нахождении цифр 1,2,3, 4, 5, 6.
  • Развивать умение пользоваться клеем-карандашом, воспитывать аккуратность.

Оборудование: Презентация с музыкой и интерактивной игрой «Послушай — посчитай», парные картинки «Домашние животные и их детёныши» на магнитной доске, атрибуты к играм «Кто, где живёт?» в коробке с цифрой 1, «Накорми животных» на столе с номером 2, «Какая польза?» на столе с номером 3, 4 части картинки «Коровушка» клей, магнитная основа, ножницы; листы бумаги А4 с наклеенными в углу животными, питающиеся сеном, 2 листа с животными, которые не едят сена, клей-карандаш по количеству детей, угощение для детей, кукла би-ба-бо «Бабушка Федора».

Ход организованной деятельности

1 Организационный момент

Воспитатель: Ребята, сегодня я хочу предложить вам побывать в деревне у бабушки Федоры, у неё во дворе много разных домашних животных. Хотите побывать там и посмотреть зверей? А вот и песенка нам на дорожку, слушайте её и двигайтесь под музыку.

2. Введение в ситуацию.

На магнитной доске парные картинки «Домашние животные и их детёныши».

Вот мы и во дворе бабушки Федоры. Что-то нас никто не встречает. Вот сколько животных у бабушки и больших и маленьких. Как вы думаете, почему здесь и большие и маленькие животные, чем они отличаются? Ответы детей. Давайте попробуем соединить мам и детёнышей.

В ходе составления пар дети обнаруживают, что для козлёнка не хватает пары. А кто мама телёнка? Коза

Где же нам найти козу? Может быть, спросим бабушку Федору.

Воспитатель- Бабушка Федора! Ты где! (одевает куклу би-ба-бо)

Воспитатель (за б. Федору) Здравствуйте гости дорогие, а вот и я, спасибо, что за животными моими присмотрели.

Дети и воспитатель: Здравствуйте бабушка Федора, а где же Ваша коза?

Воспитатель (за б. Федору) Да где ж она родимая подевалась! Ребятки найдите мою козочку, а то мне некогда, я вам пряники пеку, боюсь, угощенье моё подгорит! А я помогу, карту вам дам, вы все задания выполняйте и козочку найдёте! (Дает схему, дети рассматривают её, воспитатель снимает с руки куклу)

3. Квест-игра «Найдем козочку» Дети выполняют задания по очередности и с выполнением задания находит часть картинки на дне коробки с заданием или на столе под одной из картинок. В конце квеста составляют разрезную картинку с помощью взрослого склеивают её.

Воспитатель: Как ребята, справимся с заданием? Как вы думаете, с чего будем начинать? (с задания №1)

Задание №1 «Найди пару в движении» «Кто, где живет? (Картинки-пары: собака-будка, курица-курятник, свинья-свинарник, лошадь-загончик с узнаваемой частью животного, кролик-клетка, коза, корова и т.д..

Дети находят коробочку с цифрой 1, они разбирают карточки, а затем ищут себе пару. Проговаривают свой выбор. Картинки-пары оставляют на столе.

Воспитатель: Вот у нас получились пары (называет детей по именам) – это мини команды, такими командами мы будем выполнять следующие задания. Давайте хлопнем своего друга по ладошке, в знак того, что у нас всё получится.

Получают часть картинки.

Задание №2. За столом «Накорми животных»

Дети остаются в парах, становятся по четырём сторонам стола. У каждой пары лист бумаги, разделенный на три части, с левой стороны домашнее животное, рядом пустые места. Посередине стола картинки, изображающие разный корм. Детям надо выбрать корма к животным. Пара, выполнившая задание поднимает руки, рассказывает, что они подобрали для своего животного. Получают часть картинки.

Физминутка. «Как у бабушки Федоры»

Глядя на схему дети идут к заданию №3

Задание №3 (за столом) «Какая польза?» Проводиться также как и второе, только подбираются картинки с предметами, изображающими пользу от домашних животных: молоко, шерстяные изделия, ласка, уют, охрана, доставка грузов, ловля мышей. Пара, выполнившая задание поднимает руки, рассказывает, что они подобрали для своего животного. Находят часть картинки.

Задание №4 «Угадай — посчитай» Цифра 6 на интерактивной доске.

Восп.: Сейчас вы услышите голос одного из домашнего животного. Вам надо посчитать сколько раз он прокричал, а ответ прохлопать, и вспомнить, кто так кричит. Надо быть очень внимательным, чтобы выполнить это задание. Давайте сначала попробуем вместе. Выполняется первый заход, дети вместе с воспитателем прохлопывают и отвечают, кто это был. Воспитатель даёт образец ответа. Затем смотрит, чья пара сообразительнее и начинает игру с неё. По одному или два голоса на пару (по времени). Забирают часть картинки.

Дети складывают картинку из частей, воспитатель склеивает. Картинка прикрепляется на магнитную доску к козлёнку.

Воспитатель: Вот мы и нашли козочку, иди, милая к своему козлёнку, он по тебе соскучился. Ребята, а как вы думаете, почему коза убежала? Воспитатель выслушивает все ответы детей. Как узнать правду? Спросить у хозяйки у бабушки Федоры. Воспитатель побуждает говорить детей вежливо с хозяйкой.

Дети: Бабушка Федора, мы нашли Вашу козочку. А почему она убежала?

Воспитатель (за б. Федору) Да, видно, голодная была. Сена я вдоволь не запасла, помочь то мне не кому (уходит).

Воспитатель: Жалко зверей, правда, ребята. Хочется им помочь, только как?

4. Художественный труд

Подводит их к столу с нарезанными полосками бумаги, изображающие сено. Побуждает детей высказывать своё мнение. Предлагает наклеить на лист бумаги полоски – это и будет сено. Дети выбирают листы бумаги с наклеенными животными, среди них два листика с животными, которые не едят сена, выполняют аппликацию в паре.

Дети зовут бабушку Федору.

Дети: Бабушка, мы сено для ваших животных приготовили.

Воспитатель (за б. Федору) Спасибо мои помощники, что бы я без вас делала! А я вам и угощения приготовила. Спасибо мои дорогие вам в обратный путь пора. До свидания, Желаю вам легкого пути!

Дети прощаются с бабушкой Федорой, по примеру воспитателя желают ей что-нибудь приятное.

Воспитатель: Ребята, а давайте домой на автобусе поедем! Музыка и текст Е.Ю Железновой «Автобус».

5. Рефлексия

Ребята, вот мы и дома. Чем вам больше всего понравилось заниматься? (выслушивает все ответы детей)

ЛИТЕРАТУРА

1. Карпова С.И. Развитие речи и познавательных способностей дошкольников 4–5 лет. 33 лексические темы / С.И. Карпова. – СПб.: Речь, 2012. – 144 c.

< Предыдущая   Следующая >

2,000+ Бесплатные изображения сена и сельского хозяйства

Похожие изображения:сельское хозяйствоstrawnaturefarmharvestfieldruralbarnhay bales

Тысячи изображений сена на выбор. Бесплатная загрузка изображений в высоком разрешении.

91699nature сена straw23527hay тюков круглых farm19221hay тюки круглая farm31261field дорога rural10819kitten красных два small531105hatching chicks1479field урожая wheat15539field сена тюк sunset10931hay солома bales7313kiss материнство family15425sunrise туман landscape11215woman цветы bouquet16749morning туман птица hay10210animal панты baby10383grasshopper сено horse4512easter яйцо охота child449sheep lamb4832animals deer42081question Марк pile665hay тюки haystack13927lasso шляпы сена barn625barn страны ферма hay25232needle в haystack6777field шлифовального wheel4012truck голубых truck3527chickens домашней птице hay20516eggs соломы пищи meal416hay тюки солома farm10315animals амбаре уток pig15922cart дерево среднего ages31979easter яйцо пасхальных eggs6212hay тюк countryside16310tractor сельского хозяйство hay13622witches legs7246hay сен straw11724mask пыль развязного cat5457field шлифовального wheel7942chicken яйцо hay7120hay тюки hay9663straw сена harvest264background сен texture928pumpkins Вагон поля farm4966tractorботинок hay7611scarecrow падение autumn12465straw тюки straw11233pistol споров сенной cap192mother сын игра boy467morocco грузовик сено work8716field урожай hay10633easter пасхальный festival12211goats животные livestock205straw agriculture5320harvest tractor153boy ребенок сено baby312horse сено волк down12922forest береза trees3323hayfield тюков hay6915extended семья family402bale синего небо синего sky152son мальчик поза сен baby373scarecrow человек character2915farming agriculture1558eggs соломы flower426hay поля wildflower448hay тюки landscape9030nest куриных яйца brown417cow Шотландия сено cow5019horse едят смешно head1455eggs соломенного flower15450eggs пасхального coloured1489eggs соломенной flower4126hay тюки round6215christmas кроватка figures1415eggs соломенной flower503vodka русского field433field liquor12911mammal луговодство harvest419farm сарай дом hay95mom сын ребенок family4526barn фермы двор dung389summer урожай straw6356grasshopper сен horse306farm сарай корова tree4651horses Стог feeding236clouds сельскую местность crop108tractorприрода engine135mom сына ребенок family17233sunset рассвет nature6817christmas хлев figures8040animals donkey541straw сен nature1292eggs солома flower316christmas хлев figures363field земледелие harvest656barn ферма agriculture3216girl сен улыбка field104mother сын играет boy9120christmas кроватки figures355isolated сена wagon6229pistol споры сен

Отзывов — Hayley Hay Фото

«Просто хотел сказать спасибо еще раз за УДИВИТЕЛЬНЫЕ фотографии нашей семьи, которые вы сделали несколько недель назад.У нас есть несколько совершенно бесценных портретов нашего двухлетнего ребенка, и вы, безусловно, сделали нас, родителей, тоже хорошими:) Я обязательно порекомендую вас другим семьям, которые ищут фотографа».

Дженни, Лютри, Швейцария

 

«Хейли снимала нашу семейную фотосессию с мужем, 3-летней дочерью и 5-недельным сыном. В тот день Хейли фантастически справилась с нами и заставила нас чувствовать себя очень расслабленно, даже мой часто застенчивый малыш сразу же вышел из своей скорлупы.Это изменило все фотографии, которые потрясающие. Хейли прекрасно запечатлела каждого человека, и мы очень рады, что у нас есть так много великолепных фотографий для кадрирования!»

Каролина, Женева, Швейцария

 

«В октябре у нас была семейная фотосессия с Хейли. День был пасмурный и пасмурный, грозил дождем. Хейли расслабила нас и заставила нас всех смеяться, что позволило ей запечатлеть несколько волшебных моментов между нами четырьмя как семьей и особенно между моим сыном и дочерью.Фотографии потрясающие, остающиеся естественными, но уникальными. Мой муж был так впечатлен, что пригласил ее на рождественскую вечеринку для детей своей работы. Еще одна замечательная работа Хейли с множеством очень счастливых родителей!»

Eimear, Бусиньи, Швейцария

 

«В июне этого года у нас была потрясающая фотосессия для беременных с Хейли. Сама съемка была очень веселой — Хейли создала отличную атмосферу и с удовольствием развивала наши мысли и идеи… И фотографии получились прекрасными!»

Марие, Лозанна, Швейцария

 

«Последние пару лет Хейли фотографировала наших детей для нашей ежегодной рождественской открытки.Она мастер уловить сущность личности наших детей и представить их в уникальном, но естественном контексте — и все это с детьми, которые чувствуют себя совершенно непринужденно и сами по себе. Меня всегда особенно впечатляют усилия, которые она вкладывает в последние штрихи своей работы после съемок. С ней замечательно работать – я не могу рекомендовать ее достаточно высоко».

Саймон, Сидней, Австралия

 

«Я всегда считал Хейли одновременно профессионалом и чрезвычайно представительным человеком.У нее есть уникальный подход к детям, который позволяет ей получать от них максимум удовольствия, не чувствуя, что они позируют или подвергаются давлению, что приводит к потрясающим и очень естественным фотографиям. Хейли — отличный и надежный фотограф; настоятельно рекомендуется.»

Полли, Хоув, Великобритания

 

«Моим мальчикам никогда не нравилось, когда их фотографировали, но работать с Хейли было так легко, поскольку они почти не замечали ее присутствия и просто продолжали играть, не обращая внимания на то, что у них были одни из самых красивых и аутентичных фотографий. что я мог когда-либо желать.

Зои, Сан-Диего, США

 

«Хейли фотографировала нас несколько раз с тех пор, как родился наш сын, и за эти годы мы получили несколько фантастических снимков и воспоминаний. У Хейли фантастический глаз, чтобы уловить настроение момента. Ее представительный характер, внимание к деталям, скорость и качество обслуживания доставляют ей огромное удовольствие».

Энди, Уимблдон, Великобритания

 

«Недавно у меня была семейная фотосессия с Хейли, и я хотел сказать огромное спасибо за то, что вы позволили мне и моим двум детям чувствовать себя так комфортно, я ненавижу, когда меня фотографируют, и я почти забыл, что камера была там! Конечным результатом стали одни из самых потрясающих фотографий меня и моих детей.Они заставили меня плакать от счастливых слез, когда я смотрел их, СПАСИБО!»

Хелен, Хоув, Великобритания

 

«Хейли уже дважды фотографировала мою дочь Элеонору и сделала самые замечательные, уникальные фотографии ее в естественных условиях. Она работала быстро и легко, с такой энергией, поощряя Элеонору реагировать таким образом, что это позволило ей сделать несколько совершенно красивых снимков. Работы Хейли ясно отражают ее творческий взгляд, страсть и талант к фотографии.Я бы порекомендовал ее всем».

Клэр, Саутвик, Великобритания

Занятий для всей семьи и детей — Тыквы, Осенние развлечения, Хэллоуин

Купить билеты >

Семейная ферма Lone Star рада предложить широкий спектр развлечений для всей семьи! Эти аттракционы также идеально подходят для школьных групп, церковных групп, скаутских групп и многого другого!

Наша ферма — идеальное место для однодневных поездок из Форт-Уэрт , Даллас , Уэйко , Браунвуд , Гранбери , Weatherford и других мест в Техасе!

Просмотрите наши достопримечательности, перечисленные ниже, или узнайте больше о пакетах, доступных для вашей группы, на нашей странице «Группы и вечеринки».


Гигантский кукурузный лабиринт

«Заблудитесь» в нашем приключении «Кукурузный лабиринт» Maize Quest®! Попробуйте наш гигантский кукурузный лабиринт площадью 8 акров с новой темой каждый год! УЗНАТЬ БОЛЬШЕ >

Кукурузный мини-лабиринт

Для юных исследователей. Наслаждайтесь нашим маленьким лабиринтом, спрятанным в Гигантском кукурузном лабиринте.

Лабиринт из тюков сена

Прыгай, ползай и карабкайся! Детям нравится карабкаться, ползать, прыгать и пробираться через этот лабиринт из стогов сена!

Пирамида тюков сена

Поднимитесь! Дети могут взобраться на эту гигантскую пирамиду из тюков сена, поскольку их воображение разыграется!

Поезд для коров

Развлекайся на наших американских горках!
Прокатитесь по ферме на нашем коровьем поезде — увлекательной поездке для самых маленьких и взрослых.
(За дополнительную плату)

Кукурузная пушка

Целься и стреляй!
Проверьте свою меткость с нашей кукурузной пушкой (входит в наш Combo Pass и Fun Pass или 2 доллара за 3 выстрела)!
(За дополнительную плату)

Гигантские горки

Уииии! Поднимитесь на нашу гору из тюков сена, а затем соревнуйтесь, кто сможет добраться до дна первым. Наши гигантские горки расположены бок о бок для двойного удовольствия. Как быстро вы можете идти?

Направляющая комбайна

Сельскохозяйственная техника вблизи! Наслаждайтесь этой уникальной горкой! Ваши дети смогут безопасно забраться внутрь этой гигантской части сельскохозяйственной техники, а затем выскользнуть с другой стороны!

Педальные тракторы

Мощность педали! Начинающие фермеры могут крутить педали, проверяя свои навыки вождения на этих мини-тракторах.

Кукурузная дыра и многое другое

Бросьте вызов своим друзьям и семье! Кто готов принять участие в небольшом дружеском соревновании? Наслаждайтесь кукурузной ямой, канатным мячом, слэклайнами и другими занятиями, которые проверят ваши навыки!

Веревочные манекены

Лассо! Попробуйте свои силы на ранчо. Проверьте свое мастерство на наших манекенах и посмотрите, как бы вы справились с привязыванием крупного рогатого скота на реальном полигоне.

Палочные лошади

Головокружение! Для ковбоев и ковбоев на тренировках.Выбери свое крепление! Приходите управлять бочками на семейной ферме Lone Star! Малыши могут покататься по ферме на лошадях-палках и дать волю своему воображению.

Сельскохозяйственные животные

Познакомьтесь с нашими животными! Наши козы, коровы, свиньи и куры дружелюбны и за ними интересно наблюдать!

Свиньи бега

Поболеть за свою любимую свинку в «Суайнхилл Даунс»! Гонки доступны в определенное время.

Хейрайдес

Все на борт! Расслабьтесь и получайте удовольствие от новых осенних семейных традиций во время поездки на Тыквенное поле.Взрослые и дети одинаково хорошо проведут время на свежем воздухе и в сельской местности. Поездка на фургоне включена в стоимость посещения фермы без дополнительной оплаты. Также доступны частные заказы на катание на сеновале.

Тыквенная нашивка

Собери тыкву! Большая, маленькая, средняя… Вы можете выбрать тыкву, которая подходит именно вам! Не пропустите этот особенный осенний аттракцион! (Тыквы оплачиваются дополнительно к плате за вход в парк.)

ВНИМАНИЕ: Пожалуйста, обратите внимание, что из-за неурожая в этом году у нас нет собственных выращенных на ферме тыкв для сбора на грядке, но у нас все еще есть тысячи тыкв. на ферме и отличные фоны для фотосессии! УЗНАТЬ БОЛЬШЕ >

Тыквы и осенний декор

Выберите идеальную тыкву или просмотрите наш выбор других осенних декораций, включая тыквы, индийскую кукурузу и многое другое.(Тыквы и декор оплачиваются дополнительно к плате за вход в парк. Посетители могут приобрести предварительно собранные тыквы и декорации, не платя за вход на остальную часть фермы.)

Поля подсолнечника

Наслаждайтесь нашими полями подсолнухов (когда они цветут). Потратьте столько времени, сколько захотите, фотографируя и исследуя цветы. ПОЖАЛУЙСТА, ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ: подсолнечник является сельскохозяйственной культурой и, следовательно, зависит от погоды, условий выращивания и условий созревания. Мы не можем гарантировать, что подсолнухи будут цвести в определенный день.

Хлопковая нашивка

Мягкий, пушистый, белый хлопок! Посетите нашу образовательную сельскохозяйственную зону и посмотрите, потрогайте и узнайте больше о хлопке. Хлопок используется для изготовления ряда текстильных изделий. Знаете ли вы, что помимо текстильной промышленности хлопок используется во многих других продуктах, включая фильтры для кофе, книги, рыболовные сети и многое другое? США являются крупнейшим экспортером хлопка. Узнайте больше, когда вы посетите нас!

Фотооператоры

Скажи сыр! Воспользуйтесь преимуществами наших декоративных осенних фонов для семейных и групповых фотографий! УЗНАТЬ БОЛЬШЕ >

Концессии

Голоден? Наслаждайтесь вкусными закусками и напитками в нашем буфете! (Взимается дополнительная плата.)

Место для пикника

Сделай перерыв! Наслаждайтесь нашей площадкой для пикника, пока вы отдыхаете и заряжаетесь энергией между занятиями. Скамейки для пикника предоставляются для вашего удобства и доступны в порядке живой очереди.

Купить билеты >

Эй, детишки!

Прежде чем мы смогли сосредоточиться на подготовке к Четвертому на прошлой неделе, все сено вокруг нашей усадьбы пришлось перевезти.Обычно это время вещей: Мальборо Мэн косит, тюкует и тащит сено до Четвертого… а его брат Тим ​​делает свое дело после Четвертого. Иногда погода или другие неизбежные обстоятельства сбивают график, но из года в год таков общий график вещей.

 
 
 

Мы уезжаем за Алексом в колледж ровно через шесть недель.

Я не единственный, кто будет по ней скучать.

 
 
 

Тем временем, видите того парня в тракторе?

 
 
 

Это Брайс!

 
 
 

Было так весело смотреть, как он грузит сено. Это первое лето, когда он сидит за рулем трактора, и, кажется, он делает это так легко.

 
 
 

(Ну… с небольшой помощью John Deere.)

 
 
 

Отличная работа, Брайс!

 
 
 

Особенность перевозки сена в том, что если у вас одновременно едут два грузовика, все движется намного быстрее. Например, пока Брайс загружал трейлер Алекса тюками, Пейдж как раз въезжала на склад с трейлером сена, который Брайс только что загрузил.

 
 
 

Когда вы въезжаете на склад, вы должны тянуть машину так, чтобы сено было в непосредственной близости, оно должно быть…

 
 
 

Затем вы выходите и начинаете крутить ручку прицепа…

 
 
 

Пока сено не кончится…

 
 
 

Сразу же.

 
 
 

На заднем плане вы можете видеть, как Мальборо Мэн выстраивает тюки сена аккуратными рядами, чтобы зимой, когда пришло время кормить сено скот, все было организовано и его было легко достать.

 
 
 

Не успела Пейдж вернуться на сенокос за новыми тюками, как появились Алекс и Тодд.

 
 
 

Они въехали на склад и разгрузили тюки, пока Пейдж приезжала на сенокос и получала новые тюки от Брайса

Так оно и есть.

 
 
 

Все это время Сторми, друг нашей семьи, возил грабли на ближайшем к нашему дому пастбище. Сено уже было скошено за пару дней до этого, и грабли просто сталкивают два ряда скошенного сена в один ряд.

 
 
 

Сюда, Ковбой Пит…

 
 
 

Может вести пресс-подборщик прямо над аккуратным рядом сена.

 
 
 

И вот, через пару минут происходит вот это.

 

Мне никогда не надоедает смотреть, как тюкуют сено.

 
 
 

Тем временем на сенокосе Алекс ухитрилась застрять в розыгрыше.

 
 
 

Брайс оценивала… и тренировала… но она застряла. Действительно, застрял.

 
 
 

Тогда он решил взять дело в свои руки.

 
 
 

Итак, Брайс запрыгнул на свой трактор…

 
 
 

Подъехал к задней части трейлера Алекса…

 
 
 

И тут же вытолкнул ее.

 
 
 

Будучи типом родительской единицы, всегда забавно наблюдать за ситуациями, в которых ваши дети начинают расти и процветать.Этим летом Брайс действительно пришел в себя благодаря работе на ранчо. Будь он на лошади или за рулем трактора, он внезапно перестает быть одним из маленьких детей. Он горько-сладкий, но в основном сладкий, но немного грустный, но в основном аккуратный.

Вот Брайс своими словами!

 
 

Этот контент создается и поддерживается третьей стороной и импортируется на эту страницу, чтобы помочь пользователям указать свои адреса электронной почты. Вы можете найти больше информации об этом и подобном контенте на фортепиано.ио

Дети и аллергии (для родителей)

Что такое аллергия?

Аллергии

 – это аномальные реакции иммунной системы на вещества, известные как  аллергены  , которые обычно безвредны для большинства людей. Это вызывает симптомы, которые могут варьироваться от просто раздражающих до опасных для жизни. Общие аллергены включают некоторые продукты питания, пыль, пыльцу растений и лекарства.

Многие взрослые и дети страдают аллергией.

Как возникает аллергия?

Если ребенок с аллергией подвергается воздействию этого аллергена, его иммунная система ошибочно полагает, что это наносит вред его телу. Он слишком остро реагирует, рассматривая вещество как захватчика и пытаясь бороться с ним. Для защиты организма иммунная система вырабатывает антитела, называемые иммуноглобулином Е (IgE). Они заставляют определенные клетки выделять химические вещества (в том числе гистамин) в кровоток для защиты от «захватчиков» аллергенов.

Высвобождение этих химических веществ вызывает аллергические реакции.Реакции могут затрагивать глаза, нос, горло, легкие, кожу и желудочно-кишечный тракт. Будущее воздействие того же аллергена снова вызовет эту аллергическую реакцию.

Какие бывают виды аллергии?

Общие типы аллергии включают:

Воздушно-капельные аллергии

К ним относятся:

Пищевая аллергия

Основные причины пищевой аллергии у детей:

Другие распространенные аллергии
  • аллергия на укусы насекомых
  • лекарства,  такие как антибиотики и некоторые безрецептурные лекарства
  • химикаты. Некоторые косметические средства или стиральные порошки могут вызывать у людей крапивницу. Обычно это происходит потому, что у кого-то есть реакция на химические вещества в этих продуктах. Красители, бытовые чистящие средства и пестициды также могут вызывать аллергические реакции у некоторых людей.

Почему у детей бывает аллергия?

Склонность к развитию аллергии часто является наследственной, а это означает, что она может передаваться через гены от родителей к детям. Но только потому, что у родителей есть аллергия, не означает, что их дети обязательно получат их.И кто-то обычно не наследует конкретную аллергию, а только вероятность того, что имеет аллергию. У некоторых детей бывает аллергия, даже если нет  член семьи страдает аллергией. Дети, у которых аллергия на что-то одно, часто имеют аллергию и на другое.

У некоторых детей также есть перекрестных реакций . Например, у детей с аллергией на пыльцу березы могут быть симптомы, когда они едят яблоко, потому что это яблоко содержит белок, аналогичный белку пыльцы. И по неясным причинам люди с аллергией на латекс (обнаруженной в латексных перчатках и некоторых видах больничного оборудования) с большей вероятностью будут иметь аллергию на такие продукты, как киви, каштаны, авокадо и бананы.

Как диагностируются аллергии?

Если у вашего ребенка симптомы, напоминающие простуду, длятся дольше одной или двух недель или у него возникает «простуда» в одно и то же время каждый год, поговорите со своим врачом, который может диагностировать аллергию и выписать лекарства или может направить вас на an аллерголог (врач, занимающийся диагностикой и лечением аллергии) для проведения тестов на аллергию.

Чтобы найти причину аллергии, аллергологи обычно проводят кожные пробы на наиболее распространенные аллергены окружающей среды и пищевые аллергены.Вместо этого они могут делать анализы крови для детей с кожными заболеваниями, принимающих определенные лекарства или очень чувствительных к определенному аллергену.

Даже если тест показывает аллергию, у ребенка также должны быть симптомы, чтобы диагностировать аллергию. Таким образом, малыш с положительным тестом на пылевых клещей и , который много чихает во время игры на полу, считается аллергиком на пылевых клещей.

Как лечат аллергию?

Лекарства от аллергии нет, но можно справиться с симптомами.Лучший способ справиться с ними — избегать аллергенов. Родители должны часто говорить со своими детьми о самой аллергии и реакциях, которые они могут иметь, если они потребляют или вступают в контакт с аллергеном.

Сообщите всем опекунам (персоналу по уходу за детьми, учителям, членам семьи, родителям друзей вашего ребенка и т. д.) об аллергии вашего ребенка.

Если отказ от аллергенов окружающей среды невозможен или не помогает, врачи могут назначить лекарства, в том числе антигистаминные препараты, глазные капли и спреи для носа.(Многие также доступны без рецепта.)

В некоторых случаях врачи рекомендуют прививки от аллергии (иммунотерапия), чтобы снизить чувствительность человека к аллергену. Но они полезны только для аллергенов, таких как пыль, плесень, пыльца, животные и укусы насекомых. Их не используют при пищевой аллергии.

Как узнать, занимаются ли ваши дети секстингом в Snapchat

Теперь вы можете шпионить за Snapchat.

Подростки без ума от этого приложения, потому что а не родители должны видеть, что они отправляют.Фотографии и видео самоуничтожаются, поощряя глупые селфи и, возможно, секстинг.

Приложение предназначено для людей в возрасте от 18 до 25 лет и сбивает с толку большинство людей постарше. Но родители, которые готовы выкладывать 40 долларов в месяц и шпионить за своими детьми, могут точно узнать, что их дети делают в Snapchat.

Программное обеспечение под названием mSpy позволяет родителям видеть, что их дети отправляют в Snapchat, а также кому они звонят, отправляют текстовые сообщения, отправляют электронные письма и где они находятся. Родитель должен сначала загрузить программное обеспечение на телефон своего ребенка.После его установки они смогут просматривать сообщения на своем устройстве. Он не оставляет значка на экране ребенка, поэтому дети могут даже не знать, что приложение запущено на их телефонах.

Связано: Как уберечь ваши обнаженные фотографии от рук хакеров

Программное обеспечение также может отслеживать звонки Skype и сообщения WhatsApp. В настоящее время им пользуются около 2 миллионов человек, и более трети из них — родители, — сказал главный операционный директор Ури Сорока.

MSpy также рекламирует владельцев бизнеса, которые хотят видеть, что сотрудники делают на принадлежащих компании устройствах.Аналогичное программное обеспечение под названием FlexiSpy делает предложение мужьям и женам, которые подозревают, что их супруги изменяют.

Согласно веб-сайту mSpy, загрузка такого программного обеспечения на чей-либо телефон без его согласия является незаконной, если только он не является несовершеннолетним.

Связано: Когда «удалить» на самом деле не означает удалить

Snapchat не ответил на запрос о комментариях.

Частный Snapchat избирательно относится к тому, какие цифры он публикует, но, вероятно, теряет деньги из-за отсутствия рекламы.Тем не менее, Snapchat привлекает внимание потенциальных инвесторов. Сообщается, что недавний раунд финансирования оценивает Snapchat в 10 миллиардов долларов.

CNNMoney (Нью-Йорк) Впервые опубликовано 3 сентября 2014 г.: 15:41 по восточноевропейскому времени

Тыквенные грядки, сенокосы и многое другое! — Мамы Триады на Майне

Член команды TMoM Кэти Моосбругер

Отправляетесь ли вы с грядкой с тыквой на большую семейную прогулку или в короткую поездку рядом с домом, сначала ознакомьтесь с нашим списком! Большинство из этих патчей не начнут продавать тыквы до начала октября (хотя некоторые начинают продаваться в конце сентября), и многие действия были изменены , поэтому обязательно позвоните, прежде чем идти.

Если вашего фаворита нет в списке, оставьте комментарий с указанием названия и местоположения фермы или напишите мне, и мы его добавим.

Альфа и Омега
~ Открыто в сезоне 2021
~ 1129 Чик Роуд, Хэмптонвилл, Северная Каролина
~ Огромный кукурузный лабиринт, а также множество развлечений на ферме, таких как катание на пони, стрельба из тыквенной рогатки, гонки на утках, перетягивание каната, и больше!
~ Веб-сайт: alphaomegacornmaze.com/

Армстронгская ремесленная ферма
~ Открыто в сезоне 2021 г.18
~ 1499 Brook Cove Rd., Walnut Cove
~ Кукурузный лабиринт и тыквенное поле. Прокатитесь по ферме и соберите свежие яйца на свободном выгуле!
~ Веб-сайт: armstrongartisanfarm.com

Кукурузный лабиринт и тыквенное поле на фермах Red Hound Farms
~ Открыто 2 октября 2021 г.
~ Каждую субботу с 10:00 до 18:00 и воскресенье с 13:00 до 18:00 со 2 по 31 октября
~ Red Hound Farms, 3239 Frye Bridge Rd, Клеммонс
~ Подробности здесь: redhoundfarms.com/events

Fairytale Farm Animal Sanctuary
~ Открывается 5 октября 2021 г.
~ 480 Wayside Drive, Winston-Salem (недалеко от Kernersville Rd) посещать животных (коз, уток, кроликов и др.).Это некоммерческая ферма, и все доходы идут на пользу спасенным животным.
~ Страница Facebook:  facebook.com/FairytaleFarmAnimalSanctuary

Семейная ферма Fryes Creek
~ Открыто в сезоне 2021 г. /Фрайс-Крик-Семейная Ферма

Фермы Гранит-Ридж
~ Кукурузный лабиринт не откроется в сезоне 2021 года
~ 5142 HWY 601 N, Моксвилл
~ Веб-сайт: facebook.com/GraniteRidgeFarms

Hawks Pumpkin Patch
~ День открытия 20 сентября 2021 г.
~ 2558 West Clemmonsville Road (между Эбертом и Стратфордом)
~ Это будет справа от вас, если вы повернете налево от Ebert на Clemmonsville, и слева от вас от Главной улицы. Ищите большой трактор у входа.
~ Много реквизита (фургоны, тюки сена) на месте, чтобы сделать отличные возможности для фото.
~ Страница Facebook: facebook.com/Hawkspumpkinpatch

Горная ферма Гекльберри
~ Сезон 2021 еще не подтвержден
~ 1R00 Perch Rd (17.93 мили), Пиннакл, Северная Каролина
~ Игры, катание на сено, тыквы, картинки, сморы и даже лабиринт! Дети до 5 лет бесплатно!
~ Страница Facebook: facebook.com/HuckleberryMtnFarm

Клубничная ферма Джонса
~ Открыто в сезоне 2021 г. Веб-сайт: jonessstrawberryfarm.com

Объединенная методистская церковь Мейпл-Спрингс
~ Открыто в сезоне 2021 г.орг

Ферма Stone House
~ День открытия 2021 TBD
~ 6145 Skylark Road, Pfafftown
~ У них также есть катание на сене, а также козочки и цыплята, которых дети могут посмотреть и погладить
~ Следите за их новостями на Facebook: facebook .com/PfafftownNc

Парк Тэнглвуд
~   Открыто в сезоне 2021 года
~ Фермы Тэнглвуд в парке Тэнглвуд
~ Предлагаются поездки на тракторе к тыквенным грядкам. Частные поездки могут быть запланированы в любой день; общественные аттракционы открыты по выходным.
~ Позвоните по телефону 766-9540 для бронирования, информации о групповых поездках на сене и стоимости; бронирование настоятельно рекомендуется
~ Веб-сайт: forsyth.cc/parks/tanglewood

Centenary United Methodist Church
~ Не работает в сезоне 2021 года
~ 2300 West Friendly Ave (угол Elam & Friendly)
~ Игры для семей на сайте
~ Веб-сайт: centenaryumcgreensboro.org

Hickory Grove UMC Pumpkin Patch
~ День открытия 2021 TBD
~ 5959 Hickory Grove Rd, Гринсборо
~ Отличное место для семейных фотографий!
~ Веб-сайт: hickorygroveumc.орг/события

McLaurin Farms
~ Открыто в сезоне 2021 г.

Mount Pisgah Methodist Church
~ День открытия 25 сентября 2021 г.
~ 2600 Pisgah Church Road, Greensboro (угол Battleground и Pisgah Church)
~ Веб-сайт: mtpisgahgso.org/pumpkins/

Piedmont Triad Farmers’ Market
~ Открыт в сезоне 2021 г.правительство/рынки/услуги/рынки/триада/

Объединенная методистская церковь Archdale
~ День открытия 2021 TBD
~ 11543 N Main St, Archdale
~ Веб-сайт: archdaleumc.com

Патч Burton Road
~ Еще не подтверждено на сезон 2021 года.
~ Вестчестер. У него нет названия, но есть большая оранжевая тыква с надписью «тыквы на продажу».

Zane’s Clodbuster Farms
~     Открыто в сезоне 2021 года
~ 5500 Leonard Farm Rd, Kernersville
~ На ферме также есть кукурузоуборочная машина и кукурузный лабиринт.Прежде чем идти, позвоните, чтобы уточнить, есть ли тыквы.
~ Веб-сайт: zanesclodbusterfarms.com

Объединенная методистская церковь Джеймстауна
~ Открыто в сезоне 2021 г.

Kernersville Pumpkins and Christmas Trees – Grouse Ridge
~ День открытия 2021 TBD
~ 841 Old Winston Rd, Kernersville (за J Peppers)
~ Игры и стол для творчества для детей, а также фудтраки (иногда) по выходным!
~ Следите за ними на Facebook здесь: facebook.com/Kernersvillepumpkinsandtrees

Кукурузное приключение в Керси-Вэлли
~   Открыто в сезоне 2021 года
~ 1615 Керси-Вэлли-роуд, Хай-Пойнт
~ Входная плата, необходимая для посещения тыквенного поля, включает в себя поездку на коровьем поезде, кукурузный лабиринт и гигантскую подушку для прыжков. Дополнительные сборы за другие аттракционы, такие как раскопки драгоценных камней, открытие динозавров, канатные дороги и т. д.
~ Веб-сайт: maizeadventure.com

Krystal’s Pumpkin Patch
~ День открытия 2021 TBD
~ 1406 E Green Dr, High Point, NC 27260
~ Музыка, попкорн, соревнование по поеданию пирогов, бросание колец, крестики-нолики, украшение тыквы, батутный домик , цыплята (Бернадетт, Джунберри, Виннифред и Гертруда) и многое другое!!
~ Подробнее здесь: facebook.ком/события/625303105014800

Озеро Квакер
~ Фестиваль тыквы 16 октября 2021 г.
~ 1503 NC Highway 62 East, Climax
~ Hayrides, игры, рассказы.
~ Веб-сайт: quakerlakecamp.org

Smith Hollow Farm
~   Открыто в сезоне 2021 г. просмотр и многое другое!
~ Веб-сайт: smithhollowfarm.com/fall-festival-кукуруза-лабиринт-тыква-патч

Whitaker Farms
~   Открыто в сезоне 2021
~ Отметьте в своем календаре фестиваль Fall Farm Fest 9 октября!
~ 2991 Providence Church Road, Climax
~ Предлагаем специальные групповые экскурсии. По выходным планы на вечера кино, вечеринки с морем и катание на сене.
~ Веб-сайт: whitakerfarm.com

Фермы Карриган
~ Тропа с привидениями открывается 1 октября, а тыквенное поле открывается 1 октября.2, 2021
~ 1261 Oak Ridge Farm Hwy, Mooresville
~ Отправляйтесь в старомодное хорошее время и оставайтесь на сенокосах (день и ночь) и на тропе с привидениями!
~ Веб-сайт: carriganfarms.com/the-farm/pumpkins

Dock Southern Farms
~ Открыто по субботам и воскресеньям в октябре 
~ У шоссе 268 между Пилот-Маунтин и Элкин
~ Включает игры для детей, тыквы всех форм и размеров и множество местных мастеров. вокруг оригинального фермерского дома 1890 года.Вход бесплатный.
~ Веб-сайт: doksouthernfarms.com

Ферма J.Razz & Tazz
~   Открыто в сезоне 2021 года
~ 466 Peeden Drive, Gibsonville
~ Игровая площадка для маленьких детей, катание на сене, кукурузный лабиринт, лес с привидениями, места для пикника!
~ Веб-сайт: jrazz.com

Millstone Creek Orchards
~ Открыто в сезоне 2021 г. пиньяты, катание на сене, конкурсы поедания тыквенных пирогов, жарка в костре.Требуется вступительный взнос.
~ Веб-сайт: millstonecreekorchards.com/pumpkin-pickin-adventure

The Junction
~ Кукурузный лабиринт открыт в сезоне 2021 года
~ 58 Greenhouse Drive, Buffalo Junction, VA 24529
~ Тыквы, мамы, кукурузный лабиринт, гигантский прыгун, закуски, кукурузная яма, игры и многое другое!
~ Страница Facebook: facebook.com/thejunction58

Ферма Паттерсона
~ Fun on the Farm открыта в сезоне 2021 г. и многие другие мероприятия! Hayrides работают с ограниченной пропускной способностью и в хорошую погоду.
~ Веб-сайт: visitpattersonfarm.com

PEANUTS™ The Great Pumpkin Patch Express 
~ Мероприятие 2021 года отменено
~ Депо Брайсон-Сити в Брайсон-Сити, Северная Каролина
~ Билеты необходимо приобретать заранее. Подробности на сайте
~ Экскурсии, посвященные классическому рассказу Чарльза М. Шульца «Это великая тыква, Чарли Браун», отправятся из депо Брайсон-Сити в октябре этого года!
~ Веб-сайт: gsmr.com/index

Большой тыквенный праздник в Кароуиндсе
~ Суббота и воскресенье, сентябрь.18 – 31 октября 2021 г. 
~ Carowinds в Шарлотте
~ Мероприятия включают в себя тыквенное поле, лабиринт, экскурсию на тракторе, парад костюмов, пенную зону и многое другое!
~ Необходимо приобрести билеты
~ Веб-сайт: carowinds.com/play/great-pumpkin-fest

Rural Hill Amazing Maize Maze
~ Открыто в сезоне 2021 г. , и сбор тыквы (начиная с октября)
~ Веб-сайт: сельский холм.сеть/события/сельский холм-удивительный-кукуруза-лабиринт/#1

The Farm
~ Сезон 2021 года продлится до 7 ноября (пятница — воскресенье)
~ 769 Bray Ford Road, Добсон
~ Множество мероприятий, включая кукурузный лабиринт, гонки в мешках, ящик для кукурузы, салатный сад, сад пиццы, катание на пони, домики для прыжков, катание на тракторе, гонки на утках, катание на сене, катание на поезде, курятник, навесы для пикника и многое другое!
~ Веб-сайт: letsgotothefarm.

Leave a Reply

Ваш адрес email не будет опубликован.