Натюрморт из осенних листьев: три мастер-класса для детей. Реквизит и оборудование

три мастер-класса для детей. Реквизит и оборудование

Напишу осенний натюрморт…

Осень, осень! Сколько красок собрала в себе, но от них ты стала еще краше. Хотя и начинаешь терять свой прекрасный наряд и мы с грустью смотрим на это, но ты все еще притягиваешь наши взгляды. Мы следим за кружащими и падающими листьями и видим, как постепенно увядают последние цветы осени. И все — таки твой портрет, портрет осени сохраняет нежность, прелесть и тепло.

Осенняя изысканная гамма:
Бархоток жёлтых, красных астр букет
Оправлен мною в золотую раму,—
Как будто нежный Осени портрет.

Сияние исходит от букета
С запечатлённой прелестью тепла.
О, сколько чувства, благодати, света
В них Осень безмятежная вплела!

Застыв в коричневой массивной вазе,
Изящны, хрупки и нежны они,
К себе приковывая взгляд наш сразу,
В осенние нас перебросив дни.

В них красота, повенчанная с грустью,
Нам наполняет чистотой сердца,
И так светло, прекрасно, это чувство,

Как дар Любви бессмертного Творца…

(Эльвира Гоник)

Плывёт причудливою змейкой

Над старым парком стайка нот.

Художник, сидя на скамейке,

Осенний пишет натюрморт.

Грустит о чём-то скрипка рядом

И вторя скрипке в унисон

Возле бетонной балюстрады

Надрывно плачет саксофон.

Небрежно бросив взгляд прощальный,

Шурша увядшею листвой,

Под звуки музыки печальной

Уходит лето на покой.

(Василий Мороз)

Я соберу букет осенних листьев,
В хрустальной вазе выставлю на стол,
Достану акварель, бумагу, кисти
И напишу осенний натюрморт.

Прозрачными мазками нежно глажу
Весёлый листик — солнышка привет,
Рябиновую веточку раскрашу
В оранжевый, заката яркий цвет.

На вазе блики весело играют,
В окно стучится розовый рассвет,
А мне об осени напоминает
Красивый, нежный, солнечный букет!

(Т. Ежкина)

Если, Вас интересует литература, театр, увлекаетесь изобразительным искусством и фотографией, то портал Parnasse.ru точно для Вас. Здесь Вы можете не только публиковать свои работы, но и общаться, комментировать и участвовать в конкурсах. Заходите на сайт: parnasse.ru и узнайте подробно информацию, которая Вас интересует.

Дина Беленко показала, как ей удалось создать фотографию «Осень внутри». Она буквально устроила дождь над композицией в условиях студийной съёмки. На самом деле всё довольно просто. Далее из пошаговой инструкции вы узнаете, как сделать это самостоятельно.

Осень внутри

Осень — идеальный сезон для натюрмортной фотографии. Это ведь пора красочных листьев, огненно-оранжевой хурмы, горячих напитков, красных яблок, тыквенного супа и дикого винограда. Готовый натюрморт ждёт вас на любом ближайшем рынке и в парке.

К тому же погода идеальная! Даже если вы обычно не любите ненастье, осенний дождь – это исключительный источник вдохновения. Поэтому давайте добавим немного осеннего дождя в натюрмортные фотографии и постараемся создать нечто красивое.

1. Реквизит и оборудование

Оборудование, которое понадобится, очень простое: натюрмортные объекты (любые признаки осени, которые не боятся намокания), кухонное ситечко, маленькая баночка (типа кофейная турка) и твёрдый брызгозащищенный фон.

Также нужен большой софтбокс, отражатель, штатив и внешняя вспышка.

2. Освещение

Дина хотела, чтобы освещение выглядело естественно, поэтому взяла большой софтбокс (Westcott 43″ Apollo Orb) и установила его за задним планом, немного правее от центра.

Внутри него расположилась обычная вспышка. Для съёмки брызг подойдёт низкая мощность (от 1/8 до 1/128 мощности обеспечивает короткий импульс, который заморозит движение жидкости) и режим многократной вспышки RPT.

Слева она установила отражатель, а в правом верхнем углу – небольшую чёрную панель, чтобы урезать часть света в кадре.

3. Тест

Лить воду через ситечко – это хороший и простой способ создать эффект дождя. Поток рассеется, и мы получим маленькие красивые капли.

4. Съёмка

Если вас удовлетворил пробный кадр, пора довершить композицию.

Дина Беленко начала с расстановки относительно крупных объектов (блокнот, чашка чая), затем перешла к меньшим элементам. Учтите, что вода, вероятно, внесёт небольшой хаос и слегка изменит состав, так что оставьте немного места для дождевых капель и беспорядка.

Теперь дождь в студию! Лейте воду через сито, и сделайте серию снимков.

Аккуратно с электронным оборудованием.

5. Постобработка

Выберите снимок, который вам понравился больше всего. Не исключено, что он уже идеален. Вы можете добавить несколько капель в разных местах, настроить цвета и подправить контрастность. Готово! У вас своя маленькая осень, которая сохранится навсегда. Это совсем просто.

Фото «Осень внутри» до и после обработки:

Натюрморт с осенними листьями: три пошаговых мастер-класса для детей, примеры детских работ, творческие задания.

В этой статье Вы найдете три варианта такого натюрморта с осенними листьями с детьми дошкольного возраста в разных техниках выполнения с примерами детских творческих работ и пошаговыми описаниями.

Подготовка к изготовлению натюрморта с осенними листьями с детьми

Осень– замечательная пора, самое богатое время года на красивейшие яркие краски природы. Если вы хотите воодушевиться и полюбоваться красками осени, то совершите прогулку на природу и соберите букет из опавших листьев.

Они нам пригодятся для наших творческих детских осенних натюрмортов.

Вернувшись, домой, разложите собранные листочки на белой бумаге и рассмотрите их с детьми внимательно. Вы убедитесь в том, что не нашли двух абсолютно одинаковых листьев по размеру, форме и цвету. Одни листья вытянутые, длинные, другие – круглые, третьи – резные. Обратите внимание на то, что у одних листочков ровные края, у других — с мелкими зубчиками, у третьих – зубчики крупнее. А вот лист клёна имеет особую форму. Как вы её можете описать? Подумайте и вместе с ребенком определите, с каких деревьев вы собрали листья?

И конечно, особое внимание обратите на то, что каждый листок имеет свою окраску, что один лист окрашен в один цвет, а другой имеет разные цвета и оттенки.

Перечислите с ребенком краски осени (Вы будете использовать их в натюрморте). Вам поможет стихотворение

Осень длинной тонкой кистью
Перекрашивает листья.
Красный, желтый, золотой –
Как хорош ты, лист цветной!
А ветер щеки толстые
Надул, надул, надул.
И на деревья пестрые
Подул, подул, подул!

Красный, желтый, золотой…
Облетел весь лист цветной! (И.Михайлова)

А теперь мы уже готовы к рисованию с детьми натюрморта. Мы нарисуем букет из осенних листьев в вазе.

Натюрморт 1: ваза с осенними листьями

Материалы и инструменты

Для работы нам необходимы:

— альбомный лист для рисования,

— простой карандаш;

— акварельные или гуашевые краски,

— кисточки для рисования;

— шаблоны вазы;

— листочки разных деревьев и, конечно же, хорошее настроение!!!

Шаблоны вазы могут быть разной формы (см. фото вариантов). Вы можете самостоятельно сделать шаблон вазы, любой по форме.

Пошаговое описание

Шаг 1. Обвести на листе бумаги шаблон вазы и приложить к обведенному рисунку несколько собранных вами листочков. Попробуйте составить из них композицию натюрморта «Букет из осенних листьев в вазе».

Шаг 2. Обвести листья по контуру на бумагу. Обратите внимание на направление прожилок на каждом обведенном листочке.

Шаг 3. Раскрасьте вазу и листья красками. Старайтесь кисточку направлять по направлению прожилок. Листочки можно раскрасить одним цветом. А лучше на палитре разместить разные краски и обмакивать кисть сразу в несколько цветов краски, а потом рисовать ею. Или на раскрашенную поверхность добавить небольшие пятнышки другого цвета и слегка их размыть водой.

Пробуйте, экспериментируйте! Удачи Вам в творчестве!

Вот что получилось у детей: примеры детских натюрмортов.

Творческое задание:
Нарисуйте шаблон вазы другой формы. Составьте свой букет из листьев в вазе и нарисуйте его.

Натюрморт 2. Букет в вазе с помощью отпечатков осенними листьями

Взрослый обращается к детям: «А сейчас давайте с вами пофантазируем. Как вы думаете, а можно ли нарисовать букет из собранных листьев в вазе другим способом? Кто из вас уже догадался, как это можно сделать?»

А можно это сделать так:

Шаг 1. Обвести по шаблону вазу и раскрасить её, как в первом варианте составления букета.

Шаг 2. Аналогично первому варианту попробуйте создать композицию из листьев в вазе (я этот момент не повторяю, т.к. он описан в первом варианте натюрморта с осенними листьями).

Шаг 3. Затем, на выбранный листок по всей его поверхности нанести кисточкой равномерный слой краски «с изнаночной стороны». Это необходимо для того, чтобы прожилки четко пропечатались. Старайтесь, чтобы воды было немного, иначе краска просто размажется и отпечаток получится нечеткий. Наносить краску можно как одного цвета, так и нескольких осенних цветов, ориентируясь на природные окраски. Выполнять эту работу желательно на отдельном листе бумаги или пластиковой салфетке.

Шаг 4. Окрашенной стороной положить листик на альбомный лист над приклеенной вазой и плотно прижать его к бумаге, стараясь не сдвигать с места, иначе отпечаток будет нечетким, смазанным.

Шаг 5. Взять листочек за черенок и осторожно снять его с поверхности бумажного листа.

Шаг 6. Взять следующий листочек, покрасить его в другой цвет и отпечатать в другом месте композиции, но так, чтобы черенки листочков были направлены в вазу.

Остальные отпечатки выполнять в соответствии с задуманной композицией.

Листик можно покрыть не одним цветом, а разными, тогда отпечаток получится двуцветным или многоцветным.

Можно повторно использовать уже окрашенный листок, нанеся на него другой цвет краски, тогда при смешивании разных красок может получиться необычный оттенок.

Таким образом можно наносить отпечатки листьев разной формы и разного цвета над раскрашенной вазой до желаемого результата.

Примеры детских работ:

Творческое задание:

1. Подумайте, что еще можно изобразить отпечатками листьев?
2. Попробуйте нарисовать деревья отпечатками листьев.
3. Составьте орнаментальную композицию из отпечатков листьев в круге, квадрате.

Натюрморт 3. Натюрморт с осенними листьями в технике аппликации

В этом варианте для составления букета можно использовать засушенные под прессом опавшие листья. Но только слой клея на них наносить нужно будет очень осторожно, потому что листья очень хрупкие и легко ломаются. Я же попробовала приклеить сырые листья и выполнила эту работу так.

Шаг 1. Делаем заготовку вазы. Мне очень нравятся для работы обложки от старых тетрадей. Вот ими я и воспользовалась. Вырезала заготовку вазы и приклеила её на бумагу.

Шаг 2. Предварительно разложила листья, изображающие букет, в вазе. Наметила композицию.

Шаг 3. С изнаночной стороны нанесла клей ПВА на поверхность листочков и приклеила их на бумагу, начиная клеить с самого нижнего листа. На нижних листочках хвостики обрезала, чтобы они не создавали выпуклости и не замедляли процесс приклеивания листьев, накладываемых сверху. Желательно, чтобы листья были разных цветов для того, чтобы они не сливались друг с другом по цвету в композиции. Натюрморт готов.

Творческое задание:

1. Соберите листочки от разных деревьев, разложите их в старые книги или прогладьте горячим утюгом. Подумайте, что можно изобразить из засушенных листьев в технике аппликации?
2. Попробуйте изобразить из листьев рыбку. Составьте композицию на тему «Аквариум» или «Морское дно».
3. Каких животных можно изобразить с помощью засушенных листьев? Изобразите этих животных!

Удачи в работе и творческих успехов! До новых встреч на сайте «Родная тропинка».

Получите НОВЫЙ БЕСПЛАТНЫЙ АУДИОКУРС С ИГРОВЫМ ПРИЛОЖЕНИЕМ

«Развитие речи от 0 до 7 лет: что важно знать и что делать. Шпаргалка для родителей»

Кликните на или на обложку курса ниже для бесплатной подписки

В переводе на русский язык слово «натюрморт» означает «мертвая натура». Если выражаться проще, то на подобной картине изображаются неодушевленные предметы в определенной цветовой гамме и с характерным падением света и теней. Изобразить видимую композицию с помощью карандашей и красок, передать все оттенки, настроение и дух очень сложно. Поэтому для упрощения задачи художники условной начали разделять композиции на категории. Они могут зависеть от времени года, от красок и от предметов, которые изображаются. Сейчас мы рассмотрим натюрморт осенний, ознакомимся с его цветовой гаммой, стилем и прочими особенностями.

Особенности осеннего натюрморта

Иногда кажется, что рисовать картины осени — самое увлекательное занятие. В них заключается огромное количество оттенков, но все они находятся в одной цветовой гамме — теплой, красно-желтой. Натюрморт осенний может быть темным, насыщенным или светлым, прозрачным, но в обоих случаях краски будут яркими и выразительными. В глаза может бросаться фон, например, нарисованные предметы стоят на окне, а за стеклами виднеется яркое синее небо. Подобным образом внимание могут привлекать предметы, расположенные на первом плане картины.

Как правило, натюрморт осенний показывает нам дары этого сезона, его особенности, которые заключаются не только в красках. Это могут быть картины урожая (яблоки, тыквы, виноград), изображения (астры, хризантемы), с которыми непременно сочетаются предметы быта — вазы, горшки, сундуки и проч. Среди художников, которые писали подобные шедевры, почетное место занимает Эдуард Панов — наш современник. В его творчестве присутствуют и цветочные мотивы, и прочие осенние атрибуты.

Разные картины осени

Стоит отметить, что во многих присутствует осенний как искусство, прошла долгий путь от античности к 21 веку, и на протяжении столетий люди изображали все, что их окружало, в том числе и картины осени. Наиболее правдоподобными они стали в 19 столетии, когда актуальным стал и направления, которые за ними последовали. Среди тогдашних шедевров внимания заслуживает картина А. Герасимова «Дары осени». Название полотна говорит само за себя — на нем представлена золотая пора во всей своей красе.

Примеры в живописи

С легким налетом романтизма запечатлел этот сезон Йозеф Лауэр в своей картине «Персики, сливы, виноград, дыня и осенние цветы». Этот натюрморт осенний сохранил в себе все теплые тона, которые характерны для золотой поры, поэтому он и считается одним из эталонов осенней живописи.

А вот нестандартно изобразить осень удалось Анри Фантен-Латуру на своей картине «Цветы, фрукты и тыква». Полотно написано в красной, насыщенной цветовой гамме, словно пропущенное через градиент. Стиль представляет собой что-то среднее между романтизмом, реализмом и примитивизмом. Картина по праву считается шедевром живописи.

С помощью современной техники также можно сделать уникальный осенний натюрморт. Фото предметов, в котором уловлен каждый оттенок, каждая тень и отблеск — произведение искусства нового века. Такие картины более чем реалистичны, однако все равно зависят от настроения мастера, который их делал.

маргарита акулова

Открытое занятие для преподавателей изобразительной деятельности в изостудии детского сада с детьми подготовительной группы.

Тема:

«Осенний натюрморт»

(в технике «обратная графика»)

Задачи:

1. Продолжать знакомить детей с одним из жанров живописи — натюрмортом.

2. Познакомить с видом изобразительного искусства – графикой и «обратной» графикой.

3. Вызвать у детей желание составлять натюрморт из предложенных предметов, сочетая их между собой по цвету и величине.

4. Закреплять умение передавать в рисунке характерные особенности листьев, цветов, фруктов: форму, строение, величину, расположение.

5. Продолжать осваивать приёмы работы в нетрадиционной технике – рисование ластиком (обратная графика).

6. В процессе работы создать у детей радостное настроение, учить умению радоваться результатам своего труда и успехам других детей.

7. Поддерживать проявление фантазии, смелости в изложении собственных замыслов.

Ход занятия:

*Установка на встречу в изостудии (в группе):

Ребята, вас в изостудии ждёт наш друг-карандаш, он приготовил для вас много интересного.

1.

*Дети в изостудии.

Сегодня у нас в изостудии много гостей, поприветствуйте их.

*В волшебном окне – Карандаш.

Ребята, мы с вами часто встречаемся с карандашом, и он стал нашим другом.

*На экране Карандаш и Резинка

Сегодня он пришёл не один, а с резинкой. А зачем он её привёл, вы узнаете позже, а сейчас Карандаш приготовил вам видео- загадку, хотите её отгадать?

*Видео-отрывок: «Если видишь на картине (натюрморт)

Ребята, вы догадались, о чём сегодня будем говорить, а если вы захотите — и рисовать (о натюрморте).

Приглашаю вас на видео выставку, на которой мы полюбуемся натюрмортами разных художников.

*Просмотр натюрмортов (на экране телевизора).

Понравились вам натюрморты?

О каком времени года рассказывают эти натюрморты? (осень)

Какие цвета использовали художники для передачи даров осени?

Предполагаемые ответы детей: яркие, тёплые, золотистые, солнечные…

Посмотрите, какие работы яркие, какое здесь многообразие красок.

Прежде чем нарисовать натюрморт, художник его составляет.

И мне тоже захотелось составить осенний натюрморт.

Я сохранила веточки дуба, листья клёна, цветы. У нас есть вазы, фрукты.

Ребята, я попробую составить натюрморт, а вы мне, надеюсь, поможете.

Какой у нас фон? (тёмный) Подберите ту вазу, которая лучше подойдёт (тёмная или светлая)

(-Тёмная ваза, как будто спряталась)

*Составляем с детьми натюрморт. Любуемся.

*На экране Карандаш

Карандаш что-то ещё для вас приготовил.

Оказывается можно изобразить натюрморт, пользуясь только двумя цветами — чёрным и белым, и этот вид изобразительного искусства называется — графика.

Карандаш хочет показать вам осенние натюрморты, выполненные в этой технике.

* Просмотр осенних натюрмортов (на экране телевизора).

**Комментарий, в ходе просмотра:

Если живопись – это искусство красочное, то основные цвета графики – это чёрный и белый. Выразительные средства графики — линия, рисунок, переходы цвета и тени, контраст тёмного и светлого.

*На экране Карандаш и Резинка (отрывок из песни Большой секрет… )

А вот теперь карандаш хочет раскрыть секрет, почему он пришёл сегодня с ластиком

Часто, когда рисуем набросок простым карандашом, мы пользуемся резинкой. Но ластик не только стирает, но и может сам создать картину.

Это графика наоборот или «обратная графика».

Посмотрите в волшебное окошко – это работы детей в технике – обратная графика.

* Просмотр детских работ (на экране телевизора).

Карандаш приготовил вам тонированные листы и предлагает нарисовать осенний натюрморт на память об этом красивом времени года. Вы не против?

2.

Ребята, я приглашаю вас занять места в нашей художественной мастерской.

Мне захотелось нарисовать вот такой натюрморт в память об осени.

*Показываю свой натюрморт.

Если вам понравился натюрморт, который мы вместе составили, то можно нарисовать его.

А можно придумать и изобразить свой натюрморт.

Один и тот же предмет можно изобразить по-разному:

Тёмный — можно передать просто контурным рисунком или высветлением контура

Светлый — светлым силуэтом с дорисовкой прожилок простым карандашом

*Показ трёх разных способов изображения одного предмета (листика) и то, как можно изобразить мелкие круглые формы.

*Включаю спокойную музыку

А теперь под музыку вы представьте свой осенний натюрморт и изобразите его в технике — обратная графика, с помощью резинки и простого карандаша.

Кто готов — может приступать к работе.

*В ходе работы детей использую:

Наводящие вопросы:

Какими по размеру должны быть листья, чтобы их могли все рассмотреть и любоваться ими;

Могут ли быть на одной ветке листья от разных деревьев;

Какую часть листа может занимать ваза.

Как можно исправить ошибку — затушевать эту часть;

Для рисования тонких линий лучше использовать резинку на карандаше, а для прорисовки большого — ластиком.

Косвенные указания:

А ты не хотел бы на листиках добавить прожилки…

Напоминания:

А ты не забыла нарисовать стол или полку, на которой расположен натюрморт?

Как ты интересно украсил вазу, молодец;

Мне очень понравилось, как ты расположил предметы на своём натюрморте;

У тебя получились листики резные, замечательно…

*В ходе работы предлагаю физкульт минутку тем детям, которые устали:

Пальчиковая гимнастика «Осенний букет»

Дети расставляют пальцы в сторону и загибают их в такт стихотворению, по очереди, начиная с большого пальца:

Раз, два, три, четыре, пять,

Будем листья собирать. (Все пальчики собраны в кулак.)

Листики дубовые, (Отогните мизинец)

Листики кленовые, (Отогните безымянный палец.)

Листики рябины, (Отогните средний палец.)

Листики осины. (Отогните указательный палец. )

Красивые листочки мы вместе соберем

(Сложите две ладошки с расставленными пальчиками вместе.)

И букет осенний маме понесем!

3.

– Ребята, сейчас звенит маленький колокольчик. Но как только в нашем волшебном окошке зазвучит большой колокольчик – наша художественная мастерская закроется, и мы пригласим всех гостей на открытие выставки осенних натюрмортов.

(-А кто немного не успел дорисовать – может сделать это в группе, в свободное время).

* По окончанию — работы детей расположить на выставке

Ребята, сегодня на нашей встрече вы узнали, как можно по-разному изобразить натюрморты – и в цвете и в графике, и в обратной графике.

Ваши осенние натюрморты получились выразительные, интересные, разные.

А помогла создать вам эту красоту — обычная резинка и простой карандаш.

Вы сегодня были – художниками –графиками.

У кого натюрморт похож на наш? Почему ты решил его нарисовать?

Как ты точно изобразила прожилки. Чем пользовалась?

Какие веточки получились у тебя тоненькие, а от какого они дерева?

А у тебя листочки получились, как живые.

Очень красиво ты украсил вазу, необычные подобрал узоры.

Ребята, полюбуемся вашими натюрмортами и пригласим гостей присоединиться к нам.

Рекомендуем также

План-конспект урока на тему» натюрморт из осенних листьев».

РАЗРАБОТКА ОТКРЫТОГО УРОКА ПО ЖИВОПИСИ В 2-М КЛАССЕ, ПО ТЕМЕ «НАТЮРМОРТ ИЗ ОСЕННИХ ЛИСТЬЕВ ».

Фархутдинова Алсу Ильшатовна, преподаватель ИЗО

ПЛАН – КОНСПЕКТ

Тема: натюрморт из осенних листьев.

Цель: нарисовать натюрморт из осенних листьев, закреплять знания о теплой и холодной цветовой гамме.

Задачи:

Обучающие: познакомить детей с построением листьев, с картинами художников, характер листа, с понятием «натюрморт»

Развивающие: развивать способность эстетически оценивать работу, обращая внимание на удачное решение, на качество работы в целом, передать форму.

Воспитывающие: воспитывать интерес к работе, терпение, чувство ритма, меры.

Оборудования: для учителя: таблицы, фотографии, репродукции

Для учащихся: альбом, краска, гуашь, кисти, баночка.

Источник информации:

Неменский « Изобразительное искусство».

Тип урока: комбинированный.

Структура урока 45 (мин)

1) Организационный момент: 1(мин)

2) Объяснение нового материала: 15(мин)

3)Физминутка: 1(мин)

4) Практическая работа: 20(мин)

5)Анализ работ: 5(мин)

6)Итог работ: 2(мин)

7)Домашняя работа: 1(мин)

Ход урока

1)Организационный момент.

Здравствуйте, Ребята! Меня зовут Алсу Ильшатовна. Я буду у вас вести урок!

Д: Здравствуйте!

Обьяснение нового материала:

У: Но начнем по порядку, слушайте мои загадки!

Дни стали короче,

Длинней стали ночи,

Кто скажет, кто знает,

Д: Осень!

У: Молодцы! Следующая загадка.

К лету вырастают, к зиме опадают!

Д: Листья.

У: Правильно! Молодцы! Последняя загадка.

Когда он отдыхает, на время стихает,

И листья не колышутся, и шороха не слышится!

Д: Ветер!

У: Молодцы! Ребята, мне хочется, чтобы вы запоминали и сохранили подольше в памяти красоту осени. Например, композиторы сочиняют музыку, художники пишут картину.

( Рассматриваем репродукции художников А.Бутова « Натюрморт с рябиной», И. Левитана « Золотая Осень».

— Как же можно сохранить красоту осени с вами?

Д: нарисовать, сделать аппликацию..

У: а, вы, какие деревья знаете?

Д: осина, береза, ель, тополь, калина…

У: хорошо! Ребята, а вы какие теплые цвета знаете? Теплые цвета, значит, которые связаны с теплом, огнем..

Д: красный, оранжевый, желтый..

У: а какие холодные цвета знаете?

Д: фиолетовый, синий, голубой..

У: молодцы! Дети, а как вы думаете, для чего нужны прожилки на листьях?

Д: деревья ими питаются!

У: Правильно, значит, мы сегодня будем рисовать осенние листья! Располагается лист вертикально, внизу оставляем место больше, чем внизу! Рисуем вазу, потом разноцветные листья.

3) Физминутка. Давайте, немного отдохнем! Все встали, и повторяем за мной!

Ветерок осенний,

Подул веселей,

В карусели листья закружи смелей.

Дети, представьте, что вы осенние листочки, кружитесь, порхайте на воздухе.

У: все, сели!

4) Практическая часть: провожу фронтальную и индивидуальную работу.

5) Анализ урока:

-Какие краски использовали?

— Теплые или холодные эти краски?

— Почему вы так думаете?

— Какая работа вам больше нравиться?

Ответы детей.

6) Итог работ: выставляю оценки.

7) Домашнее задание:

У: на следующий урок приносим цветные карандаши, ластик, альбомы! Молодцы, хорошо поработали! До свидания!

У: до свидания!

Букет из осенних листьев своими руками.

Букеты осенних цветов своими руками

Натюрморт с осенними листьями: три пошаговых мастер-класса для детей, примеры детских работ, творческие задания.

В этой статье Вы найдете три варианта такого натюрморта с осенними листьями с детьми дошкольного возраста в разных техниках выполнения с примерами детских творческих работ и пошаговыми описаниями.

Подготовка к изготовлению натюрморта с осенними листьями с детьми

Осень– замечательная пора, самое богатое время года на красивейшие яркие краски природы. Если вы хотите воодушевиться и полюбоваться красками осени, то совершите прогулку на природу и соберите букет из опавших листьев. Они нам пригодятся для наших творческих детских осенних натюрмортов.

Вернувшись, домой, разложите собранные листочки на белой бумаге и рассмотрите их с детьми внимательно. Вы убедитесь в том, что не нашли двух абсолютно одинаковых листьев по размеру, форме и цвету. Одни листья вытянутые, длинные, другие – круглые, третьи – резные. Обратите внимание на то, что у одних листочков ровные края, у других — с мелкими зубчиками, у третьих – зубчики крупнее. А вот лист клёна имеет особую форму. Как вы её можете описать? Подумайте и вместе с ребенком определите, с каких деревьев вы собрали листья?

И конечно, особое внимание обратите на то, что каждый листок имеет свою окраску, что один лист окрашен в один цвет, а другой имеет разные цвета и оттенки.

Перечислите с ребенком краски осени (Вы будете использовать их в натюрморте). Вам поможет стихотворение

Осень длинной тонкой кистью
Перекрашивает листья.
Красный, желтый, золотой –
Как хорош ты, лист цветной!
А ветер щеки толстые
Надул, надул, надул.
И на деревья пестрые
Подул, подул, подул!
Красный, желтый, золотой…
Облетел весь лист цветной! (И.Михайлова)

А теперь мы уже готовы к рисованию с детьми натюрморта. Мы нарисуем букет из осенних листьев в вазе.

Натюрморт 1: ваза с осенними листьями

Материалы и инструменты

Для работы нам необходимы:

— альбомный лист для рисования,

— простой карандаш;

— акварельные или гуашевые краски,

— кисточки для рисования;

— шаблоны вазы;

— листочки разных деревьев и, конечно же, хорошее настроение!!!

Шаблоны вазы могут быть разной формы (см. фото вариантов). Вы можете самостоятельно сделать шаблон вазы, любой по форме.

Пошаговое описание

Шаг 1. Обвести на листе бумаги шаблон вазы и приложить к обведенному рисунку несколько собранных вами листочков. Попробуйте составить из них композицию натюрморта «Букет из осенних листьев в вазе».

Шаг 2. Обвести листья по контуру на бумагу. Обратите внимание на направление прожилок на каждом обведенном листочке.

Шаг 3. Раскрасьте вазу и листья красками. Старайтесь кисточку направлять по направлению прожилок. Листочки можно раскрасить одним цветом. А лучше на палитре разместить разные краски и обмакивать кисть сразу в несколько цветов краски, а потом рисовать ею. Или на раскрашенную поверхность добавить небольшие пятнышки другого цвета и слегка их размыть водой.

Пробуйте, экспериментируйте! Удачи Вам в творчестве!

Вот что получилось у детей: примеры детских натюрмортов.

Творческое задание:
Нарисуйте шаблон вазы другой формы. Составьте свой букет из листьев в вазе и нарисуйте его.

Натюрморт 2. Букет в вазе с помощью отпечатков осенними листьями

Взрослый обращается к детям: «А сейчас давайте с вами пофантазируем. Как вы думаете, а можно ли нарисовать букет из собранных листьев в вазе другим способом? Кто из вас уже догадался, как это можно сделать?»

А можно это сделать так:

Шаг 1. Обвести по шаблону вазу и раскрасить её, как в первом варианте составления букета.

Шаг 2. Аналогично первому варианту попробуйте создать композицию из листьев в вазе (я этот момент не повторяю, т. к. он описан в первом варианте натюрморта с осенними листьями).

Шаг 3. Затем, на выбранный листок по всей его поверхности нанести кисточкой равномерный слой краски «с изнаночной стороны». Это необходимо для того, чтобы прожилки четко пропечатались. Старайтесь, чтобы воды было немного, иначе краска просто размажется и отпечаток получится нечеткий. Наносить краску можно как одного цвета, так и нескольких осенних цветов, ориентируясь на природные окраски. Выполнять эту работу желательно на отдельном листе бумаги или пластиковой салфетке.

Шаг 4. Окрашенной стороной положить листик на альбомный лист над приклеенной вазой и плотно прижать его к бумаге, стараясь не сдвигать с места, иначе отпечаток будет нечетким, смазанным.

Шаг 5. Взять листочек за черенок и осторожно снять его с поверхности бумажного листа.

Шаг 6. Взять следующий листочек, покрасить его в другой цвет и отпечатать в другом месте композиции, но так, чтобы черенки листочков были направлены в вазу.

Остальные отпечатки выполнять в соответствии с задуманной композицией.

Листик можно покрыть не одним цветом, а разными, тогда отпечаток получится двуцветным или многоцветным.

Можно повторно использовать уже окрашенный листок, нанеся на него другой цвет краски, тогда при смешивании разных красок может получиться необычный оттенок.

Таким образом можно наносить отпечатки листьев разной формы и разного цвета над раскрашенной вазой до желаемого результата.

Примеры детских работ:

Творческое задание:

1. Подумайте, что еще можно изобразить отпечатками листьев?
2. Попробуйте нарисовать деревья отпечатками листьев.
3. Составьте орнаментальную композицию из отпечатков листьев в круге, квадрате.

Натюрморт 3. Натюрморт с осенними листьями в технике аппликации

В этом варианте для составления букета можно использовать засушенные под прессом опавшие листья. Но только слой клея на них наносить нужно будет очень осторожно, потому что листья очень хрупкие и легко ломаются. Я же попробовала приклеить сырые листья и выполнила эту работу так.

Шаг 1. Делаем заготовку вазы. Мне очень нравятся для работы обложки от старых тетрадей. Вот ими я и воспользовалась. Вырезала заготовку вазы и приклеила её на бумагу.

Шаг 2. Предварительно разложила листья, изображающие букет, в вазе. Наметила композицию.

Шаг 3. С изнаночной стороны нанесла клей ПВА на поверхность листочков и приклеила их на бумагу, начиная клеить с самого нижнего листа. На нижних листочках хвостики обрезала, чтобы они не создавали выпуклости и не замедляли процесс приклеивания листьев, накладываемых сверху. Желательно, чтобы листья были разных цветов для того, чтобы они не сливались друг с другом по цвету в композиции. Натюрморт готов.

Творческое задание:

1. Соберите листочки от разных деревьев, разложите их в старые книги или прогладьте горячим утюгом. Подумайте, что можно изобразить из засушенных листьев в технике аппликации?
2. Попробуйте изобразить из листьев рыбку. Составьте композицию на тему «Аквариум» или «Морское дно».
3. Каких животных можно изобразить с помощью засушенных листьев? Изобразите этих животных!

Удачи в работе и творческих успехов! До новых встреч на сайте «Родная тропинка».

Получите НОВЫЙ БЕСПЛАТНЫЙ АУДИОКУРС С ИГРОВЫМ ПРИЛОЖЕНИЕМ

«Развитие речи от 0 до 7 лет: что важно знать и что делать. Шпаргалка для родителей»

Кликните на или на обложку курса ниже для бесплатной подписки

Сделать шикарный букет можно из такого природного материала, как кленовые листья. Они обладают красивым мягким цветом и способны легко принимать заданную форму.

Тем, кто любит розы и поделки из природных материалов пригодятся советы по созданию искусственных букетов из кленовых листьев . Их форма и структура прекрасно поддается работе. Кроме того, листья совершенно бесплатно можно насобирать в парке вместе с детьми — это интересно и полезно для совместного времяпровождения.

Для работы пригодятся, как опавшие пожелтевшие, так и зеленые еще листья. Из них можно скрутить настолько красивый букет, что своей красотой он сможет затмить самые настоящие розы. Кроме того, букет из листьев долговечен . Можно смело сказать, что подобная поделка вдыхает «вторую жизнь» в сухую листву.

Кленовая листва — идеальный материал для создания букетов

Работа пошагово:

• Возьмите красивый ровный и чистый лист, положите его перед собой и сложите пополам. (см. фото № 1)
• Скрутите половинку листа в трубочку. Не следует это делать слишком плотно, ведь цветку необходимо быть пышным и объемным. (см. фото № 2)

После того, как сердцевина цветка будет готова, необходимо приступать к созданию лепестков из других листьев.

Работа пошагово:

• Возьмите второй кленовый лист
• Вложите сердцевину внутрь листа
• Поочередно заворачивайте острые края листка чтобы при сворачивании получались лепестки (см. фото № 1)
• После того, как полностью свернете лист, можете закрепить его ниткой. (см. фото № 2)
• Для того чтобы у вас получилась объемная и пышная роза, в один цветок необходимо будет свернуть около пяти или шести кленовых листков. (см. фото № 3)
• Каждый новый скрученный лист закрепляйте обычной швейной ниткой, сделайте для букета несколько цветков. (см. фото № 4)

Поэтапное сворачивание роз из кленовых листьев

Чтобы сделать для цветов упаковку, оберните букет в несколько кленовых листьев так, чтобы острые их края торчали по кругу.

Тубус (обертка) для букета роз из кленовых листьев

Букет с тремя розами из кленовых листьев

Как сделать букет роз из кленовых листьев своими руками?

Кленовые листья в осеннее время года отличаются разнообразием насыщенных цветовых оттенков:

• зеленые
• желтые
• оранжевые
• кирпичные
• бордовые
• красные
• бурые
• коричневые

Чем больше разноцветной листвы вы будете использовать в создании букета, тем ярче и красивее получится ваш букет.

Вы можете придерживаться одного оттенка листвы, чтобы получить. К примеру, только желтые или красные розы. Но, гораздо интереснее работать с совершенно разными листьями мраморного окраса.

Желтые розы из кленовых листьев:

• Возьмите маленький листик и сложите его пополам
• Аккуратно скрутите лист в плотную трубочку
• Возьмите большой кленовый лист, положите в его центр скрученный листик.
• Отверните большой лист назад
• Начинайте сворачивать лист так, чтобы вокруг сердцевины вырастали объемные лепестки.
• Закрепите изделие ниткой
• Сверните в букет большое количество роз
• Оберните клиновой листвой весь букет для пышности изделия.

Шаг 1: сворачивание центра бутона

Шаг 2: Сворачивание листов вокруг сердцевины

Шаг 3: Сворачивание лепестков

Шаг 4: Придание объема цветку

Шаг 5: Закрепление розы ниткой

Шаг 6: Создание роз для букета

Шаг 7: Придание пышности букету

Как сделать цветы из кленовых листьев своими руками?

Мягкий кленовый лист прекрасно поддается сворачиванию. Из него можно сделать пышную розу или тонкий бутон.

Идеи для творчества, сворачивание цветков из кленовых листьев:

Розы из кленовых листьев, вариант № 1

Крупные круглые розы из кленовых листьев, вариант № 2

Красные розы с зеленым стеблем из кленовых листьев, вариант № 3

Разноцветные розы из красочных кленовых листьев

Как сделать букет цветов из кленовых листьев своими руками?

Секрет упругого цветка из кленовой листвы — это мягкие листы , которые еще не высохли на столько сильно чтобы ломаться и лопаться. Так же очень хорошо сворачивается свежий зеленый лист.

Для поделок хороши те кленовые листы, которые собираются в ноябре — повышенная влажность воздуха и частые осадки не позволяют пересохнуть листу.

Каждый лист, который вы сворачиваете для того чтобы получить лепестки роз, следует закреплять . Делается это обычной тонкой швейной ниткой или скотчем . Просто туго затяните, не завязывая на узел.

Букеты из кленовых листьев:

Красочный букет из кленовых листьев и барбариса

Букет с пышными розами из кленовых листьев

Букет из большого количество роз,сделанных из кленовых листьев Букет из сухих кленовых листьев

Как сохранить кленовые листья для поделок?

Всем известный способ сохранения кленового листа путем вкладывания его в книгу , к сожалению, не подходит для того чтобы приготовить материал к созданию цветов. Таким способом лист пересушивается и делает его достаточно ломким.

Существуют другие способы сохранения кленовых листов:

• Листья можно парафинировать . Для этого следует растопить на плите или в микроволновке воск одной свечи. После этого в горячий воск поочередно окунается лист с двух сторон.
• Парафиновый лист следует оставить на газетной бумаге, чтобы он просох и впитал лишний воск.
• Лист может потемнеть, но сохранит свою мягкость, что очень пригодится для поделок.
• Так же лист можно «искупать» в растворе глицерина. Для этого в стакане воды следует растворить пол стакана глицерина.
• Листья полностью окунаются, а потом связываются и подвешиваются для сушки. Сушить лист следует около четырех дней.

Лучше когда в осеннем букете больше ярких и сочных цветов. Астры, розы, спелые сочные плоды шиповника + небольшие вкрапления свежих листьев и стеблей травяных растений.

Чтобы букет смотрелся как единое плотное целое — есть смысл ЕГО СВЯЗАТЬ в единый ПУЧОК — и потом уже пучком как ЦЕЛЬНУЮ ОСЕННЮЮ КОМПОЗИЦИЮ вставить в вазу.

Необязательно использовать длинные стебли цветов и растений… Осенний букет можно сделать и из коротко срезанных цветов и ветвей (как на флористических примерах ниже).

Ветки плодов шиповника, боярышника, барбариса и рябины в букете создает особый колорит осенней флористики. Можно еще добавить лиственные ветви кустарника или деревьев… тяжелые плоды по нижней линии композиции и синие цветы по верхней опушке букета.

Осенние цветы: садовые розы, астры, плоды шиповника и дикой розы… И оригинальные флористические вставки — в виде миниатюрных тыквочек или патисончиков … Чтобы тяжелые тыквенные плодики хорошо держались в букете в них надо аккуратно «просверлить» дырочку… найти крепкую ветку… и наколоть патисончик на ветку. И вот так на веточке вставить в наш осенний букет.

Вазой для осеней композиции может послужить любая емкость… напримержестяный кувшинчик для молока (как на фото выше). Или глиняная декоративная амфора… или можно сосуд с водой поместить в плетеную корзинку.

Свежая ягода тоже может присутствовать в осеннем букете.

Ветки красной смородины дадут букету сочный оттенок — особенно, если розы тоже по цвету совпадают с цветом ягод. И кстати… в этой же композиции на фото ниже четко видно ПРАВИЛО ТРЕХ КЛАССИЧЕСКИХ ЛИНИЙ букета (о котором я расскажу чуть ниже).

Осенние букеты из ЛИСТЬЕВ.

Можно просто срезать с карликового клена красивые веточки с кленовыми желтыми листочками. Их красивые прутья пусть просматриваются в кристальной воде прозрачной вазы.

А еще интересный ход — если в прозрачную вазу опустить чисто вымытыекорнеплоды моркови — ботву срезать не надо, она послужит частью осеннего букета. И кстати в этом букете просматривается одно классическое правило композиции (и не только осенней).

Сухие прозрачно-листные стебли лучше выбрать высокими — чтобы они создавали ВЕРХНЮЮ ОПУШКУ букета… а на НИЗ расположить яркие сочные цветы и листья .

КАК составить букет — правила грамотной расстановки линий.

Еще у букета есть ПРАВИЛО ЛИНИЙ… Это правило хорошо иллюстрирует следующая фотография. Нужно соблюсти три основных направления (см желтые ветви) — ветку ВВЕРХ с наклоном влево… ветку ВЛЕВО с небольшим подъемом… ветку ВПРАВО почти горизонтально.

И для уравновешивания — несколько ветвей или стеблей должны свисать вниз (это коричневые ветви на фото ниже)

Вот букетик ниже — тоже создается по этому же принципу ТРЕХ КЛАССИЧЕСКИХ ЛИНИЙ КОМПОЗИЦИИ.

ЛИСТЬЯ И ЦВЕТЫ — дружное сочетание форм и оттенков .

Красиво смотрятся небольшие букеты из осенних цветов и крупных листьев… Хризантемы идеальны для этой цели — они стоят очень долго не увядая…

Цвет чайных роз… и оранжево-желтый оттенок лилий идеально совпадают С ОТТЕНКОМ осенней листвы … и в букете это цветовой совпадение подчеркиваем зеленолиственными растениями. И еще обратите внимание — что в качестве линейных элементов — используются семенные стебли растений (коричневые на фото ниже).

А вот пример того — как «чайные» розы можно сделать своими руками из обычных кленовых листьев. Внизу мы видим собственно саму суть техники — а в помощь себе лучше взять клейкую ленту чтобы по ходу обмотать основания таких лиственных бутонов (и ленту лучше выбрать зеленого цвета — продается в строительных и флористических магазинах).

СУХИЕ БУКЕТЫ для осеннего интерьера.

СУХИЕ БУКЕТЫ — это отличная идея для оформления интерьера на длительное время. Таким осенним композициям не нужна влага. Такой сухой букет можно даже его покрасить краской из баллончика (как на фото ниже).

Или букеты можно оформить как декоративную «кучку» из листьев, шишик, семенных коробочек растений, сухих ветвей, зонтиков ягод и другого природного материала.

МИНИМАЛИСТИЧЕСКИЙ ДИЗАЙН — в оформлении осеннего букета.

Букет может быть совсем скромным — главное чтобы дизайн был стильным. Вот как на фото ниже -из желудей и крышечек от желудей можно склеить забавные соцветия… и вставить такие сухие цветочки в вазу вместе с дубовыми листьями. Это отличная осенняя поделка для детского сада (можно сделать вместе с ребенком). Только проволочные держатели уже сами будете делать.

Даже вот такая скромная композиция из листьев в мензурках — смотрится самодостаточно. Тоже образец минимализма в интерьерном букете.

Ведь действительно многого не надо. Небольшие цветочки… стебельки злаков… веточки-зонтики с ягодами — и вот уже у вас красивый осенний букет для маленькой композиции на столе.

Или можно использовать чашечки цветов с совсем коротким стебельком — если уложить их на дно большого бокала-вазы. Для линейной гармонии туда же добавить высоких стеблей — но уже приглушенной расцветки… чтобы они не оттягивали внимание на себя и центр композиции оставался СОЧНЫМ ЯРКИМ СОЦВЕТИЯМ.

Или чашечки цветов можно уложить красивым цветочным ковром в плоскую вазу (похожую на пиалу или салатницу).

По такому же принципу можно сделать букет из веток рябины, веток можжевельника и хвои…

Если красивой салатницы не нашли… то можно замаскировать ее стенки сухими листьями — закрепив все это витками грубой веревки, или шерстяной вязальной нитью (как на фото ниже).

И кстати — вот это фото ниже — пример того КАК ПРОДЛИТЬ ЖИЗНЬ вашим увядающим розам (которые вам подарили… они у вас стоят в вазе и уже поникли головками и вот вот начнут терять лепестки — не смотря на то, что вы и воду меняете и стебли подрезаете)…

Увядшие чашечки мгновенно оживут… если их срезать коротко. опустить в небольшую пиалу (как на фото ниже) и украсить пиалу вот такой лиственной оберткой… Секрет в том — что воде не надо будет долго добираться к бутону по длинному стеблю… бутоны получат воду в достатке и снова лепестки станут плотными и упругими… и ваши розы вас порадуют еще долго…

ОСЕННИЕ БУКЕТЫ — на «оазисе» (флористическом пенопласте).

Можно сделать букетную композицию в ВОСТОЧНОМ СТИЛЕ — когда в плоскую вазу помещают материал для букетов ОАЗИС (это токой пористый материал, пластилиновая пена. Ее намачивают водой и втыкают в нее стебли — такой букет долго живет за счет влаги скопленной в оазисе. И нужно просто время от времени смачивать этот флористическую губку водой.

В такой оазис можно втыкать не только стебли цветов и трав, но и хвою… шишки… коробочки мака… и другие природные материалы. И как мы видим на фото ниже — оазис можно поместить на спил обычного березового полена.

Осенние букеты — из ЯБЛОК.

Красивые букеты-композиции с яблоками на фото ниже можно сделать своими руками.

Для тогочтобы яблочки держались — из нужно наколоть на держатели . Это может быть металлический держатель — с растопыренными пиками… держатель вставляем в воду… накалываем на пики ябоки… и промежутки заполняем другой растительностью.

Или держатель можно заменить острыми сучками… крепкие тонкие сучья заострить ножом…наколоть на сучья яблоки… вставить их в воду под разным наколом… и остальные просветы заполнить осенними цветами и листьями.

А еще можно использовать в букете ПЛОДЫ СЛАДКОГО ПЕРЦА…

Плодово-выгодные ВАЗЫ — для осенних букетов.

Цитрусовые и тыквенные культуры — имеют прочную воднепроницаемую КОЖУРУ. Это наталкивает на идею использовать их — В КАЧЕСТВЕ ВАЗЫ.

Достаточно только срезать верхушку плода… вынуть из него мякоть… наполнить водой и поставить в такую плодовую вазу наш осенний букет.

И даже качан капусты может стать вазой. Нет сам качан долго воду не удержит… скорее всего даст протечку. Но ведь можно быть умнее… сделать в качане выемку… в которую вставить уже небольшую вазу с водой.

Но удобнее всего конечно тыквы — такую вазу можно можно использовать много кратно… И не только как вазу, но и как подсвечник для осенних вечерних посиделок с уютным свечным освещением.

Кроме классической круглой тыквы вазой для букета осенью могут послужить патесоны, кабачки и декоративные тыквенные культуры имеющие причудливую изогнутую форму.

И даже декоративные пупырчатые плоды — которые не устойчивы — можно положить на бок — и сделать горловину такой плодовой вазы — в бочине плода. (как на левом фото ниже).

Или вазу можно сделать из березового пенька… это конечно не плод — но тоже часть растительного мира.

Вазы с декоративной насыпкой для букетов.

В качестве насыпки в вазу можно использовать — желуди… шишики… плоды шиповника… яблочки… фасоль… крупы… и другой насыпной природный материал.

И главное… воду наливать в сам насыпной материал не следует … иначе вода просто потемнеет и вся эта красота будет просто гнить. Лучше поступить умнее.

В широкую вазу — помещаем узкую вазу … так, чтобы между вазами было пространство. И вот во внутреннюю вазу наливаем воду для букет… а в пространство между нею и внешней вазой насыпаем насыпку из природного материала.

Когда после летних каникул дети возвращаются в стены школы, вскоре их там ждут тематические утренники и празднования, посвященные этому времени года. Часто дети своими руками делают в школу осенний букет. Он может быть из чего угодно – из листьев и веточек, из колосков и даров природы.

Если ребенок не знает, как сделать осенний букет в школу, то ему поможет наш пошаговый инструктаж. Благодаря ему можно из обычных кленовых листьев, которые лежат буквально под ногами, сделать настоящий шедевр даже без особых навыков.

Мастер-класс: поделка в школу «Осенний букет»

1. Первым делом, конечно же, требуется собрать материал для нашей поделки. Это будут крупные кленовые листья красно-оранжевой окраски. Главное, чтобы они не были высохшими и ломкими, с различными дефектами в виде темных пятен.

Кроме этого потребуются также клейкая лента или любая другая, которая будет закрывать ножку нашего будущего букета, а также ножницы и несколько крепких веточек, к примеру с груши.

2. Для того чтобы сделать один бутон, а делать мы будем осенний букет для школы в виде композиции из розочек, потребуются листья одного оттенка. Берем первый листик изнаночной стороной к себе и верхушку загибаем во внутрь. Два оставшихся края огибаем вокруг получившейся сердцевины по очереди.
3. Вот так выглядит свернутый листок – сердцевинка будущей розочки. Теперь, придерживая ее пальцами, делаем лепесток аналогичным образом.
4. Оборачиваем вокруг серединки новый лист, загибая к себе острые выступающие уголки. Следует оборачивать лепестки вокруг серединки достаточно плотно, чтобы придать цветку аккуратный и правдоподобный вид.
5. Количество кленовых листочков никем не регламентировано – берите столько, сколько потребуется для того, чтобы получился красивый цветок. Если их будет немного, то вы получите полураспустившийся бутон, если чуть больше – то пышную розу. Не забывайте хорошо придерживать конструкцию снизу пальцами, чтобы цветочек не распался в самый неподходящий момент.
6. Каждый новый лепесток должен быть на удин уровень ниже, чем предыдущий, чтобы роза была похожа на настоящую.
7. Теперь при помощи клейкой ленты или полоски зеленого материала приматываем к ножкам кленовых листков достаточно толстую веточку. Ее следует выбрать ровную или слегка изогнутую.
8. Подобным образом можно сделать сколько угодно цветочков для композиции, но не следует злоупотреблять ими, чтобы осенний букет не выше слишком наляпистым. В нашем букете будет семь цветков и этого вполне достаточно.
9. Вот такая прекрасная роза должна получиться из обычного кленового листика.
10. Теперь осталось поставить осенний букет, сделанный поэтапно своими руками, в подходящую вазу и его можно презентовать на школьной ярмарке или праздновании дня осени.

Теперь вы знаете, как составить и оформить простой, но необычайно интересный осенний букет в школу буквально за полчаса. Такими изделиями собственного производства также можно украсить и свой дом.

Проявив немного фантазии, благодаря подобной технике можно сделать совершенно разные композиции из, казалось бы одного и того же природного материала. Если брать не красные, а желтые листья и сочетать их к примеру с зелеными, то выйдет совершенно иное творение.

Кроме цвета листьев, можно немного поменять и технику выполнения – если розочки скручивать не так сильно, то получится цветок несколько другой, более плоской формы, а когда «лепестки» размещают без большого перепада высоты, то меняется вид нашего цветочка. Еще можно разнообразить такую поделку декором из ягод калины, рябины и сухоцветов, которыми так богата осень.

Рисуем осенний натюрморт. Конспект занятия по рисованию «Ветка с осенними листьями» (натюрморт). Примеры в живописи

В переводе на русский язык слово «натюрморт» означает «мертвая натура». Если выражаться проще, то на подобной картине изображаются неодушевленные предметы в определенной цветовой гамме и с характерным падением света и теней. Изобразить видимую композицию с помощью карандашей и красок, передать все оттенки, настроение и дух очень сложно. Поэтому для упрощения задачи художники условной начали разделять композиции на категории. Они могут зависеть от времени года, от красок и от предметов, которые изображаются. Сейчас мы рассмотрим натюрморт осенний, ознакомимся с его цветовой гаммой, стилем и прочими особенностями.

Особенности осеннего натюрморта

Иногда кажется, что рисовать картины осени — самое увлекательное занятие. В них заключается огромное количество оттенков, но все они находятся в одной цветовой гамме — теплой, красно-желтой. Натюрморт осенний может быть темным, насыщенным или светлым, прозрачным, но в обоих случаях краски будут яркими и выразительными. В глаза может бросаться фон, например, нарисованные предметы стоят на окне, а за стеклами виднеется яркое синее небо. Подобным образом внимание могут привлекать предметы, расположенные на первом плане картины.

Как правило, натюрморт осенний показывает нам дары этого сезона, его особенности, которые заключаются не только в красках. Это могут быть картины урожая (яблоки, тыквы, виноград), изображения (астры, хризантемы), с которыми непременно сочетаются предметы быта — вазы, горшки, сундуки и проч. Среди художников, которые писали подобные шедевры, почетное место занимает Эдуард Панов — наш современник. В его творчестве присутствуют и цветочные мотивы, и прочие осенние атрибуты.

Разные картины осени

Стоит отметить, что во многих присутствует осенний как искусство, прошла долгий путь от античности к 21 веку, и на протяжении столетий люди изображали все, что их окружало, в том числе и картины осени. Наиболее правдоподобными они стали в 19 столетии, когда актуальным стал и направления, которые за ними последовали. Среди тогдашних шедевров внимания заслуживает картина А. Герасимова «Дары осени». Название полотна говорит само за себя — на нем представлена золотая пора во всей своей красе.

Примеры в живописи

С легким налетом романтизма запечатлел этот сезон Йозеф Лауэр в своей картине «Персики, сливы, виноград, дыня и осенние цветы». Этот натюрморт осенний сохранил в себе все теплые тона, которые характерны для золотой поры, поэтому он и считается одним из эталонов осенней живописи.

А вот нестандартно изобразить осень удалось Анри Фантен-Латуру на своей картине «Цветы, фрукты и тыква». Полотно написано в красной, насыщенной цветовой гамме, словно пропущенное через градиент. Стиль представляет собой что-то среднее между романтизмом, реализмом и примитивизмом. Картина по праву считается шедевром живописи.

С помощью современной техники также можно сделать уникальный осенний натюрморт. Фото предметов, в котором уловлен каждый оттенок, каждая тень и отблеск — произведение искусства нового века. Такие картины более чем реалистичны, однако все равно зависят от настроения мастера, который их делал.

маргарита акулова

Открытое занятие для преподавателей изобразительной деятельности в изостудии детского сада с детьми подготовительной группы.

Тема:

«Осенний натюрморт»

(в технике «обратная графика»)

Задачи:

1. Продолжать знакомить детей с одним из жанров живописи — натюрмортом.

2. Познакомить с видом изобразительного искусства – графикой и «обратной» графикой.

3. Вызвать у детей желание составлять натюрморт из предложенных предметов, сочетая их между собой по цвету и величине.

4. Закреплять умение передавать в рисунке характерные особенности листьев, цветов, фруктов: форму, строение, величину, расположение.

5. Продолжать осваивать приёмы работы в нетрадиционной технике – рисование ластиком (обратная графика).

6. В процессе работы создать у детей радостное настроение, учить умению радоваться результатам своего труда и успехам других детей.

7. Поддерживать проявление фантазии, смелости в изложении собственных замыслов.

Ход занятия:

*Установка на встречу в изостудии (в группе):

Ребята, вас в изостудии ждёт наш друг-карандаш, он приготовил для вас много интересного.

1.

*Дети в изостудии.

Сегодня у нас в изостудии много гостей, поприветствуйте их.

*В волшебном окне – Карандаш.

Ребята, мы с вами часто встречаемся с карандашом, и он стал нашим другом.

*На экране Карандаш и Резинка

Сегодня он пришёл не один, а с резинкой. А зачем он её привёл, вы узнаете позже, а сейчас Карандаш приготовил вам видео- загадку, хотите её отгадать?

*Видео-отрывок: «Если видишь на картине (натюрморт)

Ребята, вы догадались, о чём сегодня будем говорить, а если вы захотите — и рисовать (о натюрморте).

Приглашаю вас на видео выставку, на которой мы полюбуемся натюрмортами разных художников.

*Просмотр натюрмортов (на экране телевизора).

Понравились вам натюрморты?

О каком времени года рассказывают эти натюрморты? (осень)

Какие цвета использовали художники для передачи даров осени?

Предполагаемые ответы детей: яркие, тёплые, золотистые, солнечные…

Посмотрите, какие работы яркие, какое здесь многообразие красок.

Прежде чем нарисовать натюрморт, художник его составляет.

И мне тоже захотелось составить осенний натюрморт.

Я сохранила веточки дуба, листья клёна, цветы. У нас есть вазы, фрукты.

Ребята, я попробую составить натюрморт, а вы мне, надеюсь, поможете.

Какой у нас фон? (тёмный) Подберите ту вазу, которая лучше подойдёт (тёмная или светлая)

(-Тёмная ваза, как будто спряталась)

*Составляем с детьми натюрморт. Любуемся.

*На экране Карандаш

Карандаш что-то ещё для вас приготовил.

Оказывается можно изобразить натюрморт, пользуясь только двумя цветами — чёрным и белым, и этот вид изобразительного искусства называется — графика.

Карандаш хочет показать вам осенние натюрморты, выполненные в этой технике.

* Просмотр осенних натюрмортов (на экране телевизора).

**Комментарий, в ходе просмотра:

Если живопись – это искусство красочное, то основные цвета графики – это чёрный и белый. Выразительные средства графики — линия, рисунок, переходы цвета и тени, контраст тёмного и светлого.

*На экране Карандаш и Резинка (отрывок из песни Большой секрет… )

А вот теперь карандаш хочет раскрыть секрет, почему он пришёл сегодня с ластиком

Часто, когда рисуем набросок простым карандашом, мы пользуемся резинкой. Но ластик не только стирает, но и может сам создать картину.

Это графика наоборот или «обратная графика».

Посмотрите в волшебное окошко – это работы детей в технике – обратная графика.

* Просмотр детских работ (на экране телевизора).

Карандаш приготовил вам тонированные листы и предлагает нарисовать осенний натюрморт на память об этом красивом времени года. Вы не против?

2.

Ребята, я приглашаю вас занять места в нашей художественной мастерской.

Мне захотелось нарисовать вот такой натюрморт в память об осени.

*Показываю свой натюрморт.

Если вам понравился натюрморт, который мы вместе составили, то можно нарисовать его.

А можно придумать и изобразить свой натюрморт.

Один и тот же предмет можно изобразить по-разному:

Тёмный — можно передать просто контурным рисунком или высветлением контура

Светлый — светлым силуэтом с дорисовкой прожилок простым карандашом

*Показ трёх разных способов изображения одного предмета (листика) и то, как можно изобразить мелкие круглые формы.

*Включаю спокойную музыку

А теперь под музыку вы представьте свой осенний натюрморт и изобразите его в технике — обратная графика, с помощью резинки и простого карандаша.

Кто готов — может приступать к работе.

*В ходе работы детей использую:

Наводящие вопросы:

Какими по размеру должны быть листья, чтобы их могли все рассмотреть и любоваться ими;

Могут ли быть на одной ветке листья от разных деревьев;

Какую часть листа может занимать ваза.

Как можно исправить ошибку — затушевать эту часть;

Для рисования тонких линий лучше использовать резинку на карандаше, а для прорисовки большого — ластиком.

Косвенные указания:

А ты не хотел бы на листиках добавить прожилки…

Напоминания:

А ты не забыла нарисовать стол или полку, на которой расположен натюрморт?

Как ты интересно украсил вазу, молодец;

Мне очень понравилось, как ты расположил предметы на своём натюрморте;

У тебя получились листики резные, замечательно…

*В ходе работы предлагаю физкульт минутку тем детям, которые устали:

Пальчиковая гимнастика «Осенний букет»

Дети расставляют пальцы в сторону и загибают их в такт стихотворению, по очереди, начиная с большого пальца:

Раз, два, три, четыре, пять,

Будем листья собирать. (Все пальчики собраны в кулак.)

Листики дубовые, (Отогните мизинец)

Листики кленовые, (Отогните безымянный палец.)

Листики рябины, (Отогните средний палец.)

Листики осины. (Отогните указательный палец.)

Красивые листочки мы вместе соберем

(Сложите две ладошки с расставленными пальчиками вместе. )

И букет осенний маме понесем!

3.

– Ребята, сейчас звенит маленький колокольчик. Но как только в нашем волшебном окошке зазвучит большой колокольчик – наша художественная мастерская закроется, и мы пригласим всех гостей на открытие выставки осенних натюрмортов.

(-А кто немного не успел дорисовать – может сделать это в группе, в свободное время).

* По окончанию — работы детей расположить на выставке

Ребята, сегодня на нашей встрече вы узнали, как можно по-разному изобразить натюрморты – и в цвете и в графике, и в обратной графике.

Ваши осенние натюрморты получились выразительные, интересные, разные.

А помогла создать вам эту красоту — обычная резинка и простой карандаш.

Вы сегодня были – художниками –графиками.

У кого натюрморт похож на наш? Почему ты решил его нарисовать?

Как ты точно изобразила прожилки. Чем пользовалась?

Какие веточки получились у тебя тоненькие, а от какого они дерева?

А у тебя листочки получились, как живые.

Очень красиво ты украсил вазу, необычные подобрал узоры.

Ребята, полюбуемся вашими натюрмортами и пригласим гостей присоединиться к нам.

Напишу осенний натюрморт…

Осень, осень! Сколько красок собрала в себе, но от них ты стала еще краше. Хотя и начинаешь терять свой прекрасный наряд и мы с грустью смотрим на это, но ты все еще притягиваешь наши взгляды. Мы следим за кружащими и падающими листьями и видим, как постепенно увядают последние цветы осени. И все — таки твой портрет, портрет осени сохраняет нежность, прелесть и тепло.

Осенняя изысканная гамма:
Бархоток жёлтых, красных астр букет
Оправлен мною в золотую раму,—
Как будто нежный Осени портрет.

Сияние исходит от букета
С запечатлённой прелестью тепла.
О, сколько чувства, благодати, света
В них Осень безмятежная вплела!

Застыв в коричневой массивной вазе,
Изящны, хрупки и нежны они,
К себе приковывая взгляд наш сразу,
В осенние нас перебросив дни.

В них красота, повенчанная с грустью,
Нам наполняет чистотой сердца,
И так светло, прекрасно, это чувство,
Как дар Любви бессмертного Творца…

(Эльвира Гоник)

Плывёт причудливою змейкой

Над старым парком стайка нот.

Художник, сидя на скамейке,

Осенний пишет натюрморт.

Грустит о чём-то скрипка рядом

И вторя скрипке в унисон

Возле бетонной балюстрады

Надрывно плачет саксофон.

Небрежно бросив взгляд прощальный,

Шурша увядшею листвой,

Под звуки музыки печальной

Уходит лето на покой.

(Василий Мороз)

Я соберу букет осенних листьев,
В хрустальной вазе выставлю на стол,
Достану акварель, бумагу, кисти
И напишу осенний натюрморт.

Прозрачными мазками нежно глажу
Весёлый листик — солнышка привет,
Рябиновую веточку раскрашу
В оранжевый, заката яркий цвет.

На вазе блики весело играют,
В окно стучится розовый рассвет,
А мне об осени напоминает
Красивый, нежный, солнечный букет!

(Т. Ежкина)

Если, Вас интересует литература, театр, увлекаетесь изобразительным искусством и фотографией, то портал Parnasse.ru точно для Вас. Здесь Вы можете не только публиковать свои работы, но и общаться, комментировать и участвовать в конкурсах. Заходите на сайт: parnasse.ru и узнайте подробно информацию, которая Вас интересует.

Цель: учить рисовать натюрморт.
Задачи:
-познакомить с художественным жанром «натюрморт», учить передавать красоту осенних листьев, соблюдать пропорции, учить подбирать нужную цветовую гамму, пользоваться палитрой;
— развивать воображение, память, моторику рук, глазомер;
— воспитывать бережное отношение к природе.

Материалы и оборудование:
Иллюстрации с изображением осенних букетов в вазе, листы бумаги, кисти, палитра, краски, баночки с водой, простые карандаши, постановка ваза с веточкой с осенними листьями.

Предварительная работа:
Рисование осенних листьев по — сырому, наблюдения за осенними деревьями, чтение художественных произведений на тему красоты природы осенью.

Ход занятия:

Ребята, какое сейчас время года?
— осень.
А что происходит осенью?
— листья становятся жёлтыми, красными, оранжевыми, опадают.
На прошлом занятии мы рисовали с вами осенний листок. Как мы передали красоту осеннего листочка?
— раскрасили разными цветами.
А как это делали?
— пока одна краска не высохла, добавляли другую и они сливались.
Правильно.
А сегодня я предлагаю нарисовать натюрморт.
Натюрморт это французское слово, переводится как «мертвая природа».
Натюрморт – это жанр изобразительного искусства, изображающий группу неодушевленных предметов. На картине или фотографии могут быть цветы, фрукты, посуда и другие предметы, расположенные так, чтобы получилась гармоничная композиция. Традиционный натюрморт рисуют в реалистичном стиле с натуры (глядя на оригинал).

Посмотрите на эти картины

Проводится беседа по этим картинам.

А натюрморт наш будет называться «Ветка с осенними листьями».
Посмотрите, перед вами ваза с осенней веточкой.
Давайте разглядим нашу постановку.
На чём стоит ваза?
Какая ваза?
Какой формы?
Какой формы листочки?
Какого цвета листочки?
Приступим к работе. Сначала выполним эскиз в простом карандаше.
Наметим стол, высоту и середину вазы:

Это вспомогательные линии для вазы, поэтому рисуем их тонко, не нажимая сильно на карандаш.
Теперь прорисовываем вазу:

А теперь отдохнём.

Физкультминутка:

Дождик осенний из туч моросит,
(броски расслабленными кистями рук)
Дерево, сбросив листочки, стоит
(руки вверх, пальцы направлены вверх (ветви деревьев))
Ветер осенний ветви качает
(плавно покачивают руками)
Листья под деревом ветер гоняет.
(присаживаются и «ворошат листья» под деревом, имитируя их шелест: «ш-ш-ш-ш…»)
Дует ветер, дует, дует, задувает
(махи руками на себя)
Желтые листочки с дерева срывает
(кружатся на месте)
и летят листочки,
Кружат по дорожке (на цыпочках проходят круг)
Падают листочки прямо к нам под ножки. (повернувшись вокруг себя на мест, приседают).

Теперь выполним наш рисунок в цвете. Сначала прорисуем веточки. Какой цвет и кисточка нам понадобится?
— Коричневый или чёрный, тонкой кисточкой.

Прорисовываем листочки:

1 вариант: покрываем зелёной краской весь листок, затем пока краска не высохла, наносим с краю или по — середине жёлтую краску. И наоборот.
2 вариант: покрываем красной краской, затем добавляем жёлтую и наоборот.
3 вариант: покрываем зелёной краской, затем добавляем красную и наоборот.
Приступаем к работе.
Теперь закрашиваем вазу и стол. Наш натюрморт готов.

Итог занятия:
Ребята, скажите, что мы сегодня рисовали? Что оказалось сложным, а что легко далось? Как вы думаете, получилось у нас побыть самыми настоящими художниками? Ваши натюрморты такие красивые, что я предлагаю устроить выставку.

✅ Рисование подготовительная группа натюрморт тема дары осени. Конспект занятия по рисованию «Ветка с осенними листьями» (натюрморт)

Конспект занятия по аппликации в подготовительной группе «Ветка с осенними листьями»

Елена Кечайкина
Конспект занятия по аппликации в подготовительной группе «Ветка с осенними листьями»

Программное содержание:

1. Закреплять умение у детей вырезать симметричные формы из сложенной вдвое бумаги.

2. Учить вырезать некоторое число листьев из сложенной «гармошкой» полоски бумаги.

3. Учить композиционно, располагать их на листе, красиво подбирая цвета.

4. Развивать эстетическое восприятие.

5. Воспитывать интерес к занятиям аппликацией, аккуратность.

Материал: ножницы, клей, полоски цветной бумаги: желтого, красного, оранжевого, зеленого, бардового, лимонного цветов. Квадраты цветной бумаги (для вазы). Листы цветного картона для фона. Кисти для клея, подставки для кисти, тряпочки, клеенки, фломастеры.

Предварительная работа: наблюдение и рассматривание осенних веток, картин, натюрмортов.

Словарная работа: активизация словаря: симметричный, композиция, букет.

Ход занятия.

Сегодня на занятии по аппликации мы поучимся составлять композицию на листе бумаги

«Осенний букет в вазе» (мотив)

-Кто мне осенние краски назовет тот на свое место пройдет. (желтые цвета листьев, фиолетовый цвет неба, серый цвет туч, бардовые листья клена, оранжевые осинки, золотые листья у березы) .

2. Я вижу у нас здесь картины, в каком жанре они выполнены? (натюрморт).

-Из чего они состоят? (ваза, букет) .

-Обратите внимание на форму ваз.

— Скажите, ваза — это симметричный предмет? Как они вырезаются?

(Обследование ребенком вазы пальчиками и рассказ)

1. Сначала дно вазы, затем она круглая; потом поворачиваем на горлышко; срезаем прямо; опять узкое горлышко; по кругу.

2. Складываем лист пополам и вырезаем от сгиба прямо; заворачиваем по кругу, узкое горлышко; срезаем прямо до сгиба) .

-Ваза расположена в нижней части листа картона.

-Тема нашей композиции «Осенний букет», из чего же составить осенний букет? (из листьев, веточек) .

-Веточки вы можете нарисовать фломастерами, а что вы скажете о цвете листьев? Их количестве? Как они располагаются на ветках? (справа и слева). Какой они формы? (овальной, немного заостренные) .

— Я покажу вам способ, как одновременно вырезать несколько листьев одного цвета (показ воспитателя) .

— У вас на столе, полоски разного цвета, характерного для осенних листьев. Каждый из вас может вырезать по нескольку листьев одного цвета, а затем обменяться, тогда у вас будут многоцветные букеты.

Я предлагаю вам в помощь алгоритм изготовления аппликации.

1. сначала вырезаем мелкие детали.

2. Затем выкладываем на фон.

3. Намазываем клеем.

4. Приклеиваем сначала большие детали, потом мелкие снизу вверх.

Мы шагаем друг за другом (ходьба друг за другом по кругу)

Лесом и осенним лугом

Листья пестрые мелькают

Будто бабочки летают (изображают бабочек, машут крыльями)

Раз, два, три, четыре

Полетели, закружились и на землю опустились (плавно поднимают руки вверх, кружатся, приседают) .

Садимся за столы, выбираем фон. Самостоятельная деятельность детей. (включаем музыку).

-Мне нравятся ваши осенние букеты, как от них стало празднично в группе!

— А у вас они какое вызывают настроение? (Мне понравилось создавать осенний букет; у меня хорошее настроение; мне стало весело; а мне радостно) .

— Ребята а кто вырезал желтые листья? Они получились такие ровные, аккуратные, очень похожи на настоящие.

— Чья ваза получилась самой ровной? Каким способом ты ее вырезал?

— Как у нас получилось вырезать сразу много листочков? (Мы сложили бумагу «гармошкой») .

-Что мы украсим нашими работами?

Конспект занятия по аппликации «Ветка с осенними листьями» Программное содержание: 1. Закреплять умение у детей вырезать симметричные формы из сложенной вдвое бумаги. 2. Учить вырезать некоторое.

Исследовательская деятельность на занятии в средней группе «Знакомство с осенними листьями» Тема занятия: Знакомство с осенними листьями Образовательная область «Познавательное развитие» Цель: — Обогащать сенсорный опыт детей,.

Конспект НОД по аппликации для средней группы «Ветка рябины» Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие»,.

Конспект занятия по аппликации для младшей группы «Осенняя ветка во всей красе» Конспект занятия по аппликации в первой младшей группе:«Осенняя ветка во всей красе» Цели: • научить детей разрывать бумагу (салфетку) и.

Занятие по аппликации в подготовительной группе детей с ОВЗ «Ветка мимозы» Цель: учить выполнять в аппликации объемное изображение с помощью ваты, развивать пространственное мышление и воображение, развивать.Мастер-класс аппликации из салфеток «Ветка рябины» Рябина Красненькую ягоду Мне дала рябина. Думал я, что сладкую, А она — как хина. То ли эта ягодка Просто не дозрела, То ль рябина хитрая.«Осенний вальс». Силуэтная аппликация из бумаги с осенними листьями На прошлой неделе наши дети (подготовительная группа «Солнышко») упражнялись в фигурном вырезывании из бумаги и аппликации из осенних листьев.Рисование осенними листьями и восковыми мелками Данная техника очень простая и широко известная,но она совершенно волшебная. Нам понадобится: -разные листья (не засушенные) -бумага -восковые.Экскурсия по территории детского сада. Наблюдение за осенними листьями. Экскурсия по территории детского сада. Наблюдение за осенними листьями. Средняя группа. Цель. Продолжать расширять представление детей об.Занятия по рисованию в нетрадиционной технике печати листьями в подготовительной группе на тему «Виноград» Задачи: -познакомить детей с новой техникой нетрадиционного рисования; -печать виноградными листьями; -продолжать знакомить детей с растением;.

Конспект занятия по рисованию «Ветка с осенними листьями» (натюрморт)

Цель: учить рисовать натюрморт.
Задачи:
-познакомить с художественным жанром «натюрморт», учить передавать красоту осенних листьев, соблюдать пропорции, учить подбирать нужную цветовую гамму, пользоваться палитрой;
— развивать воображение, память, моторику рук, глазомер;
— воспитывать бережное отношение к природе.

Материалы и оборудование:
Иллюстрации с изображением осенних букетов в вазе, листы бумаги, кисти, палитра, краски, баночки с водой, простые карандаши, постановка ваза с веточкой с осенними листьями.

Предварительная работа:
Рисование осенних листьев по — сырому, наблюдения за осенними деревьями, чтение художественных произведений на тему красоты природы осенью.

Ход занятия:

Ребята, какое сейчас время года?
— осень.
А что происходит осенью?
— листья становятся жёлтыми, красными, оранжевыми, опадают.
На прошлом занятии мы рисовали с вами осенний листок. Как мы передали красоту осеннего листочка?
— раскрасили разными цветами.
А как это делали?
— пока одна краска не высохла, добавляли другую и они сливались.
Правильно.
А сегодня я предлагаю нарисовать натюрморт.
Натюрморт это французское слово, переводится как «мертвая природа».
Натюрморт – это жанр изобразительного искусства, изображающий группу неодушевленных предметов. На картине или фотографии могут быть цветы, фрукты, посуда и другие предметы, расположенные так, чтобы получилась гармоничная композиция. Традиционный натюрморт рисуют в реалистичном стиле с натуры (глядя на оригинал).

Посмотрите на эти картины

Проводится беседа по этим картинам.

А натюрморт наш будет называться «Ветка с осенними листьями».
Посмотрите, перед вами ваза с осенней веточкой.
Давайте разглядим нашу постановку.
На чём стоит ваза?
Какая ваза?
Какой формы?
Какой формы листочки?
Какого цвета листочки?
Приступим к работе. Сначала выполним эскиз в простом карандаше.
Наметим стол, высоту и середину вазы:

Это вспомогательные линии для вазы, поэтому рисуем их тонко , не нажимая сильно на карандаш.
Теперь прорисовываем вазу:

Веточку, листочки:

А теперь отдохнём.

Физкультминутка:

Дождик осенний из туч моросит,
(броски расслабленными кистями рук)
Дерево, сбросив листочки, стоит
(руки вверх, пальцы направлены вверх (ветви деревьев))
Ветер осенний ветви качает
(плавно покачивают руками)
Листья под деревом ветер гоняет.
(присаживаются и «ворошат листья» под деревом, имитируя их шелест: «ш-ш-ш-ш…»)
Дует ветер, дует, дует, задувает
(махи руками на себя)
Желтые листочки с дерева срывает
(кружатся на месте)
и летят листочки,
Кружат по дорожке (на цыпочках проходят круг)
Падают листочки прямо к нам под ножки. (повернувшись вокруг себя на мест, приседают).

Теперь выполним наш рисунок в цвете. Сначала прорисуем веточки. Какой цвет и кисточка нам понадобится?
— Коричневый или чёрный, тонкой кисточкой.

Прорисовываем листочки:

1 вариант: покрываем зелёной краской весь листок, затем пока краска не высохла, наносим с краю или по — середине жёлтую краску. И наоборот.
2 вариант: покрываем красной краской, затем добавляем жёлтую и наоборот.
3 вариант: покрываем зелёной краской, затем добавляем красную и наоборот.
Приступаем к работе.
Теперь закрашиваем вазу и стол. Наш натюрморт готов.

Итог занятия:
Ребята, скажите, что мы сегодня рисовали? Что оказалось сложным, а что легко далось? Как вы думаете, получилось у нас побыть самыми настоящими художниками? Ваши натюрморты такие красивые, что я предлагаю устроить выставку.

Автор: Балабордина Татьяна Леонидовна,
воспитатель,
МБДОУ №323 детский сад «Сказка», г. Нижний Новгород, Россия

Статья размещена в авторской редакции

Конспект занятия в подготовительной группе по рисованию «Дары осени. Конспект занятия по рисованию «Ветка с осенними листьями» (натюрморт)

Конспект занятия в подготовительной группе «Дары осени»

Просмотр содержимого документа

«Конспект занятия в подготовительной группе «Дары осени»»

Конспект занятия в подготовительной группе «Дары осени»
Конспект занятия в подготовительной группе «Дары осени»

Цели. Закрепить обобщающие понятия «овощи» и «фрукты» , характерные свойства овощей и фруктов. Формировать умение изготавливать листья в технике оригами. Систематизировать знания о труде людей осенью , воспитывать бережное отношение к природе, уважение к сельскохозяйственному труду людей.

Материалы : макеты овощей и фруктов, обруч, листы цветной бумаги квадратной формы со стороной 6 см, дерево без листьев, нарисованное на ватмане.

Воспитатель : Предлагаю вам отправиться в гости к осени , она приготовила всем удивительные подарки. Ребята, послушайте стихотворение об осени и подумайте , какие дары она преподносит нам .

Здравствуй, здравствуй, осень золотая .

Осень – время сбора урожая.

Видишь, осень , как мы потрудились,

Как всё лето в поле не ленились?

Здравствуй, здравствуй, осень золотая .

Соком сладких яблок налитая,

В огороде тоже всё в порядке,

Много разных овощей на грядке.

Много спелой вишни и малины,

Много мёда в домиках пчелиных.

Всех ребят мы в гости приглашаем,

Чем богаты, тем и угощаем!

Воспитатель : Какие дары приносит нам осень ? (Ответы детей)

Воспитатель : Отгадайте загадки о дарах осени .

1. Сам алый, сахарный,

Кафтан зелёный, бархатный. (Арбуз)

2. И зелен и густ на грядке вырос куст.

Покопай немножко : под кустом (картошка) .

3. Над землёй трава,

Под землёй – малиновая голова. (Свёкла)

4. Как на нашей грядке

Сочные да крупные,

Вот такие круглые.

К осени краснеют . (Помидоры)

5. Лежат на грядке телятки гладки,

Лежат рядками, зелены сами. (Огурцы)

6. Красна, да не девица,

С хвостом, да не мышь.

Сидит в темнице,

А хвост на улице. (Морковь)

7. Стоит Матрёшка

Закутана в одёжки.

Без счёта одёжек и все без застёжек. (Капуста)

8. Кругла, а не месяц,

Желта, а не масло,

Сладка, а не сахар,

С хвостом, а не мышь. (Репка) .

9. Белым цветёт, зелёным висит, красным падает. (Яблоко)

10. Маленький и горький, луку брат. (Чеснок)

11. Плод на лампочку похож,

Но его ты не зажжёшь.

Жёлтый, сочный он, медовый,

Растёт на дереве садовом. (Груша)

12. Золотая голова-велика, тяжела.

Золотая голова-отдохнуть прилегла.

Голова велика, только шея тонка. (Тыква)

13. Голова на ножке, в голове горошки. (Горох)

14. Сидит дед в шубу одет, кто его раздевает, тот слёзы проливает. (Лук)

Воспитатель : Вот сколько подарков принесла нам осень . Давайте сварим из них овощное рагу. Что для этого нам потребуется.

Игра «Овощное рагу» . Цель игры : закрепить названия овощей, внимательно слушать других игроков, быстро реагировать на происходящее.

Описание игры. Каждый ребёнок загадывает, какой он овощ (помидор, баклажан, картофель и т. д.) и сообщает об этом всем. В центре игровой площадки кладётся обруч, изображающий сковороду, на которой в случае ошибки овощи будут «жарится» .

Первый игрок забегает внутрь обруча, быстро произносит название любого овоща, выбранного другим участником игры, и выбегает обратно.

Игрок, овощ которого назвали, должен также быстро забежать внутрь обруча и назвать ещё какой-нибудь овощ и т. д. Тот, кто замешкается, остаётся «на сковороде» жарится для рагу. Через несколько минут подобной игры можно поздравить детей, не попавших в блюдо, и перечислить овощи, из которых удалось «приготовить» рагу.

Воспитатель : Посмотрите, ребята, какая красота за окном, как осень всё украсила . Отгадайте ещё одну загадку о дарах осени .

Лето красит зелёной нас краской,

А художница-осень , как в сказке,

И оранжевой, и золотой,

И багряной, и просто цветной. (Листья)

Воспитатель : Посмотрите на доску, почему изображённое здесь дерево выглядит грустным?

Дети : На нём нет листьев.

Воспитатель : Давайте украсим его разноцветными листочками. Сделаем их из бумаги в технике оригами.

Попробуем разобраться по пооперационной карте, как сделать лист. Посмотрите, какой формы надо взять лист бумаги, чтобы получилась фигурка? (Квадратной)

Правильно, необходимо взять бумагу квадратной формы. Что надо сделать на первом этапе работы? (Воспитатель совместно с деть проговаривает последовательность изготовления фигурки, постоянно обращаясь к пооперационной карте. Дети самостоятельно мастерят фигурку, используя пооперационную карту. Воспитатель при необходимости оказывает индивидуальную помощь. Листья прикрепляют к дереву.)

Воспитатель : Полюбуйтесь, какой замечательный осенний наряд изготовили мы для дерева. Оно очень радо и говорит вам : «Спасибо!»

Конспект занятия по рисованию в подготовительной группе.

Натюрморт «Дары осени».

Подготовила и провела:

воспитатель Андреева Т.В.

Конспект занятия по рисованию

Натюрморт «Дары осени».

Закреплять знания о жанре живописи – натюрморте, дать представление о композиции. Показать роль цветового фона для натюрморта. Учить рисовать несложную композицию из трех — четырех предметов акварелью. Познакомить с понятие «блик», способами его рисования. Учить передавать в рисунке форму, цвет и размер предметов. Развивать видение эстетической красоты в натюрморте

Оборудование и материалы .

Репродукции натюрмортов, натюрморт (натура) Акварель, листы белой бумаги для акварели формата А4, кисти (белка №1, 2, 4), стаканчики с водой, влажные салфетки на каждого ребенка

Ребята, помните, мы с вами рассматривали картины и знакомились с одним из жанров изобразительного искусства — натюрмортом? Давайте сегодня рассмотрим одну из таких картин- репродукцию с картины И. Т. Хруцкого «Цветы и плоды».

Что вы видите на картине? (Ответы детей)

Эта картина называется «Цветы и плоды». Почему художник ее так назвал? (Ответы детей)

— К какому жанру живописи она относится?

Натюрморт в переводе с французского означает «мертвая натура», но это название далеко не определяет всей сути и многообразия этого жанра. Рассматривая натюрморты, мы можем наблюдать богатство природного мира и мира вещей, окружающих человека. Художники, изображая обычные вещи, показывают их красоту, неповторимость. В натюрмортах вещи говорят о себе, предлагают полюбоваться красотой их формы, фактуры, цвета, заставляют нас ощутить аромат.

Чем отличаются натуральные фрукты и цветы от изображенных на картине?

Какого цвета фрукты изобразил художник?

В чем вы видите красоту такого сочетания и формы?

Что в первую очередь привлекло ваше внимание?

Предложить детям найти композиционный центр картины, обратить внимание на сочетание цветов, т. е. колорит.

Сегодня в гости к нам

Оставила гостинцы, Просила передать

Что если нам понравится такое угощенье,

То мы без промедленья все можем рисовать.

А что же приготовила нам щедрая осень? Смотрите, какие красивые фрукты!

(Дети рассматривают фрукты, описывают их форму и цвет)

Предложить детям составить из них композицию в вазе. Сказать, что предметы в композиции могут частично закрывать друг друга, например, яблоко может лежать на столе перед вазой.

Показать детям, как правильно сделать набросок основных деталей простым карандашом — при рисовании натюрморта с натуры важно точно передать положение предметов, все детали. Линия должна быть едва заметна, чтобы потом не просвечивала сквозь акварель.

Следующий этап работы — прокладка тоном. Не прорисовывая деталей, обобщенно, наносится светлый тон акварелью. По просохшему накладывается более насыщенный, для выделения темных частей. Главное в акварели, чтобы она оставалась прозрачной. Обратить внимание детей, что при освещении предметов на них видны светлые блики — в зависимости от освещения с той или другой стороны. Для передачи блика в рисунке на его месте остается светлый тон, темный не накладывается.

(Включить негромкую музыку, дети приступают к работе )

По окончании рассмотреть с детьми все рисунки, придумать название своему натюрморту.

Конспект занятия по рисованию

Тема: Натюрморт «Дары осени. Фруктовая сказка»

Закреплять знания о жанре живописи – натюрморте, дать представление о композиции. Показать роль цветового фона для натюрморта. Учить рисовать несложную композицию из трех- четырех предметов акварелью. Познакомить с понятие «блик», способами его рисования. Учить передавать в рисунке форму, цвет и размер предметов. Развивать видение эстетической красоты в натюрморте

Оборудование и материалы .

Репродукции натюрмортов, натюрморт (натура) Акварель, листы белой бумаги для акварели формата А4, кисти (белка №1, 2, 4), стаканчики с водой, влажные салфетки на каждого ребенка

Ребята, помните, мы с вами рассматривали картины и знакомились с одним из жанров изобразительного искусства — натюрмортом? Давайте сегодня рассмотрим одну из таких картин- репродукцию с картины И. Т. Хруцкого «Цветы и плоды».

Что вы видите на картине? (Ответы детей)

Эта картина называется «Цветы и плоды». Почему художник ее так назвал? (Ответы детей)

— К какому жанру живописи она относится?

Натюрморт в переводе с французского означает «мертвая натура», но это название далеко не определяет всей сути и многообразия этого жанра. Рассмативая натюрморты, мы можем наблюдать богатство природного мира и мира вещей, окружающих человека. Художники, изображая обычные вещи, показывают их красоту, неповторимость. В натюрмортах вещи говорят о себе, предлагают полюбоваться красотой их формы, фактуры, цвета, заставляют нас ощутить аромат.

Чем отличаются натуральные фрукты и цветы от изображенных на картине?

Какого цвета фрукты изобразил художник?

В чем вы видите красоту такого сочетания и формы?

Что в первую очередь привлекло ваше внимание?

Предложить детям найти композиционный центр картины, обратить внимание на сочетание цветов, т. е. колорит.

Сегодня в гости к нам

Оставила гостинцы, Просила передать

Что если нам понравится такое угощенье,

То мы без промедленья все можем рисовать.

А что же приготовила нам щедрая осень? Смотрите, какие красивые фрукты!

(Дети рассматривают фрукты, описывают их форму и цвет)

Предложить детям составить из них композицию в вазе. Сказать, что предметы в композиции могут частично закрывать друг друга, например, яблоко может лежать на столе перед вазой.

Показать детям, как правильно сделать набросок основных деталей простым карандашом — при рисовании натюрморта с натуры важно точно передать положение предметов, все детали. Линия должна быть едва заметна, чтобы потом не просвечивала сквозь акварель.

Следующий этап работы — прокладка тоном. Не прорисовывая деталей, обобщенно, наносится светлый тон акварелью. По просохшему накладывается более насыщенный, для выделения темных частей. Главное в акварели, чтобы она оставалась прозрачной. Обратить внимание детей, что при освещении предметов на них видны светлые блики — в зависимости от освещения с той или другой стороны. Для передачи блика в рисунке на его месте остается светлый тон, темный не накладывается.

(Включить негромкую музыку, дети приступают к работе )

По окончании рассмотреть с детьми все рисунки, придумать название своему натюрморту.

Конспект занятия по рисованию в подготовительной группе.
Натюрморт «Дары осени».

Подготовила и провела:
воспитатель Андреева Т.В.
Москва 2013г.
Конспект занятия по рисованию натюрморт «Дары осени».
Программные задачи.
Закреплять знания о жанре живописи – натюрморте, дать представление о композиции. Показать роль цветового фона для натюрморта. Учить рисовать несложную композицию из трех — четырех предметов акварелью. Познакомить с понятие «блик», способами его рисования. Учить передавать в рисунке форму, цвет и размер предметов. Развивать видение эстетической красоты в натюрморте
Оборудование и материалы.
Репродукции натюрмортов, натюрморт (натура) Акварель, листы белой бумаги для акварели формата А4, кисти (белка №1, 2, 4), стаканчики с водой, влажные салфетки на каждого ребенка
Ход занятия.
Воспитатель:
— Ребята, помните, мы с вами рассматривали картины и знакомились с одним из жанров изобразительного искусства — натюрмортом? Давайте сегодня рассмотрим одну из таких картин- репродукцию с картины И. Т. Хруцкого «Цветы и плоды».
— Что вы видите на картине? (Ответы детей)
Эта картина называется «Цветы и плоды». Почему художник ее так назвал? (Ответы детей)
— К какому жанру живописи она относится?
Натюрморт в переводе с французского означает «мертвая натура», но это название далеко не определяет всей сути и многообразия этого жанра. Рассматривая натюрморты, мы можем наблюдать богатство природного мира и мира вещей, окружающих человека. Художники, изображая обычные вещи, показывают их красоту, неповторимость. В натюрмортах вещи говорят о себе, предлагают полюбоваться красотой их формы, фактуры, цвета, заставляют нас ощутить аромат.
— Чем отличаются натуральные фрукты и цветы от изображенных на картине?
— Какого цвета фрукты изобразил художник?
— В чем вы видите красоту такого сочетания и формы?
— Что в первую очередь привлекло ваше внимание?
Предложить детям найти композиционный центр картины, обратить внимание на сочетание цветов, т. е. колорит.
Сегодня в гости к нам
Заглянула Осень,
Оставила гостинцы, Просила передать
Что если нам понравится такое угощенье,
То мы без промедленья все можем рисовать.
А что же приготовила нам щедрая осень? Смотрите, какие красивые фрукты!

(Дети рассматривают фрукты, описывают их форму и цвет)
Предложить детям составить из них композицию в вазе. Сказать, что предметы в композиции могут частично закрывать друг друга, например, яблоко может лежать на столе перед вазой.
Показать детям, как правильно сделать набросок основных деталей простым карандашом — при рисовании натюрморта с натуры важно точно передать положение предметов, все детали. Линия должна быть едва заметна, чтобы потом не просвечивала сквозь акварель.
Следующий этап работы — прокладка тоном. Не прорисовывая деталей, обобщенно, наносится светлый тон акварелью. По просохшему накладывается более насыщенный, для выделения темных частей. Главное в акварели, чтобы она оставалась прозрачной. Обратить внимание детей, что при освещении предметов на них видны светлые блики — в зависимости от освещения с той или другой стороны. Для передачи блика в рисунке на его месте остается светлый тон, темный не накладывается.
(Включить негромкую музыку, дети приступают к работе)
По окончании рассмотреть с детьми все рисунки, придумать название своему натюрморту.

Источники:

http://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-zanjatija-po-aplikaci-v-podgotovitelnoi-grupe-vetka-s-osenimi-listjami.html
http://planetadetstva.net/vospitatelam/pedsovet/konspekt-zanyatiya-po-risovaniyu-vetka-s-osennimi-listyami-natyurmort.html
http://windows10official.ru/konspekt-zanyatiya-v-podgotovitelnoi-gruppe-po-risovaniyu-dary-oseni/

пейзаж, натюрморт. «Букет из осенних листьев».

Урок: ИЗО

Класс: 3

Тип урока: интегрированный

Тема: Природное пространство в творчестве художника: пейзаж, натюрморт. «Букет из осенних листьев».

Цели:

Образовательная: познакомить с жанром изобразительного искусства «натюрморт», совершенствовать умения учеников различных традиционных и нетрадиционных техниках изображения, знакомство с новым способом нетрадиционного рисования- рисование пальчиками, учить последовательному(поэтапному) выполнению работы.

Развивающая: развивать умение целенаправленно наблюдать натуру, развивать цветовосприятие, чувство композиции .

Воспитательная: воспитывать у детей эстетическое отношение к окружающему миру, воспитывать аккуратность

Оборудование: листы больших форматов, заготовки натуральных листьев деревьев: рябины, берёзы, клёна, гроздья

рябины; букет из осенних веток и ягод; газеты, чистые тетрадные листы, гуашь, кисти, блюдца под воду, баночки, тряпочки, Диск с музыкой П.И Чайковского «Времена года»,проектор, презентация, простой карандаш, шаблоны ваз , ножницы, клей, ватная палочка, цветная бумага.

Ход урока

1. Организационный момент.

1. Здравствуйте, ребята! У нас с вами урок изобразительного искусства. На ваших столах лежат все необходимые предметы, которые нам будут нужны на уроке. Давайте их проверим. Будьте очень внимательны и аккуратны в работе

1. Чтение стихотворения И. Бунина «Листопад»

Показываю портрет поэта.

Лес, точно терем расписной,

Лиловый, золотой, багряный,

Весёлой пёстрою стеной

Стоит над светлою поляной.

Берёзы жёлтою резьбой

Блестят в лазури голубой,

Как вышки, ёлочки темнеют,

А между клёнами синеют

То там, то здесь в листве сквозной

Просветы в небо, что оконца…

3.) Беседа на тему «Осень»

О каком времени года говорится в стихотворении? А вам нравится это время года? Почему?

Почему И.Бунин назвал лес расписным теремом? А кто его так раскрасил? Да, это её величество Осень постаралась.

А что в природе ещё меняется осенью? Какие изменения происходят? Мы с вами ходили на экскурсию в осенний лес Что вы ещё заметили? А на каких деревьях или кустарниках есть плоды сейчас? (Рябина калина, боярышник, шиповник, черноплодная рябина, яблоки) Показываю плоды и ягоды.

Все эти плоды и ягоды в лесу пища для птиц — наших друзей.

А.С. Пушкин назвал это время года «…Очей очарованье».

А вам хочется расставаться с этим прекрасным временем года?

1. Сообщение темы и целей урока.

А вы знаете что это такое – рисование с натуры?

(Изображаемые предметы мы видим, они перед нами)

Мы будем использовать приём – рисование листьями, отпечатывание.

Вам знакома эта работа?

1. Беседа «Что такое «натюрморт»

Ребята, а вы знаете что означает слово «натюрморт»?

Ответы детей.

У поэта А.Кушнера есть стихотворение «Что я узнал»,в стихотворении есть такие строки:

Если видишь на картине

Чашку кофе на столе,

Или морс в большом графине,

Или розу в хрустале,

Или бронзовую вазу,

Или грушу, или торт,

Или все предметы сразу –

Знай, что это натюрморт.

1. Презентация

Рассматривание репродукций художников. Определение «натюрморта» прочитать на экране. (В переводе с французского означает «мёртвая природа»)

1. Рассматривание натуры – осеннего букета.

Из веток каких деревьев и кустарников состоит букет? Плоды какого дерева в букете? В какие краски окрашены листочки? Скажите, ребята, это тёплые или холодные тона?

Пусть на нашем уроке, как в сказке, совершится волшебство. Мы осень удержим надолго, мы её увидим и зимой, и весной, договорились?

1. Основная часть

Поэтапное выполнение работы.

1. Изображение вазы.

Давайте изобразим вазу. Вазы бывают разные: керамические, стеклянные, хрустальные, фарфоровые. Бывают они и разной формы. Посмотрите на эти вазы.

Рассматривание ваз.

А какая же у нас будет ваза? Конечно бумажная, цветом она будет коричневая. Перед вами лежат шаблоны, обведите по шаблонам вазу, вырежьте её и наклейте на лист альбома, отступая от нижнего края 1,5 – 2 см. Позднее мы её украсим.

1. Изображение веток с помощью кисти.

Нарисуйте веточки с помощью тонкой кисточки.

Какие по цвету веточки? Да, они все коричневые, только разных оттенков.

( Показ эскиза)

1. Украшение веток листьями.

2. Посмотрите ещё раз на натюрморт. Веток каких деревьев больше в букете? А какие красивые листочки! У нас рисование с натуры, мы хотя бы примерно должны передать оттенки листьев. Можно сделать палитру прямо на листочке, который вы приготовили к отпечатыванию. Приём «отпечатывание» вам знаком, используйте в своей работе газеты и чистые листы бумаги, используя их для проглаживания листочков

4.)Самостоятельная работа.

Тихо звучит музыка П.И. Чайковского «Осенний вальс»

Учитель следит за ходом работы, даёт советы, помогает детям, которые плохо справляются с работой. Одним листочком можно отпечатать два раза. Так можно сэкономить время.

1. Украшение ветки рябины ягодами.

Знакомство с новым способом нетрадиционного рисования – «пальчиковое рисование»

Идёт объяснение учителя. Как можно с помощью указательного пальца изобразить кисть рябины.

Намажем указательный палец оранжевой краской, нежно и ласково прижмём палец на лист, получилась красивая ровная ягодка. Попробуйте сами.

Дети изображают рябиновые грозди на своих натюрмортах. Соединяют кисточками, используя коричневую краску, ягодки в гроздь.

1. Рисование скатерти.

Посмотрите на наш натюрморт, он находится в воздухе. Может такое быть? А что нужно сделать? (Нарисовать стол,скатерть)

Давайте изобразим стол, покрытый скатертью, бледно-зелёной краской. Посмотрите. какое расстояние займёт стол.

Рассматривают эскиз.

1. Украшение вазы рисунком.

Самостоятельная работа.

Развивают фантазию, рисунок придумывают сами, используя объёмные цветы, которые умеют делать сами.

1. Изображение фона.

2. Рассматривание эскиза. При изображении используем светло-голубую краску.

III. Заключительная часть.

1. Выставка творческих работ «Осенний натюрморт»

2. Краткие комментарии учителя по каждой работе.

3. Беседа с детьми. Коллективный анализ работ.

А вам работа кого больше всего понравилась? Почему?

Вы довольны своей работой?

1. Подведение итога урока.

Чем мы занимались на уроке? С чем познакомились? Что такое натюрморт? Что означает выражение – рисование с натуры? Какие материалы и способы изображения использовали?

1. Выставление оценок. Итог урока.

Осенняя атмосфера в картинах Пауля Клее

Здравствуй, осень! Мне очень нравится этот сезон, особенно из-за его цветовой палитры: красноватые и желтоватые листья, бежевые пальто, зеленые резиновые сапоги, оранжевые тыквы… Цвета осени теплые и создают неповторимую атмосферу уюта. Вы чувствуете это в осенних картинах Пауля Клее?

Знакомые осенние виды

Пауль Клее, Горная деревня (осень) , 1934, Галерея Розенгарт, Люцерн, Швейцария.WikiArt.

Здесь Клее нарисовал пейзаж, знакомый ему, поскольку он родился в Мюнхенбухзее, в Швейцарии. Хотя это очень абстрактно, мы все же можем различить формы небольших загородных домов, затерянных где-то в швейцарских горах. Так ярко ли они окрашены заходящим осенним солнцем, или это скорее внутреннее ощущение осени, спроецированное художником на их стены?

Осенний сорт

Пауль Клее, Осенний цветок , 1922, Художественная галерея Йельского университета, Нью-Хейвен, Коннектикут, США.Оригинальный стиль

Klee уходит корнями в экспрессионизм, кубизм и ранний сюрреализм. Его работы часто кажутся упрощенными, детскими, наивными. Иногда они склоняются к геометрии, иногда к «дизайну», рисованию. Они различаются по стилю, но также и по технике, так как Клее использовал различные материалы, включая акварель, тушь, масло, пастель, часто сочетая их вместе.

Осенние краски

Пауль Клее, Herbstblumen Stilleben (Натюрморт с осенними цветами) , 1925, частное собрание.WikiArt.

Клее, как и экспрессионисты, пытался выразить свое настроение в цветах. Вот почему его картины так разнообразны в хроматическом отношении, от почти монохроматических до очень полихроматических.

Пауль Клее, Вестник осени , 1922, Художественная галерея Йельского университета, Нью-Хейвен, Коннектикут, США.

Осенние звуки

Пол Клее, Маленькая деревня под осенним солнцем , 1925, LACMA, Лос-Анджелес, Калифорния, США.

Отец Клее был музыкантом, и самого Пола тоже учили играть на музыке.Его интерес к звуку и гармонии очень очевиден в его картинах (вы «слышите» дождь, идущий в этой маленькой деревне?). Поэт Райнер Мария Рильке писал о Клее в 1921 году: «Даже если бы вы не сказали мне, что он играет на скрипке, я бы предположил, что во многих случаях его рисунки были транскрипциями музыки».

Осеннее вдохновение

Пауль Клее, Диана в осеннем ветре , 1921, частное собрание. WikiArt.

Клее вдохновляла не только музыка, но и сама музыка!
В конце 1960-х группа музыкантов из Кливленда создала серию песен, получивших название «электронные картины».Джазовый композитор Чак Менджионе и местный продюсер-аранжировщик Роджер Каршнер аранжировали альбом « Performing Musical Interpretations of the Paintings of Paul Klee, » с глянцевым буклетом, включающим тексты и репродукции различных картин Клее, но это не было хитом. Вскоре после этого брат Менджиони Гэп записал трек Diana In The Autumn Wind (названный в честь рисунка выше!), Инструментальный джаз-поп-LP, который вы можете послушать здесь:

Gap Mangione, Diana in Осенний ветер , 1972 год.Александр Алвес / Youtube.

---

Подробнее о Пауль Клее:

Если вы найдете радость и вдохновение в наших рассказах, ПОЖАЛУЙСТА, ПОДДЕРЖИТЕ журнал
DailyArt, сделав скромное пожертвование. Мы любим историю искусства, и
мы хотим продолжать писать об этом.

Ван Гог — Натюрморт с корзиной картофеля, в окружении осенних листьев и овощей 1885

Винсент Ван Гог — Натюрморт с корзиной картофеля,

В окружении осенних листьев и овощей 1885

Письма Винсента Ван Гога

Тео Ван Гогу.Гаага, воскресенье, 22 января 1882 года.
Мой дорогой Тео,
Я мог написать вам только вчера, но все же пишу снова. Хотя у меня еще есть определенная доля храбрости, мне иногда бывает трудно всегда стойко стойте в присутствии Мауве, Терстеха и других. И я должен это сделать, потому что, хотя я и не притворяюсь, что у меня нет забот, мне не нужно рассказывать им все. их детали и глубина.
Но бывает достаточно часто, что я теряю рассудок. Этим утром я почувствовал себя таким несчастным, что лег в постель, у меня болела голова, и меня лихорадило от нервного истощения, потому что я так боюсь этой недели и не знаю, как я справлюсь.А потом я снова встал и снова лег спать, и теперь все утихло, но я хотел сказать вам, что я не преувеличивал во вчерашнем письме. Если я буду только усердно работать, то скоро я заработаю что-то своим трудом, но до тех пор меня очень беспокоят.
К тому же у меня относительно мало материалов для рисования или их недостаточно. Что ж, у меня есть коробка, мольберт и кисти, на самом деле пока достаточно, но на этой неделе например, моя доска для рисования покоробилась и стала изогнутой, как бочка, потому что она была слишком тонкой, и мой мольберт также был поврежден во время доставки сюда, что достаточно неприятно.Короче говоря, есть масса вещей, которые мне еще нужно достать или заменить, и, естественно, это не обязательно должно быть все сразу, но это означает, что почти каждый день нужны мелочи. что в целом меня очень беспокоит. Иногда с моей одеждой нужно что-то сделать, о чем Маув уже сказал мне кое-что, что я обязательно сделаю, хотя не все это можно сделать сразу. Вы знаете, что моя одежда — это в основном ваши переделанные вещи и пара некачественных тканей, которые были куплены уже готовыми.Так они выглядят потрепанными, и особенно из-за того, что возня с краской, намного сложнее даже сохранить их пригодными для носки.
С ботинками точно так же. Мое нижнее белье тоже начинает изнашиваться, с некоторыми все еще в порядке, а некоторые изношены и мне не подходят. Вы знаете о Конечно, у меня долгое время не хватало денег, а потом многое развалилось. А потом бывает так, что временами бывает ужасная депрессия, пусть даже ненадолго, просто когда человек в хорошем настроении, каким я был в эти дни и до сих пор живу.И вот как это было сегодня утром, это был один из тех злополучные часы, когда человек бессилен и ослаблен нервным истощением. Я считаю, что на самом деле это было вызвано тем, что я договорился с Маув о том, чтобы что-то делать с моделью и на улице, а потом я вдруг подумал … может, я не смогу этого сделать, потому что через два дня у меня не будет ни гроша, и тогда М. подумает, что я сделал это не из трусости. И поэтому я снова встал, чтобы написать вам еще раз, потому что у меня не было спокойствия. И это очень мешает мне в работе, если у меня на уме слишком много других вещей, которые я не хочу сидеть перед моделью и думать о том, как я буду платить и буду ли я продолжать на следующий день или не смогу.И я должен, я должен уметь оставаться собранным и спокойным на работе, это и так достаточно сложно. И теперь я должен особенно внимательно следить за собой, но сегодня утром я так ясно почувствовал, что моя сила начала угасать, а не мое желание или моя храбрость, и поэтому я говорю вам это снова.
Я полностью понимаю, что вам тоже могут быть нелегко, но мне кажется, что при необходимости можно было бы договориться с Tersteeg, чтобы все будет урегулировано. Теперь, когда я могу рисовать по модели в Пульхри два вечера в неделю, при необходимости 4 дней моделирования должно быть достаточно с этого момента, и теперь, когда я нашел эта маленькая старушка, это не должно быть так дорого, как в те первые несколько дней, когда я торговался с той или иной, потому что у меня уже было несколько моделей, но они слишком дороги, или они думают, что это слишком далеко, или они жалуются позже и не могут регулярно возвращаться.Но я думаю, что хорошо поработал, чтобы найти эту женщину.
Вчера у меня был урок от Мауве по рисованию рук и лиц, по сохранению тонкого слоя краски. Мауве все это так хорошо знает, и когда он что-то говорит, он делает усилие и не просто говорит что-то ради того, чтобы сказать это, ну, я также стараюсь слушать и прилагаю усилия, чтобы применить это на практике. Вчера я снова сказал Мауве, что мне было так необходимо заработать что-то на стороне, но я не хочу просить у него денег, потому что он дает мне то, что намного лучше денег, Кроме того, он помог мне купить мебель, и этого более чем достаточно.Теперь, когда я написал вам, завтра я снова приступлю к работе с добрыми намерениями. Когда ты был Этим летом в Эттене вы говорили о том, что хотели бы, чтобы я начал работать акварелью. В то время я не видел способа сделать это и не знал, как это сделать. Теперь это начало чтобы рассветать на мне, и, несмотря ни на что, солнце встает.
Ну, прощай Тео, мысленно прими рукопожатие и поверь мне
Всегда твое,
Винсент

Натюрморт с осенними листьями — Густав Вильгельм Блом

Для эффективного использования этого веб-сайта в вашем браузере должен быть включен JavaScript.

Дома / Музей / Поиск в ARC Museum / Густав Вильгельм Блом (1853-)

Детали изображения HD

2000 x 1530 пикселей

Густав Вильгельм Блом

1853-

Натюрморт с осенними листьями

73 х 95.9 см | 28 ^1/2 x 37 ^3/4 дюйма
Масло на холсте

ARC

Возрождение реализма

Свяжитесь с нами

Центр обновления искусства
100 Маркли улица (индекс
) Порт Ридинг, Нью-Джерси 07064

обратная связь @ artrenewal.орг

(+1) 732-636-2060 доб 619

© 1999-2021 Центр художественного обновления. Все права защищены.

Как сохранить листья: 3 метода

Вы изучали удивительные цвета осени и задумывались, как сохранить листья?

Если да, то вы не одиноки.

Сезон осенней листвы быстро меняется. Когда листья перестают вырабатывать хлорофилл и меняют цвет с зеленого на оранжевый, желтый или красный, это означает, что они готовы опадать.

(Эта ссылка поможет вам узнать больше о листьях.)

Этот процесс защищает лиственные деревья при подготовке к зиме.

Есть несколько способов сохранить листья с деревьев во дворе. Продолжайте читать, чтобы узнать о трех популярных методах, включая бесплатные распечатки для каждого проекта.

Для использования этих трех методов потребуется до недели.

Рекомендуется наблюдение взрослых.

Как сохранить листья: метод с глицерином

Один из методов сохранения листьев — поместить их в раствор глицерина / воды. Это сохранит ваши листья, но оставит их относительно гибкими.

Этот метод консервирования работает, потому что естественная влага, присутствующая в листьях, заменяется раствором глицерина, сохраняя текстуру и форму листа.

Щелкните здесь, чтобы получить версию для печати глицеринового метода консервирования листьев.

Что вам понадобится:

• Глицерин
• Вода
• Плоский противень или одноразовые тарелки
• Гиря или что-то еще для удержания листьев под водой
• листьев

Чем вы занимаетесь:

1. Смешайте глицерин и воду так, чтобы получилась одна часть глицерина и две части воды. Вам нужно всего лишь столько, чтобы погрузить листья — около одной чашки.
2. Перелейте раствор в плоскую кастрюлю, поместите в раствор листья, а затем положите на листья груз, чтобы они оставались погруженными.(Совет: попробуйте использовать две тарелки из пенопласта или другие одноразовые тарелки. Положите листья и раствор глицерина, чтобы они слегка покрыли нижнюю часть одной тарелки. Затем поместите вторую тарелку поверх листьев и раствора. Теперь вы можете положить груз по вашему выбору на верхней пластине, не принимая вес в растворе.)
3. Держите листья в растворе в течение 2-6 дней.
4. Осторожно вытрите листья бумажным полотенцем. Они должны быть мягкими и податливыми.

Как сохранить листья: метод прессования восковой бумаги

Один из самых распространенных способов сохранить листья — это зажать их между вощеной бумагой.

Щелкните здесь, чтобы получить версию для печати метода прессования вощеной бумаги для сохранения листьев.

Что вам понадобится:

• Листья
• Вощеная бумага
• Тонкое полотенце или бумага
• Утюг
• Гладильная доска

Чем вы занимаетесь:

1. Поместите лист между двумя листами вощеной бумаги.
2. Оберните вощеную бумагу полотенцем или листом плотной бумаги.
3. Нажмите на полотенце или бумагу теплым утюгом, чтобы скрепить листы воска вместе.Это занимает около 2-5 минут с каждой стороны, в зависимости от того, насколько влажный лист. Как только вы закончите одну сторону, переверните лист и сделайте вторую сторону.
4. Обрежьте лист, оставив небольшой запас вощеной бумаги, чтобы он не терял герметичности.
5. Вместо того, чтобы вырезать листья, вы можете попробовать очистить вощеную бумагу от листьев, оставив слой воска для защиты листьев. Сначала попробуйте это на одном листе, чтобы увидеть, работает ли этот метод для вас.

Как сохранить листья: микроволновый метод

Благодаря бытовой технике есть еще один способ сохранить осеннюю листву.Этот метод требует использования микроволновой печи.

Щелкните здесь, чтобы получить версию для печати микроволнового метода сохранения листьев.

Что вам понадобится:

• Незасохшие свежие листья
• Бумажные полотенца
• Микроволновая печь
• Акриловый спрей из ремесленного магазина

Чем вы занимаетесь:

1. Разложите листья на двух бумажных полотенцах. Накройте листья еще одним полотенцем.
2. Готовьте листья в микроволновой печи на 30–180 секунд. Будьте очень внимательны и осторожны . Листья, которые слишком долго готовятся в микроволновой печи, могут загореться. Чем суше листья, тем меньше времени им понадобится. Листья, которые скручиваются после того, как вынуты из микроволновой печи, не просохли. Опаленные листья находятся там слишком долго. Сушите их только несколько секунд за раз.
3. Дайте листьям постоять день или два, а затем нанесите акриловый герметик на обе стороны листьев.

Сравните текстуру и цвет листьев после использования различных методов консервирования.Хорошо ли работает один метод для одной породы деревьев, а другой — для другой? Что вы можете сделать по поводу того, что происходит с листьями во время различных процессов консервирования? Если хотите, воспользуйтесь руководством по идентификации деревьев, которое поможет определить листья разных видов.

Дополнительная информация

Осенние листья прекрасно представлены в искусстве XIX века

Мало что может быть прекраснее осенних листьев, будь то опавшие или дома на ветке дерева.Они говорят нам, что переход может быть прекрасным, и этого изменения нечего бояться.

Вид разноцветных осенних листьев вызывает чувство уюта, и на протяжении веков художники пытались воссоздать осенние пейзажи природы. Успех английского художника XIX века Джона Эверетта Милле очевиден в его знаменитой картине «Осенние листья».

«Осенние листья» Джона Эверетта Милле Поет осенней славы

Любители осеннего времени оценят шедевр Милле «Осенние листья».Написанная в 1856 году, она была выставлена ​​в Королевской академии в Лондоне и состоит из теплых оттенков, которые традиционно ассоциируются с осенью. Картина маслом на холсте, которая сейчас находится в Художественной галерее Манчестер Сити, изображает четырех девушек, сгребающих вместе кучу опавших листьев в сумерках. Все это одновременно согревает, уносит и загадочно.

«Осенние листья» были описаны критиком Джоном Раскином как «первый пример идеально нарисованных сумерек». Жена Милле Эффи писала, что он намеревался создать картину, «полную красоты и лишенную предмета».’” — Википедия

Картина Милле предлагает нам развести костер

«Осенние листья» Милле
Wikipedia.org

«Развести костер» — занятие, которое входит во многие осенние списки желаний. Один из авторов Википедии заявил, что девушки, изображенные в «Осенних листьях», разводят костер, но сам огонь невидим, только дым выходит из-под листьев. Две девушки слева, созданные по образцу невесток Милле Алисы и Софи Грей, изображены в одежде среднего класса той эпохи; двое справа одеты в более грубую одежду рабочего класса.”

Один взгляд на произведение искусства вызывает воспоминания и воображение осенних игр.

«Картина считается одним из первых источников, повлиявших на развитие эстетического движения». —

Осенние листья (живопись)

«Осенние листья» говорят о быстротечности молодости

Мимолетность красоты и молодости — типичные темы в творчестве Милле. Историк искусства Малком Уорнер считает, что картина Милле была вдохновлена ​​песней Теннисона «Слезы, праздные слезы»:

«Слезы, праздные слезы, я не знаю, что они означают.

Слезы из глубины какого-то божественного отчаяния

Поднимаются в сердце и собираются в глазах,

Глядя на счастливые Осенние поля,

И думая о днях, которых больше нет ».

На картине Милле самая молодая девушка держит яблоко, но, вероятно, это должно было иметь гораздо более глубокий смысл, чем то, что кажется. Возможно, Милле имел в виду потерю невинности первородного греха человечества и удаление из Эдемского сада.

О картине Милле писал: «Я хотел, чтобы картина пробудила своей торжественностью самые глубокие религиозные размышления. Я выбрал тему горящих листьев как наиболее способную вызвать это чувство ».

Какое произведение искусства на осеннюю тематику вам больше всего нравится?

Хотя «Осенние листья» — это глубоко значимое и эмоционально тяжелое произведение искусства, оно также успокаивает сердца тех, кто любит падать. Осень — твое любимое время года? Если да, то какие произведения искусства на осеннюю тематику вам нравятся? Поделитесь с нами своими мыслями в разделе ниже.

Прочтите другие недавние сообщения в блоге Segutation:

Станьте художником за 2 минуты с Segutation Segmentation ^® Mobile (подробнее здесь )

Segutation

SegPlay ^® Mobile доступен для Amazon Fire, iPhone, iPad, Android

www.segutation.com

Daily Art Challenge: как нарисовать осенний лист — Практическое руководство — Художники и иллюстраторы

Освойте тонкие детали осенней листвы с художником-ботаником Сандрин Моги

По мере прохождения сезона осенние листья становятся более сухими и коричневыми, но они по-прежнему сохраняют много цветов в складках, давая художнику сложную задачу по использованию нейтральных цветов.Это от Magnolia grandiflora в моем палисаднике.

Художественные материалы

• КАРАНДАШ
• КОРИЧНЕВЫЙ ЦВЕТ КАРАНДАШ
• БУМАГА Картриджная бумага Акварельная бумага, Saunders Waterford HP Копировальная бумага Копировальная бумага Tracedown
• КИСТИ Кисти для акварели ProArte Quacon Plus 007 Daniel COL. , Хинакридон жженый апельсин, жженая сиена, жженая умбра, сырая умбра, французский ультрамарин и титановый белый

1 СОЗДАНИЕ ТЕНИ Следуя принципам Harmonic Shadows, два цвета, которые я использовал в смеси теней, будут частью основной цветовой схемы картины: French Ultramarine и Burnt Umber.Они делают гранулирующую смесь, которая придает текстуру хрустящему листу.

2 НАНЕСЕНИЕ СТИРКИ Лист окрашивается в две половины на протяжении всего процесса. Это дает четкую границу центральной вены. Каждую половину раскрашивают кистью 10 размера «мокрый по мокрому», нанося разные цвета за одну и ту же стирку.

3 ЗАВЕРШЕНИЕ ОКРАСКИ После трех промывок цвета детали выделяются сухой кистью: прожилки заостряются, а пятна прорисовываются краской с помощью кисти 0 размера.Четкие темные края придадут кожистой текстуре листу магнолии.

Эта демонстрация впервые появилась в октябрьском выпуске журнала Artists & Illustrators за октябрь 2016 года. Узнайте больше о журнале здесь.

Чтобы узнать больше «How to Guides», нажмите здесь, чтобы увидеть последний журнал или найти его во всех хороших газетных киосках. Кроме того, просмотрите нашу онлайн-коллекцию здесь.

Проект Сандрин Моги — www.sandrinemaugy.com

Подробнее: идеальных осенних красок или попробуйте нарисовать сцену осеннего леса.

Автор

Художники и иллюстраторы

Artists & Illustrators — самый популярный британский журнал для практикующих художников, который в равной степени актуален как для профессионалов, так и для начинающих любителей, а также для тех, кто рисует исключительно для удовольствия. Полный пошаговых практических советов, собственных работ читателей, эксклюзивных статей об известных именах и экспертных тестов продукции — это лучшее издание для каждого художника, ищущего вдохновения, независимо от того, предпочитает ли он живопись, рисунок или гравюру.

Осенний натюрморт. Осенние листья, теплый шарф и тыква. Топ .. Шарф Осенние листья Узор Тыквы на белом Длинные однотонные теплые мягкие шарфы для мужчин Хлопок S

Осенний натюрморт. Осенние листья, теплый шарф и тыква. Топ .. Шарф Осенние листья Узор Тыквы на белом Длинные однотонные теплые мягкие шарфы для мужчин Хлопок S

Осенний натюрморт Осенние листья теплый шарф и тыква Топ Шарф Осенние листья Узор Тыквы на белом Длинные однотонные теплые мягкие шарфы для мужчин Хлопок SA Осенний натюрморт.Осенние листья, теплый шарф и тыква. Наверх .. Шарф Осенние листья Узор Тыквы на белом Длинные простые теплые мягкие шарфы для мужчин Хлопок S

Amazoncom Для Sany SY265 SY285 SY305 SY335 SY385 SY425 35 SY385 SY425 SY465 Поворотный шарнир для центра экскаватора B229

0630Для Sany SY265 SY285 Ткань SY305 SY3 Идеи для детей 20 50021 Африканский африканская мода Симпатичные платья для девочек Африканская традиционная одежда19XXL2019 Африка Детская одежда 222428-дюймовый дорожный чемодан на вращающихся колесах из алюминия на колесиках Тележка для багажа может быть помещена в рюкзак Максимальная грузоподъемность Amazoncom 86-я пехотная бригада Боевой группы IBCT Патч OCP Патч летучей мыши Команда OCP с пакетом Mountain Tab2 Pack Ветеранский бизнес86-я пехотная бригада IBCT Com Двойной конверсионный выхлопной комплект Подходит для пикапов 1989-2002 ChevyGMC C и K 15002500 подходит для 2000 Chevy K1500 K2500Dual 3 конверсионный выхлопной комплект CZ Stud Серьги-гвоздики для женщин Девушки Имитация бриллиантовых серег с кубическим цирконием Серьги-гвоздики Ювелирные изделия на Рождество Подарки Золото Серебро 12 ated Синий и прозрачный CZ Кубический цирконий Имитация серег с бриллиантовой стойкой Ювелирные изделия Подарки для женщины 5 шт. лот 6810 мм 16G Хирургическая сталь 3 мм мяч для пирсинга бровей Изогнутое кольцо для губ со штангой Snug Daith Helix Rook Earring ow Пирсинг изогнутое кольцо для губ со штангой Snug Daith Helix Rook Серьга Стерлинговое серебро Персонализированное именное ожерелье Подвеска на заказ с любыми именами 14 персонализированных именных ожерелий Ожерелье с подвеской в ​​виде сердцаСеребро 16QualityA 925 пробы Женский кошелек P Kipling Baroe Разноцветные городские джунгли 205x10x75 сантиметров B x H x T Кошелек Разноцветные городские джунгли 115x7x3 сантиметров B x H x TKipling Baroe S Women rsquo; s 20 модных мужских рубашек, идеи мужских рубашек, рубашек, повседневных рубашек, мужских рубашек, с длинным рукавом, пуговиц, отложным воротником, картина, повседневные рубашки, блузки G US 7956, женское длинное теплое пуховое пальто 8XL с переносной сумкой для хранения, женщины, ультралегкий пуховик, женские пальто, бедра LengthDown Coats h Портативная сумка для хранения Women Ultra Ligh Пуховик Женские пальтоRose7XLDoublesweet Long Down Coat wit Tomvintage Thaivintage BLACK 38WX34LSMOKE RISE FASHION JEANSJP9137 P560401 DONALDSON ГИДРАВЛИЧЕСКИЙ ФИЛЬТР eBay DWP165171 ФИЛЬТР HYDRAULICMESHILE AMERICANCOM POLYTY AMERICAFILTER HYDRAULIC Флаг США 4-й июл Союз рабочих инженеров Американский флаг 4-й уд Солдат Мужская женская толстовка 4 июля Королевский синий США Военный Американский флаг Pro 10 Куртки идеи куртки мужские куртки мужская короткая куртка enim Jacket Повседневная куртка Тонкая куртка для мужчинКоричневыйSMens Solid Color Embroidery D Amazoncom TVSJEWELS 14k Rose Gold Plated Trio Engagement Бриллиантовое обручальное кольцо Свадебное трио Набор Твердые 14-каратные позолоченные драгоценности 925HN 12 CT TW Lab Created Бестселлер Хип-хоп Iced Out Bling Браслеты для мужчин co Браслет для мужчин Панк Хип-хоп Браслет-цепочка из нержавеющей стали Franco Link с подарочной коробкойHELLOICE 10-миллиметровые двухрядные кроссовки Fran 𝙊 𝙧𝙩𝙪𝙨𝙚𝙞𝙜𝙝𝙩 Кобра ru Лучшее для бега Спортивные виды спорта Crossfit Flight Travel 19750см милая лиса Акварельная лиса Забавный дизайн Портативный зонт Уникальный подарок для мужчин Зонтик для долларовых купюр Коллаж из денег Компактный зонт Ветрозащитный Авто Открыть Закрыть Путешествие Милый комикс Санта-Клаус Зонтик с нижней печатью Легкий компактный складной зонт Tra

.